六年級(jí)年的作文【精華4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
從小到大我收到過(guò)很多禮物,有父母送的,有長(zhǎng)輩送的,還有好伙伴送的。但是在我心目中,有一件禮物是最最珍貴的。那件禮物是這樣的:一只灰色的小松鼠和一只棕色的小松鼠,其樂(lè)融融地生活在一個(gè)樹洞里,雖然不言不語(yǔ),但卻栩栩如生。每當(dāng)我看見(jiàn)這對(duì)小松鼠,我便想起了我的好朋友。
那是一個(gè)星期天的下午,王慧賢打來(lái)電話:“你出來(lái)一下,我想和你說(shuō)說(shuō)話,一定要來(lái)哦!蔽矣行┠涿,下午突然約我,還一定要去,有什么事呢?為了不使好朋友失望,我還是答應(yīng)了她的請(qǐng)求。(小學(xué)生作文)
我來(lái)到公園,在湖邊找到了她,她一個(gè)人靜靜的坐在湖邊,手上好像拿著什么東西。我快速地奔到了她的身后,大叫了一聲,她拍了拍胸脯,站起身來(lái)說(shuō):“死丫頭,你想嚇?biāo)牢已?”我朝他做了個(gè)鬼臉:“說(shuō)吧,今天下午突然約本公主出來(lái)干什么?本公主可是大忙人,沒(méi)時(shí)間跟你啰嗦!彼α诵φf(shuō):“你呀……”她欲言又止,我感到更奇怪了,連忙追問(wèn)道:“怎么了?你今天怎么怪怪的,是不是有什么事情?快說(shuō)!彼е嵛岬卣f(shuō):“我……我可能要走了!薄白?去哪兒?”“我要轉(zhuǎn)到南京去了,明天早上就走!薄澳阏娴囊甙,能不能不走?”她輕輕地?fù)u了搖頭,眼睛里溢滿了淚水,我們倆都沉默不語(yǔ)了,風(fēng)輕輕地吹著,仿佛在替我們傷心,草彎下了腰,仿佛不想見(jiàn)到這讓人難過(guò)的一幕。
時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼就到了第二天早晨,天在下雨,但我們一家人還是在車站為王慧賢一家送行,王慧賢象變魔術(shù)一樣拿出昨天在公園里看到的盒子,眼睛紅紅地說(shuō):“我把這個(gè)送給你,你看到它的時(shí)候就會(huì)想起我的!蔽医舆^(guò)那個(gè)盒子,緊緊地抱在懷中,雨依然靜靜地下著,仿佛在訴說(shuō)著什么。
回到家里媽媽看到我很難過(guò)就對(duì)我說(shuō):“雖然你和王慧賢不能象以前一樣經(jīng)常在一起,但只要你好好珍惜這份禮物,見(jiàn)到它你就會(huì)想起你的好朋友的!甭(tīng)了媽媽的話我打開盒子,這是兩只特別有意思的`小松鼠,旁邊還有幾張照片,內(nèi)容全是我們?cè)谝黄疰覒虻那榫,所有的照片后面都寫著同樣的一句話:我一定?huì)回來(lái)的!現(xiàn)在這些照片被我貼在最顯眼的地方,而那兩只小松鼠,我每天都會(huì)看上它們幾眼。
這是我收到的一份厚禮,它見(jiàn)證了我和王慧賢之間純潔的友誼,我會(huì)珍藏著它,直到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)年的作文 篇2
流水總是配著人家,夕陽(yáng)總是追隨山峰,家鄉(xiāng)也總是連著美食。
我的家鄉(xiāng)在監(jiān)利,古語(yǔ)里有“監(jiān)魚米之利”的意思,所以,我的家鄉(xiāng)便享有了“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。家鄉(xiāng)除了有這個(gè)美稱,還有許多的特色,美食當(dāng)然不能不談了。
下面就讓我一一為你介紹吧,你可不要口水直流三千丈喲。
監(jiān)利人最為自豪的,應(yīng)該是咱們的——團(tuán)子了。這道菜,可只有我們監(jiān)利才有哦。別的地方你想吃都買不到呢。團(tuán)子是由糯米做保護(hù),里面包著菜餡或肉餡,經(jīng)過(guò)幾十分鐘的蒸氣之后,它立馬變得圓圓滾滾,白白胖胖,讓人忍不住想咬上一口。直到吃完,你還會(huì)覺(jué)得意猶未盡。團(tuán)子之所以叫團(tuán)子,是因?yàn)樗有一個(gè)美好的寓意:團(tuán)團(tuán)圓圓。每到新年或元宵節(jié)時(shí),那些賣團(tuán)子賣出名的商家門口便排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。不僅是為了吃團(tuán)子,更為了買個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓,與家人一起分享。
俗話說(shuō):“早吃好,中吃飽,晚吃少。”那么我們監(jiān)利人每天是怎樣將早餐吃好的呢?大多數(shù)監(jiān)利人在早晨都會(huì)選擇去油炸店買一個(gè)金燦燦的糍粑。糍粑一般呈三角形,用江米做成,放在油堆中一炸,一陣噼哩叭啦之后,原本的白米瞬間變成了金色。油炸之后的糍粑更加金光燦燦,一口咬下去,江米的'滋味立即入口,如果再配上一杯豆?jié){,那早餐可真稱得上完美了。糍粑一直被監(jiān)利人所喜愛(ài),它總讓我們百吃不厭。
每逢過(guò)年的時(shí)候,那美食可真的數(shù)不勝數(shù)了,它也許不是家鄉(xiāng)所特有的,但它總會(huì)被咱監(jiān)利人做出各種花樣來(lái)。
這些極具色,香,味俱全的美食出自誰(shuí)之手,已經(jīng)被人們所淡忘,唯一不變的,只是那味蕾上熟悉的味道。
六年級(jí)年的作文 篇3
一篇讓你喜歡的文章,一定有許多必不可少的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō):從中你學(xué)到了一些頭頭是道的道理、用了妙語(yǔ)連篇的好詞佳句、有許多點(diǎn)睛之筆的說(shuō)明方法……一篇好的文章,會(huì)開啟你認(rèn)識(shí)世界的大門!
