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關(guān)于溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文(通用23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇1
雪花在天地間肆意飛舞,整個(gè)世界似乎在此刻,剩下的,只是一片蒼涼的白。在窗邊,靜靜地凝視遠(yuǎn)方。殊不知,一個(gè)小小的身影即將進(jìn)入我的世界
“咔噠!遍T(mén)突然開(kāi)了,弟弟頂著滿頭的雪花,興奮地沖進(jìn)來(lái):“姐姐,看!大伯家的貓媽媽生貓寶寶了!這只小貓是大伯送給我們的哦!”還獻(xiàn)寶似的把小貓朝我遞了遞。
輕輕抱住小貓,它是那么小,蜷縮成一團(tuán),就像個(gè)毛茸茸的.小球。也許是我的手有些冰涼,它暖暖的小身子極不情愿的朝我懷里靠了靠,呵!還認(rèn)生呢!小貓一雙藍(lán)藍(lán)的大眼睛,像塊藍(lán)寶石,此時(shí)正可憐兮兮地向我眨巴著。可愛(ài)的小嘴旁邊的幾根胡子,一翹一翹的。看著小貓可愛(ài)的模樣,我心里暖暖的。
時(shí)間的腳步總是匆匆,小貓漸漸融入我們這個(gè)小卻溫馨的家,更是成為了我的好朋友。
不知從何時(shí)開(kāi)始,在我失落的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)小小的身影溫暖我的視線。小貓總是邁著兩條小短腿,輕快地來(lái)到我身邊,抬起小腦袋,用它水汪汪的大眼睛無(wú)聲地安慰我,或是輕聲的“喵喵”唱歌給我聽(tīng);有時(shí)用小小的腦袋蹭我的掌心,撒嬌賣(mài)萌,或是在原地追著自己的尾巴,暈乎乎地犯蠢?粗菚r(shí)而故作憂郁的小眼神,扭曲成一團(tuán)的表情,再大的傷心事也頃刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
在我快樂(lè)的時(shí)候,這個(gè)小小的身影也照樣溫暖著我的視線。看我的臉上洋溢著笑容,這個(gè)小機(jī)靈鬼就知道可以好好地玩了。一雙小眼睛立馬變得亮晶晶的,小胡子一抖一抖的,似乎在謀劃著干點(diǎn)啥壞事。剛剛還興奮地上躥下跳的它,也能聽(tīng)令于我立刻安靜下來(lái),聽(tīng)我述說(shuō)一件又一件的趣事。
在短短的日子里,這個(gè)小小的身影讓這個(gè)冬天不再冰冷,溫暖了我的視線,也溫暖了整個(gè)冬天
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中衡有的一滴水,讓口干舌躁的人感到苦甜。
那是臘月寒冬的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,時(shí)不時(shí)吹進(jìn)人們的.衣領(lǐng)里,人們緊縮脖子走在路上,而我?guī)е仔〉拿妹脕?lái)到步行街路邊,擺攤坐下,大聲吆喊道:“快來(lái)買(mǎi)呀!紙折花朵等一些精致品!”
路上行人用驚羨的目光看著我,路上行人不時(shí)贊嘆幾聲:“喲!小姑娘的手真妙。≌媲砂!”路上行人有時(shí)走過(guò)來(lái),翻一翻,瞧一瞧,便轉(zhuǎn)身走了。
我黯然失色,看著年幼的妹妹,輕輕地?fù)崦氖郑氖謨鼋┝,紅通通。我心疼妹妹,又擔(dān)心家里唉!我該如何是好?
“小姑娘,別灰心!繼續(xù)加油!”一只溫暖的大手拍拍我的背肩。
我抬頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼,年過(guò)花甲,背已駝,身背一個(gè)藍(lán)色布帶包,滿色皺紋的老爺爺對(duì)我慈祥地笑著。
我看著他那慈祥的眼神,弱弱地說(shuō)了一句:“爺爺,您要買(mǎi)朵花嗎?”
老爺爺慢慢地蹲下來(lái),摸摸我的頭,拉著我年幼妹妹紅彤彤的手,笑容滿面:“嗯小姑娘給我來(lái)一枝花吧!”
我給了他一枝,他給我錢(qián)后,走了。
自從老爺爺買(mǎi)過(guò)后,路人就絡(luò)繹不絕地來(lái)到我這。等太陽(yáng)漸漸落下西邊,天空上殘留著一縷縷晚霞。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,呼朋喚友,唱著清脆的聲音,提醒了我,該回家了。
我正收拾著攤貨,這時(shí)那位老爺爺又來(lái)了,向我遞給兩根香腸:“孩子,天氣寒冷,明天別來(lái)了!”便默默地走了。
我看著他的背影,突然一陣暖流沖進(jìn)我的心窩,淚水情不自禁地流下來(lái)
溫暖如一堆火,溫暖如一根火柴,溫暖如一件棉襖,溫暖如
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇3
那是一個(gè)秋雨飄零的日子,我還在上三年級(jí),不知道什么是“愛(ài)”。直到那天我才領(lǐng)悟到愛(ài)的真正含義。
那天,我早早的起來(lái),快速的把早餐吃完就匆匆地上學(xué)去了。在路上,我蹦蹦跳跳地走著,無(wú)意發(fā)現(xiàn)一位大哥哥書(shū)包邊上插著一把傘,我也沒(méi)有多想,直奔學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒,我才忽的想起昨晚還看了天氣預(yù)報(bào),上面說(shuō):明天咸寧會(huì)有大到暴雨我也沒(méi)帶傘,想“媽媽說(shuō)過(guò)今天要加班,爸爸也去了外地打工了。姐姐又住校,誰(shuí)會(huì)來(lái)接我呢?”我看了看表7點(diǎn)40多了,我也沒(méi)多想只好走進(jìn)了教室。上課時(shí),我因?yàn)橐掠晁月?tīng)講也漫不經(jīng)心,一直在心里嘮叨:“老天呀!老天,千萬(wàn)不要下雨呀,如果下雨的話,我就回不了家了!
