實用的六年級年的作文300字集錦8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級年的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文300字 篇1

　　我獨自一人在異國他鄉(xiāng)留學(xué)，初來乍到，這里的東南西北我都分不清，上次還差點誤入考場！

　　幸好媽媽給我“寄”了點東西來。說是寄，不如說用互聯(lián)網(wǎng)給郵過來的�，F(xiàn)在寄個東西也不用以前那么麻煩了，又得貼郵票，又得買信封，又得放郵局，又得托快遞。這時間沒少浪費，這速度啊可真是——老牛破車！現(xiàn)在可好了，直接把郵件存在網(wǎng)上，用電子郵件一發(fā)就成，等到取時，只需用一臺小小的.轉(zhuǎn)化機(jī)就行。我媽媽怕我忘了時間，怕我迷路，給我整了個多功能手表。這手表可是我媽托了好幾個人才買到的，可火了！一按，小小的屏幕就成了地圖，不僅可以當(dāng)導(dǎo)航而且也可以提示你周圍有沒有什么拍照措施。當(dāng)你不知道時間了還可以看看它。“叮啦啦，咚啦啦……”這是什么聲音？噢，原來是我不小心按到了音樂鍵，說到這里，還有一個功能不得不說，那就是音樂，傷心時聽一聽，開心時聽一聽，煩惱時聽一聽，啥事都可以聽一聽。它還可以提示我的上課時間呢！真是“一舉四得”��！“滴……滴……滴……”

　　��！看來我得去上課了，這表啊可準(zhǔn)時了呢，以后咱們有空再聊，我先走了。

六年級年的作文300字 篇2

　　提前幾天媽媽就買好了粽葉、紅棗、花生、還有香腸。全家起了個大早開始包粽子，包粽子看起來簡單，包起來可有點難了，我好不容易包出了一個粽子，卻像個“受傷的兵”，東倒西歪，好不容易扶起來又倒下了。媽媽看看不像樣子的粽子拿過棕葉教起我來：“包粽子首先要有耐心不能急，把葉片上下疊好，注意別拿反了，把粽子葉靠近葉尖的`那一半折成三角斗裝，手心向上用拇指壓住折過來的葉尖部分，其余四指在葉子下面拖住，先放一顆紅棗把尖部堵嚴(yán)，再放入江米蓋住紅棗，再把棕葉長出來的部分折回來蓋住包嚴(yán)，在拿繩子捆好扎緊，多余的葉和線剪掉�！�

　　我聽了心想小小的粽子還有那么多學(xué)問，還是乖乖學(xué)吧！

　　我把兩個差不多大的粽葉按順序疊好，做成了漏斗狀，先放了一顆棗再放入糯米，三繞四卷，哈哈！

　　一位大將軍出現(xiàn)了，給他系上腰帶他更神氣了！

　　中午，吃著自己包的粽子，心里美滋滋的，真實又香又甜��！

六年級年的作文300字 篇3

　　我們家洗手臺前有一面明亮的大鏡子，每當(dāng)我洗臉時都能看到鏡子里的自己。

　　我哪兒都不好看，眼睛很小一點也不美，其他五官不好看沒啥關(guān)系，如果眼睛好看就可以補(bǔ)救回來了。俗話說：一雙會說話的眼睛，可我五官長得一般，偏偏眼睛長得也不好看，是顯腫的單眼皮。我喜歡雙眼皮，因為雙眼皮可以讓眼睛更大更深邃，更清澈，我媽媽是雙眼皮，我爸爸甚至是三眼皮，可我這個女兒，為什么是單眼皮呢。

　　目光往下看，看見了我的鼻子和嘴，它們兩個遺傳了我老爸的“優(yōu)質(zhì)”基因，一個矮矮胖胖，一個厚得嚴(yán)實。在男孩身上可能還說得過去，可長在女孩身上那就是“災(zāi)難”了。

　　我的`鼻子可真不爭氣，永遠(yuǎn)都是那么矮，最近又因為感冒長胖了。哎，鼻梁呀，你什么時候長高點？這叫什么？怎么只是橫向發(fā)展！

　　嘴唇呢，也真是厚得有特色。很多人都說我有香腸嘴，我對此非常苦惱。有種想讓嘴巴去整容院抽個脂的沖動。我的身材也好不到哪里去，和鼻子、嘴唇一個德行：又矮又胖！自從走上吃貨這條道路后，我的身材就沒有瘦下來過。

　　唉，我真是丑��！有句話叫女大十八變，看來我還是有機(jī)會變美的，嘻嘻！

六年級年的作文300字 篇4

　　看！我是一個圓圓的、大大的、可愛的石榴，聞起來有淡淡的清香，可誘人了。

　　我穿著一件紅黃色外衣，剝開外衣，你會看見一個個瑪瑙般的子兒偎在一起，紅白相間、晶瑩透亮。取幾粒放入你的口中嘗嘗，酸溜溜、甜津津的，頓時你會感覺清爽無比。

　　我的成長過程很漫長。春天，等石榴樹媽媽長出了嫩綠的葉子，我就迫不及待地探出了紅紅的`小腦袋，來觀賞周圍的世界。小蝴蝶、小蜜蜂都在我的身邊飛舞，爭著跟我打招呼，還夸我真美！夏天，我脫去紅色的裝扮，成了一個個頂著王冠的小石榴。陽光雨露中，我努力地生長......秋天，便是我成熟的季節(jié)，我終于穿上了紅黃色的外衣，我與我的兄弟姐妹們都非常開心，他們有的都笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮呢！

