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        • 六年級的作文

          時間:2023-08-13 09:14:43 六年級作文 我要投稿

          實用的六年級的作文[集合]

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          實用的六年級的作文[集合]

          六年級的作文 篇1

            我們總要分離,是否又會相遇?我們總會忘記,是否又會想起?紫色的風鈴是否又能蕩漾起從前的回憶?

            炎熱的夏日,炎熱的太陽,甚至連鳥叫聲都那么炎熱,但在操場上卻多出幾個瘋跑的傻姑娘的身影!拔,你慢點跑!”背后傳來早已紅透了臉頰的小于的聲音,“不,就不!氣死你!哈哈”遠處的陶子的一聲大喊,仿佛整個學校都顫抖了一下。早已經(jīng)體力不支的我,看著嬉笑的小伙伴,靠在那棵從我第一天踏進紅星校園就陪在我們身邊的梧桐樹上,大口的喘著粗氣,紅紅的臉上已經(jīng)沒有一年級的懵懂,快樂的心在伙伴們的笑聲中飄向遠方!案陕锬?在這兒當公主哪?”一句問候?qū)⑽业乃季w拉了回來,我轉(zhuǎn)身一看,笑臉盈盈的嬌嬌不知道什么時候來到我的面前,“看你熱的,走,咱們到陰涼地去!薄皠e走,別走,咱們換一個游戲,不玩追逐咱們捉迷藏吧”陶子說道!昂茫 睅讉瘋丫頭一口同聲。不一會兒,綠蔭場上又響起了幾個女孩兒開心的笑聲……跑累了,我們躺在紅星校園整潔的大操場上看著天空,陶子問我:“張丫,我不想畢業(yè)。你說我們分別了還會再相遇嗎?”“一定會的,因為分開就是為了更好的相聚”……

            也許,在別人的眼中,我們就是一群幼稚的傻丫頭,但是這種快樂卻是我們朝夕相處五年多來,用友誼精心研磨出來的一杯價值百萬的“咖啡”,它味道醇厚,愈久彌香。就像陶子說的,我們終究會離開紅星。如同成長的列車不會停歇,我們在未來還會遇到更多的分別,那些成長的痛楚、酸澀,不被理解的.孤獨和童年的稚氣,都會化成夏天的風,帶著梔子花的香味,吹過童年的路。許多年后,當我們再次回到這里,團聚在一起的時候,我們會感謝紅星把我們這些素不相識,稚嫩的小丫頭培養(yǎng)成一個個亭亭玉立、有愛有光的大姑娘。分離是為了更好的相聚,美好的回憶將點亮我們成長的人生。

          六年級的作文 篇2

            在我五年級下學期,袁老師帶著我們3班一起去攝像室,進行一次讀書匯報活動。

            隨著第一節(jié)課的鈴聲響起,我們興高采烈地沖出教室,來到攝像室,我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同,這里的桌子是藍色的,排得井然有序,這里還十分干凈,這里也有空調(diào),使我們十分暖和。

            我們的讀書匯報活動分為四個版塊,第一個版塊是由我主持的,快要開始時,老師提醒我上去做準備,于是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我,我十分緊張,心里好像十五個吊桶打水——七上八下,老師仿佛看出來了,沖我微微一笑,這好像在鼓勵我加油,就像排練時一樣自如,輕松。我用清脆的聲音,完美結(jié)束。第二個版塊是柴煒蕓和第三個版塊是夏文倩這兩個版塊需要同學們涌躍舉手發(fā)言,同學們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個版塊是蔣睿穎主持的,首先,她請了這次考試獲得好成績的同學上臺,由袁老師為她們頒發(fā)獎品,獎品讓我們大吃一驚,是老師那鼓勵我們在書的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書簽,接下來是她們發(fā)表獲獎感言,其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。”我會將它作為我的.座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長故事。黃鑫朗誦得感情充沛,仿佛讓我回到歷史悠久的古代,仿佛讓我們身臨其境,所以她贏得了陣陣掌聲。

            這次匯報活動隨著我們的歡笑聲,圓滿結(jié)束!

          六年級的作文 篇3

            我的弟弟是一個動畫迷,看動畫片看多了,自然,他忘記了哪里是虛幻,哪里是現(xiàn)實,所以經(jīng)常那個鬧出笑話來。

            一天,我的弟弟來到我家里玩,他帶來了一個叫“卡布特”的鐵甲小寶系列玩具,當然,我對這種男孩子玩的東西,一點興趣都不感。

            “姐姐,你是不是姑姑不給你買玩具,你看我有玩具,想拿我的?”他沉默了一會兒:“我才不給你玩!”

            “誰要你的東西,你別自作多情了好不好?”

            “我不信!”

            “哼,你愛信不信!

            “我就是不信,我把我的卡布特藏起來,不給你玩。”

            “誰要玩你的小兒科的東西?”

            “砰!”他把門鎖了起來……

            弟弟把玩具藏得嚴嚴實實的,這不,自己藏在哪里都忘記了……

            他有些傷心地拽著我:“姐姐,我最喜歡卡布特了,媽媽好不容易才給我買的,你能不能還給我,我可以給你錢,我買下來可以嗎?”

            “我不知道,你不是自己藏起來的嗎?”他好像找不到玩具了,我便安慰他:“你藏在哪里了?”

            “我忘記了初中,是不是你拿掉了?”

            “我沒有拿,但是我可以幫你找找看!

            “肯定是你拿的,還裝模作樣來騙我?”

            這小東西,年紀小小,用的.詞語還不錯嘛?裝模作樣,說誰呢?

            “裝模作樣?誰啊,我沒有拿就是沒有拿,你自己忘記了,有什么證據(jù)說我?”