可老天非要跟我作對(duì)。第二節(jié)課時(shí)外面狂風(fēng)怒號(hào),吹得樹(shù)木都左右搖擺,像一個(gè)張牙舞爪的怪獸。我擔(dān)心極了,自我安慰道:“沒(méi)關(guān)系的,一會(huì)兒說(shuō)不定會(huì)下小,放學(xué)時(shí)說(shuō)不定停了呢!钡谒墓(jié)課時(shí)就烏云密布,下起了傾盆大雨。正當(dāng)放學(xué)時(shí)暴雨來(lái)臨了,同學(xué)們紛紛走出教室,有撐開(kāi)雨傘自己走回家的或有爸爸媽媽接回家。眼看走廊里的人們漸漸變少了,我孤零零地望著窗外,看著灰蒙蒙的操場(chǎng),大霧似乎要把我吞噬掉。我失落極了,傷心的眼淚與水珠融為了一體。
正當(dāng)我絕望的時(shí)候,雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影,越走越近,越來(lái)越清晰,我看到了,是媽媽?zhuān)∈菋寢寔?lái)接我了,我興奮得幾乎大叫起來(lái)。我立馬沖出去撲到媽媽的懷里說(shuō):“媽媽?zhuān)皇羌影鄦幔吭趺磥?lái)接我了!眿寢尰卮鸬溃骸拔疫不是擔(dān)心你才來(lái)接你。還讓公司請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)假,我們回家吧。”就這樣迎著風(fēng)雨,我們一路歡笑回到了家。
通過(guò)這件事我終于明白了“關(guān)愛(ài)”的含義,也讓我知道了媽媽對(duì)我的`關(guān)心和愛(ài)護(hù)是無(wú)私的、偉大的,無(wú)微不至的。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇4
北風(fēng)呼嘯,殘暴地撕扯著窗外的大樹(shù),頭戴毛線帽,又有口罩遮擋,脖子系著毛絨圍巾的我,使勁地推開(kāi)門(mén),飛快地朝小區(qū)門(mén)口跑去!坝踹@天氣可夠怪的,怎么阿啾!”我忍不住打了個(gè)寒顫,左等右等爸爸還沒(méi)來(lái),便進(jìn)了左邊那家不常去的便利店躲一躲風(fēng)。
店里燈光明亮,還彌漫著茶葉蛋的清香,可比外頭舒服多了。反正等著也是等著,于是我左挑右選地抓了把零食放進(jìn)購(gòu)物籃,見(jiàn)收銀臺(tái)沒(méi)人,朝屋內(nèi)呼喊了一聲。這時(shí),走來(lái)一位叔叔,令人驚訝的是,他缺少了一只胳膊,左邊的袖口在空中晃蕩,走起路來(lái)還一瘸一拐的。我十分震驚地看著他,良久又有點(diǎn)不好意思,默默把目光收回。“小朋友,一共是18元!笔迨宀⒉黄婀治业姆磻(yīng),似乎習(xí)以為常,溫和地對(duì)我說(shuō)道。我連忙應(yīng)了一聲,但從口袋掏錢(qián)時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到底了該不會(huì)丟錢(qián)包了吧!叔叔似乎看出了我忘帶錢(qián)的窘迫模樣,把裝滿零食的袋子放我手里,善解人意地說(shuō):“是不是忘帶錢(qián)了?”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭!笆迨逡(jiàn)你常常出入這個(gè)小區(qū),是在這補(bǔ)習(xí)的孩子吧?下次再來(lái)還就好了。”我謝過(guò)叔叔,推開(kāi)門(mén),一股冷風(fēng)襲來(lái),使我寸步難行。“外面天冷,進(jìn)屋坐會(huì)吧。”叔叔溫和的'聲音止住了我往外的腳步。
他搬來(lái)一張椅子給我,又遞過(guò)來(lái)一杯熱開(kāi)水讓我暖暖手,這個(gè)天氣的小店冷冷清清,溫暖的燈光下,他和我講述了他因?yàn)樯眢w殘疾,艱難創(chuàng)業(yè)的過(guò)程,我也聽(tīng)得津津有味,感慨萬(wàn)千。后來(lái),爸爸在店門(mén)口按了幾聲喇叭,叔叔又撐著傘護(hù)著我,送我上車(chē)
回頭望著叔叔打傘一瘸一拐回店的身影,寒風(fēng)呼嘯,我的內(nèi)心卻很溫暖
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇5
“我想要有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方,在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它”這首歌讓我想到了溫暖的家。一件件發(fā)生在家中的事猶如一個(gè)個(gè)音符組成了一首漫長(zhǎng)而精彩的人生奏鳴曲。我始終記得,當(dāng)我失意迷惘時(shí),身后還有一盞燈為我點(diǎn)亮,那就是家。
開(kāi)學(xué)的第四個(gè)晚上,我回到家,習(xí)慣性地?fù)湎虻胗浿?倉(cāng)鼠籠。望著那個(gè)棕色的小木屋,我心中一暖,所有疲憊似乎消散于空中。我習(xí)慣性地用右手輕輕敲著籠子,那是我召喚小倉(cāng)鼠的信號(hào),等了許久,也不見(jiàn)那個(gè)蒼老卻可愛(ài)的棕色身影。我隱隱不安,趕緊移出小木屋,顫抖著打開(kāi),看到的是一具尸體!我輕輕撫上小倉(cāng)鼠冰冷的身子,它的毛依然那么順滑,可是它的眼睛緊緊地閉著,不肯看我一眼。淚水瘋狂地涌上我的眼眶,輕輕顫著,我仰起頭,不讓它滾落,內(nèi)心卻如世界坍塌了一般絕望。我不肯讓爸爸扔掉它。
媽媽沖過(guò)來(lái)抱緊我搖晃的身子,輕柔地說(shuō):“不要難過(guò)。倉(cāng)鼠是幸運(yùn)的,有你這樣的好主人!
爸爸用他那溫暖的大手輕輕地?fù)崃藫嵛业念^,將倉(cāng)鼠連同它用過(guò)的木屑、浴砂等倒進(jìn)垃圾桶,安慰我,說(shuō)它走得很安穩(wěn),并承諾再買(mǎi)一只新的倉(cāng)鼠給我。
我哭著說(shuō):“不要,我就要這只!”淚水和鼻涕像調(diào)皮的小孩似的不斷地往外竄。媽媽立刻拿了紙巾,輕柔地為我擦去;爸爸則認(rèn)真清洗籠子,并允許我喝一小杯向往已久的RIO雞尾酒。
睡覺(jué)時(shí),媽媽輕輕睡到我旁邊,拍著我的背入睡。我盯著媽媽眼角那幾條偷偷長(zhǎng)出來(lái)的皺紋,苦澀與溫暖縈繞在我心間。
哦,這就是我溫暖的家,受了傷,流了淚時(shí)可以?xún)A訴的避風(fēng)港,累了可以?啃菹⒌膿u籃。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇6
說(shuō)起溫暖,我就想起了那件火紅的風(fēng)衣。
那是清明過(guò)后的一天,我照常去作文班上課。本來(lái)就感冒的我看錯(cuò)了天氣預(yù)報(bào),穿了一件單薄的上衣和褲子,就匆匆地出了門(mén)。誰(shuí)知一大早上天氣十分寒冷,還刮著大風(fēng),我的感冒便更加嚴(yán)重了。
大風(fēng)吹了我一路,我頭昏腦脹,十分難受,到了作文班還打著哆嗦。我不斷地擤著鼻涕,鼻頭都被捏疼了。老師見(jiàn)了親切地問(wèn):“白爍,你是不是感冒了?”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你感冒了還穿著這么薄的衣服?早上喝藥了嗎?”老師提高了聲音。
我尷尬地笑了笑,說(shuō):“喝了一杯板藍(lán)根,沒(méi)事的'!
老師聽(tīng)了用嗔怪的語(yǔ)氣說(shuō):“什么叫沒(méi)事?感冒了,本來(lái)就應(yīng)該比別人穿的厚一些,看你穿的衣服,那么薄!