我喜歡的這篇文章叫《愛(ài)書》。之所以讓我很喜歡,是因?yàn)檫@篇文章的開頭非常精彩!別具一格,讓讀者迫不及待的想往下去看。文中寫了作者讀書的過(guò)程,寫的有詳有略,而且從字里行間中體現(xiàn)出了對(duì)書的渴望之情,那深深的感動(dòng),’溫暖了我的心田。文章的一些片段,令我陷入沉思,他是這樣寫的:“孤獨(dú)的.時(shí)候,書是陪伴我的朋友;傷心的時(shí)候,書是安慰我的朋友;失意的時(shí)候,書是給我力量和自信的朋友……總之,徜徉在書的海洋里,我像交了許多知心的朋友!痹谶@里,他把書比作了自己至親至愛(ài)的好朋友,讓我體會(huì)到他的愛(ài)書之情真是越然紙上。最讓人眼前一亮的是結(jié)尾:“書,我的好朋友我生活中的必不可少的一部分,它帶給我了快樂(lè),帶給我了感悟,帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的智慧!庇忠淮芜M(jìn)行點(diǎn)題,將感情抒發(fā)的淋漓盡致!
讀了這篇文章后,我從作者的一言一行,文章的字里行間中所流露出的對(duì)書濃濃的喜愛(ài)、贊美之情,感受到了一篇好的文章對(duì)我心靈的震撼,作者從書的熱愛(ài)!也讓我明白啦:書是寒冷冬天里溫暖的火把;書是純潔而明亮的眼睛;書是各色鮮艷明亮的水彩顏料,為我們多姿多彩的生活添上處處點(diǎn)睛之筆。我要在書的海洋中茁壯成長(zhǎng)!
六年級(jí)年的作文 篇4
莫愁湖的海棠花和海棠花卉聞名天下!星期六我終于可以到莫愁湖公園去觀賞海棠花!。
一進(jìn)門我就知道了一個(gè)“秘密”:今天是第27屆海棠花會(huì)節(jié)。海棠花的種類非常多有:長(zhǎng)壽冠、長(zhǎng)壽樂(lè)、西府海棠、世界一號(hào)、垂絲海棠、東陽(yáng)錦等50多個(gè)品種。海棠花各有各的顏色多種多樣:白的讓人感受到童年的純潔;紅的讓人感受到火辣辣的激情;粉紅的責(zé)讓人感受到家庭的溫馨。姿態(tài)更是千姿百態(tài)有的'是圓圓的,一層裹著一層,像個(gè)螺旋槳;有的只有一層,像個(gè)五角星;有的很小,很難才能找到一朵花;有一些比較奇怪:一團(tuán)團(tuán)的,長(zhǎng)在樹干上;有的有兩種顏色,兩色相交顯得格外漂亮;還有些還是花骨朵,沒(méi)有開放,像個(gè)小球。
海棠花雖然都非常嬌嫩纖弱,但下雨時(shí)它們不屈服。經(jīng)過(guò)了幾天的風(fēng)吹雨打,它們變得更加美麗了,它們把雨水化作滋潤(rùn)自己的“營(yíng)養(yǎng)師”,把風(fēng)化作是鍛煉自己,變得更堅(jiān)強(qiáng)的“體育老師”;ㄉ线有許多露水。聞起來(lái)味道非常淡,像是被露水覆蓋住了。
海棠花默默的為人們送去芳香,這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不禁讓我想起了老師。老師也在默默的為學(xué)生奉獻(xiàn)著,把自己畢生學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給學(xué)生,這讓我想起了一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
我心中的海棠花雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷;沒(méi)有牡丹的華麗;沒(méi)有桂花的幽香。但它有的是樸實(shí)無(wú)華。
海棠花你永遠(yuǎn)盛開在我的心中!