【精選】六年級作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
開學(xué)的第一天,我觀看了《開學(xué)第一課》,知道了幸福是什么,幸福是什么呢?幸福是一家人開心心地在一起;幸福是被老師表揚(yáng),同學(xué)們向我投來佩服的目光;幸福還是奉獻(xiàn),分享、付出、感恩、超越……
我最幸福的事,那就是去年的一次生日。
20xx年10月4日,我走出校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見媽媽那雙又嫩又滑的'手向我不停地?fù)]著,我急匆匆地跑過去,媽媽掏出一塊花圍巾,把我的雙眼蒙住。
“媽媽,你要干嘛?”我急忙問道。
她神秘地說:“等會(huì)就知道了!
說著,她把我抱上車,到了目的地,上了樓,媽媽才把圍巾揭開。我揉了揉眼睛,模模糊糊的,只見十一張臉像競相開放的花兒一樣朝著我微笑。很快眼前就清楚了,再一看,原來是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外婆婆、外公、阿姨、姨父、表妹、姑姑和阿姨抱在手里的表弟。他們都對我說:“生日快樂”,還爭著把禮物塞進(jìn)我懷里,表妹送了一個(gè)用禮物盒包裝的水彩筆;阿姨給我買了一套運(yùn)動(dòng)服;外公、外婆則送了一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋;最引人注目的是抱在奶奶手里的一塊足有輪胎大小的大蛋糕,奶奶似乎看透了我的心思,把大蛋糕遞給我,并說了一句溫暖的“祝你生日快樂!”
在這一天,我們所有人臉上、身上、手上,甚至鼻子上都沾滿了水果味的奶油,20xx包廂永遠(yuǎn)都蕩漾著笑聲。
六年級作文 篇2
過年了,我們又長了一歲,我們就像展翅欲飛的雛鷹,羽翼又豐滿了一層,期待著有一天在天空劃出一道優(yōu)美的弧線。在過年期間,有許多閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)歷歷在目。
早晨,太陽露出第一縷曙光,噼里啪啦的鞭炮聲像一雙手把我從睡夢中推醒,我期盼了許久的春節(jié)又到了,我順著往年的習(xí)慣,往枕頭下一摸,幾個(gè)大紅包正瞅著我笑哩!過年的氣息拂面而來。
我下了床,穿著嶄新的衣服,頓時(shí)覺得精神抖擻,不經(jīng)意間朝窗外一看,面前的景象吸引了我的眼球,只見一位笑呵呵的老人拿著一只橘紅色的.打火機(jī)走近一個(gè)紅彤彤的、喜氣洋洋的方形禮花。隨即,一道火光閃過,“噗”的一聲,點(diǎn)燃了,火苗蠶食著導(dǎo)火線,近了,近了,忽然,“嗵”,一道火球沖向天空,“嘭”炸開了,火光四射。緊接著,眾多爆竹一起響了起來,此起彼伏,分不清是哪家的爆竹發(fā)出的聲音。
我回過頭來,不知何時(shí),爸爸在門上、窗戶上、柜子上都貼上了喜慶的大紅對聯(lián)。凝視著這些對聯(lián),“年味”更濃了。為什么要貼對聯(lián)、放爆竹呢,這不禁讓我想起了一個(gè)故事:
相傳,中國古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸。每到除夕這天,村村寨寨的人們都要躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕的半夜時(shí)分,“年”獸闖進(jìn)村,它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同:只見老婆婆家里,門貼大紅紙,屋內(nèi)燭火通明。“年”獸渾身一抖,怪叫了一聲,便向老婆婆家撲了過去?斓介T口時(shí),院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰(zhàn)栗,再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。頓時(shí),“年”大驚失色,狼狽逃竄了,這件事很快傳開了,人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。
