精選六年級作文集錦5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
傍晚放學(xué)了，我檢查完衛(wèi)生，鎖好門正要回家，忽然，靠窗的一排桌凳傳來了聲音，出于好奇，我仔細(xì)傾聽起來。
桌子說：“椅子小弟，我們終于下班了，伸個懶腰吧！”
“是啊桌子大哥，今天夠累的了，哎呦......” 椅子說。
“怎么了，椅子小弟？”
“我的主人李小明，坐著我扭來扭去，像騎木馬似的，還不斷地把我往前一推，往后一退的。不知怎么的.，上午第三節(jié)課后竟然把我踢倒，還把左腳踩在我腿上大喊大叫！唉——”椅子弟弟委屈地說。
“是啊，我今天更慘：他用水彩把我的臉涂成了大花貓了，還用圓珠筆筆尖使勁扎我呢！”桌子大哥用手摸了摸了又紅又腫的臉。
這時，旁邊的一對桌椅說話了：“我們的小主人王立美對我們可好啦，她可愛護我們了！”
“是啊，是��！她每天一到教室就給我們擦洗身體，對我總是輕拿輕放的，我們可幸福了！”
桌子大哥聽了：“真羨慕你們啊，如果李小明也像你們的小主人就好了！”
“是啊，我已經(jīng)被木匠師傅維修過三次了。”椅子弟弟氣憤地說，“再爛這樣下去，我就得去回收站了，嗚——嗚——！”
這時，其他桌椅七嘴八舌，你一言我一語地說著……
聽了桌子椅子的話，我又打開教室門，大步走上講臺，拿起粉筆，在黑板上工工整整寫上幾個耀眼的大字：“愛護桌椅，愛護公共財物！”
六年級作文 篇2
燈，它是一個美好的東西吧！它可照亮人的前程，沒有它，或許晚上會黑得伸手不見五指，它給人帶來光明�？捎帜苡袔讉�人細(xì)細(xì)觀察過它呢？它是如此默默無聞，無私奉獻(xiàn)，它孤立著，從不向世人炫耀。
我印象最深的是，昨天一位親人請我去小甸址吃飯，在回家的時候天已經(jīng)黑了，奶奶因為行動不方便，就讓我把她送回家。在送她的路上要經(jīng)過一塊田地，那塊田地上沒有一盞路燈，經(jīng)過那里一點都不清楚，只要一不小心就會開到田地里去了。
在溱湖大道上建造許多的路燈，將深深的黑夜照得亮堂堂的，這樣媽媽開車不僅非常方便，而且還很安生。我靜靜地觀察著路燈，發(fā)現(xiàn)在路燈光亮照到的地方，看見一點點灰塵，它奉獻(xiàn)自己，造福于人類。
路燈孤立地站在路邊，從來都沒有說一句抱怨的話語，至始至終它不斷地給人光明，造福人類，使人們在晚上行動方便了許多，我們應(yīng)當(dāng)感謝路燈。
街上的每一個角落，每一條小路都被它照得亮堂堂的。它們的樣子，黑乎乎的，一點都不那么起眼，身上落了那么多灰塵，也沒有哪一個人幫它擦掉，它盡自己的能力，給人照亮前程。你的'光微弱地閃耀著，周圍的人對你毫不理睬，自己走自己的，可你還是盡力閃耀著。
燈，即使你要壞，可你還是盡自己的能力，散發(fā)一點點微弱的光。它不與太陽爭奪功勞。當(dāng)夜晚降臨，你開始進行工作，當(dāng)太陽升起時，你默默地隱去。這個無私的精神，也是路燈最耀眼的閃光點。
燈，它的的確確是太普通了，可它還是堅持做自己的工作，你并不華美，也不宣揚。路燈，是如此的忠實，令人感動。
路燈，你是這么默默無聞，這么無私奉獻(xiàn)，你的精神值得人學(xué)習(xí)。
六年級作文 篇3
他們風(fēng)雨無阻，接單就走。他們騎著摩托車，為了多搶幾秒，有時險被車撞到。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，他們成了我們身邊最不起眼，卻最不能缺少的職業(yè)。他們就是一—外賣小哥。