因?yàn)檫@個(gè)作文班就辦在老師自己的家里,她轉(zhuǎn)過(guò)身,走進(jìn)一個(gè)房間,不一會(huì)兒就拿出來(lái)一件嶄新的風(fēng)衣,遞給我說(shuō):“給你,穿上吧,不然感冒會(huì)更嚴(yán)重的!蔽彝蠋煷认榈男θ荩睦锖鋈灰粺。
我接過(guò)風(fēng)衣,它是紅色的,只這火紅的顏色,就已經(jīng)讓我覺(jué)得暖暖的。
我抿了抿嘴,輕輕抖開(kāi)風(fēng)衣,穿上了它。這一刻,我所有的寒冷都被驅(qū)散了,一股暖流從心底涌出,瞬間傳遍我的全身,十分愜意,這是一種非常美好的感覺(jué),它帶給我從未感受過(guò)的特殊的溫暖。我不敢動(dòng),也慢慢地把呼吸變得更輕了,我怕我一動(dòng),這件新衣服就變皺了,弄壞了。
說(shuō)實(shí)話,就在我第一次見(jiàn)到這個(gè)老師時(shí),就對(duì)她十分有好感。她就像暖暖的春風(fēng),教給我們豐厚的知識(shí),還像陽(yáng)光一樣包圍著我們,讓我們時(shí)常感到溫暖,茁壯成長(zhǎng)。
啊,溫暖,來(lái)自一個(gè)老師的溫暖!
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇7
什么是正能量?在我們生活中有正能量嗎?當(dāng)然有,給年老的人讓座,扶盲人過(guò)馬路,幫助他人……這都是正能量。在我的生活中也有著正能量。
記得那是一個(gè)星期六,我剛上完補(bǔ)習(xí)課,是哥哥來(lái)接我的,下了樓,我沒(méi)注意差點(diǎn)兒摔了一跤,還好哥哥反應(yīng)快,扶了我一把。原來(lái)是清潔阿姨才拖了地,所以才那么滑呀!
不料,有一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆跟我一樣倒霉,沒(méi)有注意被滑倒了當(dāng)時(shí)那個(gè)婆婆“哎喲!哎喲!”的叫喚,但來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人扶她一把,哥哥看了不顧一切地走過(guò)去緩緩的扶起了老婆婆,問(wèn)她哪里疼,過(guò)了十幾分鐘才把那個(gè)老婆婆扶起來(lái),可那個(gè)老婆婆還在連連喊痛,哥哥看了很著急背著老婆婆就往附近的醫(yī)院跑去,還好哥哥力氣大,體育也不錯(cuò),十幾分鐘就把老婆婆送進(jìn)了醫(yī)院,到了醫(yī)院,哥哥急忙跑去掛號(hào),掛了號(hào)又背著老婆婆去看病……忙了好一陣,這下才把哥哥給累壞了。
當(dāng)老婆婆的家人氣喘吁吁的趕來(lái)時(shí),老婆婆已經(jīng)躺在病床上了。老婆婆說(shuō):“這次多虧了這位小伙子,不然可能就出大事了!崩掀牌诺'家人聽(tīng)了感激不盡,握著哥哥的手緊緊不放,還準(zhǔn)備給哥哥錢(qián)呢!但哥哥卻說(shuō):“這錢(qián)我不要,你們以后注意點(diǎn)兒,看著老人家,這還不算很?chē)?yán)重,下次一定要注意了!”“謝謝你!小伙子,我們以后會(huì)注意的!”老婆婆的家人說(shuō)。
這件事感動(dòng)了很多人,我相信在今后的日子中,一定會(huì)有很多人像哥哥那樣在別人遇到困難時(shí)給予別人幫助。
現(xiàn)在,我明白了什么是正能量。正能量就是:一種健康、樂(lè)觀、積極向上的力量。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇8
午后,流浪的貓咪找到溫暖的感覺(jué)。
——題記
圓臉,蘑菇頭,長(zhǎng)得很像《櫻桃小丸子》十一歲的一個(gè)普普通通的女孩。時(shí)常對(duì)人微笑,很和善的樣子。
前些日子,她在回小飯桌的時(shí)候,在馬路邊撿到了一只奄奄一息的`貓咪。
她本是一個(gè)怕貓的人,但貓咪見(jiàn)到有人來(lái),抬起眼,淚汪汪地瞧著她。
她躬著腰,壯著膽子,吧貓抱了起來(lái)。那貓也十分聽(tīng)話,兩爪搭在她的手心里,不動(dòng)不叫,有時(shí)會(huì)抬起頭來(lái)望望她。
她的手有些發(fā)抖,表情也十分有趣,似笑非笑。那高興與害怕交織在臉上,既可愛(ài)又調(diào)皮。她走得很快,頭發(fā)左搖右擺。我心想,是不是想盡快放下貓呢?
還好小飯桌不遠(yuǎn)。一到,她連飯都沒(méi)有吃,三步并作兩步?jīng)_下樓跑到小賣(mài)部前買(mǎi)了一包鮮牛奶和火腿腸。
匆匆扒了幾口飯,也心不在焉,便和另外幾個(gè)女生照顧小貓。
初次喂小貓,難免有些緊張。找來(lái)小碗,剪開(kāi)牛奶包裝袋袋口。一不小心,袋口剪地太大,牛奶一滴一滴掉了出來(lái),一旁早已饑腸轆轆的小貓奮不顧身沖上前去,伸出粉紅的舌頭舔著地上的牛奶。
碰!淘氣的小貓又把剛倒好的牛奶撞翻了,地上到處是牛奶,小貓身上也濺了不少,原本并不柔軟的毛,也糊在一起。她急的手忙腳亂,又拿紙巾又拿抹布,成了一鍋粥。
吃過(guò)午飯的小貓心滿意足,她也累得筋疲力盡,她喘著粗氣說(shuō)道:“照顧小貓好難啊,下次再也不撿貓了”
口中雖然這樣說(shuō),臉上分明蕩漾著歡笑與快樂(lè)。
讓一只流浪的貓咪感受到溫暖,多么美好!
