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關(guān)于讀后感的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文
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范文一：《清朝那些事》讀后感
今年寒假我讀了一本的書叫《清朝那些事》。這本書十分有趣，不僅使我拓展了知識(shí)面又了解到了歷史。這本書中講述了清朝從鼎盛期到滅亡的故事，同時(shí)又記錄了許多有趣經(jīng)典的重大故事，讓人覺得清朝的斗爭(zhēng)既殘忍又恐怖，卻又忍不住繼續(xù)讀下去。
其中有一篇令我印象十分深刻叫十三副鎧甲起兵。講述了中國(guó)東北的白山黑水之間，生活著一個(gè)民族，努爾哈赤就生活在這里。他的祖父和父親都受到了明朝的封官，可是當(dāng)他成年之后他的祖父和父親被人設(shè)計(jì)害死。努爾哈赤查出兇手是尼堪外蘭和李成梁。他憤怒至極，下定決心一定要為祖父和父親報(bào)仇�？墒浅鹑藚s都是手握兵權(quán)的大官，于是他只好動(dòng)用父親最大的財(cái)富十三副鎧甲招兵買馬，招來(lái)一百多人，他決不讓兩仇人活的太久。而此時(shí)尼堪外蘭和李成梁整天吃喝玩樂，根本沒把努爾哈赤放在眼里，把自己看成了女真族的首領(lǐng)。
一天努爾哈赤帶著100多精兵襲擊了他們的兵營(yíng)，尼堪外蘭不以為然，卻不知自己的兵馬這段時(shí)間好吃好喝也不曾練習(xí)都成了大胖子，連走路都很困難何況面對(duì)是英勇努爾哈赤的部隊(duì)呢？尼堪外蘭看情況不妙，落荒而逃。后來(lái)努爾哈赤被封為“龍虎將軍”給予厚禮。
這個(gè)故事告訴我們：戰(zhàn)場(chǎng)上沒有永遠(yuǎn)的贏家�，F(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折不能放棄，要有骨氣經(jīng)過努力找準(zhǔn)時(shí)機(jī)才可以反敗為勝。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。
《清朝那些事》每篇故事結(jié)尾都有一段作者通過本文的故事，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的道理，讓人受益匪淺。文章文字用詞幽默風(fēng)趣，簡(jiǎn)單易懂。
這就是我最喜歡的書《清朝那些事》。
范文二：《理想的風(fēng)箏》讀后感
我放下語(yǔ)文書，手里滲透了汗珠，心理久久不能平靜。
我看的課文是一篇叫做《理想的風(fēng)箏》的回憶性的文章，以一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)氣，描寫了一位殘疾教師的形象。文章中的劉老師是一個(gè)熱愛生活、永不言敗、樂觀開朗的教師。
文章還講到了學(xué)生們和劉老師一起放風(fēng)箏，劉老師故意把風(fēng)箏放飛，學(xué)生去追的時(shí)候，他叫學(xué)生別去追，他要自己去追。劉老師撐著拐杖，一步一步地追著風(fēng)箏�？吹竭@里，我不禁讓淚珠凝聚在眼眶里。一位殘疾的老師用這種方式來(lái)說(shuō)明他也能像正常人一樣，有著生命的活力！
生活中，有的人可能面到一點(diǎn)挫折就想著離開這個(gè)人世間，有的人可能面對(duì)一點(diǎn)困難就想放棄，還有的人可能在經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨以后選擇犯罪是啊，人類中到底還有多少個(gè)人能像劉老師那樣，即使左腿膝蓋以下的部分已被截掉，還是那么頑強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。