從此每年除夕,家家貼紅對聯(lián),燃放爆竹,戶戶燭光通明,守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。后來這風(fēng)俗越傳越廣,成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
正想著,一陣餃子的香味打斷了我的思緒!俺燥溩訃D!”媽媽笑盈盈地說到。我走到餐桌前,迫不及待地拎起一只只餃子就往嘴里送,好香啊,感到從未吃到過這么美味的早餐,于是,我三下五除二,狼吞虎咽地吃完了,坐在餐桌旁回味無窮。
“發(fā)什么愣,走,我們看舞龍去,爸爸現(xiàn)在去開車!”爸爸樂呵呵地說。
“舞龍,真的嗎,到哪兒看,我們趕快去!”我驚喜地拉著爸爸的手說。
我們坐上了車,很快,到了舞龍的地方,只見人山人海,鑼鼓喧天,龍頭從屋子里出來了,緊接著,龍身也出來了,最后,一個(gè)神龍擺尾把龍尾亮到了現(xiàn)場。龍角、龍須、龍尾是金黃色的,龍鱗是紅色的,一位位身著黃色禮服、精神抖擻的舞手在龍身下面,龍身隨著他們的節(jié)奏而擺動(dòng),“鏘”的一聲,舞龍隊(duì)伍迅即將龍身左搖右擺,龍上下翻騰,一會(huì)兒一個(gè)海底撈月,一會(huì)兒一個(gè)倒掛金鐘。最精彩的要數(shù)翻江倒海了:舞手躺在地上,有節(jié)奏的把手里的棍子握、捻、轉(zhuǎn)、搖,這個(gè)動(dòng)作正如節(jié)目名稱一樣,頗具排山倒海之勢。
舞龍的鑼鼓聲、大人們的談笑聲、小孩的嬉鬧聲響成一片,真是一個(gè)富有“年味”的春節(jié)呀!
六年級作文 篇3
今天我看了安全教育,獲益匪淺。
俗話說得好“生命誠可貴,安全價(jià)更高。”我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,如果稍不注意,就會(huì)釀成大禍!我們中小學(xué)生更要注意保護(hù)自己,據(jù)統(tǒng)計(jì),中小學(xué)生每天死亡的人數(shù)竟達(dá)到40多人,也就是說平均每天有一班的孩子從這個(gè)世界上消失,多么令人震撼。∩钪凶畛R姷氖切@事故。昨日早上6時(shí)15分,湖北省襄陽市老河口薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué),4名孩子在踩踏中失去了他們?nèi)缁ǖ纳。另?人受傷,目前正在醫(yī)院接受治療,目前,有關(guān)部門正對事故展開調(diào)查。
無疑,這是一起不折不扣因管理不善導(dǎo)致的校園悲劇,F(xiàn)場鐵門已經(jīng)變形了,可見這鐵門是多么的`不牢固!當(dāng)天學(xué)校還在正常上學(xué),看到自己的同學(xué)已經(jīng)離開了這個(gè)世界,或還在病床上搶救,他們怎能學(xué)得進(jìn)去呢?這是一個(gè)悲慘的結(jié)局!它在向我們敲起生命的警鐘!我們一不小心就會(huì)讓地球媽媽失去了幾個(gè)孩子,這驚人的數(shù)字!這慘不忍睹的畫面!同學(xué)們,我們?nèi)缟诺幕ǘ洌挥幸淮,我們要珍愛生命,安全第一!每一次失去就是一份難以忍受的痛苦!火災(zāi)、水災(zāi)、天災(zāi),這已經(jīng)向我們發(fā)出了鄭重的警告,誰不希望自己能在這么廣闊的世界上出人頭地呢!青春只有一次,我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識。
不應(yīng)該到水塘玩耍,不應(yīng)該自己一個(gè)人在家玩火,煤氣,過馬路一定要看清紅綠燈,當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)一定要大聲呼救。這些都是我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該做到的,只有這樣,我們的生活才會(huì)更精彩,我們的未來才會(huì)更美好!來,同學(xué)們,讓我們呼吁:“珍愛生命,共同創(chuàng)造美好未來,安全第一!”
