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關(guān)于致敬的六年級(jí)作文精選
內(nèi)容簡(jiǎn)介：感到身上壓力的增加，我每天加快了步伐。匆匆地行走在校園與家之間，眼睛總是直直地盯著前方的路，只能偶爾... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《關(guān)于致敬的六年級(jí)作文精選》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：向樹(shù)致敬（六年級(jí)作文）
感到身上壓力的增加，我每天加快了步伐。匆匆地行走在校園與家之間，眼睛總是直直地盯著前方的路，只能偶爾督見(jiàn)幾位與我一樣行色匆匆的人。若不是這場(chǎng)雨，我恐怕會(huì)一直匆忙下去，永遠(yuǎn)都注意不到它。
細(xì)細(xì)密密的雨下得天空朦朦朧朧的，烏云始終不散，陰沉的天有點(diǎn)像我此時(shí)的心情。我機(jī)械式地走在回家的路上，突然傘被什么東西絆了一下，我難得地抬起頭，原來(lái)是一叢樹(shù)枝。可督了那棵樹(shù)一眼，我卻半天都沒(méi)能挪動(dòng)步子，因?yàn)槲胰滩蛔∽屑?xì)打量了它一番，那真是棵罕見(jiàn)的柔弱的樟樹(shù)。雖說(shuō)路邊種的樹(shù)都不是特別強(qiáng)壯，可這一棵也太細(xì)了吧，連最粗壯的主干部分也只夠我用一只手掌測(cè)量，年輕的外型卻有著歷經(jīng)滄桑的斑駁的樹(shù)皮，樹(shù)枝更細(xì)，但分支很多。我想，或許就是這數(shù)不清的細(xì)枝榨干了母體的精華吧。
再往上看，我愣住了，如此柔弱的軀體上長(zhǎng)著茂密的綠油油的葉子，經(jīng)雨水的沖刷后正驕傲地挺著，青翠欲滴，美得像一塊塊純凈的綠寶石，我撫摩了一片，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。我?guī)缀蹼y以想象如此美麗堅(jiān)韌的葉子是由這么瘦小的樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的，它得吸收多少營(yíng)養(yǎng)，歷經(jīng)多少風(fēng)雨，費(fèi)盡多少心血�。�
原來(lái)最柔弱的樹(shù)也可以長(zhǎng)出無(wú)比美麗、結(jié)實(shí)的葉子。
我被樹(shù)感動(dòng)了，原先內(nèi)心的陰沉讓我羞愧。小樹(shù)瘦弱得令人憐憫，卻不甘心于此，于是拼命吸收養(yǎng)分，拼命生長(zhǎng)，將自己另外美好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。或許樹(shù)干的粗壯是已注定的，那么就成就葉子的美麗，因?yàn)闊o(wú)論是枝還是葉，都是樹(shù)的驕傲。
就如生活，總會(huì)給你這樣那樣的不足，請(qǐng)不要哀傷，我們還有很多能彌補(bǔ)。出身門(mén)第不高，修身養(yǎng)性使思想升華，靈魂高潔；相貌不出眾，始終誠(chéng)懇地待人辦事，讓心靈美麗；父母權(quán)勢(shì)不大，相敬如賓，彼此關(guān)照亦能享受天倫之樂(lè)。就像樹(shù)，枝干細(xì)小，努力長(zhǎng)出茂盛豐富的葉子，也是一種令人震撼的美麗！
我早已遠(yuǎn)離了那棵樹(shù)，可飄遠(yuǎn)了思緒仍未收回，而是在樹(shù)旁，向它致敬！
第二篇：向烈士致敬（六年級(jí)作文）
讀完了《狼牙山五壯士》一文，我深有感觸。五位壯士跳崖的部分更讓我感受到他們的英雄氣概。
馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才這五位壯士為了掩護(hù)群眾的抗日部隊(duì)主力，把三千五百多日寇引上絕路，狠狠打擊。最后，子彈用光了，手榴彈也扔完了。五位壯士不愿被敵人俘虜，便昂首挺胸跳下深不可測(cè)的懸崖。他們壯烈豪邁的口號(hào)驚天動(dòng)地，氣壯山河：“打倒日本帝國(guó)主義”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
五位壯士視死如歸、舍生取義的精神讓我很佩服。這才是真正的中華兒女！那些貪生怕死、甘愿為日本人做走狗的漢奸與五位壯士比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。