她,就是我的好朋友兀子秦。
看著貓咪幸福地伸懶腰,午后一束金色的光芒透過(guò)窗子,在地上折射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),溫暖的感覺(jué)環(huán)繞其間……
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇9
友誼是風(fēng),是雨,是云,是關(guān)切的目光,是溫暖的祝福,是分離,是刻骨銘心的眷戀,是抑制不住的重逢喜悅。友誼的溫暖一直圍繞著我們,只是在想
空氣很普通,但是存在了很久,當(dāng)之無(wú)愧。久而久之,我們就會(huì)忽略它的存在,不再珍惜這些對(duì)我們生命的寶貴感情。就像沒(méi)有人會(huì)欣賞和珍惜空氣的存在一樣,我們也漸漸忘記了朋友在生活中的地位。我們很少被朋友的努力感動(dòng),似乎也做不到。
清晰地感受到來(lái)自友誼的溫暖。
也許這個(gè)五彩繽紛的世界迷惑了我們的`眼睛,或者太多盲目的追求遮蔽了我們的心。在這個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中,我們并沒(méi)有停下來(lái)太久去思考自己和現(xiàn)在的生活,只是在想似乎沒(méi)有明確的友情概念。但事實(shí)上,我們每個(gè)人都生活在友誼中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著她,卻很少有人能準(zhǔn)確的感知到她的存在。
歲月磨煉的友情,就像一瓶陳年老酒,越陳越香。就像友情一樣,即使很久沒(méi)有觸碰,當(dāng)你覺(jué)得已經(jīng)忘記的時(shí)候,也只是一個(gè)微笑,一個(gè)淡淡的問(wèn)候,就能喚起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么,都會(huì)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地給朋友留一個(gè)空間,存放自己的快樂(lè)或悲傷。
友誼是我們一生都不能放棄的情感。既然如此,何不敞開(kāi)心扉,接受友誼,用心溫暖她,告訴身邊的朋友,感謝他們,審視這份情感,不吝惜自己的語(yǔ)言。有時(shí)候僅僅幾句話就會(huì)改變很多。
你為什么不行動(dòng)?用行動(dòng)溫暖友情,溫暖自己?在這個(gè)寒冷的冬天,精心描繪屬于自己和朋友的童話,讓友情的溫暖為這個(gè)蕭瑟的冬天增添幾分亮色,讓這個(gè)冬天不再孤獨(dú)寂寞。讓溫暖的友誼為我們美麗的冬日童話詮釋她奇特的風(fēng)格。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇10
在我的班級(jí)里,有的是歡聲笑語(yǔ),有的是開(kāi)懷大笑,但最多的還是同學(xué)們的相互幫助和關(guān)心與體貼,這些事如大海中的浪花?數(shù)不勝數(shù),我就選擇一朵展現(xiàn)給大家。
那天,我們正在軍訓(xùn),早上起床,我感到我的額頭疼痛難忍,雙腿乏力,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,上課的時(shí)候也聽(tīng)不進(jìn)去,我很想對(duì)教官說(shuō):“教官,我好象生病了!钡疫是把話給忍住了,心想:等上完上午的課之后,再看還難不難受,決定告不告訴教官。
終于熬到下課了,我實(shí)在是疼痛難忍,忍不住了,問(wèn)呂謹(jǐn)濤我有沒(méi)有發(fā)燒,呂謹(jǐn)濤一摸我的額頭,眉頭一皺,笑容消失,脫口而出:“你在發(fā)燒!眳魏缆(tīng)了也走了過(guò)來(lái),摸了摸我的.額頭,臉色大變,慌忙叫我坐好,然后快速地跑去叫老師了。我倚著梯子,呂謹(jǐn)濤拿著零食走過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我餓不餓,想不想吃東西。呂豪帶著教官回來(lái)了,教官摸了摸我的額頭,說(shuō):“沒(méi)有什么,一點(diǎn)低燒,睡一覺(jué)就好了!
在我睡覺(jué)前呂謹(jǐn)濤還走了過(guò)來(lái),焦急細(xì)心的幫我把身上的鋪蓋拉上來(lái),關(guān)心地問(wèn)我好一點(diǎn)沒(méi)有,還難不難受,想不想吃東西等,還說(shuō):“躺雪艦呀,你快點(diǎn)好起來(lái)吧,你可不要生病呀!”劉輜也走過(guò)來(lái)說(shuō):“唐雪艦,你放心吧,你的午飯我來(lái)幫你打,放心吧,包在我身上錯(cuò)不了。”此時(shí),同學(xué)們的嘈鬧聲也少了許多。
劉輜準(zhǔn)確無(wú)誤、快速的把飯端了回來(lái),我跟著韓老師吃完之后回到宿舍,呂謹(jǐn)濤看見(jiàn)我往書(shū)包里放飯盒。以為我要收拾東西回家了,沖了過(guò)來(lái),帶著焦急的語(yǔ)氣問(wèn)道:“唐雪艦,你要走了嗎?”我望了他一眼,說(shuō):“沒(méi)有哇!”他聽(tīng)了長(zhǎng)出了口氣。
身處在這個(gè)班級(jí)里,誰(shuí)能不感到溫暖、舒適呢?
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇11
在最討厭的雨天,發(fā)生了一件令人歡喜的事。
緊繃著臉的天空,終于忍不住了,嚎啕大哭,仿佛要把幾天的委屈一古腦兒發(fā)泄出來(lái)。傾盆大雨不知疲倦地下著,直到我放學(xué)后也未見(jiàn)停歇。
望著外面雨珠綴成的不停流動(dòng)的魚(yú)簾,我楞了半晌。今天怎么沒(méi)帶雨傘呢?惶恐,后悔在心中交織。算了,沖出去吧,澆成落湯雞回去撒點(diǎn)調(diào)料吃了吧!我給自己打打氣,而后沖破了魚(yú)簾。
好冷。∮挈c(diǎn)生氣地用它冰涼的手抽打著我這個(gè)“不識(shí)時(shí)務(wù)”的家伙。“啊,哈欠!哈欠!哈欠!”我一口氣打了好幾個(gè)噴嚏。我一邊躲避著水洼,一邊打哆嗦。出了校門(mén),我怔住了。媽媽沒(méi)來(lái)!看來(lái)今天要成為名副其實(shí)的落湯雞了。雨水拼命往我身上鉆,霎時(shí)間便把我的周身澆遍了。
“小朋友!”我扭頭一看,是一位面目和藹的老奶奶。她是誰(shuí)?我努力地在腦海中尋尋覓覓,卻不得而知。老奶奶和雨傘漸漸清晰:“你沒(méi)帶傘嗎?我送你一程吧!”我看了一眼老人臉上淡淡綻放著的菊花般的微笑,沒(méi)有多想,便鉆進(jìn)了她的傘下。
“噢,到了!蔽乙弧凹れ`”,說(shuō)。老奶奶朝我一笑,慢慢走了。驀然,我空白的.大腦蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己正站在屋檐下。當(dāng)我正在慶幸沒(méi)有被澆成落湯雞時(shí),心中突然冒出一個(gè)念頭:糟了,竟然沒(méi)有道謝!我翹首遙望,調(diào)皮的雨點(diǎn)卻將我的視線隔絕。
往日頑皮的雨點(diǎn),此時(shí)此刻卻成為一個(gè)個(gè)淘氣、可愛(ài)的小精靈,東倒西歪地跳了下來(lái),劃出一道道優(yōu)美的弧線,描畫(huà)出雨的美,描繪出人的美。
無(wú)數(shù)滴雨砸在石板上,也砸在我的心上,燦爛地開(kāi)出一朵朵素雅的花。雨傘的溫暖,老人的溫暖,社會(huì)的溫暖,讓我不再冰涼……
