（推薦）六年級的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
今天，爸爸、媽媽還有我一起去第十屆哈爾濱冰雪大世界游玩。
天快黑了，我們來到冰雪大世界門口，發(fā)現(xiàn)這里到處是冰，到處是雪，資料上講，冰雪大世界占地面積40萬平方米，用冰12萬立方米，用雪10萬立方米，就是大門都是冰做的！
進(jìn)了大門，只見里面是燈的世界，冰的海洋，地上到處是雪，映在了深藍(lán)色的天空中，形成了一幅美麗的畫卷，這里，紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫，各種顏色應(yīng)有盡有，五光十色，美麗極了，這些顏色不是涂上去的，而是采用先進(jìn)的led的`燈光技術(shù)，由這些彩燈發(fā)出的顏色。
最驚險刺激的要算大型冰滑梯，滑梯長200余米長，有彎道滑梯，呈英文字母c，有四條滑道組成，還有直道滑梯，呈數(shù)字1，也由四條滑道組成。要注意的是，等別人滑完你才能滑，因為每人滑的速度不同，很可能“追尾”，到時候撞疼了可別找我。
然后，我們向前走，參觀了冰城堡、撞了銅鐘，玩了太空體驗，看了世紀(jì)鐘，還攀了冰山上的冰布達(dá)拉宮……最有趣的，要算冰上文藝演出，表演不跟一般的演出一樣，它是穿著冰鞋在冰上表演的冰上芭蕾，講的是公主和王子在一起生活著，一天，王子被女巫施了魔法，公主非常傷心，只有收集雪花，王子才能復(fù)活……最后，王子回到了公主身邊，多么感人呀！相信每個小朋友都愛看。
冰雪大世界到處都有迷人的景色，說也說不盡，希望你也去細(xì)細(xì)游賞。
六年級的作文 篇2
在人生的道路上，我已經(jīng)走過了十幾年，經(jīng)歷過酸甜苦辣咸。其中，經(jīng)歷過的一次“苦”——被老師誤會，使我的心四分五裂。
那一天，天氣晴朗，萬里無云。天空藍(lán)得透亮，藍(lán)得純凈。綠樹紅花，青青草地，草地里可愛的小蟲兒在歌唱著，嬉戲著。我懷著美好的心情到學(xué)校，像是得了什么大獎似的。
我飛快地跑到教室里端正地坐在自己的座位上。但是，好事常常伴隨著壞事。上課了，老師來了，給我們上課，這堂課我聽得很認(rèn)真。這時坐在我背后的人，捅了我一下說：“你知道那個電視好看嗎？”我轉(zhuǎn)過身去，略帶慍色地問她：“關(guān)我什么事呀，沒看見我正在聽課嗎？”突然老師轉(zhuǎn)過身來，怒斥到：“上課找人說話，你不聽課，別人還要聽課的呀！”我心中滿滿的不滿，五官都錯位了，牙咬得“咯咯”響，說：“是她先找我說話的！”“竟然還跟我頂嘴，她是個好學(xué)生，怎么可能會講話呢？別再無理取鬧了！你問問旁邊的人看看，是誰講話了！”我生氣地問：“是你先說的，對吧？”沒想到，她污陷是我先說的。她還委屈地說：“老師，她每次上課都要找我說話的。”惡人先告狀，我滿肚子委屈，心像是墜入無底深淵，孤獨無助，眼淚似乎要流了出來，我咬咬牙，用仇視的目光瞪著她。都是因為她，讓我莫名其妙地背了黑鍋，她還不承認(rèn)。她得意地笑著，簡直是笑里藏刀。老師嚴(yán)厲的目光，化成無形的匕首，刺痛著我的`心，劃出了深深的痕跡。此時的天失去那原本的藍(lán)，變得黑沉沉的，變成沉重的大石頭，壓在我心頭。
被誤會的感覺真壞，像是冬日里的刺骨寒風(fēng)，像是傷口上的一把鹽，像是一把無形的刀……讓人耿耿于懷，深深地刺痛你的心。
六年級的作文 篇3
小學(xué)六年的求學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，老師的教誨令我難以忘懷，但最令我難忘的老師還是我的王老師了。
王老師既是班主任，又是我們的語文老師，她有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛似乎可以把我們每一位同學(xué)的心思都看透。
王老師很愛笑，也很幽默，在上課時會時不時的給我們講一個小笑話，這樣既活躍了課堂氣氛，我們的學(xué)習(xí)勁頭也有了，不會像原來那樣懶洋洋的了，但是，你上課時如果不聽話，老師只要用她那嚴(yán)厲的目光一掃，就算是班上出了名的搗蛋鬼也會乖乖聽課，因為老師那嚴(yán)厲的目光讓人望而生畏。
別看平時嚴(yán)厲的王老師，她還有幽默的一面呢！下面，就由我來講一講“吳凡事件”吧！
記得那是一個星期五的下午，是一節(jié)自習(xí)課，王老師在講臺上批改作業(yè)，我們在下面自習(xí)，我正認(rèn)真的寫著作業(yè)，就聽見老師在臺上大喊：“吳凡起立�！敝灰妳欠膊恢氲恼玖似鹆�，我們想，吳凡最近也沒沒犯什么事呀，老師叫他干什么呢？只見老師笑著說道：“你最近進(jìn)步很大，老師很喜歡”。我們都被老師這一驚一乍給嚇蒙了，吳凡也莫名其妙的.撓了撓頭，坐下了。后來我們才知道，原來是吳凡的同桌在下面偷偷地玩撲克牌，老師想叫他起來罰站，不料卻點錯點成了吳凡，便來了這么一場“隨機(jī)應(yīng)變”。不過說來也奇怪，自從發(fā)生這件事后，吳凡上課也認(rèn)真聽講，不再溜號，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