五位英勇的壯士跳崖之后，馬寶玉、胡德林、胡福才三人壯烈犧牲，葛振林、宋學(xué)義被山崖上的樹(shù)枝掛住，幸免于難。他們回到連隊(duì)后，五位壯士的事跡迅速傳遍全國(guó)。為了表彰他們不可征服的英雄氣概，當(dāng)?shù)厝嗣裨诶茄郎狡灞P(pán)陀建立了“三烈士紀(jì)念塔”。1959年5月紀(jì)念塔重建，更名為“五勇士紀(jì)念塔”。
如今，五位壯士雖然都離我們而去，但他們的事跡與精神卻使人們念念不忘。他們值得我們紀(jì)念，我要向他們致敬！
第三篇：致敬愛(ài)的梁老師（六年級(jí)作文）
如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔�！}記
和藹的您
記得剛踏入這學(xué)校時(shí)，一切都是那樣的陌生，那一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著，大家都在互相你看著我，我看著你，害羞怕人的我感到心里十分緊張。
初次見(jiàn)您時(shí)，您正抱著一疊書(shū)，緩緩的走了進(jìn)來(lái)。面帶著微笑用和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍，您是那樣的認(rèn)真。似乎想把班上的每一位同學(xué)都刻下來(lái)。當(dāng)我們觀察她時(shí)。發(fā)現(xiàn)她是那樣的慈祥。一頭烏黑的頭發(fā)，披在肩上。和善的眼神透過(guò)厚厚的鏡片撫愛(ài)著我們。帶著笑意，“孩子們好，從今天開(kāi)始你們就是小學(xué)生了，這證明你們長(zhǎng)大了······”感到溫暖的話從她的嘴里冒出來(lái)，是那樣親切，讓我緊張的心松了一口氣。初見(jiàn)您可用兩字來(lái)形容——和藹。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的您
記得六年級(jí)上期快要期末考試時(shí)，您專心致志的給我們?cè)u(píng)講作文，您一五一十的告訴我們寫(xiě)作方法，選材角度，細(xì)節(jié)描寫(xiě)······大顆大顆的汗水從您頭上滑落，粉筆灰不知積了幾座小山，更不知背上貼了多少?gòu)埶幐嗔恕?/p>
評(píng)講完后，您已經(jīng)腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口氣，親切地告訴我們，今天要我們回家修改作文，您滿懷希望的等著我們的大師級(jí)作文，可誰(shuí)知，我們修改后的作文不但不令您滿意，甚至還讓您生氣了！眼見(jiàn)即將期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震驚的事！您咬著牙幫我們修改作文，看著您彎著腰，奮筆疾書(shū)，紅字躍然紙上，你的手從未停下過(guò)，講臺(tái)上的紅筆芯大部分都不見(jiàn)了蹤影，不是有人拿了它，而是您為我們修改作文用完了，那段時(shí)間垃圾桶里常會(huì)出現(xiàn)一只只紅筆芯。
您每天一到學(xué)校吃了早餐便趕到教室把我們一個(gè)個(gè)叫到身邊，逐句逐段為我們改作文；上完課后，又立即趕回辦公室繼續(xù)修改；下午放學(xué)了，您坐在辦公室的椅子上，仍不知疲倦的為我們改卷子，直到下午六點(diǎn)鐘，才緩緩離去；我想，晚上夜深人靜了您一定還在燈下熬夜為我們修改作文吧，不然，為什么第二天您的黑眼圈會(huì)更重呢？您就這樣修改了一天又一天，每一份作文都改的是那樣仔細(xì)。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我深深地震撼了，紙張上，紅色的字體密密麻麻的占滿了紙張，我本以為已經(jīng)完美無(wú)缺的作文，結(jié)果居然有這么多不足，要是把這篇作文用來(lái)當(dāng)做考試的作文，我豈不是連90分都上不了！
班里曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)您這么負(fù)責(zé)，工資會(huì)增加嗎？
而您卻告訴我們工資不會(huì)增加，您只是想對(duì)我們負(fù)責(zé)！
這再次震撼了我們，您為我們付出這么多，付出了汗水與歲月年華，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)大不如從前，一根根銀絲躲藏在里面，較胖的身材變得瘦了，眼皮底下時(shí)常是黑眼圈······
對(duì)于這些，我真的很感謝您，您的汗水陪伴我們度過(guò)了艱辛的期末復(fù)習(xí)，還教會(huì)了我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在未來(lái)的人生道路里應(yīng)該熱愛(ài)自己的職業(yè)，對(duì)它全身投入，全心全意。此時(shí)，我想用兩個(gè)字來(lái)形容您——認(rèn)真。
