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        • 六年級梔子花的作文

          時(shí)間:2022-07-03 17:25:43 六年級作文 我要投稿
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          六年級關(guān)于梔子花的作文

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          六年級關(guān)于梔子花的作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《六年級關(guān)于梔子花的作文》,歡迎大家閱讀交流!

            【一】:一盆梔子花(六年級作文)

            時(shí)間逝去如飛,轉(zhuǎn)眼六年的光陰就過去了。在這六年的小學(xué)生活里,最讓我難忘的就是梁老師。

            我還記得在梁老師接手帶我們這個(gè)班時(shí),首先讓我們班的人一起在花盆里種下了一顆花種子,除了她沒人知道那種子的秘密。不知道為什么五年來這花都不開,卻在我們班拍畢業(yè)照的前一節(jié)課,它才綻放自己的花瓣。

            在拍畢業(yè)照的那天,梁老師照例繪聲繪色、津津有味地給我們講課,可利用課件時(shí)課件卻不聽使喚了。有個(gè)男生插了句:“這個(gè)課件也真是的,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!”話未說完大家哄堂大笑,梁老師也笑了。不一會(huì)兒,我們又上完了一節(jié)輕松愉快的語文課。

            下一節(jié)課是拍畢業(yè)照?梢幌蚝吞@可親的梁老師,今天臉上的笑容卻顯得很僵硬了。她環(huán)視了一下教室深深地嘆了口氣,清了清嗓子,瞬間班里鴉雀無聲了,只聞到一股花的清香。

            “同學(xué)們,你們是否發(fā)現(xiàn),我上完課從不說下課二字。”梁老師鎮(zhèn)定地說。好多同學(xué)都一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭!澳銈兛赡懿恢牢疫@么做的原因吧。你們還記得,我們一起種的那顆花種,為什么沒有開花到現(xiàn)在卻開花了?我不想對大家說下課,是因?yàn)槲抑v了下課,而你們必說老師再見!了,五年了,我不希望與大家離別”梁老師哽咽了,眼睛濕濕的,她用手抺去了眼角的淚水,聲音開始顫抖:“這一次說下課,可能就得永遠(yuǎn)下課了。這是一盆梔子花,它在每年這個(gè)時(shí)候盛開,之前是我在它盛開前,把花骨朵兒剪掉了!稐d子花開》的故事大家聽過嗎?在那首歌里梔子花代表離別,今年的確是你們各奔東西的季節(jié),我就讓它綻放了”

            我們理解老師的用心良苦,當(dāng)老師講完話我們都站起來為梁老師鼓掌,并鞠了一躬。大家爭先恐后擠上講臺,擁抱著梁老師,所有人都哭了,所有人都抱在一起哭了。班上彌漫著梔子花濃濃的芬芳。

            盆里一朵朵的梔子花,綻放著燦爛的笑臉。它是那么的潔白,那么的純凈,是那么的芳香。它是在老師的精心培育下,才茁壯成長,芬芳四溢的。

            【二】:家鄉(xiāng)的梔子花(六年級作文)

            我的家鄉(xiāng)在江津支坪,聽家里人說支坪的“支”原來不是這個(gè)“支”,是梔子花的“梔”。因?yàn)檫@里的人家都種著梔子花,連路邊都有哩!

            春天到了,油菜花,桃花,梨花都盛開了,就在它們爭奇斗艷的時(shí)候,就在它們慢慢凋謝消失的時(shí)候,梔子花卻悄無聲息地跟上腳步開放啦。你看,一朵,兩朵,三朵,四朵呀,這里還藏著一朵早開的呢!它很小,白白的花瓣、黃黃的花蕊,美麗極了!

            不久,梔子花成群結(jié)隊(duì)地開放了。每一棵樹上都有許多的梔子花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像剛掛上去的雪淞似的。路過的鄉(xiāng)親們都要停下來欣賞一番,看一看,聞一聞,卻沒有人去摘它們。即使你是站在遠(yuǎn)處觀望,也不必?fù)?dān)心,因?yàn)槿绻f桂花是“十里飄香”,那么梔子花就是“百里飄香”了!

            夏天到了,梔子花開得更加旺盛了,引來了可愛的小蝴蝶和小蜜蜂,但同時(shí)也引來了頑皮的小孩子。你瞧,他們悄悄地摘下一朵,再向四周望望,然后又躡手躡腳地走出花地,他們得手的樣子,就像是吃了蜜似的甜美和高興。不過,他們可不是在干壞事,他們要把這芬芳的花朵送給剛從地里歸來的媽媽們!