在我的生活中，不僅沒有劉老師的那種精神，而且還有著許多負(fù)面的態(tài)度。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是急于求助別人，從來(lái)沒有過自己思考問題，如果別人不懂或不想告訴我，我則去翻尋各種資料或上網(wǎng)查詢；每當(dāng)我遇到了許多挫折時(shí)，我總是不敢面對(duì)，只敢把這件事憋在心里，甚至有時(shí)失聲痛哭；每當(dāng)我受傷時(shí)，我總會(huì)對(duì)那個(gè)使我受傷的東西破口大罵。
看完《理想的風(fēng)箏》后，我對(duì)生活有了一種全新的態(tài)度，不再是以前的恐懼、責(zé)怪了。而是像劉老師那樣積極樂觀地面對(duì)生活。也許以后，我可能還會(huì)偶爾有這種態(tài)度，但是我一定會(huì)想起，劉老師自己左腿殘廢，但還是積極樂觀地面對(duì)生活，而我
一陣清風(fēng)吹來(lái)，我抹了抹頭上豆大的汗珠，準(zhǔn)備一種新的態(tài)度去面對(duì)生活
六年級(jí):保密
范文三：《去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大》讀后感
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假即將要飛走了。在這個(gè)快樂的寒假我也看了不少書，可我最喜歡的還是《去遠(yuǎn)方長(zhǎng)大》。修修真是一個(gè)乖孩子，愿意堅(jiān)持，愿意嘗試。這本書讓我受益匪淺，尤其是那個(gè)對(duì)兒子百般疼愛的父親彭凌云先生他為了煅去修修身體和性格中的弱點(diǎn)，彭凌云說(shuō)要和修修一同去拉薩，進(jìn)行一次脫胎換骨的，天路騎行！
從拖沓到干脆，從嬌氣到堅(jiān)強(qiáng)。一次觸動(dòng)天下父母心的遠(yuǎn)行，一個(gè)9歲男孩的47天脫變成
長(zhǎng)。一路上，他們不知遇到了多少風(fēng)風(fēng)雨雨！最后，他還寫了一張感謝得還不夠全面的名單：感謝蝸牛谷、第四城、大渝網(wǎng)等，感謝布珠一家、呂班長(zhǎng)夫妻、胖姐全店等，感謝所有支持關(guān)心幫助我們的騎游、網(wǎng)友，感謝甜茶咖喱飯、糌粑高原紅，感謝重慶、感謝南疆！
看！多么隆重的感謝�。】�！多么真誠(chéng)的感謝啊！看！多么有順序的感謝��！有地名、人名、食名�？磥�(lái)彭凌云先生從沒有忘記一路上的一切東西。
他把修修的性格弱點(diǎn)給改成了一個(gè)動(dòng)作快得比出弦的箭還要快了！
修修用手捧起一只雛鳥，幫它拍照后，冒著生命危險(xiǎn)爬上高臺(tái)，輕輕把小鳥放在哪里。也許它的爸爸媽媽會(huì)來(lái)找它，帶它回去�？矗《嗝从袗坌牡男扌�！
這本書擁有著一種神奇的魔力父愛，還有一些精美的圖片，有魅力的漢字，擁用會(huì)動(dòng)的天氣告解。
這本書那么有趣，想了解一下它的作者嗎？
它的作者是彭凌云，重慶人。2008年開始愛上自行車旅行，兩年時(shí)間騎行程一萬(wàn)多公里，至今已發(fā)布圖片數(shù)千張和游記數(shù)十萬(wàn)安。2010年7月，他帶著9歲的兒子修修，由重慶出發(fā)前往拉薩，歷時(shí)47天，行程2500余公里，沿途記錄父子二人騎行路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
他還給我們帶來(lái)一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又來(lái)了！
六年級(jí):丁嘉琪
范文四：《會(huì)飛的教室》讀后感
如果你在一間會(huì)飛的教室里學(xué)習(xí)，你將會(huì)怎么對(duì)待呢？插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀樂吧！教室真的會(huì)飛嗎？當(dāng)然不會(huì)，“會(huì)飛的教室”只不過是一群少年自編自導(dǎo)的舞劇罷了。
這是一本講述校園故事的書，它是由德國(guó)作家艾利克·卡斯特納創(chuàng)作的。里面有情感豐富的姚尼，滿腹才華的戴馬亭，沉著穩(wěn)重的塞巴修，膽小如鼠的鄔理和爭(zhēng)勇好斗的馬提斯。他們雖然性格迥異，卻十分珍惜他們之間的友誼。