六年級作文 篇4
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了,同學(xué)們整理好書包,一窩蜂地涌出了教室。
一個(gè)小販見我們出了校門,立馬站了起來,滿臉堆笑地操著一口流利卻不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,大聲吆喝起來:“抽獎(jiǎng)嘍!瞧一瞧了,看一看,試試你的手氣,試試你的運(yùn)道……”在他竭力的吆喝下,攤位前很快聚了一大群同學(xué)。
我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)擁擠的人群,走近一看,只見攤位前豎著一塊廣告牌,上面用醒目的紅色顏料寫著幾行歪歪扭扭的大字:兩塊錢抽獎(jiǎng)1次,抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和等于兌獎(jiǎng)欄中的任意一個(gè)數(shù)字即為中獎(jiǎng),獎(jiǎng)金100元。順著“100元”后的大箭頭往右看,在一個(gè)大框框里寫著:9、11、13、15、17、21等一大組數(shù)字。看著那碩大鮮紅的“100元”幾個(gè)字,同學(xué)們紛紛掏出錢來。我心里也癢癢起來,一邊還嘀咕著:這還不簡單嗎!二十賠一的勝率,穩(wěn)賺不賠的`!
開始抽獎(jiǎng)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的,爭先恐后地?cái)D上前去,一手給錢,一手迫不及待地探進(jìn)箱子里抓球,可是那興奮勁還沒維持兩三秒,就垂頭喪氣地?cái)∠玛噥。有那不死心的更是屢?zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)……小販那張臉也隨之綻放成了一大朵菊花。
我攥緊褲兜里的錢,仔細(xì)觀察了一下同學(xué)手里抽到的卡片,再認(rèn)真對照了一下廣告牌上的那組兌獎(jiǎng)數(shù)字。突然想起了小學(xué)里學(xué)過的奇數(shù)與偶數(shù)定律:奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)。我恍然大悟:我們上當(dāng)受騙了!
平復(fù)了一下自己的情緒,我退后兩步,放開喉嚨將事情的真相一五一十地喊了出來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)成了憤怒的小鳥,捋起袖子,揮動(dòng)著拳頭:“騙子、騙子,快快還我們錢!”小販看著越聚越多的家長,狠狠地瞪了我一眼,連攤子也沒顧上收拾,灰溜溜地鉆進(jìn)人群落荒而逃了。
看著他那狼狽樣,我情不自禁想道:小知識,大學(xué)問。知法守法還得以文化知識為武器!就這樣,靠著一個(gè)小小的數(shù)學(xué)定律我揭穿了小販精心設(shè)下的騙局。
六年級作文 篇5
天上的太陽將最后一縷如金子般的陽光一簇簇撒落在大地上,使人暖意融融,卻把一個(gè)孤單的黑影拉得很長很長,我望著那令人寒酸的身影,心中充滿著孤獨(dú)的寒意。那身影是他的,新來的`轉(zhuǎn)校生。
就在那天,他來了,剛來的時(shí)候其樂融融,直到一個(gè)女生問他:“你從哪里來?”他不回答,只是一個(gè)盡的沖她笑,她只好氣站沖地留下一句話:“傻子!”這不,可被班上的“小靈通”聽見了,這下子,一夜間,“傻子”這綽號如一陣風(fēng)般就這樣稀里胡涂的戴在他頭上。
剛開始時(shí),我也隨其他同學(xué)一起“傻子”“傻子”的叫,“傻子”比我們都大一歲,論一對一打,無論是體型還是力氣,“傻子”都比我們大。之所以我們敢有恃無恐地對他冷嘲熱諷,是因?yàn)檎讨覀內(nèi)硕鄤荼姡吧底印敝皇悄蒙钏斓难凵窨粗覀,直到那件事發(fā)生。
