六年級(jí)的作文實(shí)用[6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)的作文 篇1
鈴鈴鈴......下課了，我急忙沖出教室跑著去上廁所，在回教室的路上，我無(wú)意中看了一眼校園里那個(gè)不起眼的角落里，一群黑乎乎的東西在慢慢地移動(dòng)著，我疑惑地走過(guò)去仔細(xì)一看，喲！原來(lái)是一群小螞蟻在成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物，我想，它們一定在儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食，它們已經(jīng)把食物搬到了洞口。忽然，螞蟻像瘋了似的亂跑了起來(lái)，它們像一群無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，我四處張望想找出原因，此時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)有一群紅螞蟻向這個(gè)方向奔來(lái)。它們像威猛的武士一樣，個(gè)個(gè)都是精神抖擻，看來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要爆發(fā)了。這群黑螞蟻要遭殃了，我正要蹲下來(lái)仔細(xì)觀看這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，上課的.鈴聲響了，說(shuō)著，我跑到樓上去上課了。
時(shí)間過(guò)得可真慢呀！終于下課了。我飛也似地跑到了原處，去看看我的螞蟻朋友爭(zhēng)戰(zhàn)的怎么樣了，我走近一看，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)是一片狼籍，有很多紅螞蟻正在貪婪地吃著食物，黑螞蟻早已沒(méi)了蹤影，雖然我沒(méi)有看到它們爭(zhēng)戰(zhàn)的場(chǎng)面，很顯然黑螞蟻被戰(zhàn)敗了。事情雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的心里久久不能平靜......
通過(guò)這件事情使我明白了，無(wú)論干什么事情，要想取得最后的勝利，還真是要有實(shí)力的呀!
六年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是吉林，那里有許多特產(chǎn)，我有許多理想，我要為吉林爭(zhēng)光。
吉林有許多山，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)白山吧，雖然那既沒(méi)有黃山的奇石，也沒(méi)有桂林的山那么美、那么險(xiǎn)、那么秀，但是它有世上獨(dú)一無(wú)二的天池—火山口！在幾百年前，火山爆發(fā)了！經(jīng)過(guò)雨水的積累，天池—世界奇觀出現(xiàn)了。
說(shuō)完了山該說(shuō)水了，渾江是一條大江，它可是一道美麗的風(fēng)景，它既沒(méi)有西湖那樣秀麗，也沒(méi)有漓江那樣靜、那樣清、那樣綠。不過(guò)它也有迷人之處，在冬天來(lái)臨之際，江面上結(jié)了冰，所有人都在那里滑冰，別提多刺激了。
吉林有許多特產(chǎn)，有葡萄酒、山藥、人參等。假如我是工程師，我會(huì)用手中的畫(huà)筆把吉林所有的景色都變成最好的建筑。假如我是一只小鳥(niǎo)，我要把吉林用羽毛包裹起來(lái)，讓它展翅飛翔！
在我的'夢(mèng)想中，我喜歡所有的自由，我會(huì)努力把家鄉(xiāng)變得更繁華，把家鄉(xiāng)變得更有文化，把家鄉(xiāng)變得比世界每一個(gè)城市都發(fā)達(dá)！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我希望全世界所有人都為我的家鄉(xiāng)喝彩！這就是我的夢(mèng)想！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)我的夢(mèng)想！在新的一年里，我會(huì)為我的夢(mèng)想而勇敢地邁出第一步！為了我的家鄉(xiāng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，用我的愛(ài)和投入，改變家鄉(xiāng)的模樣！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文 篇3