　　我的作用也很大。不僅味道好，還富含維生素c，甚至還有藥用價值。

　　聽了我的自述，你一定迫切地想見一見我了吧，那就到棗莊來吧，這里有一個馳名中外的石榴園，我與我的兄弟姐妹們歡迎您的到來！

六年級年的作文300字 篇5

　　偶然有一次，我路過了星沙那兒的愛樂琴行，一聲聲輕快、活潑、優(yōu)美的曲子在我耳旁回蕩，令人陶醉，我仿佛能看見那些人的手指在琴鍵上滑動的情景，頓時，我萌發(fā)出一個念頭---去學(xué)鋼琴。

　　那天走進(jìn)愛樂琴行，很快就能聞感受到一種音樂的氣息，我找到一間琴房，坐了下來，鋼琴老師馬上過來了，我開始學(xué)的是指法，每天都練這個，漸漸的，有點枯燥，就有了打退堂鼓的想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣，彈出優(yōu)美的曲子，我就又開始認(rèn)真練習(xí)，終于，有一天，我可以學(xué)一個練習(xí)曲了，雖然很簡單，但我卻彈得很認(rèn)真，慢慢的我學(xué)的越來越多了，彈的也越來越好，每當(dāng)，我沉醉在音樂當(dāng)中時，我就有說不出的喜悅，每當(dāng)，我看見手在鋼琴上敲打時，我就有說不盡的.激動，每當(dāng)，我又能學(xué)一個新曲子是，我就有說不完的自豪。

　　家里那天來了許多客人，媽媽叫我彈一首曲子給客人聽，我答應(yīng)了，我坐上凳子，自信的彈了一首【瀏陽河】，輕聲悠揚，客人們不停的夸我，我也十分開心。

　　鋼琴是我開啟音樂之門的鑰匙，我會繼續(xù)努力，彈的更棒！

六年級年的作文300字 篇6

　　以前大多數(shù)人都是以電動車代步，可是現(xiàn)在，人們都有一倆自己的轎車，甚至連小孩都有。

　　有人就奇怪了：為什么連小孩子也能開車呢？我的回答就是：聽我的介紹吧。

　　在23世紀(jì)，用轎車代步已是家常便飯，而這些轎車是從哪兒來的呢？當(dāng)然是由我這個車博士造出來的了。這種車外表和普遍的轎車一樣，但是當(dāng)你進(jìn)去的時候你會發(fā)現(xiàn)：這種車?yán)锩婢褂屑依锏乃�有設(shè)施，真是讓人大吃一驚。這輛車的駕駛模式是自動的，只要你說出一個地點的名字，車子就會自動選擇最近的道路。如果你路上遇到了河水，車子便變成一條大魚，輕松地游過去;如果你在路上遇到堵車，不用擔(dān)心，車子會啟動飛行模式飛上天空，避開堵住的道路;如果你坐累了，你便可以躺下來，打開天窗欣賞一路上的風(fēng)景……這所有的'一切都不需要你動手，只要你動動你自己嘴巴就完成了。是不是很簡單。還有你更不用擔(dān)心車禍，因為它們會自動避免車禍的發(fā)生，就是發(fā)生了也不用擔(dān)心，因為車子都是用納米材料做的，撞不壞。

　　這就是我設(shè)計的車，相信沒有車能比得過它

六年級年的作文300字 篇7

　　“呼——”我長長地吁了一口氣，臉上有難以掩蓋的喜悅，因為今天，我要和爸爸一起去拍照片了！我最喜歡攝影了，這次拍攝的主題是“縣城新變化”，嗯，很不錯哦，順便了解一下我們的城市到底有哪些新變化。我放好了相機(jī)、水瓶、筆和紙，整裝待發(fā)嘍！

　　我們先來到中心大道，這里到處可見的是正在建設(shè)中的大廈，這個場面不錯呢，正好可以體現(xiàn)出柯橋的成長與變化，我“咔咔”地摁著快門，拍完了又用筆記錄著，記完后就動身前往下一個目的地。

　　這一個地點是最能體現(xiàn)縣城新變化的地方啦，那就是——步行街，。我不停地摁著快門，又不停地轉(zhuǎn)換模式，由閃光模式到月夜柔和模式又到距焦模式、調(diào)焦模式……邊拍我邊感嘆：“變化真大呀！以前那一排店沒開張的`時候多冷清呀！”拍完步行街我又去了新開河綠化帶……

　　這一天奔波下來，我瀏覽照片時，不得不承認(rèn)，柯橋的變化真大呀！

　　柯橋正一步步邁向成功，讓我們齊心協(xié)力，一起迎接一個嶄新的家鄉(xiāng)吧！

六年級年的作文300字 篇8

　　讀沙漠，讀出它的心胸寬廣；讀天空，讀出他的包容一切。

　　有人說上學(xué)五年以來，也只不過是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，什么都沒有得到；有人說這五年來，收獲真的很大，以前的小小兒童，什么也不懂，到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)到很多知識。要說得到的多少跟人自身的努力有關(guān)，就算你的天賦再高，在學(xué)習(xí)上不去努力，還是不能得到什么；就算你的天賦很差，只要努力就一定有收獲。

　　在學(xué)習(xí)上，成績并不代表一切，主要還是你這一路走來所付出的，所得到的'，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一顆樹，不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，怎么能長成一顆大樹呢？

　　五年以來，有歡笑，有淚水。在學(xué)習(xí)上，只要去思考，去做，就算當(dāng)時不會，但慢慢地，就能夠理解；如果放棄去尋找答案，始終無法真正的理解這題，而且再次遇到這種類型時，還是不會。

　　五年以來，同學(xué)們也會互相幫助，同學(xué)有不理解的地方，去告訴他方法；同學(xué)受傷時，給予他一定的幫助。五年以來，就是因為這些，才能使一群陌生的人到現(xiàn)在的親密無間，成為一個團(tuán)體。

　　讀同學(xué)，體會到他對你的友愛；讀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)它對你的幫助。

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