在圣誕節(jié)的前幾天，班長(zhǎng)戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，因?yàn)榧依锔F，沒錢讓他坐車回家。這時(shí)，佩克老師把他的年獎(jiǎng)學(xué)金本是想和“禁煙老師”一起去旅游的錢給了戴馬亭，讓戴馬亭可以回家和爸爸媽媽一起過圣誕節(jié)。從中我明白了，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們不能被眼前的困難擊敗。只要我們努力，勇敢地面對(duì)人生，總有一天會(huì)成功的。這讓我想起了偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬佩！
讀完《會(huì)飛的教室》這本書，它讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。正如一句話所說(shuō)的“在家靠父母，出門靠朋友”，如果同學(xué)有困難，我們一定要盡力去幫助他。它告訴了我凡事不能魯莽沖動(dòng)，事前一定要考慮周全，只有一身蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它同時(shí)也教育我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，你也不要還手，否則會(huì)越打越兇，到最后，還不是打個(gè)兩敗俱傷，友誼斷裂，你們認(rèn)為值得嗎？
最后，我希望大家可以去找找這本書來(lái)看，肯定會(huì)對(duì)你有幫助的！
六年級(jí):謝婉婷
范文五：《你是我的妹》讀后感
這個(gè)寒假我讀了一本十分有趣的書，這本書的名字叫《你是我的妹》
這本書主要講了“我”和妹妹老扁隨母親一同下放到湘西苗區(qū)的一個(gè)叫桃花寨的小村莊，與村內(nèi)的苗族姑娘阿桃認(rèn)識(shí)，并經(jīng)歷了許多事，其中有偷枇杷后被母親懲罰；有因家庭貧苦把阿桃的五妹妹送人等事；也因這些事“我”也不再欺負(fù)妹妹老扁而是更加關(guān)心她，最后經(jīng)歷了兩年的時(shí)間母親被招回了城里，“我”戀戀不舍的離開的故事。
書中最讓我感動(dòng)的是“我”為了幫妹妹老扁買一雙新鞋子，跑去錘石頭，錘得手都起血泡了。而在我讀到另一片故事時(shí)我也為這個(gè)哥哥感動(dòng)，這個(gè)故事主要講了一對(duì)兄妹從小就沒有父母，他們兩個(gè)相依為命，而妹妹卻患了重病需要輸血，哥哥即使認(rèn)為輸血會(huì)死也要為妹妹輸血，最后醫(yī)生告訴他輸血并不會(huì)死，男孩很開心并與妹妹可以平分生命的故事。
而文中不僅作者愛自己的妹妹，故事中的阿桃也愛自己的妹妹。阿桃一家有五個(gè)女孩，阿桃身為大姐自然承擔(dān)起幫父母減輕負(fù)擔(dān)、帶妹妹的重任了。她在五妹出生前每天都帶著四妹，不管什么時(shí)候。而當(dāng)五妹出生后，卻因家庭困難等原因，無(wú)奈之下只好把五妹送走了，而因?yàn)椴簧岬梦迕�，阿桃就也錘石頭賺錢，之后把五妹接了回來(lái)。
雖然我們沒有那么偉大的情誼但我們可以從小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。細(xì)心一點(diǎn)，你可以發(fā)現(xiàn)你也可以做到。當(dāng)吃東西、玩玩具的時(shí)候，讓著點(diǎn)弟弟妹妹，也是關(guān)心；當(dāng)?shù)艿苊妹檬軅�、心情不好時(shí)，安慰、照顧一下他們也是關(guān)心；當(dāng)?shù)艿苊妹眯枰獛椭鷷r(shí)，出手幫幫他們也是關(guān)心。
讀完這本后，我明白了要關(guān)心你身邊每一個(gè)人！
六年級(jí):鐘瑋琳
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