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇12
“生活中,不是缺少溫暖,而是缺少感受”。
——題記
拖著疲憊的身軀,背著沉重的書(shū)包,終于回到了家。家的溫馨又一次在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
一、晚之夢(mèng)
皎潔的月光,偷偷地灑入我的房間。躺在床上,呆呆地看著外面漆黑的世界,回想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母愛(ài)悄無(wú)聲息地沉淀于心。“噓——”門(mén)開(kāi)了,我趕忙閉上眼,原來(lái)媽媽進(jìn)來(lái)了。輕輕地,幫我開(kāi)了窗,蓋上了被,又輕輕摸了我的額頭,然后又悄悄拉上燈,關(guān)上門(mén)。我深切地體會(huì)到“有媽的孩子像個(gè)寶”。
二、晨之愛(ài)
泛著金色的陽(yáng)光,擠入了我的'房間,灑滿每個(gè)角落。揉著迷蒙的眼睛,穿好衣服,來(lái)到樓下。堂前空空蕩蕩,不見(jiàn)一個(gè)人的身影,桌子上擺著熱騰騰的粥和包子。出去走到水池邊,才發(fā)現(xiàn)媽媽正在那洗衣服。刷子在衣服上奏響了音樂(lè),媽媽的身影在不斷地?cái)[動(dòng),汗珠正不斷地從臉上流下,泛著白沫的衣服不斷在水中閃光,水也變成了乳白色,漣漪一圈圈地蕩開(kāi)散去,一直蕩漾到心中的湖面上……
三、午之情
“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。”背好書(shū)包,我拉開(kāi)了門(mén)。媽媽疾步跑了出來(lái),問(wèn):“茶帶了嗎?”一邊又把蘋(píng)果塞進(jìn)我的書(shū)包,又看看我的衣服,把我這邊整一整,那一邊拉一拉,還不斷地嘮叨著:“都這么大了,衣服還穿不好,別人會(huì)笑的。”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)著,但我覺(jué)得這就是母愛(ài)。走在上學(xué)的路上,回頭看著家,一個(gè)熟悉的身影依然站在門(mén)口,我知道,那是母親。
也許,溫暖是微不足道的;也許,母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的,但我已深深觸動(dòng),這平凡的關(guān)愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇13
去年寒假的一天,我正窩在沙發(fā)里打電腦。可玩了一會(huì)兒,就感覺(jué)身體有些不對(duì)勁:頭昏昏沉沉的,眼皮不由自主貼在一起,鼻子里好像塞了好多東西似的,呼吸不順暢。
奶奶看我滿臉通紅,呼吸急促的樣子一陣風(fēng)似的跑到我的身邊,用手探了一下我的額頭,喊道:“哎呀!怎么發(fā)燒了!我去把你媽媽叫回來(lái)!”說(shuō)著,就手忙腳亂地找手機(jī),殊不知,手機(jī)就在她面前的茶幾上。
大約過(guò)了15分鐘,媽媽氣喘吁吁地闖了進(jìn)來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)門(mén),我便聽(tīng)到她的聲音:“曉宇,你沒(méi)事吧?”媽媽還沒(méi)來(lái)得及脫鞋,就喘著氣,滿頭大汗地沖到我邊上。她先摸了一下我的`頭,好像還有點(diǎn)兒不放心,又用她的額頭緊貼著我的額頭,然后似乎松了一口氣:“還好,只是有點(diǎn)發(fā)低燒!多喝點(diǎn)水,睡一覺(jué)就好了!彼(xì)心地幫我掖好被子,略帶自卑的說(shuō):“讓你不聽(tīng)話,吃苦頭了吧!”
聞著媽媽身上獨(dú)特的甜甜的芳香,我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
再次醒來(lái),天已經(jīng)黑了。我感覺(jué)手上沉甸甸的,一看,發(fā)現(xiàn)媽媽靠在我的手臂上睡著了,眉頭還微微的皺著。我想把手抽出來(lái),但這細(xì)微的動(dòng)作還是把媽媽給驚醒了!斑,我怎么睡著了?哎,真沒(méi)用!”他睜開(kāi)眼睛自言自語(yǔ)道。他轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)我醒了,臉上立刻就有了笑容:“曉宇,你醒了!渴嗎?餓嗎?還難受嗎?我給你倒水,我給你倒水!闭f(shuō)著就急急地去了。
聽(tīng)著媽媽潮水般向我涌來(lái)的問(wèn)候,我的眼眶被透明的液體溢滿了。
忽然想起黃培佳老師作品里的一句話:如果母愛(ài)是海水,那我寧愿做一條永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小魚(yú),永遠(yuǎn)被幸福的海水包圍。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇14
站在淋浴器下,任熱水器沖出的熱水洗去一天的勞累,是我一天中最溫暖、最?lèi)芤獾臅r(shí)候。
此刻,媽媽一邊幫我擦背,一邊就念叨開(kāi)了:“你們這代人真是太幸福了,比我們小時(shí)候的條件好多了,冬天還能洗上舒服的熱水澡!
我打斷媽媽的'話,好奇地問(wèn)道:“媽媽?zhuān)阈r(shí)候冬天不洗熱水澡,洗冷水澡?”
媽媽敲了一下我的背說(shuō):“調(diào)皮!我們小時(shí)候整個(gè)冬天只洗一次澡,有時(shí)候根本不洗澡。”
“為什么?那不是太不衛(wèi)生了嗎?”
媽媽微微一笑說(shuō):“不衛(wèi)生也沒(méi)辦法呀。沒(méi)有熱水器,要洗澡就得燒一大桶水,澆著水洗澡,身體還沒(méi)洗暖和,水已經(jīng)冷了。沒(méi)有浴霸,寒風(fēng)從門(mén)縫、墻角襲來(lái),洗一次澡就會(huì)感冒一次。你外公外婆就不讓我洗澡。后來(lái),我長(zhǎng)大一些了,犟著非得洗,你外公就買(mǎi)來(lái)一卷塑料薄膜,做成一個(gè)大罩子,我把水提到中間洗澡就不那么冷了!
我接過(guò)媽媽的話:“那一定很好玩吧!
媽媽又笑了:“有什么好玩的?悶得很!哪像現(xiàn)在不管是春夏秋冬,只要輕輕打開(kāi)熱水器的開(kāi)關(guān),就會(huì)有熱水源源不斷地流出來(lái),冬天還有浴霸加熱又換氣。你看我們這個(gè)恒溫?zé)崴鳎瑥拇蜷_(kāi)到結(jié)束水溫一直都是那么溫暖,不會(huì)忽冷忽熱的,洗澡真的是一種享受了!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你為我創(chuàng)造了這么好的條件!,你多沖一會(huì)兒吧!”說(shuō)完,我站到了水流外,讓媽媽站到淋浴器享受享受。
“你要感謝的不只是媽媽?zhuān)皇强茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,不是科技工作人員發(fā)明了恒溫?zé)崴、浴霸,我到哪去買(mǎi)”
“對(duì),是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,才使我們的生活變得更加美好!”
