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六年級關(guān)于梔子花的作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：時(shí)間逝去如飛，轉(zhuǎn)眼六年的光陰就過去了。在這六年的小學(xué)生活里，最讓我難忘的就是梁老師。我還記得在梁老師... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《六年級關(guān)于梔子花的作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：一盆梔子花（六年級作文）
時(shí)間逝去如飛，轉(zhuǎn)眼六年的光陰就過去了。在這六年的小學(xué)生活里，最讓我難忘的就是梁老師。
我還記得在梁老師接手帶我們這個(gè)班時(shí)，首先讓我們班的人一起在花盆里種下了一顆花種子，除了她沒人知道那種子的秘密。不知道為什么五年來這花都不開，卻在我們班拍畢業(yè)照的前一節(jié)課，它才綻放自己的花瓣。
在拍畢業(yè)照的那天，梁老師照例繪聲繪色、津津有味地給我們講課，可利用課件時(shí)課件卻不聽使喚了。有個(gè)男生插了句：“這個(gè)課件也真是的，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”話未說完大家哄堂大笑，梁老師也笑了。不一會(huì)兒，我們又上完了一節(jié)輕松愉快的語文課。
下一節(jié)課是拍畢業(yè)照�？梢幌蚝吞@可親的梁老師，今天臉上的笑容卻顯得很僵硬了。她環(huán)視了一下教室深深地嘆了口氣，清了清嗓子，瞬間班里鴉雀無聲了，只聞到一股花的清香。
“同學(xué)們，你們是否發(fā)現(xiàn)，我上完課從不說下課二字。”梁老師鎮(zhèn)定地說。好多同學(xué)都一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭�！澳銈兛赡懿恢牢疫@么做的原因吧。你們還記得，我們一起種的那顆花種，為什么沒有開花到現(xiàn)在卻開花了？我不想對大家說下課，是因?yàn)槲抑v了下課，而你們必說老師再見！了，五年了，我不希望與大家離別”梁老師哽咽了，眼睛濕濕的，她用手抺去了眼角的淚水，聲音開始顫抖：“這一次說下課，可能就得永遠(yuǎn)下課了。這是一盆梔子花，它在每年這個(gè)時(shí)候盛開，之前是我在它盛開前，把花骨朵兒剪掉了�！稐d子花開》的故事大家聽過嗎？在那首歌里梔子花代表離別，今年的確是你們各奔東西的季節(jié)，我就讓它綻放了”
我們理解老師的用心良苦，當(dāng)老師講完話我們都站起來為梁老師鼓掌，并鞠了一躬。大家爭先恐后擠上講臺，擁抱著梁老師，所有人都哭了，所有人都抱在一起哭了。班上彌漫著梔子花濃濃的芬芳。
盆里一朵朵的梔子花，綻放著燦爛的笑臉。它是那么的潔白，那么的純凈，是那么的芳香。它是在老師的精心培育下，才茁壯成長，芬芳四溢的。
【二】：家鄉(xiāng)的梔子花（六年級作文）
我的家鄉(xiāng)在江津支坪，聽家里人說支坪的“支”原來不是這個(gè)“支”，是梔子花的“梔”。因?yàn)檫@里的人家都種著梔子花，連路邊都有哩！
春天到了，油菜花，桃花，梨花都盛開了，就在它們爭奇斗艷的時(shí)候，就在它們慢慢凋謝消失的時(shí)候，梔子花卻悄無聲息地跟上腳步開放啦。你看，一朵，兩朵，三朵，四朵呀，這里還藏著一朵早開的呢！它很小，白白的花瓣、黃黃的花蕊，美麗極了！
不久，梔子花成群結(jié)隊(duì)地開放了。每一棵樹上都有許多的梔子花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛掛上去的雪淞似的。路過的鄉(xiāng)親們都要停下來欣賞一番，看一看，聞一聞，卻沒有人去摘它們。即使你是站在遠(yuǎn)處觀望，也不必?fù)?dān)心，因?yàn)槿绻f桂花是“十里飄香”，那么梔子花就是“百里飄香”了！
夏天到了，梔子花開得更加旺盛了，引來了可愛的小蝴蝶和小蜜蜂，但同時(shí)也引來了頑皮的小孩子。你瞧，他們悄悄地摘下一朵，再向四周望望，然后又躡手躡腳地走出花地，他們得手的樣子，就像是吃了蜜似的甜美和高興。不過，他們可不是在干壞事，他們要把這芬芳的花朵送給剛從地里歸來的媽媽們！