我家的院子很大，院子里有一塊兒小小的蔬菜地，一口井，養(yǎng)著幾只雞，還有一眼特別的溫泉。
溫泉的水是從地下涌出來(lái)的。為什么說(shuō)這眼溫泉特別呢?因?yàn)樗臏囟仁菚?huì)變的冬天暖和，夏天清涼。為了保持泉水的.干凈，爸爸就在泉眼周?chē)诹艘粋�(gè)水池，在水池的里面和周?chē)伾弦粚哟纱u。
到了夏天，泉水是清清涼涼的。我和我的朋友們就會(huì)到這里來(lái)玩水。比如說(shuō)用水槍互相泚水;比誰(shuí)在水里憋氣的時(shí)間長(zhǎng)……夏天的午后是最熱的時(shí)候，媽媽總是從外面買(mǎi)回來(lái)一個(gè)綠油油、圓滾滾的大西瓜。我覺(jué)得還是冰鎮(zhèn)西瓜好，就把西瓜抱進(jìn)屋，準(zhǔn)備放進(jìn)冰箱。媽媽卻不讓我把西瓜放進(jìn)冰箱里。我問(wèn)媽媽：“為什么?”媽媽說(shuō)：“可以把西瓜泡在泉水里。泡在泉水里的西瓜會(huì)更健康，也會(huì)變成冰鎮(zhèn)西瓜的。”我按著媽媽說(shuō)的做法，把西瓜放在泉水里泡著，果然變成了冰鎮(zhèn)西瓜。
到了冬天，泉水會(huì)變得暖暖和和的。泉水冒著煙，從遠(yuǎn)處看就像仙境一般，把手伸到泉水里的時(shí)候，你會(huì)感到熱熱的，還能感覺(jué)到泉水一直在吐著氣泡。我們會(huì)把泉水用管子引到屋子里的池子里，然后用這水洗臉，泡腳，甚至是泡澡。泡澡的時(shí)候我會(huì)把胳膊搭在池子的邊緣上，仰著頭在泉水里舒服的伸展著。那感覺(jué)只有一個(gè)字能形容，就是“爽”!
這眼溫泉，陪伴我十幾年了，我離不開(kāi)他，我們?nèi)叶己芟矚g它。
六年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友——她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下面長(zhǎng)著溪水般的清澈眼睛，總是神采奕奕的。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話來(lái)總是不饒人，每次笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她不但長(zhǎng)得漂亮，還很守信用，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友馬慧珍。
記得有一次，我看見(jiàn)同學(xué)們都在折紙星星，于是，我就很好奇，也想折紙星星�；丶液�，我研究了半天，還是不會(huì)折。這時(shí)，我的好朋友回來(lái)了，她見(jiàn)我一副愁眉苦臉的.樣子，就從容不迫地說(shuō)：“你怎么了，有什么心事？”我說(shuō)：“我想折紙星星�！彼敛华q豫地回答：“這簡(jiǎn)單，我明天晚上來(lái)你家，咱們一起折�！薄昂茫 蔽倚χ痤侀_(kāi)地答應(yīng)到。
第二天我就去買(mǎi)了一包星星紙，到了晚上，果然不出所料。她來(lái)了，還帶了幾包星星紙，我們兩個(gè)坐在床上，開(kāi)始折。她對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)折么？要不我教你吧！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，那天我們折了很多星星。她還把她沒(méi)有用完的星星紙留給了我。
她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)說(shuō)到做到，信守承諾的人。
六年級(jí)的作文 篇5
我的奶奶已經(jīng)79歲了，雖然奶奶年紀(jì)這么大了，但她眼不花，耳不聾，背也不駝，頭發(fā)也梳的一絲不亂，顯的十分的健康。但她十分的“摳”，這種摳不是吝嗇鬼那樣的小氣，而是節(jié)約、不浪費(fèi)，我們要扔的東西，只要還有一點(diǎn)用途，奶奶就絕不會(huì)讓我們?nèi)拥簟?/p>
我們家有時(shí)侯會(huì)到一個(gè)叫“美�！钡氖焓车曩I(mǎi)熟食，熟食盒外面都有一根橡皮筋，這種橡皮筋別人一定會(huì)扔掉的，而奶奶卻視如珍寶的放進(jìn)床頭柜的'抽屜里。有一天，我無(wú)意中打開(kāi)抽屜一看，里面的橡皮筋足足有70多條，我驚奇地瞪大了眼睛。
