六年級(jí)年的作文4篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　寒假里我和爸爸媽媽一起回老家過(guò)年。天氣很冷，云黑黑的，不一會(huì)，雪悄然無(wú)息的落下，啊，是多么美呀！猶如仙境一般。雪花像鵝毛，雪花像柳絮，雪花像蒲公英一樣潤(rùn)，飄飄悠悠的落下來(lái)。 雪花像煙一樣輕，雪花像銀一樣白，雪花像玉一樣潤(rùn)，親吻著久久不見(jiàn)的大地。 幾片雪花飄到衣服上，定眼一看，它們是六角形的，有的像六角形，有的像迷你小楊桃，真是千姿百態(tài)，令人見(jiàn)了感嘆不已。雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)落在屋頂上，一會(huì)落到樹(shù)枝上，一會(huì)飄進(jìn)下水道，還不時(shí)撞到行人臉上。下過(guò)一場(chǎng)大雪后的晴空與海一樣湛藍(lán)，甚至比海更加純凈，夜晚的天空，那輪皎潔的明月比以前更亮了，像被白雪洗過(guò)似的，被白雪覆蓋過(guò)的地方宛如童話世界，房頂上、松樹(shù)上、院子里、石椅上……皆是白茫茫的風(fēng)光，作家們把雪的美描寫(xiě)的楚楚動(dòng)人，把雪的'白描寫(xiě)的栩栩如生，但雪所蘊(yùn)含的生命的奧秘，卻沒(méi)有任何一本小說(shuō)描繪的比它自己本身更傳神了，雪輕柔、雪爛漫、雪因?yàn)樽陨淼募儩嵍�可�?ài)，而讓自己變得高貴。

　　有人說(shuō)，冬雪冰涼，冬風(fēng)凜冽，則春雨奇妙，春風(fēng)似夢(mèng)，我卻認(rèn)為，誰(shuí)說(shuō)冬雪沒(méi)有春天，也許生命和冬雪都一樣短暫，但不一定與冬雪都一樣精彩，面對(duì)覆蓋大地的重任，即使?jié)M路荊棘，因?yàn)橹挥腥绱恕�—才能相逢伊始的的暖春�?大地上充滿(mǎn)了雪，禿樹(shù)上開(kāi)了白花，常青的松柏，戴上了雪色王冠，我不禁感嘆；瑞雪兆豐年哪！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我們班呀，有一個(gè)人，她可‘狡猾’了！她就是侯家琦，是我的好朋友。

　　每天的放學(xué)時(shí)間，她都不忘‘攻擊’你。首先，她先‘氣運(yùn)丹田’再擺好架勢(shì)，趁你不注意，你就‘中彈身亡’了。如果你發(fā)現(xiàn)了她正在‘氣運(yùn)丹田’時(shí)，你只要說(shuō)她幾句，她就會(huì)向你發(fā)嗲：“哎呦呦！人家害羞嘛嘛！別碰我的啦啦～”這時(shí)，她還會(huì)再趁你不注意‘攻擊’你！讓你連連求饒。

　　別看她那個(gè)樣子，其實(shí)她還是個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)健將’呢！有一次，我找她玩兒24點(diǎn)游戲，她每次都比我先算好，我羨慕嫉妒恨呀！很快，我們玩兒到‘3、8、4、4’的'時(shí)候，我算的是﹕‘3乘8等于24,24加4減4等于24.’我算好后，便在心里暗暗慶幸﹕這一盤(pán)，我是贏定了！我想著想著，便準(zhǔn)備去按鍵，可是我怎么也沒(méi)想到，她已經(jīng)按了鍵盤(pán)，還在一邊得意的說(shuō)﹕“嗯嗯！3乘8等于24,4除以4等于1,24乘1等于24！咋樣？我又贏了呀嘻嘻嘻…”我本來(lái)沒(méi)在意她說(shuō)的話，可是她的笑，讓我忍不住撇了她一眼�！昂冒桑∥揖妥屇阋幌孪掳�！”她忍住笑說(shuō)。激烈的比賽又開(kāi)始了，我握好筆，拿緊本兒，耳朵幾乎要豎起來(lái)，生怕漏掉一個(gè)數(shù)字�！�4、6、8、8’計(jì)算機(jī)上顯示著題目，我和侯家琦一起做完，“豆豆哦不，陳佳明（我不喜歡別人喊我小名，除了媽媽?zhuān)�，你讓我一下好不？”她央求道。我想�?/p>