夏天的夜晚又悶又熱，鄉(xiāng)親們吃完晚飯就端起凳子坐在空地上，大人們喝著小酒，談著家常，品著花香。我和小伙伴們像小蜜蜂似的繞著梔子花捉迷藏，玩呀耍呀嬉呀戲呀累了就躺在地上看著夜幕里靜靜開放的梔子花，浮躁的心一會(huì)兒便平靜下來，在這梔子花香中安然入睡了。
漸漸地，秋天來了，梔子花開始凋謝，到冬天時(shí)，就沒了它的蹤影。樹下，多了的，是那停留的雙腳，還有那一道道期盼的目光
是啊。春天，當(dāng)它初發(fā)嫩葉時(shí)，我盼望它早日開花；夏天，當(dāng)它枝繁葉茂時(shí)，我一邊欣賞一邊期盼它能再多開一些花；秋天，見它日漸蕭瑟時(shí)，我便拽著樹枝希望它慢慢凋謝；冬天，望著樹枝，我又早早地盼望著春天的到來，迎接它挺立枝頭的嫩芽
一轉(zhuǎn)眼，來到城里已經(jīng)快三年了，可我依然時(shí)時(shí)念著梔子花的美麗、芬芳，還有那可愛的家鄉(xiāng)！
【三】：梔子花開時(shí)作文（六年級作文）
六月，窗前那株梔子花又開了，輕風(fēng)拂過，潔白的花瓣輕盈散落。我輕輕拾起一片白嫩的花瓣，仿佛華麗中漫溢著淡雅，芬芳馥郁、沁人心脾，這淡淡的清香勾起我們曾經(jīng)的回憶
也是六月，風(fēng)拂過衣袖，？卻覺得有些凄涼。數(shù)不勝數(shù)的人從我身旁走過，卻從未關(guān)注到啜泣的我。不爭氣的淚珠沾濕了頁卷，也沾濕了不斷擦拭的手，換來的卻是那張打滿紅叉叉的試卷
“你怎么了？”一個(gè)稚嫩的聲音打破了傍晚的沉寂�！皼]，沒事”我側(cè)過臉，慌忙擦掉懸在臉頰上的淚珠。你隨著我也側(cè)過身來，又一次與我對視：“你哭了？”我不知該怎么回答這個(gè)不可言宣的問題，帶著哭腔問：“你是誰啊？”一段沉默過了一會(huì)兒仿佛你也被我的情緒所渲染了，眼圈通紅：“我叫晨晨你別哭了，別哭了好不好？”說著，你也哽咽了幾聲。見我沒反應(yīng)，便用手抹掉了我不停掉落的淚珠。
又是一段沉默，我將捧在懷里的試卷展開了，弱弱地說：“只考了83分�！闭f著我又抑制不住自己的心情了，眼眶里又是一陣通紅，淚珠劃過干澀的面頰，留下一道深深的曲線。你擔(dān)憂地問：“你不敢回家嗎？”我有些羞澀，又有些膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我越想越悲傷，越想越無奈，捂著臉又哭起來。你也哭了，連忙從書包里，拿出一張鮮紅的試卷：“你不要難過了諾，我的跟你換！”我有些發(fā)愣：“那你會(huì)不會(huì)被你媽媽罵呀？”“放心，放心，我沒事的�！蹦惆言嚲砣M(jìn)我手里，抽走了另一張?jiān)嚲恚骸昂昧�，沒事了！嘻嘻”那時(shí)，我真有種百感交集的滋味。
回到家，心虛地交上這張?jiān)嚲�，迎來的卻是質(zhì)問：“這是誰的？”我開始焦急，心慌意亂：“我，我”也許是當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，連名字都忘了改過來，“對不起媽媽�！蔽抑荒軐⑹虑椤叭鐚�(shí)招來”。
我開始擔(dān)心晨晨會(huì)被媽媽教訓(xùn)一頓，我一直魂不守舍。
想到晨晨我跑出去，跑到我們相遇的地方。晨晨蜷著身子在花壇旁哭泣。我十分愧疚地跑過去：“對不起，對不起�！背砍恳惑@，抬起頭，看著我笑了：“沒事的，都怪我，害我們倆都被罵了吧�！笨墒牵税没�，我還能說什么呢？
“不要難過了，我?guī)闳�(gè)地方�！背砍繝恐业氖�，帶我去了一個(gè)陌生的地方�！爸Z，送給你！”晨晨遞來一朵精純白質(zhì)的梔子花，花真如冰心玉潔。夕陽抹去了我們臉上最后一滴淚痕，我們相視笑了
時(shí)光流逝，梔子花開了一次又一次，而我們也將面對畢業(yè)的離別。那天，我們牽手又來到梔子樹下。一朵朵潔白的花瓣悠悠然然飄下，散落在小巷里，將小巷裝點(diǎn)得落英繽紛。而我，卻無心欣賞，依然是面對離別的啜泣，你依舊如此溫文爾雅地拭去我的淚痕。那懵懂無知的邂逅，這依依不舍的“謝幕”，瞬間涌上心頭晨晨選擇了自己心中更好的學(xué)校，去更遠(yuǎn)的地方讀書了。