            “一定是你用失憶術(shù)讓我忘記的!

            “喂,喂,我說你啊,你是不是動畫片看多了?”

            “媽媽,姐姐拿我的玩具不還~~~”

            “不哭,不哭,你是姐姐啊……”

            “舅媽,你是不是給他買太多動畫了?他說我用法術(shù)拿掉了他的玩具,這可能嗎?”

            “他還小,當然會分不清現(xiàn)實與虛幻的,你以前也一定是這樣……”他發(fā)現(xiàn)弟弟屁股大了好多:“你屁股里放了什么東西?”

            弟弟一看屁股,揪下短褲,發(fā)現(xiàn),原來是:“卡布特”……

          六年級的作文 篇4

            我愛春天,因為它萬物復蘇、生機勃勃;我愛夏天,因為它綠樹成蔭、鮮花盛開;我愛冬天,因為它雪花飛舞、皚皚一片。但我更愛那瓜果飄香、碩果累累的秋天。

            秋天里有一個美麗、善良又和善的天使,叫秋姑娘。你瞧,她來了,她邁著輕快的步伐,向我們走來。

            秋姑娘像一個魔術(shù)師,她用手一指果園,果園里立刻就碩果累累、瓜果飄香,蘋果漲紅了臉,石榴開口笑,鴨梨黃澄澄的,桃子化了妝……

            秋姑娘來到了花園,把衣袖一揮,花園里立刻熱鬧起來,菊花你不讓我,我不讓你,爭相開放,菊花的.顏色更是各種各樣,有黃的、白的……一串紅、雞冠花開得真是熱鬧非凡!

            秋姑娘又來到了田野里,田野里的高粱小伙舉起了火把,花生伯伯穿著秋姑娘送的落葉毛衣,正在閉目養(yǎng)神,大豆小妹舉起了綠色的小叮鐺,好像在“叮鐺”作響……

            我愛迷人的秋天,愛它的田野,愛它的花園,愛它的果園……

          六年級的作文 篇5

            桌子、未來?看到這個題目,你的心里是不是萌發(fā)了一個個小問號:桌子已經(jīng)很先進了,還有什么發(fā)展空間呢?跟我來看一看吧,相信你看了之后,小問號立刻會變成大大的感嘆號!

            未來的桌子誕生于25世紀,看起來和普通的桌子沒什么區(qū)別,把眼光轉(zhuǎn)到桌子中間,這里有許多大大小小的按紐,桌子的秘密就藏在這兒呢!

            首先看最小的三個按紐,它們有著特別大的`用處:按下紅色按紐,桌子變成了書桌,如果你姿勢不正確,桌子會閃出紅光提醒你;如果你寫錯題,桌子會自動刪除錯誤的地方;如果你想用電腦查資料,桌上有一部凹進桌子的平板電腦,你可以很方便地查閱資料。按下綠色按紐,出現(xiàn)一張餐桌,上面有一個放菜的轉(zhuǎn)盤,能改變食物的滋味;按下黃色按紐,桌子立刻變成了一張大床,它可以調(diào)節(jié)床的溫度,使床冬暖夏涼。

            桌子還可以應對各種突發(fā)事件。什么?突發(fā)事件?小小的桌子能對付得了嗎?秘密藏在這里——看,桌腿的最下面,有一個金色的感應器,如果停電了,桌子就會發(fā)出金光,可以讓整個屋子明亮起來;遇到地震、火災等重大事件,可以把我們保護起來,并轉(zhuǎn)移到安全的地方。

            桌子還有很多神奇的地方,講三天三夜都講不完,不信的話,就親自買一張回來試試吧!

          六年級的作文 篇6

            我們每個人都有一個屬于自己的“秘密花園”,也許,它充滿了歡樂,也許,它裝滿了悲傷。它可能是一個真實存在的地點,比如,它是你家后院的草坪;比如,它是學校操場的沙地;比如,它是公園里的一棵樹下......它也可能是一個活動,比如,它是一支優(yōu)美華麗的樂曲;比如,它是一個生動有趣的游戲;比如,它是一次令人大汗淋漓的運動......或者,它是一個人,比如,他是你最好的朋友;比如,他是你敬愛的老師;比如,它是你親愛的家人......

            我也有一個“秘密花園”——繪畫。它是一個屬于我自己的“秘密花園”,當我心情好時,我會拿起畫筆,把一切的美好,都畫在紙上。天空中飄下的雨,輕快涼爽;眼前大大的樹葉,青翠欲滴;大街上吵鬧的人群,談笑風生......這些,都是我的歡樂。當我難過時,我又拿起畫筆,把一切的不快樂,再次畫在紙上。天空中飄下的雨,凄凄涼涼;眼前大大的樹葉,枯黃凋零;大街上吵鬧的人群,噪音不斷......這些,都是我的'悲傷。

            在我的“花園”,只有我一個人,它,是我自己的小小世界。我會有委屈、憤怒、哭泣,還會有感動、歡笑、愉悅......在一次美好的旅行中,我可以畫出沿途美麗的風景,保留下那美好的回憶,多年以后,當我打開畫本,我可以想起那一刻。我還可以親手繪出旅行的地圖,當我找到它時,哦,這些景點我都去過。當我吃了一頓美味的大餐時,我可以畫出好吃的菜品,下次再看,對了,這道菜十分好吃。

            我生活的一切煩惱與歡樂,都可以對繪畫傾訴,你不用擔心沒人傾訴。只要你提起畫筆,就可以把它們一股腦全畫出來,畫完了,你的心里也會舒服很多。

            看,這就是我的“秘密花園”——繪畫。怎么樣?是不是有很大的用處?那么,你心中的“秘密花園”又是什么呢?