那天,一群高年級學(xué)生不知有意還是無意在我過路口時(shí)突然沖出來,把我撞的摔得頭破血流,他們卻一遛煙兒不見了,我“痛”得哇哇大哭卻無人理睬。這時(shí),“傻子”來了,他先是左顧右盼一番才向我跑來,我心中似有一股暖流淌過,頓時(shí)明白了他的良苦用心;他擔(dān)心被其他同學(xué)看到,他們會(huì)永遠(yuǎn)把我視為“叛徒”。他來到我身邊麻利地為我止血,又為我包扎傷口,然后若無其事地走到一旁,我覺得“傻子”不是“傻子”了,而是我貼心的親哥哥,幾行熱淚滋潤了我的眼睛,淚水奪眶而出……
從那天起我發(fā)現(xiàn)我變了,變得奇怪,先喊“傻子”時(shí)笑得最響的我,聲音漸漸小了當(dāng)有同學(xué)再喊“傻子”時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),這次,我竟然沒有笑,“傻子”依然用那種深邃的眼神望著我們,但我覺得卻是看著我,那深邃的眼神,如一汪澄清的深潭,令人有一種說不出但回味無窮的滋味……
幾天后,“傻子”的座位空了,老師說他轉(zhuǎn)走了,再也不回來了!這時(shí),我心中飄出幾絲凄涼與悲傷,我在心里默念這:“傻子”呀!你快回來吧!我再也不叫你“傻子”了!如果有機(jī)會(huì),我一定要與你做朋友!
六年級作文 篇6
這是一個(gè)清閑的午后,我走在大街上,出來是買點(diǎn)日用品,幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事的。我走出超市,看看時(shí)間,已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘了,不過不急,反正下午沒事兒了。
我看著表,表上的數(shù)字亂了起來,還不時(shí)發(fā)出奇怪的聲音。忽然,表自己摔到了地上,射出一縷光來,一個(gè)小女孩兒從光中走了出來,我的嘴不由自主地張成了“0”形,瞪大眼睛一看,原來這個(gè)俊俏的小姑娘是《愛麗絲漫游仙境》中的`愛麗絲,我記得那幅插圖。
“你好!”愛麗絲說,她的聲音很動(dòng)聽,像杜娟鳥的歌聲。“你好!請問你是漫游仙境的愛麗絲嗎?我很喜歡你的故事!蔽遗d奮地說!笆堑,謝謝你對我的故事的支持,這是哪里呀?現(xiàn)在是哪個(gè)世紀(jì)?”愛麗絲看看自己的裙子問道!斑@里是中國,現(xiàn)在是21世紀(jì)!薄皶r(shí)間怎么這么快,轉(zhuǎn)眼到21世紀(jì)了,我難道來到了未來?”愛麗絲歪著腦袋思考。
于是,我拉著她熟悉這里的環(huán)境,“哦,看!這個(gè)懷表多大呀!是巨人用的嗎?”愛麗絲指著鐘樓上的表說,“這不是懷表,它只是一個(gè)大鐘樓上普通的表,跟兔子的一樣!彼犃它c(diǎn)點(diǎn)頭,我們走了一會(huì)兒,感到太熱了。我讓她等我一會(huì)兒,我跑進(jìn)一家便利店,買了兩根雪糕,我把其中一根給她,她吃了一口說:“這東西真好吃呀!還很涼爽呢!”“這叫做‘雪糕’,雖然好吃,但不能多吃,不然會(huì)拉肚子的!”我對她說!拔业没厝チ!睈埯惤z說,“不然,姐姐會(huì)著急的!蔽覀円酪啦簧岬母鎰e,然后她又化為一道光鉆進(jìn)了手表里。
我看著這塊表,這又是快樂的一天。我回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)一塊懷表,滴答,滴答,滴答……
六年級作文 篇7
每一張照片背后,都有不同的故事。
春節(jié)前,一個(gè)陽光明媚的上午,我寫完作業(yè),正準(zhǔn)備下樓感受冬的氣息,聽媽媽說要帶我和小伙伴一起去滑雪,我非常激動(dòng)。吃完午飯,我們就直奔滑雪場。
兩個(gè)小時(shí)的路程本來很難熬,但一路上我們說說笑笑,把難熬變成了愉快。終于,我們到達(dá)了滑雪場,開啟了這次冬日之旅。
我們領(lǐng)到了雪鞋、雪板和雪杖等滑雪裝備,此時(shí)我的內(nèi)心既激動(dòng)又忐忑——我恨不得馬上奔到雪場上,但我很長時(shí)間沒滑過雪了,又很擔(dān)心會(huì)摔跤。
場地里有幾名身穿藍(lán)色工作服的滑雪教練守護(hù)著全場的游客,無論誰遇到困難,他們總會(huì)伸出自己的援助之手。
果然不出我所料,我剛一上場,“啪”的一聲,就摔了一個(gè)大跟頭,一位教練看到后,便急匆匆地走過來,和藹可親地對我說:“我來教你吧,你的動(dòng)作不太規(guī)范,所以才會(huì)摔跟頭!