            夏天的夜晚又悶又熱,鄉(xiāng)親們吃完晚飯就端起凳子坐在空地上,大人們喝著小酒,談著家常,品著花香。我和小伙伴們像小蜜蜂似的繞著梔子花捉迷藏,玩呀耍呀嬉呀戲呀累了就躺在地上看著夜幕里靜靜開放的梔子花,浮躁的心一會(huì)兒便平靜下來,在這梔子花香中安然入睡了。

            漸漸地,秋天來了,梔子花開始凋謝,到冬天時(shí),就沒了它的蹤影。樹下,多了的,是那停留的雙腳,還有那一道道期盼的目光

            是啊。春天,當(dāng)它初發(fā)嫩葉時(shí),我盼望它早日開花;夏天,當(dāng)它枝繁葉茂時(shí),我一邊欣賞一邊期盼它能再多開一些花;秋天,見它日漸蕭瑟時(shí),我便拽著樹枝希望它慢慢凋謝;冬天,望著樹枝,我又早早地盼望著春天的到來,迎接它挺立枝頭的嫩芽

            一轉(zhuǎn)眼,來到城里已經(jīng)快三年了,可我依然時(shí)時(shí)念著梔子花的美麗、芬芳,還有那可愛的家鄉(xiāng)!

            【三】:梔子花開時(shí)作文(六年級作文)

            六月,窗前那株梔子花又開了,輕風(fēng)拂過,潔白的花瓣輕盈散落。我輕輕拾起一片白嫩的花瓣,仿佛華麗中漫溢著淡雅,芬芳馥郁、沁人心脾,這淡淡的清香勾起我們曾經(jīng)的回憶

            也是六月,風(fēng)拂過衣袖,?卻覺得有些凄涼。數(shù)不勝數(shù)的人從我身旁走過,卻從未關(guān)注到啜泣的我。不爭氣的淚珠沾濕了頁卷,也沾濕了不斷擦拭的手,換來的卻是那張打滿紅叉叉的試卷

            “你怎么了?”一個(gè)稚嫩的聲音打破了傍晚的沉寂!皼],沒事”我側(cè)過臉,慌忙擦掉懸在臉頰上的淚珠。你隨著我也側(cè)過身來,又一次與我對視:“你哭了?”我不知該怎么回答這個(gè)不可言宣的問題,帶著哭腔問:“你是誰啊?”一段沉默過了一會(huì)兒仿佛你也被我的情緒所渲染了,眼圈通紅:“我叫晨晨你別哭了,別哭了好不好?”說著,你也哽咽了幾聲。見我沒反應(yīng),便用手抹掉了我不停掉落的淚珠。

            又是一段沉默,我將捧在懷里的試卷展開了,弱弱地說:“只考了83分!闭f著我又抑制不住自己的心情了,眼眶里又是一陣通紅,淚珠劃過干澀的面頰,留下一道深深的曲線。你擔(dān)憂地問:“你不敢回家嗎?”我有些羞澀,又有些膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我越想越悲傷,越想越無奈,捂著臉又哭起來。你也哭了,連忙從書包里,拿出一張鮮紅的試卷:“你不要難過了諾,我的跟你換!”我有些發(fā)愣:“那你會(huì)不會(huì)被你媽媽罵呀?”“放心,放心,我沒事的!蹦惆言嚲砣M(jìn)我手里,抽走了另一張?jiān)嚲恚骸昂昧,沒事了!嘻嘻”那時(shí),我真有種百感交集的滋味。

            回到家,心虛地交上這張?jiān)嚲,迎來的卻是質(zhì)問:“這是誰的?”我開始焦急,心慌意亂:“我,我”也許是當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了,連名字都忘了改過來,“對不起媽媽!蔽抑荒軐⑹虑椤叭鐚(shí)招來”。

            我開始擔(dān)心晨晨會(huì)被媽媽教訓(xùn)一頓,我一直魂不守舍。

            想到晨晨我跑出去,跑到我們相遇的地方。晨晨蜷著身子在花壇旁哭泣。我十分愧疚地跑過去:“對不起,對不起!背砍恳惑@,抬起頭,看著我笑了:“沒事的,都怪我,害我們倆都被罵了吧!笨墒牵税没,我還能說什么呢?

            “不要難過了,我?guī)闳(gè)地方!背砍繝恐业氖,帶我去了一個(gè)陌生的地方!爸Z,送給你!”晨晨遞來一朵精純白質(zhì)的梔子花,花真如冰心玉潔。夕陽抹去了我們臉上最后一滴淚痕,我們相視笑了

            時(shí)光流逝,梔子花開了一次又一次,而我們也將面對畢業(yè)的離別。那天,我們牽手又來到梔子樹下。一朵朵潔白的花瓣悠悠然然飄下,散落在小巷里,將小巷裝點(diǎn)得落英繽紛。而我,卻無心欣賞,依然是面對離別的啜泣,你依舊如此溫文爾雅地拭去我的淚痕。那懵懂無知的邂逅,這依依不舍的“謝幕”,瞬間涌上心頭晨晨選擇了自己心中更好的學(xué)校,去更遠(yuǎn)的地方讀書了。

            與往日一樣,我們再次互送對方一朵純白的梔子花。我看見陽光傾斜在花瓣上,散落在她的臉上,映襯著她懸在臉上的晶瑩淚珠,她笑了,如同糖果中的甜蜜,如同那盛開的梔子花

            【四】:梔子花開時(shí)(六年級作文)