雖然奶奶“摳”，但她十分富有同情心，如果誰(shuí)有什么困難，奶奶很愿意幫助。我家每個(gè)星期都會(huì)讓鐘點(diǎn)工打掃一次衛(wèi)生，這個(gè)鐘點(diǎn)工家里挺困難的，奶奶便把我不穿的一些衣服、鞋子送給她，有時(shí)也把一些沒(méi)用的報(bào)紙、塑料瓶送個(gè)她，讓她賣(mài)給收廢品的人，有時(shí)侯鐘點(diǎn)工干的時(shí)間少了十幾分鐘，也按整點(diǎn)的錢(qián)給她。特別是有幾次，鐘點(diǎn)工因?yàn)闀r(shí)間太緊，還沒(méi)有吃飯就來(lái)打掃了，奶奶一聽(tīng)她還沒(méi)有吃飯，連忙拿出餅干和牛奶，非要讓她吃了后再干活不可。
我從小是奶奶帶大的，奶奶對(duì)我比誰(shuí)都要好，我對(duì)奶奶也比誰(shuí)都親。
記得在暑假的一天，天氣十分的炎熱，火辣辣的太陽(yáng)烤著干枯的大地，在這種大熱天，我家偏偏又停電了，舒適的空調(diào)開(kāi)不起來(lái)，叫人怎么活��！屋子里的我怨聲滿天�！拔�?guī)湍闵壬�。”奶奶拿著扇子�?lái)到我身邊，扇子搖起來(lái)了，一陣陣清爽的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，我不再喊熱了，而是靜靜的躺在那邊，雖然這件事不值的一提，但我卻忘不了奶奶對(duì)我的關(guān)懷。
我的奶奶既摳，有十分的和善，還是個(gè)助人為樂(lè)的老奶奶。
六年級(jí)的作文 篇6
在我的身邊發(fā)生過(guò)許多讓我感動(dòng)的的事，最令我記憶深刻的是，是發(fā)生在我補(bǔ)習(xí)的學(xué)校中。
那是星期六的下午，我來(lái)到了上課的教室。一上課老師就抽背了上一節(jié)課布置的作業(yè)------背誦第121課課文。我暗自心想：不好我這篇課文還沒(méi)有背熟呢!要是抽到我，那我肯定背不出，偏偏老師說(shuō)過(guò)要背的很流利，不然不算過(guò)關(guān)的。希望不要抽到我，不要抽到我��！“金倩楠，你來(lái)背�！崩蠋熐宕嗟穆曇繇懫稹Ｂ�(tīng)見(jiàn)這句話，我懸起來(lái)的心又放下了，心里暗自慶幸沒(méi)有選我來(lái)背。就在我暗自慶幸的`時(shí)候，老師又說(shuō)了一句話，讓我感到自己好悲哀，她說(shuō)：“好了，金倩楠你就背到這里吧，徐佳敏你接下去背�！蔽腋砝锔泶竦谋惩炅讼旅娴膬�(nèi)容，其間我發(fā)現(xiàn)了老師皺了好幾次眉頭，好像是對(duì)我背成這樣的不滿，對(duì)我的否定，還有對(duì)我的失望。等我背完，老師說(shuō)了一句我早就預(yù)料到的話，她語(yǔ)氣中參雜著一些不滿，對(duì)我說(shuō)：“你回去有沒(méi)有背啊!一點(diǎn)也不熟練啊！下課留下來(lái)背，背流利了再回去，明白了沒(méi)?”“明白了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)。“接下來(lái)開(kāi)始上課�！�
……
一節(jié)課對(duì)與我們來(lái)說(shuō)很漫長(zhǎng)的課結(jié)束了，我被老師叫到了一間一個(gè)人也沒(méi)有的教室里，讓我在這里背書(shū)。自己又去上下一個(gè)班的課了。就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)口有一個(gè)人影在晃動(dòng)，我走近一看。�。≡瓉�(lái)是孫青青��！“你怎么會(huì)在這里。”我疑惑的問(wèn)。她笑著回答：“我來(lái)教你背吧，不然你的什么時(shí)候回去啊�！薄澳俏蚁戎x謝你了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
在孫青青的幫助下我很快背出了課文，在她幫助我的時(shí)候我感覺(jué)心里酸酸的，淚水似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)。我明白那是感動(dòng)的淚水，是對(duì)朋友的那種真摯情誼的感動(dòng)。
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