“膝蓋稍微彎曲,而不是伸直!苯叹氁贿吔o我講解動(dòng)作要領(lǐng),一邊糾正我做錯(cuò)的'動(dòng)作。接著,我試著又滑了一遍,這次我一下子就沖到了坡下,還用雪杖不斷加速,耳邊“呼呼”的風(fēng)聲好像在為我喝彩。
滑到坡下后,我準(zhǔn)備“剎車”,卻怎么也停不下來,最后沖到了保護(hù)墊上。教練為我打氣:“不要灰心,繼續(xù)加油。”
我再次挑戰(zhàn),有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這次我一下坡就開始減速,滑到坡下時(shí)候剛好停下來。
漸漸地,我掌握了滑雪技巧,摔跤的次數(shù)也越來越少。我的小伙伴跟我的經(jīng)歷幾乎一樣,摔倒了他也照樣爬起,沒抱怨一聲。小伙伴告訴我說,摔倒了不可怕,我們要有面對困難的勇氣。
我的小伙伴在我遇到困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手,遇到開心的事也會(huì)和我分享。在我的成長過程中,他幫助了我太多太多。
就這樣,我和小伙伴度過了快樂又充實(shí)的一天。這不僅是一次滑雪,更是啟迪我們?nèi)松囊惶谜n。同時(shí),我也記住了一句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。?
六年級作文 篇8
“C”是什么?“C”就是“computer”(電腦)。電腦就是我的天空,飛翔其間,真“讓我歡喜讓我憂”。
我家的曜,天庭飽滿,大腹便便,帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識它時(shí),倒也老實(shí),做事一絲不茍;但是,自從上回一個(gè)警告框,禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。
首先,DOS列表突然失蹤,整個(gè)office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是,D盤數(shù)據(jù)離奇丟失,好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白,肯定染上病毒了。唉!小生不才,技術(shù)還屬“菜鳥”級,手上的兵器,又借人使用權(quán)了,無可奈何,只有帶毒上陣。精神固然可佳,然而幾個(gè)回合,便敗下陣來。到底病毒打哪兒來,這倒不得而知,反正是光盤包藏禍心。(唉!“盜版”害死人呀。┎还茉趺凑f,毒是要?dú)⒌摹R粋(gè)電話,哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將,風(fēng)塵仆仆趕來,頃刻刀光劍影,病毒被殺得片甲不留。
“C”的天空中有烏云,也有晴朗的時(shí)候。電腦最大的好處,就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事,打個(gè)草稿,左改右劃,亂七八糟,自己都不認(rèn)識。電腦就幫了我的大忙。開個(gè)“wps”或者word,在界面上任你“狂草”。有興趣,再開個(gè)winnap塞耳機(jī),聽著自己喜歡的`明星“現(xiàn)場演唱”;再漫不主地寫上幾行文字,有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀!那種感覺是無論什么時(shí)候,都感不到的。
手持鼠標(biāo),眼觀屏幕,耳聽音響,飛翔在“C”的天空,真是悠哉游戲,歡樂無限。ㄔ赶螺呑舆有臺(tái)電腦可以使喚。)
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