這已經(jīng)是小學(xué)中的最后一學(xué)期了，老師的一言一行，都深深印在了我的腦中，令我難忘，我喜歡王老師，更喜歡王老師的語文課。
六年級的作文 篇4
在我的記憶長河中，有許許多多令我難忘的“第一次”。比如：第一次學(xué)書法、第一次走夜路、第一次上學(xué)、第一次獨自睡覺。但，最令我難忘的還是第一次做小菜。
兩年前的那天晚上，我們要吃飯了，可爸爸媽媽都不愿意做菜，你推我我推你的，最后，爸爸卻想出了一個餿主意：“兒子，你不是跟我學(xué)過做涼菜嗎？你不是說過想大顯身手嗎？這不，機(jī)會來了！”我一下被說得無話可說了。哼！這個老爸！想不到他會用我以前說的話來回?fù)粑�！我以前不過是說說而已嘛，而且你那時也不同意我做嘛！
我只好不情愿地到廚房去做菜。首先我洗凈一根黃瓜，左手拿起擦板，右手拿起黃瓜就開始擦黃瓜絲了，黃瓜在擦板上慢慢變短，瓜絲如一個個調(diào)皮的'孩子從擦板下鉆了出來。我正擦得帶勁的時候，忽然感覺一個金屬類的東西在我手上一劃，哇！手被劃破了一點兒！我忍住痛，還是把黃瓜擦完了。下面可要正式開工了！我學(xué)著爸爸的樣子往調(diào)菜盆里放了些蒜泥、蔥絲、姜末、香菜、辣椒油、小磨香油、雞精、味精，又加了一些陳醋和生抽攪拌了一下，嗯，真香！接著放入了黃瓜絲、油皮、海帶絲、千張、花生米，這可都是我愛吃的！我再次用筷子使勁攪拌了一會兒，裝盤，上菜了！
“哼哼，小菜一碟，難不住我！開吃！”我得意地看著我的“產(chǎn)品”對爸爸媽媽喊。
“嗯，你小子還真行，以后我們吃涼菜就找你了！”爸爸看了看我做的菜好像挺滿意的。
“不知道——能吃不？”媽媽撇撇嘴有些不放心的樣子。
“哎，要不，你別吃，來，兒子，我們吃！”爸爸有些不滿意老媽的表現(xiàn)。
“就是，自己不做，還不信別人�！�
爸爸拿起筷子來了一口菜，忽然，爸爸的臉皺成了個老南瓜，“兒子，你是不是忘了放鹽了？”
“哈哈。”剛才還被我們擠兌得無語的老媽開心地笑了起來。
我絞盡腦汁使勁想，可不是嗎，忘了放鹽了！我連忙灰溜溜地把菜端了回去，放了些鹽又拌了拌。為防止意外，我夾了一小口嘗了嘗，嗯，酸酸的、辣辣的、咸咸的、香香的，好美味！
第一次做菜雖然不算成功，但讓我記住了：自認(rèn)為做了成功的事絕不能驕傲！更何況我還沒有成功呢？！不過，我還真感謝我的“風(fēng)味小菜”，沒有它，我還感悟不到這些道理呢！
六年級的作文 篇5
童年是歡樂的，帶著我遨游幻想的天空；童年是天真的，夾雜著我無知的問題；童年是美好的，讓我感受到世界的奇妙……其中，最有趣的'莫屬我和媽媽互剪頭發(fā)了。
有一次，我在照鏡子，看著自己一成不變的長發(fā)，我突發(fā)奇想：如果換個發(fā)型，我會變成什么樣呢？于是，我趁爸爸媽媽都出去時，模仿著理發(fā)師的樣子，把自己前面的小半片頭發(fā)剪了個精光�？粗R子里不一樣的自己，我覺得自己仿佛是世界上最漂亮的人。照了會兒鏡子，我便得意洋洋地睡著了。
“哈哈——”我正在睡覺，忽然傳來一陣笑聲，把我都吵醒了。媽媽回到家了，看到滿地的碎頭發(fā)，又看了看我，“噗哧”一聲笑得前仰后合�？粗鴭寢屝Φ蒙蠚獠唤酉職獾臉幼樱矣行┟院�，“怎么了？”“你自己照照鏡子，頭發(fā)怎么變這樣了？”我疑惑地照了照，看見自己滿臉的碎頭發(fā)，儼然成了只小花貓；頭發(fā)更是亂得不成樣子：前半邊短，后半邊長，簡直成了電視里的小丑�？粗@樣邋遢的自己，我也跟著笑了，但隨即又快哭了。
“好了，媽媽幫你修一下頭發(fā)，好不好？”“嗯。”聽到媽媽的話，我的壞心情一掃而光，閉上眼睛，期待著自己的新發(fā)型�！斑青辍薄斑青辍保瑳]一會兒，媽媽便剪完了。我滿心期盼地睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)型變得更加亂七八糟，甚至連后面的頭發(fā)都變得參差不齊了。看到自己的秀發(fā)被“糟�！背蛇@樣，我“哇”地一聲大哭起來。
正當(dāng)媽媽被我慌得不知所措時，我靈光一閃，想到了“復(fù)仇”計劃。我趁媽媽不注意，一下溜到她后面，三兩下便把她的頭發(fā)剪得一團(tuán)糟。又趁她還沒反應(yīng)過來，先開始哈哈大笑起來。愣了兩秒，媽媽終于回過神來，看看鏡子里的她，又看著我倆亂糟糟的頭發(fā)，一起跟著笑了，“哈哈，哈哈——”
童年的趣事就像貝殼，正是有了它們，才組成我五彩繽紛的沙灘。