            踏上一條幽靜的小路,偶爾用力踏一踏腳下的石頭,發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音。一股清香的梔子花氣息飄入鼻尖,我隨意撿起一朵,準(zhǔn)備當(dāng)書簽。忽然,腦袋靈光一閃,我想起一篇文章《日記本里的一朵梔子花》。

            一生中,我們見過太多的人,一轉(zhuǎn)身,統(tǒng)統(tǒng)變成了回憶,甚至有些被封印在腦海的最深處

            她們是死對頭:當(dāng)冰凌知道“我”喜歡梔子花,種滿一院子的梔子花時(shí)嘲諷我,引發(fā)到一起滾入池子;當(dāng)冰凌知道“我”對隔壁李駿希不錯(cuò),當(dāng)“我”和他一起討論詩時(shí)把可樂潑在“我”鞋上,破壞“我”在他心中的形象。冰凌是多么可惡卑鄙!“我”在心里給她畫了個(gè)大大的叉。接著,“我”為此越來越萎靡不振。直到一天,“我”的本子里夾著一朵梔子花和李駿希鼓勵(lì)“我”的字條。于是“我”又開始刻苦學(xué)習(xí),終于獲得了月考第一名。后來,冰凌一家去了北方,離開的不僅是冰凌,梔子花與小字條也隨之消失了,老師把她的作文本給了“我”,里面只有半張紙,而另半張?jiān)凇拔摇钡娜沼浝。猛然間,真相大白了,那些紙條不是李駿希寫的,而是冰凌為了鼓勵(lì)“我”,模仿他的字跡寫的而冰凌搬家那天,“我”沒有去送她。

            我想此生,她們是碰不見了吧

            我無聲地落淚了,豆大般的淚珠暈濕了最后幾句話:喜歡梔子花的女孩。好想有一天,她們能休戰(zhàn),一起在梔子花下蕩秋千。她們因?yàn)殄e(cuò)過,所以不再相見。其實(shí),冰凌也不是那么壞,她們爭吵的同時(shí),其實(shí)也產(chǎn)生了一種透明的友誼,隔了一張薄薄的紗紙,誰也不敢捅破它。我不由感嘆,原來自己的死對頭,也可以成為好朋友啊。

            總有一些友誼,只能朦朧地初見,去不能清晰地永遠(yuǎn);總有一些朋友,因?yàn)檎`解,最終在人群中走散;總有一些悔恨,藏在青春,無法言說。又是一個(gè)梔子花開的季節(jié),風(fēng)吹動(dòng)花海,不時(shí)掉落幾片花瓣,我仿佛看見在一片梔子花中,兩個(gè)女孩正有說有笑地蕩著秋千。

            【五】:梔子花開(六年級作文)

            花,是自然界的寵兒,它絢麗多姿、優(yōu)雅美麗,幾乎所有人都為之心動(dòng)。如今,又是夏花盛開的五月,又是在那簇灌木叢里,梔子花,開了。

            梔子花開得那么茂盛,只見一朵朵潔凈純白的梔子花如一顆顆明亮閃爍的星星,鑲嵌在翠綠的枝頭,是那么引人注目。它猶如身穿白色紗衣的清純少女,又似一塊精心雕刻的白玉。它雖不像牡丹那樣華麗富貴,也不像玫瑰那般婀娜多姿,但一樣美得嬌嫩欲滴,奪人眼球;ò晟系穆吨橄窬К撎尥傅恼渲,給原本樸素典雅的花瓣增添了幾分生機(jī),幾分神秘。淡黃色的花蕊如寶石般點(diǎn)綴在花瓣中間,圣潔中帶著幾分高貴。有的還是花骨朵兒,花苞結(jié)實(shí)飽滿,卻有一絲羞澀,但也時(shí)常牽引我的視線。一陣微風(fēng)拂過,梔子花便隨風(fēng)搖曳,幾滴露珠不舍地落了下來。那馥郁的芳香沁人心脾,雖不像桂花那樣香飄十里,但那平靜、內(nèi)秀的香氣足以令每一個(gè)路過的人都神清氣爽、心曠神怡。瞧,連螞蟻都被它的香氣所迷醉,如喝醉了酒般東走西跑,不知去向。看,白蝴蝶也姍姍而來,它在花朵上空翩翩起舞,又停滯在花朵中央,那是白與白的交流,美與美的融合,心靈與心靈的默契。

            我蹲下來,靜靜地欣賞這美麗的畫面,卻一時(shí)興起,摘下了一朵,拿在手里玩捏?刹灰粫(huì)兒,原本潔白無暇的花瓣變得枯黃,變得不堪入目。我這才意識到了自己的錯(cuò)誤,放下花瓣,又默默地欣賞著。而梔子花依舊散發(fā)著誘人的清香,依舊凈化著我的靈魂。

            梔子花是那么美,它美的堅(jiān)定,美的頑強(qiáng),美的經(jīng)久不衰。沒有刻意的修飾,單憑那自然的美,就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。

            以上就是關(guān)于《六年級關(guān)于梔子花的作文》的內(nèi)容,感謝大家的閱讀,歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),精彩不斷!

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