我的話還沒(méi)說(shuō)完就被媽媽拉到淋浴器下,一起享受著冬天里的溫暖。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇15
午后的陽(yáng)光,很溫暖,那幾棵老槐樹(shù)透出些徐光線,于是淡淡的幽香便也夾雜了陽(yáng)光的溫暖,坐在大禮堂前的石階上,一些記憶不安分的片段也跳出了枷鎖出來(lái)曬太陽(yáng)。在這所學(xué)校已經(jīng)生活了六年,很多記憶都是模糊的,可就是一位班主任的面容格外清晰,不容忘卻。
不知你是否記得,五年級(jí)那年您將我攔下,對(duì)我說(shuō):“你的文章基本功不錯(cuò),但還是要多些文采會(huì)更棒!彪m然您只是一位數(shù)學(xué)老師,但是因?yàn)檫@句話,小小的我開(kāi)始認(rèn)真思考關(guān)于“文采”的`問(wèn)題。于是以后的作文里少了積分平白的記敘,多了幾分稚嫩的抒情。
不知您是否記得,我的那張滿分試卷。您在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到:“季老師已發(fā)現(xiàn)你的作文更上一層樓了,而我覺(jué)得你的數(shù)學(xué)成績(jī)也直線上升!蹦亲掷镄虚g流露出的欣慰,讓那時(shí)的我開(kāi)心不已,也讓現(xiàn)在的我依舊溫暖如初。
不知您是否記得,五年級(jí)結(jié)束的那一天,在學(xué)校的大禮堂前您對(duì)我說(shuō)的那些話。您說(shuō)當(dāng)時(shí)的兩個(gè)朋友不適合我,那番談心,將我領(lǐng)出了一段并不陽(yáng)光的友誼。至今,我都在好奇,您是怎樣察覺(jué)我對(duì)友情的困惑的?不知您是否還記得,五年級(jí)的夏天,那是一個(gè)很躁動(dòng)的夏天。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已迷失了正確的方向,是您告訴我:“你是一個(gè)冰清玉潔的女孩,我不希望有人往你的身上潑臟水!笔悄倪@句話,讓我找到了正確的方向。不知您是否還記得,在您那安靜的辦公室里那一次有一次的談心。窗外的黃昏和搖曳的燈光勾勒出一副清新溫暖的水墨畫(huà)卷,珍藏在了我記憶的深處,王老師,當(dāng)年那個(gè)青澀的小小丫頭長(zhǎng)大了,您親眼見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。其實(shí)在她心里,您早已不僅僅是一位簡(jiǎn)單意義上的老師了,而是——母親。陽(yáng)光安好,溫暖依舊,而我就在這份溫暖中幸福前行。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇16
愛(ài)的溫暖秋風(fēng)襲來(lái),繞著人們奔跑,讓人感覺(jué)涼嗖嗖和孤寂?墒窃谶@寒冷的天氣中,卻有一件事讓我感動(dòng)了,一句暖流涌在心中,溫暖。國(guó)慶期間,我和媽媽去到了廣州,打算坐一輛車(chē)去好好玩一頓。車(chē)上很擠,連轉(zhuǎn)身的余地都沒(méi)有,卻讓我看見(jiàn)了感動(dòng)的畫(huà)面。那是一位老奶奶,白發(fā)蒼蒼,大概60多歲吧。他站在車(chē)門(mén)口,被人記得幾乎無(wú)法呼吸了。這是,司機(jī)叔叔大喊道:“現(xiàn)在問(wèn)題非常嚴(yán)重,車(chē)上超載了,必須下去一個(gè)人!
這是不知道在哪里冒出一個(gè)聲音:“誰(shuí)離車(chē)門(mén)近誰(shuí)下車(chē)”話音剛落,大家都眼光投下老奶奶。老奶奶急忙說(shuō):“我4歲的外孫女出了車(chē)禍,我必須要快單去,不然我怕她......她......”他邊說(shuō)邊哭,眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。這是,一位阿姨說(shuō):“老奶奶我下車(chē),你快去坐我的位置,快......”我心中情不自禁的產(chǎn)生了一股暖流,也讓我明白了一個(gè)道理:失去一點(diǎn),沒(méi)什么大不了,卻能給人充滿希望!皭(ài)常在人間”一句歌詞上了多少人的心聲?唱了多少人的希望?唱了多少人的行為習(xí)慣?“人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)”只要每人付出一份愛(ài),那么世界的明天不是更好了嗎?更美麗了嗎?那一位老婆婆的`眼淚,那一位阿姨離去的背影,拿一把冒出來(lái)的聲音,那些齊刷刷的眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!我們廣州是一個(gè)擁有愛(ài)的城市。大愛(ài)小愛(ài),充滿在氣息中......“人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)——鄉(xiāng)情依然在!”我哼著小曲,眼淚再次涌了出來(lái)。
風(fēng)依舊吹著,寒絲的一點(diǎn)點(diǎn)穿越人的身體,讓人感覺(jué)到一絲絲寒意;而我卻不是,我被溫暖包圍,愛(ài)把我醉在心里,讓我沉浸在愛(ài)中......
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇17
有一種人,是除了父母外最想讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)好的。有一種人,是對(duì)你嚴(yán)加批評(píng)后,還要頂著一張兇兇的臉問(wèn)你有事沒(méi)!@種人,就是老師。
在我該讀四年級(jí)時(shí),我到了這,來(lái)到了這個(gè)是我永生都不能忘記的地方,我的二班。
開(kāi)學(xué)那天,是您領(lǐng)著我在同學(xué)們驚奇的眼光下走進(jìn)了這個(gè)校園,您那溫柔,和藹,賢淑的樣子,在我心中留下了不可磨滅的印象。
是您,完完全全的改變了我,讓我從一個(gè)寫(xiě)作白癡到了作文可以獲獎(jiǎng)的地步,讓我從語(yǔ)文通?疾簧90分的人,而現(xiàn)在輕輕松松取得優(yōu)異成績(jī)。
是您,在我遇到困難,遇到挫折的時(shí)候,間接性的鼓勵(lì)我,讓我重拾勇氣,重拾信心。
是您,把我推薦上了班上的講臺(tái),甚至是學(xué)校的主席臺(tái)。
您在我身上寄托了無(wú)限的希望,把我從一個(gè)“小白癡”變成了一個(gè)班上的佼佼者。
您的'一生中,沒(méi)有碩大的舞臺(tái),沒(méi)有鮮艷的花朵擁簇著,您也就是靠著一截截粉筆,毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)傳授給我們。
您從一個(gè)妙齡的少女,慢慢轉(zhuǎn)化到了一個(gè)中年人。您把人一生中最為美麗,最青春的年華都奉獻(xiàn)給了教學(xué),給了我們這一群無(wú)知的學(xué)生。
您從無(wú)怨言,雖在口頭說(shuō)過(guò),但我知道,那不是真的。看著你因聽(tīng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歌聲而沉思的樣子,我知道,您是在懷念教我們的那一段時(shí)光。
您常說(shuō)自己的記憶力不好,但在一個(gè)個(gè)無(wú)意間您透了對(duì)我們的愛(ài)。您什么都記不到,卻還記得我們六年的點(diǎn)點(diǎn)小事情。
就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我的心。感謝您,對(duì)我們做的一切,感謝您,把我引進(jìn)知識(shí)“殿堂”。感謝您我的馮老師!
