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圍繞麻雀的六年級(jí)作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：坐在教室里，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫的聲音，讓我回憶起那一天那一天天色昏暗，與往常無(wú)二。我們坐在教室里，聽(tīng)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《圍繞麻雀的六年級(jí)作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：可憐的麻雀（六年級(jí)作文）
坐在教室里，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫的聲音，讓我回憶起那一天
那一天天色昏暗，與往常無(wú)二。我們坐在教室里，聽(tīng)老師站在講臺(tái)上滔滔不絕。
“呀”不知是誰(shuí)，突然尖叫起來(lái)，打斷了老師的敘述。我們環(huán)顧四周，沒(méi)找到尖叫的那個(gè)人，卻看到了一只小麻雀。
是的，一只小麻雀。它不知何時(shí)從窗外飛進(jìn)來(lái)，在教室空中不斷來(lái)回?fù)滹w著。
那第一聲尖叫就像多米諾骨牌一樣引發(fā)了連環(huán)效應(yīng)，大部分同學(xué)都跟著尖叫起來(lái)。
如果說(shuō)，那只麻雀原先還能保持幾分鎮(zhèn)定，被這陣子叫聲一嚇，便由“鎮(zhèn)定”變成了“恐慌”。它突然驚亂了，同時(shí)“喳喳”地叫著。它往門(mén)上撲，往玻璃那飛去。它不停地停留在窗戶(hù)前面，又不停地離開(kāi)，像是在辨認(rèn)哪里是可以飛出去的。
但是它沒(méi)有成功。當(dāng)它不再猶豫，決定賭一把的時(shí)候，卻一頭撞上了窗戶(hù)，尖叫聲停滯了片刻，以更為恐怖的架勢(shì)在教室里傳播著。
當(dāng)我們以為它會(huì)掉到地上，飛不起來(lái)的時(shí)候，它卻搖搖晃晃地再次起飛。我為它捏了把汗：嘿，你能飛出去嗎？
幾個(gè)同學(xué)直接站了起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，呼喚那麻雀到這里來(lái)�？上苏Z(yǔ)與鳥(niǎo)語(yǔ)互不相通，鳥(niǎo)兒大概以為那幾個(gè)人想嚇?biāo)泵χ略俅我活^撞上窗戶(hù)。
這一次，它還能飛起來(lái)嗎？應(yīng)該不會(huì)了吧！我這么想著。誰(shuí)知，它又一次飛了起來(lái)。它搖搖欲墜的飛著，飛到了一個(gè)沒(méi)有窗戶(hù)的地方。
那尖叫聲早就漸漸減弱，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。當(dāng)我以為它終于要飛出去的時(shí)候，它卻一頭撞上了邊上的玻璃，一下子掉到了地上，沒(méi)了聲息。
它死了，在我們以為它能飛出去的時(shí)候死了。教室里一下子靜了下來(lái)，一股壓抑的感覺(jué)彌漫在空氣中，久久不能散去。
這一次又一次的撞擊聲，讓我感到震撼，這是一個(gè)生命對(duì)存活的渴望與爭(zhēng)取。它本身無(wú)罪，只是因?yàn)橐粋�(gè)失誤進(jìn)入了人的世界，卻丟了性命。我時(shí)不時(shí)會(huì)想，如果麻雀飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們沒(méi)有慌亂，沒(méi)有尖叫，而是鎮(zhèn)定的為它打開(kāi)門(mén)窗，現(xiàn)在又會(huì)怎樣呢？可惜，沒(méi)有如果。
范文二：窗邊的小麻雀（六年級(jí)作文）
總認(rèn)為麻雀是這個(gè)世界上最無(wú)情的生物，它會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，當(dāng)你靠近它時(shí)，它總會(huì)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，即使你想給它食物，它也絲毫不領(lǐng)情。
在我家的窗邊，每天總會(huì)有好幾只小麻雀站在窗臺(tái)上歇息。有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，便抬頭看窗外。這時(shí)，剛好有一只小麻雀在快樂(lè)地唱著歌謠，它靈動(dòng)的眼睛透著淘氣，可愛(ài)極了。它看到我，沒(méi)有像想象中那樣馬上飛走，而是歪著小腦袋疑惑的看著我，想必它一定是一只剛成年不久的小麻雀，還不是很有警惕性。