后來(lái)您發(fā)現(xiàn)我不太喜歡歷史。您靠著那雙雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，散學(xué)典禮時(shí)，您還送給了我一本關(guān)于歷史方面的書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，“你的歷史有點(diǎn)差，要多讀一些關(guān)于歷史方面的書(shū)，歷史可以讓人汲取教訓(xùn)，對(duì)人生起到幫助，啟發(fā)。”您贈(zèng)書(shū)時(shí)的話似乎在我的耳邊回蕩，盡管是那樣的平常。
您是如此仔細(xì)，對(duì)學(xué)生如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻總能感受到您的關(guān)愛(ài)，而這份關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)我們?cè)诿Ｃ５拇蠛＠镒杂慑塾�，卻從未迷失過(guò)方向與目標(biāo)。這也將影響我們一生，為我們精彩而充滿活力的人生奠定良好基礎(chǔ)。
如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)便也是教師了。
六年級(jí):肖燁
第四篇：致敬愛(ài)的梁老師（六年級(jí)作文）
如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。題記
和藹的您
記得剛踏入這學(xué)校時(shí)，一切都是那樣的陌生，那一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著，大家都在互相你看著我，我看著你，害羞怕人的我感到心里十分緊張。
初次見(jiàn)您時(shí)，您正抱著一疊書(shū)，緩緩的走了進(jìn)來(lái)。面帶著微笑用和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍，您是那樣的認(rèn)真。似乎想把班上的每一位同學(xué)都刻下來(lái)。當(dāng)我們觀察她時(shí)。發(fā)現(xiàn)她是那樣的慈祥。一頭烏黑的頭發(fā)，披在肩上。和善的眼神透過(guò)厚厚的鏡片撫愛(ài)著我們。帶著笑意，“孩子們好，從今天開(kāi)始你們就是小學(xué)生了，這證明你們長(zhǎng)大了······”感到溫暖的話從她的嘴里冒出來(lái)，是那樣親切，讓我緊張的心松了一口氣。初見(jiàn)您可用兩字來(lái)形容和藹。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的您
記得六年級(jí)上期快要期末考試時(shí)，您專心致志的給我們?cè)u(píng)講作文，您一五一十的告訴我們寫(xiě)作方法，選材角度，細(xì)節(jié)描寫(xiě)······大顆大顆的汗水從您頭上滑落，粉筆灰不知積了幾座小山，更不知背上貼了多少?gòu)埶幐嗔恕?/p>
評(píng)講完后，您已經(jīng)腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口氣，親切地告訴我們，今天要我們回家修改作文，您滿懷希望的等著我們的大師級(jí)作文，可誰(shuí)知，我們修改后的作文不但不令您滿意，甚至還讓您生氣了！眼見(jiàn)即將期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震驚的事！您咬著牙幫我們修改作文，看著您彎著腰，奮筆疾書(shū)，紅字躍然紙上，你的手從未停下過(guò)，講臺(tái)上的紅筆芯大部分都不見(jiàn)了蹤影，不是有人拿了它，而是您為我們修改作文用完了，那段時(shí)間垃圾桶里常會(huì)出現(xiàn)一只只紅筆芯。
您每天一到學(xué)校吃了早餐便趕到教室把我們一個(gè)個(gè)叫到身邊，逐句逐段為我們改作文；上完課后，又立即趕回辦公室繼續(xù)修改；下午放學(xué)了，您坐在辦公室的椅子上，仍不知疲倦的為我們改卷子，直到下午六點(diǎn)鐘，才緩緩離去；我想，晚上夜深人靜了您一定還在燈下熬夜為我們修改作文吧，不然，為什么第二天您的黑眼圈會(huì)更重呢？您就這樣修改了一天又一天，每一份作文都改的是那樣仔細(xì)。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我深深地震撼了，紙張上，紅色的字體密密麻麻的占滿了紙張，我本以為已經(jīng)完美無(wú)缺的作文，結(jié)果居然有這么多不足，要是把這篇作文用來(lái)當(dāng)做考試的作文，我豈不是連90分都上不了！