與往日一樣，我們再次互送對方一朵純白的梔子花。我看見陽光傾斜在花瓣上，散落在她的臉上，映襯著她懸在臉上的晶瑩淚珠，她笑了，如同糖果中的甜蜜，如同那盛開的梔子花
【四】：梔子花開時(shí)（六年級作文）
踏上一條幽靜的小路，偶爾用力踏一踏腳下的石頭，發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音。一股清香的梔子花氣息飄入鼻尖，我隨意撿起一朵，準(zhǔn)備當(dāng)書簽。忽然，腦袋靈光一閃，我想起一篇文章《日記本里的一朵梔子花》。
一生中，我們見過太多的人，一轉(zhuǎn)身，統(tǒng)統(tǒng)變成了回憶，甚至有些被封印在腦海的最深處
她們是死對頭：當(dāng)冰凌知道“我”喜歡梔子花，種滿一院子的梔子花時(shí)嘲諷我，引發(fā)到一起滾入池子；當(dāng)冰凌知道“我”對隔壁李駿希不錯(cuò)，當(dāng)“我”和他一起討論詩時(shí)把可樂潑在“我”鞋上，破壞“我”在他心中的形象。冰凌是多么可惡卑鄙��！“我”在心里給她畫了個(gè)大大的叉。接著，“我”為此越來越萎靡不振。直到一天，“我”的本子里夾著一朵梔子花和李駿希鼓勵(lì)“我”的字條。于是“我”又開始刻苦學(xué)習(xí)，終于獲得了月考第一名。后來，冰凌一家去了北方，離開的不僅是冰凌，梔子花與小字條也隨之消失了，老師把她的作文本給了“我”，里面只有半張紙，而另半張?jiān)凇拔摇钡娜沼浝�。猛然間，真相大白了，那些紙條不是李駿希寫的，而是冰凌為了鼓勵(lì)“我”，模仿他的字跡寫的而冰凌搬家那天，“我”沒有去送她。
我想此生，她們是碰不見了吧
我無聲地落淚了，豆大般的淚珠暈濕了最后幾句話：喜歡梔子花的女孩。好想有一天，她們能休戰(zhàn)，一起在梔子花下蕩秋千。她們因?yàn)殄e(cuò)過，所以不再相見。其實(shí)，冰凌也不是那么壞，她們爭吵的同時(shí)，其實(shí)也產(chǎn)生了一種透明的友誼，隔了一張薄薄的紗紙，誰也不敢捅破它。我不由感嘆，原來自己的死對頭，也可以成為好朋友啊。
總有一些友誼，只能朦朧地初見，去不能清晰地永遠(yuǎn)；總有一些朋友，因?yàn)檎`解，最終在人群中走散；總有一些悔恨，藏在青春，無法言說。又是一個(gè)梔子花開的季節(jié)，風(fēng)吹動(dòng)花海，不時(shí)掉落幾片花瓣，我仿佛看見在一片梔子花中，兩個(gè)女孩正有說有笑地蕩著秋千。
【五】：梔子花開（六年級作文）
花，是自然界的寵兒，它絢麗多姿、優(yōu)雅美麗，幾乎所有人都為之心動(dòng)。如今，又是夏花盛開的五月，又是在那簇灌木叢里，梔子花，開了。
梔子花開得那么茂盛，只見一朵朵潔凈純白的梔子花如一顆顆明亮閃爍的星星，鑲嵌在翠綠的枝頭，是那么引人注目。它猶如身穿白色紗衣的清純少女，又似一塊精心雕刻的白玉。它雖不像牡丹那樣華麗富貴，也不像玫瑰那般婀娜多姿，但一樣美得嬌嫩欲滴，奪人眼球�；ò晟系穆吨橄窬К撎尥傅恼渲�，給原本樸素典雅的花瓣增添了幾分生機(jī)，幾分神秘。淡黃色的花蕊如寶石般點(diǎn)綴在花瓣中間，圣潔中帶著幾分高貴。有的還是花骨朵兒，花苞結(jié)實(shí)飽滿，卻有一絲羞澀，但也時(shí)常牽引我的視線。一陣微風(fēng)拂過，梔子花便隨風(fēng)搖曳，幾滴露珠不舍地落了下來。那馥郁的芳香沁人心脾，雖不像桂花那樣香飄十里，但那平靜、內(nèi)秀的香氣足以令每一個(gè)路過的人都神清氣爽、心曠神怡。瞧，連螞蟻都被它的香氣所迷醉，如喝醉了酒般東走西跑，不知去向。看，白蝴蝶也姍姍而來，它在花朵上空翩翩起舞，又停滯在花朵中央，那是白與白的交流，美與美的融合，心靈與心靈的默契。
我蹲下來，靜靜地欣賞這美麗的畫面，卻一時(shí)興起，摘下了一朵，拿在手里玩捏�？刹灰粫�(huì)兒，原本潔白無暇的花瓣變得枯黃，變得不堪入目。我這才意識到了自己的錯(cuò)誤，放下花瓣，又默默地欣賞著。而梔子花依舊散發(fā)著誘人的清香，依舊凈化著我的靈魂。
梔子花是那么美，它美的堅(jiān)定，美的頑強(qiáng)，美的經(jīng)久不衰。沒有刻意的修飾，單憑那自然的美，就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。
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