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇18
都說(shuō)“養(yǎng)兒防老”,可總是有些孩子因?yàn)楣ぷ鞣泵蚱渌颍瑢⒗先怂瓦M(jìn)敬老院。雖然敬老院環(huán)境優(yōu)美,院風(fēng)良好,但卻因常常得不到晚輩的關(guān)懷,老人還是感到孤獨(dú)。為了能讓老人們?cè)谕砟旮鼫嘏,我們志愿者團(tuán)隊(duì)每逢周日就會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院,給老人送去溫暖,有的演節(jié)目,有的打掃衛(wèi)生,有的做義工。這次我們?nèi)サ氖且亦l(xiāng)敬老院。
漫長(zhǎng)的路途不知不覺(jué)就閃過(guò)去了。姚家敬老院就在我們眼前,院長(zhǎng)見(jiàn)我們來(lái)了,十分高興,急忙和我們一起攙扶老人到門(mén)前的空地上,我們也準(zhǔn)備就緒,節(jié)目開(kāi)始。
主持人簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后,我就首當(dāng)先鋒,為老人表演笛子獨(dú)奏《軍港之夜》與《北京喜訊到邊寨》,雖然這是我第一次為老人送溫暖,心里有些緊張,但表面卻裝出自然淡定的神情,還帶著幾分微笑,隨著那悠揚(yáng)的笛聲,老人們也沉醉于其中!盾姼壑埂钒牙先藗儙У揭雇砦⒉ㄆ鸱C嫔洗纤X(jué)的水兵旁邊;而《北京喜訊到邊寨》又把他們拉到偏遠(yuǎn)地區(qū),收到喜悅后的萬(wàn)分歡樂(lè)。正當(dāng)老人聽(tīng)得如醉如癡時(shí),我卻表演完了“謝謝大家,我的節(jié)目……”“再表演一個(gè),再表演一個(gè)!薄熬褪恰!币晃焕蠣敔斠哺胶偷。既然來(lái)就多表演幾個(gè)吧,我也不是客氣之人。于是我又吹起了歌曲《讓我們蕩起了雙槳》與《我有一頭小毛驢》,贏得了臺(tái)下觀眾的`陣陣掌聲,然后就是“荷花”阿姨表演的《花木蘭》選段:“劉大哥講話……”老人們聽(tīng)著這熟悉的韻板,回味著里面特殊的韻味。
其它演員也八仙過(guò)海——各顯神通,表演著節(jié)目。但在回去的路上覺(jué)得我表演的節(jié)目最好,雖然我最小,為什么我感覺(jué)自己表演的節(jié)目最好呢?因?yàn)槲覟槔先双I(xiàn)出的愛(ài)心最多嘛。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇19
真正的溫暖,不是青春的容顏,而是綻放的心靈。
——題記
細(xì)碎的雪花,被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去,又旋回來(lái),在燈光的映照下,漫天飛舞,如成群倉(cāng)皇失措的飛蛾。
上了公交車(chē)后,我發(fā)現(xiàn)只帶了一塊錢(qián),急得滿頭大汗,這時(shí),一枚硬幣伸到我面前“小同學(xué),這一元錢(qián)姐姐幫你付吧!”我抬頭一看是一位漂亮的姐姐,她扎著一個(gè)馬尾辮,如同窗外的雪一樣白的臉上,長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛。盡管穿著校服,但仍然遮擋不住她的美麗。在這冬天,我竟也能感受到淺淺的.溫暖!
我悄然無(wú)聲地坐到那位姐姐身旁。公交車(chē)經(jīng)過(guò)一站又一站,突然,“小孩,你離我遠(yuǎn)點(diǎn),擠到我了!苯憬銓(duì)我喊道,我連忙似正在百米沖刺一樣的速度跑到了其他位置。
剛才的溫暖早已蕩然無(wú)存,我這才意識(shí)到真是人性善變啊,頓時(shí)感到周?chē)L(fēng)刺骨……
終于到學(xué)校了,姐姐和我一起下了車(chē),她回眸一笑“同學(xué),對(duì)不起,剛才我看見(jiàn)有個(gè)小偷準(zhǔn)備偷你口袋里的手機(jī),才對(duì)你那么兇的。”我發(fā)現(xiàn)口袋的拉鏈已經(jīng)張大了嘴巴,這才恍然大悟,原來(lái)是我?guī)У氖謾C(jī)被“盯”上了。此刻,震撼我心靈的溫暖撲面而來(lái)。
到教室后,我想起無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的故事:摔倒時(shí),一只溫暖的手伸到面前;退縮時(shí),一句溫暖的鼓勵(lì);傷心時(shí),一個(gè)溫暖的懷抱。恍惚間,震撼我心靈的溫暖也隨之飄來(lái)。
安妮寶貝說(shuō)過(guò):“人生總是需要一些溫暖,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。”
我們要相信,總會(huì)有一種美好,不期而遇的出現(xiàn)在我們的生命里,那就是——震撼心靈的溫暖!
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇20
生活,就像是一杯溫暖的水,這杯水是非同凡響的,里面包含了許多種溫度,而集體的溫暖,暖人心扉。
那是夏日的`一天,我發(fā)了高燒,無(wú)法去上學(xué),下午我還沒(méi)好,卻執(zhí)意要去上學(xué),爸媽拗不過(guò)我,只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室,同學(xué)們看到我來(lái)了,以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對(duì)我噓寒問(wèn)暖,貍貍問(wèn)我:“貝,你怎么來(lái)了?你還沒(méi)好應(yīng)該休息的!薄班培,別再病情嚴(yán)重啊。”……面對(duì)這一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們,我真不知道怎么回答,回到了座位上。拿起書(shū)本,卻發(fā)現(xiàn),所有的風(fēng)扇都沒(méi)有開(kāi),我站起身,正要把風(fēng)扇開(kāi)啟,卻被可可制止了,她說(shuō):“等一下!貝你要干什么?!”“開(kāi)風(fēng)扇啊,大熱天的,你們不熱嗎?我雖然不能吹,但你們可別被熱死啊!”我笑著回答!班,那個(gè)……老師不是說(shuō)要節(jié)約用電嗎?”可可支吾著說(shuō)。“什么,是啊,可是該節(jié)約就節(jié)約,用的時(shí)候也不能不用!”我張大了嘴說(shuō)!斑溃摇.我們…….都不熱!”可可回答。“是嗎?那你們熱一定要開(kāi)哦!”我半信半疑回到座位上。過(guò)一會(huì)兒,我一抬頭,看見(jiàn)同學(xué)們的頭上都大汗淋漓,連最?lèi)?ài)吹風(fēng)扇的王偉都不開(kāi)風(fēng)扇,這就怪了,我只能打破沉寂,說(shuō):“你們這么熱,為什么不開(kāi)風(fēng)扇?”說(shuō)完,便走到按鈕邊,開(kāi)啟風(fēng)扇。這時(shí),王偉突然沖上來(lái),以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇,對(duì)我說(shuō)“我不熱!薄澳瞧渌瑢W(xué)也熱啊!蔽艺f(shuō)!拔覀円膊粺幔 蓖瑢W(xué)們突然大喊一聲。真奇怪!