習(xí)慣了接受他們送來的美味，很少去注意過他們，直到那一次。
那是一個周五，我和媽媽在學(xué)校附近的飯店吃飯。一名外賣小哥跑進來了飯店，拿著手機熟練地報著顧客網(wǎng)上點的餐。在等餐時間，他拿出一個特別干的餅，坐在角落里，和著水吃了起來。還沒等吃完，餐好了，他馬上收起餅，拿好餐，啟動摩托車，往顧客家駛?cè)ァ?/p>
自從那次后，我開始注意起外賣小哥。我發(fā)現(xiàn)，不管外面下多大的雨，總能在雨中看到他們的身影。哪怕是除夕夜，他們也會忙碌地穿行在街頭。對于他們的付出，我們能回報些什么呢？
暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽像個大火球。媽媽帶我去輔導(dǎo)班回來的路上點了外賣，還沒等我們到家，外賣小哥就先到了單元門口。進不去屋，媽媽讓外賣小哥在門口等一會兒。
等我們趕到家時，外賣小哥竟然靠著單元門旁邊的'欄桿睡著了。媽媽把手中的一瓶水塞給了他，他醒了，一個勁兒地道謝。
一個五星好評，一瓶水，一聲謝謝，對我們來說微不足道，但對他們來說，那就是射進心里的一道溫暖的陽光。
六年級作文 篇4
“快抓壞蛋，抓壞蛋吶！”“快點兒‘打’他呀，千萬別讓壞家伙跑了�！薄白屗麌L嘗我們的厲害！”一陣措辭嚴(yán)厲的話語在我家客廳響起。是我家正在抓賊？還是已經(jīng)和壞人打斗在一起？嘿嘿，沒那么恐怖。這是我們一家在玩兒“抓壞蛋”的撲克游戲呢。
吃罷晚飯，我們就發(fā)起了“抓壞蛋”的斗爭。老媽嫻熟的洗好牌，接著又“唰，唰，唰”將牌分到每人手里。我盯著媽媽分牌的手，心里祈禱：“千萬別把‘壞蛋’發(fā)到我手里！最好給爸爸�！笨赡苁俏业亩\告起了作用——爸爸成了“壞蛋”。我再看自己的牌。嘿！真棒！大王、老A、老K、對子，好牌幾乎都有。我不禁一陣暗樂：“嘿嘿，這次我一定能捉住爸爸這個狡猾的壞蛋！”
追捕行動開始了。按照預(yù)定方案，媽媽首當(dāng)其沖。媽媽的牌勢凌厲，一出手不是連牌，就是對子。幾輪兒下來，眼見得媽媽的`牌只剩五六張，而爸爸手里的牌依然是一大摞，只出了兩三張。別看爸爸表面上坦然自若，估計心里早已是焦急如焚了。這時老媽給我丟了一個顏色，意思是她手里的牌不大，需要我出馬迎敵。好嘞！我早等得急不可耐了，立刻點齊兵將，拍馬出陣。
“呔！來將何人，快快通名報姓！”我沖著爸爸說。“無名小將‘一對4’。你待怎的？”爸爸笑呵呵地說�！傲�！”我說著把‘一對6’壓在了‘對4’上面。爸爸一看，滿臉不屑：“區(qū)區(qū)小6。我出‘對Q’�！薄班�？！”我有點不解：“‘對Q’打‘對6’？太浪費了吧？只有一種可能，爸爸沒有對子了�！痹倏纯次业呐�，大王以下還有好幾對，并且還有一對厲害的A。“看看爸爸下面出什么牌再說。”我打定主意。“你出牌！”我說。
“一張3�！卑职謱⑴啤芭尽钡囊宦暸脑谧烂嫔�。“一張小破3，你是耀武揚威什么？！”媽媽蔑視道。我馬上用7將3震住，老媽也不失時機地跟了一張8，接下來9,10，Q接踵而至。“老K!”老爸大喝一聲，一張老K橫刀立在了桌子中央。