　　她真‘狡猾’！又騙我。想著，我撅起了小嘴�！昂冒�！”我答應(yīng)了，可她竟然沒(méi)有推辭，哎，她真‘狡猾’！

　　侯家琦她雖然那么調(diào)皮，但她總是我最好最好的好朋友。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　今天，趁著天氣晴朗，外婆說(shuō)要去祭拜祭拜外公和太公--也就是掃墓。

　　不過(guò)，原本大家的心情是高高興興的，卻被一群來(lái)“趕墳頭的人”搞得一團(tuán)火氣。 事情是這樣的，當(dāng)我們一行人掃完墓下山準(zhǔn)備回家的時(shí)候突然圍上來(lái)一群人，伸手就向我舅舅阿姨等大人要錢(qián)。大家都被這一舉動(dòng)給嚇了一大跳，剛回過(guò)神兒來(lái)后面又?jǐn)D過(guò)來(lái)一大堆人，這時(shí)。舅舅才突然想起來(lái)忘了帶一些錢(qián)來(lái)分了~而身上又沒(méi)多少錢(qián)便揮了揮手說(shuō)“不分了不分了，走了��！”可是那一些人死皮賴(lài)臉的硬要我阿姨他們掏腰包，好像是我們欠了他們似的�。�！ 等了好一會(huì)兒，總算把那么多人給打發(fā)走了，就在大家無(wú)奈地上車(chē)準(zhǔn)備再次出發(fā)時(shí)，又圍上了好多位年逾古稀的老奶奶死死地拉住我叔叔的衣服，口里念叨著“哎呀，我來(lái)遲了��！你們都分完了~能不能看在我都一把年紀(jì)的份上了給我一點(diǎn)錢(qián)啊？”到后來(lái)叔叔被她們搞得實(shí)在不耐煩了，便從口袋里掏出了幾個(gè)硬幣讓她們自己拿去分了。

　　我記得上一次我還在（地方）電視新聞上看到過(guò)，有一幫人氣勢(shì)洶洶得圍住幾個(gè)來(lái)掃墓的人伸手就向他們要錢(qián)，那幾個(gè)來(lái)掃墓的人不給，他們還拿了家伙出來(lái)，瞧這陣勢(shì)好像是在“搶劫”！ 我想這樣類(lèi)似的'事情大多去上墳的人都可能經(jīng)歷過(guò)�，F(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步，而很多人的思想?yún)s仍舊停留在原地。

　　哎！這種悲哀的鄉(xiāng)村風(fēng)俗什么時(shí)候才能從我們的生活中永遠(yuǎn)消失。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　冬是個(gè)剛強(qiáng)而堅(jiān)韌的季節(jié)。在鉛灰色的天幕下，每一處景致都顯出鋒利的棱角、桀驁的身姿。那么，它究竟美在何處？

　　美在松柏的翠綠，臘梅的嫩黃？美在那純白得撼人心魄的背景？的確，這一切是美，使冬有別與纏綿的春、奔放的夏、豐腴的秋，使冬多了幾分堅(jiān)韌中的典雅清麗。然而，冬還有更深層的美嗎？

　　隔著籠著淡淡霧氣的`玻璃窗，伴著暖暖的火爐，抿一小口熱茶，靜靜體驗(yàn)著安之若素的快意，我不是正在享受著冬之美嗎？不，不對(duì)。那是隱士的理解，卻并非我們的理想。與冬隔著一層暖意，是無(wú)論如何享受不到冬之美的。冬其實(shí)是嚴(yán)酷的，她無(wú)情而鋒利，容不得半點(diǎn)虛偽與謊言。她用凜冽的寒風(fēng)逼迫你去直面世態(tài)炎涼。推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)它的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“寒冷”實(shí)際是如此不堪一擊。當(dāng)你擊敗它時(shí)，你血液中的懦弱也將隨之死去，重生的則是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。不要拒絕冬的每一次擁抱，那是一次次醞釀堅(jiān)強(qiáng)的良機(jī)。冬之美更是一種選擇――被淘汰，抑或被煉就。

　　然后，你便可以去探索這堅(jiān)強(qiáng)背后的浪漫。蹬一雙皮靴，騎上單車(chē)去尋覓典雅中的深邃�；臎龅拿�，背后蘊(yùn)藏的是生機(jī)和無(wú)限的可能，是熱情，是青春，于是，冬最終的美便在這“浪跡天涯”的過(guò)程中被你發(fā)現(xiàn)。

　　待在溫暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韻呢？萎縮與懷疑，將永遠(yuǎn)無(wú)法擁抱冬之美。

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