回到家,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“傻孩子,你們班的同學(xué)真好,為了你的病而忍受酷熱。 蔽一腥淮笪,謝謝同學(xué)們……
集體的溫暖,暖入我的心房,暖入我的心田……
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇21
小畢業(yè)時(shí),我們都笑著和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)樵谛睦镂覀円呀?jīng)哭倦了,淚,也流干了。六(3),這個(gè)46個(gè)人的大家庭,想起你時(shí)好溫暖。
回憶過(guò)去,種種感覺(jué)涌上心來(lái),老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的嬉戲打鬧……可是,這些回憶全被裝訂起來(lái),扔到某的不為人知的角落,漸漸地,被人淡忘。六(3),這個(gè)陪伴我度過(guò)了六個(gè)春秋的好朋友,想起你是好溫暖。
我總是幻想著,幻想著,幻想我能回到過(guò)去,回到六(3),迎接我的是熟悉的老師,熟悉的同學(xué),還有那熟悉的讀書(shū)聲?墒牵@僅僅是幻想,僅僅是幻想而已了。六(3)朋友再見(jiàn),若干年后,打開(kāi)那個(gè)密封袋,那,將是我最美好的回憶,這種感覺(jué),好溫暖!
拿出畢業(yè)照,看著老師,看著同學(xué),回憶著以往的事情,我忘記了身邊的一切,也忘記了那奔騰的淚水,腦海里只剩下與同學(xué)地笑聲,我哭了,可是那流下的不僅僅是淚水,還有與同學(xué)的'回憶,也一并流走了。
也許有一天,在街上,在某個(gè)地方,我會(huì)遇到以前的老師,同學(xué),即使碰面了,那也只是笑一笑后擦肩而過(guò)罷了,因?yàn),這種感覺(jué)我們已經(jīng)等了好多天了,已經(jīng)厭了,倦了,不過(guò),只是那擦肩一笑,我的心里已經(jīng)滿了,我的心里滿滿的都是幸福的感覺(jué)。
再見(jiàn)了朋友,再見(jiàn)了六(3),當(dāng)我和朋友揮手再見(jiàn)時(shí),我想哭,可我努力沒(méi)讓淚水流下,因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)看見(jiàn)我難過(guò),我只想和同學(xué)們一起歡歡樂(lè)樂(lè)的告別,歡歡樂(lè)樂(lè)的回家。
我很難過(guò),但當(dāng)我知道有一天你會(huì)想起我,拿出畢業(yè)照看著我,碰到我時(shí)沖我一笑,那一刻將是我最大的溫暖!
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇22
愛(ài),有很多種。父母的愛(ài)是無(wú)私的;朋友的愛(ài)是純潔的;同情別人的愛(ài)是真摯的……可老師的愛(ài)卻是那么地讓人溫暖,讓人難忘。
老師,您就像紅燭,默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己,為人矚目,受人注視;老師,您就像一縷陽(yáng)光,您的生命是一片受人敬仰的光,生生不息;老師,您就是人類(lèi)靈魂的工程師,將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。
開(kāi)學(xué)的第一天,您上我們班的語(yǔ)文課,發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了,您叫我到辦公室。這時(shí)候,我提心吊膽的,生怕您責(zé)罵我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你是不是哪里不舒服?”我搖了搖頭。您又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你六年級(jí)了,是畢業(yè)班了,開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng),但一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛(ài)的,不應(yīng)該沉默不語(yǔ),而且上課要積極發(fā)言……”老師,雖然您對(duì)我所犯的錯(cuò),一字未提,也沒(méi)有罵我,但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái),您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語(yǔ)傷害了我,急忙向我道歉。老師。
您哪里知道,我是在流淚,但那并不是傷心的淚,而是感激的淚。
我長(zhǎng)這么大,從沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我是如此地親切,包括我的父母。他們都以為我很任性,很調(diào)皮……
那天晚上,我怎么也睡不著。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
老師,您就是那辛勤耕耘的園丁,我成長(zhǎng)的'每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露,為了我們的進(jìn)步,您用自己的一切來(lái)?yè)Q取每一個(gè)孩子的成功和快樂(lè)。老師,您揚(yáng)起的手臂,您深沉的目光,您的每一個(gè)背景,都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙。
老師,我還有好多話想對(duì)您說(shuō)……
老師,是您的愛(ài)溫暖了我。謝謝您,老師。
溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文 篇23
幸福是什么?有人說(shuō),幸福是保險(xiǎn)箱里放著成沓的百元大鈔;有人說(shuō),幸福是在五星級(jí)酒店吃著各種山珍海味;還有人說(shuō),幸福是在蘭博基尼、法拉利里招搖過(guò)市……
而我認(rèn)為,幸福是大雨下一把傾斜著的雨傘。
記得在上五年級(jí)時(shí),一天早晨,我由于起晚了,就趕緊拿了幾個(gè)包子直往嘴里塞。背起書(shū)包,準(zhǔn)備出門(mén)了。這時(shí),坐在沙發(fā)上的老爸說(shuō):“帶把傘吧,今天會(huì)下雨的!蔽铱戳丝创巴,只見(jiàn)風(fēng)和日麗,便不管不顧地三步并兩步地奔向?qū)W校了。
可誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,到了下午第二節(jié)課時(shí),窗外便烏云密布,狂風(fēng)大作,下起了大雨。本來(lái)的體育活動(dòng)課,也只好改成了室內(nèi)自習(xí)課,我呆呆的坐在位子上,嘆著氣,望著窗外,祈禱著放學(xué)時(shí)千萬(wàn)別下了。
祈禱也沒(méi)用,老天爺還是按照自己的想法,盡情地哭泣著。我用著百米沖刺的速度往家跑去,可雨越下越大,絲毫沒(méi)有停止的意思,只好在公交車(chē)站等等了。望著同學(xué)的家長(zhǎng)匆匆趕來(lái)的身影,我心想:“應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)來(lái)給我送傘了吧!”
眼看天就要黑了,我焦急地站在原地等著,仰望著天空,嘴里嘀咕著:“還真是‘不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前’!天靈靈,地靈靈,別再下雨了吧!”
就在這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是老爸!我奔到他的'傘下,他為我披上了一件黑色的大襖。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)雨傘在傾斜著,豆大的雨點(diǎn)淋濕了他的左肩,我本能地把雨傘往那邊推了一下,可不久,就還是恢復(fù)了原樣。
深夜,我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備睡覺(jué),只聽(tīng)隔壁傳來(lái)了一陣咳嗽聲,漸漸地不知為何我的眼角濕潤(rùn)了……
這不期而遇的溫暖讓我難以忘懷……
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