看著桌子上的老K，我猶豫了�！俺霾怀觥笸酢�？，如果出了，萬一爸爸后面還有大牌怎么辦？如果讓爸爸繼續(xù)出牌，我還能管住他嗎？”我作著激烈的思想斗爭�！拔梗〕霾怀鲅�？”爸爸那邊有些著急的催促：“我還一大摞牌呢，快點兒！”爸爸說著還晃晃手里的牌�！澳憬又霭�！”看著爸爸手里還有那么多牌，在猶豫中我準(zhǔn)備等關(guān)鍵時刻再出大王，一舉定勝負(fù)。
可沒想到，此時就是關(guān)鍵時刻。就這么一猶豫，錯失了捉住爸爸這個大壞蛋的大好良機�！澳俏揖统雠茋D！”爸爸微笑著開始出牌，一張，兩張，三張……哇！沒想到爸爸看似一大摞的牌，原來全是連著的，從4一家伙連到了老K。看著爸爸一張接著一張出牌，我一下子傻了眼。
“哎呀！不行，不行！”我又悔又氣：“我剛才能打住你。你把牌拿回去�！卑职植淮饝�(yīng)。我撅著嘴把臉扭到了一邊。媽媽對爸爸說：“玩兒的嘛。你就讓讓孩子�！薄安恍�。你把臉扭過來，爸爸告訴你為什么不行�！卑职终f：“玩兒牌是小事，可這里面包含著做人，做事的道理�！蔽野涯樑み^來，嘴仍撅著。
爸爸繼續(xù)說：“你剛才的打牌錯誤，就在于猶猶豫豫，沒能及時把握住機會，所以你輸了。這恰恰和我們?nèi)松粯�，機會出現(xiàn)的時候，你把握住了，就很有可能成功。反之，機會稍縱即逝。機會不會因為人的好惡而厚此薄彼，你一旦沒有把握住，就將永遠(yuǎn)失去它。雖然有時你會有補救的機會，但往往要付出幾倍，或者十幾倍的代價。你如今可能還不會完全領(lǐng)會，但你今后一定會有所悟。爸爸要求你記住一句話——機會總是青睞有準(zhǔn)備的人。”聽著爸爸的話，我撅著的嘴慢慢松弛了下來。
“爸爸，你說的意思我理解的是，現(xiàn)在我需要珍惜、把握住任何學(xué)習(xí)的機會，不虛度自己的時光，不放松對自己的要求，牢牢掌控住自己的發(fā)展方向。您說對不對？”我試著說出我的理解�！鞍パ�！咯咯，咯咯，我妞妞理解的真棒！”媽媽高興得喜于言表�！袄斫獾暮�！孺子可教！”爸爸為我的話也興奮地大笑。我也為得到爸爸的贊許而喜笑顏開。
真沒想到小小的撲克游戲，卻讓我學(xué)到了一個大道理——把握住機會，才能把握住人生。
六年級作文 篇5
我到底是誰？我對天空問；我到底是誰？我對鏡子問；我到底是誰？我對自己問。我為什么總得不到答案？請你告訴我。為什么我對自己那么陌生，我的靈魂到底在何處，為什么摔跤了腿會疼，為什么發(fā)燒了頭會疼，為什么委屈了心會疼。但當(dāng)我面對自己的時候為什么會那么遠(yuǎn)？
早上梳頭發(fā)的時候，頭發(fā)掉了，拿在手上沒有感覺，在一秒之前，它還是我的嗎？是的，它是我的，一秒之后，它離開了我，去尋找它自己。這是為什么？沒有人知道，也許它是一個秘密。
當(dāng)我面對問題的時候，當(dāng)我難以抉擇的時候，心中就會有無數(shù)的答案，我不知該怎么選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經(jīng)常會對自己的.選擇懷有“疑問”。
有時，我會感覺自己是另一個人，所以我經(jīng)常會問自己，自己是從哪來的，自己為什么我是女孩，為什么我喜歡書法，這一連串的問題，連我自己都不明白。
請問，我到底是誰，也許每個人都一樣，并不知道自己是誰，因為每個人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問題”。永遠(yuǎn)也解不開它。
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