過(guò)了好幾天，我們熟悉了，它很信任我，它看見(jiàn)我抬頭在窗邊休息時(shí)，便馬上飛過(guò)來(lái)。有時(shí)在我心情不悅時(shí)，便會(huì)找它訴說(shuō)心事，它總是歪著小腦袋安靜地聽(tīng)著，從來(lái)不吵不鬧。我很愛(ài)它，每次和它講話時(shí)決不開(kāi)窗戶(hù)，我不愿讓它受到驚嚇，不愿讓我們之間的信任消失。
我愛(ài)窗邊的那只小麻雀，當(dāng)我沒(méi)有時(shí)間去和它談話時(shí)，想必它一定非常想我。
范文三：麻雀，我多想對(duì)你說(shuō)（六年級(jí)作文）
在我的肚子里，有一大堆亂七八糟的話想說(shuō)出來(lái)，但是不是對(duì)人類(lèi)說(shuō)，而是和我們大家每天最常見(jiàn)的鳥(niǎo)麻雀，嘮嘮嗑，傾訴一下我的心聲。
我對(duì)于麻雀而言最多的是惋惜和羨慕。
惋惜：你們可以在天空中，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地飛翔。有時(shí)可以在柳林中唱歌，有時(shí)可以在清澈的湖邊梳理那光滑的羽毛，還有時(shí)可以在樹(shù)梢上啄食那些蟲(chóng)兒。因?yàn)槟銈兂两谶@無(wú)拘無(wú)束的生活中，你們放松了原有的警惕性。這時(shí)，你們那扁小的頭顱已經(jīng)被長(zhǎng)槍所瞄準(zhǔn)。你們沒(méi)有雄鷹那般銳利的爪喙和搏擊長(zhǎng)空之力，也沒(méi)有燕子那般高超的飛行技術(shù)和那如離弦之箭的速度。你們只能憑那零點(diǎn)零一秒的起飛速度來(lái)逃脫危險(xiǎn)，但是人類(lèi)卻比你們聰明得多，不等你們起飛，便一槍打的你們肝腦涂地。以致你們成為了人類(lèi)餐譜上的一員。弱肉強(qiáng)食！這永遠(yuǎn)是生物界最殘忍的宗旨。
羨慕：你們能在天地間自由地飛翔，而我們?nèi)祟?lèi)卻始終要留在地上，我渴望你們能借給我一雙翅膀，使我也能伴你們一起飛翔。離開(kāi)這寬闊的土地，沖向那浩瀚的天空。和你們一起在天空中欣賞白云、陽(yáng)光。優(yōu)勝劣汰，這是生物界最公平的決斗，你們的飛行能力永遠(yuǎn)勝人類(lèi)一籌。
麻雀，我多想和你說(shuō)，我希望你們能逃離這被捕殺的獵場(chǎng)，永遠(yuǎn)地飛向天空，向往著那閃耀的太陽(yáng)。
范文四：邂逅小麻雀作文（六年級(jí)作文）
大雨過(guò)后，天空仍然飄著蒙蒙細(xì)雨，我和一個(gè)好朋友撐著傘，到水電廠的足球場(chǎng)上去玩。突然一聲“嘰嘰”的鳥(niǎo)叫聲把我們吸引過(guò)去，原來(lái)球場(chǎng)的草地上有一只剛學(xué)飛的小麻雀不幸被雨淋濕了。它趴在淺淺的草地上，全身都在顫抖著，濕漉漉的，像只“落湯雞”。身上的羽毛都粘到一起了，東一簇，西一簇，背部粉紅的嫩肉都露了出來(lái)。我看到這幅情景，心想：如果沒(méi)有人幫助它，它可能會(huì)被凍死，或者被餓死，更悲慘的是也許會(huì)被狗咬死，因?yàn)檫@里經(jīng)常有狗出沒(méi)。我就對(duì)朋友說(shuō)：“看樣子今天太陽(yáng)是出不來(lái)了，我們還是把它帶回家吧，我家有個(gè)吹風(fēng)機(jī)，可以幫它把羽毛很快吹干�！迸笥迅吲d地同意了。
我就蹲下身子，輕輕地用雙手?jǐn)n住它，不料，它從縫隙中逃了出去。我又撲了過(guò)去，這才抓住了它。我想讓它溫暖一下，看著朋友的大口袋，就對(duì)她說(shuō)：“把它放在你的口袋里取取暖好嗎？”“這個(gè)辦法不錯(cuò)�！迸笥堰呎f(shuō)邊掀起口袋把麻雀小心翼翼地放了進(jìn)去。
回到家里，我先把麻雀裝在一個(gè)小籠子里，拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，透過(guò)籠子對(duì)著它的背不停地吹著熱風(fēng)，它好像很害怕，總是躲避著風(fēng)，我只好用吹風(fēng)機(jī)追著它，幸好籠子很小，我很快就把它的羽毛吹干了。它立刻變得精神起來(lái)，眼睛也變得黑色有光澤，像一顆發(fā)亮的玻璃珠。一身灰色摻雜著棕色的羽毛均勻地覆蓋在熱乎乎身子上。