班里曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)您這么負(fù)責(zé)，工資會(huì)增加嗎？
而您卻告訴我們工資不會(huì)增加，您只是想對(duì)我們負(fù)責(zé)！
這再次震撼了我們，您為我們付出這么多，付出了汗水與歲月年華，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)大不如從前，一根根銀絲躲藏在里面，較胖的身材變得瘦了，眼皮底下時(shí)常是黑眼圈······
對(duì)于這些，我真的很感謝您，您的汗水陪伴我們度過(guò)了艱辛的期末復(fù)習(xí)，還教會(huì)了我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在未來(lái)的人生道路里應(yīng)該熱愛(ài)自己的職業(yè)，對(duì)它全身投入，全心全意。此時(shí)，我想用兩個(gè)字來(lái)形容您認(rèn)真。
后來(lái)您發(fā)現(xiàn)我不太喜歡歷史。您靠著那雙雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，散學(xué)典禮時(shí)，您還送給了我一本關(guān)于歷史方面的書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，“你的歷史有點(diǎn)差，要多讀一些關(guān)于歷史方面的書(shū)，歷史可以讓人汲取教訓(xùn)，對(duì)人生起到幫助，啟發(fā)�！蹦�(zèng)書(shū)時(shí)的話似乎在我的耳邊回蕩，盡管是那樣的平常。
您是如此仔細(xì)，對(duì)學(xué)生如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻總能感受到您的關(guān)愛(ài)，而這份關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)我們?cè)诿Ｃ５拇蠛＠镒杂慑塾�，卻從未迷失過(guò)方向與目標(biāo)。這也將影響我們一生，為我們精彩而充滿活力的人生奠定良好基礎(chǔ)。
如果說(shuō)學(xué)生是霧靄茫茫的海上的一葉扁舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)便也是教師了。
六年級(jí):肖燁
第五篇：致敬《仙劍三》（六年級(jí)作文）
至此生至愛(ài)——《仙劍三》喜歡你們需要追溯到很久以前，每看一回都會(huì)哭，冷情的哥哥們也紅了眼眶。多少次在電視上看到他們，我會(huì)激動(dòng)的像個(gè)孩子�？梢郧澳侨喝瞬粫�(huì)重聚，重聚也不會(huì)有當(dāng)時(shí)的效果，就像《愛(ài)情公寓》，又像《家有兒女》。這些都是我們奉之為經(jīng)典的東西。
最傷感的情節(jié)是徐長(zhǎng)卿喝下忘情水決絕離去，紫萱手中的樹(shù)葉悄然落地，水灑了一地，她望著徐長(zhǎng)卿的背影掩嘴而泣，滿目孤獨(dú)。最不忍看的情節(jié)是在最后茂茂割了自己腿上的肉為鄉(xiāng)親們換取食物。最搞笑的情節(jié)是所有有景天的地方。
最感動(dòng)的是他，最搞笑的是他，都是他……
他們?nèi)〉昧宋屐`珠。徐長(zhǎng)卿飛蓬愛(ài)上了紫萱，火鬼王雪見(jiàn)喜歡上了景天。茂茂化作一捧灰去了長(zhǎng)安。景天想起了龍葵。龍葵得到了跨越千年的兄妹之情。景天贖回了永安當(dāng)。
不完美的地方同樣很多，好比必平做過(guò)一些錯(cuò)事，可他仍舊有把景天當(dāng)兄弟，這部電視劇最真實(shí)的就是感情。一個(gè)細(xì)節(jié)我都可以哭著看上很多次，雖不上千卻足成十。
這部電視劇很完美，只可惜我的語(yǔ)言漏缺太多，不能將我的內(nèi)心想法都表現(xiàn)出來(lái)，我會(huì)重新寫(xiě)一份的。
敬以我們所有失去的青春。
最后：關(guān)于《關(guān)于致敬的六年級(jí)作文精選》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
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