我把籠子放到陽(yáng)臺(tái)上，望著外面自由的世界，它在籠子里使勁地把頭往外面鉆，好幾次把頸部卡在了縫隙中。為了測(cè)試它的智力，我把朝著客廳方向的籠門(mén)打開(kāi)，它渾然不知，還是一心一意往陽(yáng)臺(tái)外的方向鉆，真是只有門(mén)不走的“傻”麻雀呀。我把它的身體調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，好讓它能看見(jiàn)出口，果然它一眼就識(shí)破了我的計(jì)謀。猛一飛，就飛到客廳的沙發(fā)底下了，我們用了九牛二虎之力才把它從沙發(fā)底下弄出來(lái)。我想再次考考它，又把它關(guān)回了籠子里，把籠子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，它居然還以為出口在原先的地方，仍然使命地往那邊鉆，看來(lái)它的記性還不錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)兒，它突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，終于找到了側(cè)面的出口，撲撲翅膀飛了出去，因?yàn)樗�沒(méi)有熟練飛行，所以飛了三四米就停落在飲水機(jī)旁邊。
我輕輕地走過(guò)去，只見(jiàn)它把尾巴趴在地板上，像一條裙子一樣拖在身后。突然，它又把尾巴翹了起來(lái)，這時(shí)的尾巴就像孔雀開(kāi)屏。它的一雙翅膀展開(kāi)來(lái)，大約有十厘米長(zhǎng)，翅膀上的羽毛非常整齊，一共有三層，最上面的一層很短，中間的那一層稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，最下面的一層又長(zhǎng)又硬，媽媽說(shuō)這就是它最主要的飛行工具。它的腹部是灰白的，每只腳上都有四個(gè)非常鋒利的爪子，像魚(yú)鉤一樣，緊緊地抓著地面。
雖然我們都不舍得放走它，但是我們知道小麻雀是屬于大自然的。小麻雀現(xiàn)在沒(méi)事了，應(yīng)該讓它回到大自然去。于是我們推開(kāi)玻璃窗，依依不舍地把它放在窗外，它看看我們，就毫不猶豫地飛走了。
從此以后，每當(dāng)有麻雀來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)嬉鬧，我就以為它就是與我們不期而遇的那只可愛(ài)的小麻雀。真希望它能平安，快樂(lè)！
范文五：一只小麻雀（六年級(jí)作文）
童年，漸漸遠(yuǎn)離我們了，像匆匆的過(guò)客，走了，就不再回來(lái)。我回憶我的童年，是那么無(wú)憂無(wú)慮，豐富多彩。在我記憶深處，童年中有一件事是令我難忘的。
11歲那年暑假的一天晚上。我悠閑地出去散步。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)很舒服，仿佛夏日的酷熱感一下子被吹走了。在路邊，我低頭瞧見(jiàn)了一個(gè)在動(dòng)的小毛球走近一看，是一只小麻雀！它看上去很虛弱。再仔細(xì)端詳一番，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。也對(duì)啊，不然為什么它看見(jiàn)我也不飛走呢！我心中立刻泛起無(wú)限憐憫，甚至有了想收養(yǎng)它的念頭。我叫來(lái)了爸爸，爸爸說(shuō)，麻雀是養(yǎng)不活的。但我才不管呢，對(duì)爸爸一陣死纏爛打。爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，還是答應(yīng)了我。我心里美滋滋的，一邊回家，一邊盤(pán)算著該怎么養(yǎng)小麻雀。
回到家，爸爸輕輕地把小麻雀放在椅子上�！奥槿笎�(ài)吃米飯�！卑职终f(shuō)完，我立馬去把今天晚上的剩飯端出來(lái)，用勺子盛了幾粒米飯。因?yàn)槲遗挛业氖种副恍÷槿缸牡�，所以讓爸爸�?lái)喂它。爸爸小心翼翼地把米粒兒放在他的手指上。小麻雀看了看它面前的米粒，先猶豫了一會(huì)兒，但最終，它極度的饑餓戰(zhàn)勝了它的戒備心。它啄起米來(lái)。我看著它可愛(ài)的吃相，心里有些癢癢的，忍不住也想喂它。我也學(xué)著爸爸的樣子，把米粒放在手指上，遞到小麻雀面前。它繼續(xù)吃了起來(lái)。我看著不禁有些好笑。
爸爸用一根細(xì)繩子把小麻雀的腿綁起來(lái)。雖然有些不忍心，但也沒(méi)辦法。之后，我每天都會(huì)細(xì)心地照顧它，就像一件工藝品一樣，我總害怕它會(huì)碎了。就這樣，這個(gè)小家伙陪我度過(guò)了很多個(gè)日日夜夜，與我成了形影不離的伙伴。
雖然現(xiàn)在小麻雀早已不在了，但我只要一想起它，總會(huì)有一股溫暖涌上心頭。
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