六年級(jí)年的作文大全【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我家有一個(gè)小弟，十一個(gè)月大，又白又胖，卻胖的出奇。爺爺叫他“開(kāi)開(kāi)”，其實(shí)他叫楊博森。為什么叫他開(kāi)開(kāi)呢？因?yàn)樗菭敔斈棠痰拈_(kāi)心果。
小弟很重，連老媽都抱不動(dòng)他。記得有一次我抱他，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃屎。他很膽小，以前連那種擰一下螺絲就會(huì)走的小貓玩具都害怕。更有
趣的是他和爺爺奶奶出去散步去了，突然沖過(guò)來(lái)一輛大卡車，居然把他給嚇哭了！還有，他晚上睡覺(jué)時(shí)，放了個(gè)屁，把自己嚇得哭了一場(chǎng)！你說(shuō)可笑不可笑？！
他還是一個(gè)武林高手，是“九陰白骨爪”的繼承人。你要是不信的話，就來(lái)我家看看吧！我老爸脖子下面的“紅暈”就是最好的'證明。
他還是一個(gè)武林高手，是“九陰白骨爪”的繼承人。你要是不信的話，就來(lái)我家看看吧！我老爸脖子下面的“紅暈”就是最好的證明。他誰(shuí)都不折騰，只折騰老爸。唉，沒(méi)辦法，人家勁兒大嘛。每天老爸都架著他的胳膊跳上跳下的，這是別人無(wú)法做到的（當(dāng)然除了勁兒超大的人啦）。
他還很有靈性呢。每天晚上吃完飯，他便大哭大叫，讓你帶他去散步。你要是不順從的話，你今晚就甭想睡覺(jué)了。
怎樣？這就是我家小弟，可愛(ài)的話，別忘了頂一下哦。
六年級(jí)年的作文 篇2
在我的心靈深處，潛藏著一個(gè)小小的幼苗，我希望能用我的努力去澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)。那是我的夢(mèng)，我努力的志向，我會(huì)用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼓手。在我十歲的時(shí)候，我在家拿著兩根空竹的棒子，把沙發(fā)鋪好，就學(xué)著電視里的那些人的樣子打了起來(lái)。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打鼓，就給我報(bào)了一個(gè)打鼓培訓(xùn)班。在班級(jí)里，我總是很努力的練習(xí)，老師說(shuō)我是一匹“黑馬”。就是在那幾天吧，我從剛進(jìn)級(jí)的班調(diào)到了中高級(jí)班。當(dāng)初我來(lái)到這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)的每一首歌都非常的.難，是五六級(jí)的曲子，但是我卻連二級(jí)的曲子都沒(méi)有怎么打會(huì)，怎么會(huì)那么難打的曲子呢�，F(xiàn)在的曲子難度是越來(lái)越大了，但是我的基礎(chǔ)還很不扎實(shí)。進(jìn)了這個(gè)班以后，我發(fā)現(xiàn)我每天練鼓的時(shí)間太少了，我現(xiàn)在練的時(shí)間是半個(gè)小時(shí)，但是我發(fā)現(xiàn)，我的曲子難度太大了，需要花時(shí)間和功夫才能把這一個(gè)個(gè)動(dòng)作東大的淋漓盡致。于是，我從原來(lái)的半小時(shí)變成了一小時(shí)，甚至是一個(gè)半小時(shí)。
有一次，廈門有一個(gè)特長(zhǎng)生比賽，是專門打架子鼓和跳舞的。教我打鼓的那位老師極力推薦我去比賽，于是我參加了這一個(gè)比賽。我每天練的時(shí)間又增多了。我每天早早的寫完作業(yè)，就在鼓房里看著那譜子，每天細(xì)心鉆研，把每一個(gè)節(jié)奏都打得很好。只是我缺乏想象力，怎么想也想不出這一個(gè)節(jié)奏要怎么打。無(wú)奈之下，我想到了老師，就跑到我們學(xué)鼓的地方去問(wèn)老師。老師說(shuō)，那些前面的節(jié)奏可以轉(zhuǎn)化成三連音和四連音，四連音再轉(zhuǎn)化成滾奏，這一個(gè)節(jié)奏就沒(méi)有什么難的了。聽(tīng)了老師的這一番話，我豁然開(kāi)朗，便明白這一個(gè)節(jié)奏要怎么打了。這真是一種既簡(jiǎn)單又很好聽(tīng)的節(jié)奏。我照著那樣練，馬上就練會(huì)了。我很高興。在今后，我又更加努力學(xué)習(xí)著一個(gè)架子鼓。有一次，我打一首六級(jí)的歌，結(jié)果居然比那些打得很好的人都打的還要好。當(dāng)時(shí)我也很驚訝，沒(méi)想到居然可以打得這么好。從此以后，我就很有信心，從此立志要成為一名很棒的鼓手。
這就是我的夢(mèng)，我的鼓手夢(mèng)——一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)！
六年級(jí)年的作文 篇3
無(wú)論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬于自己的光芒�？墒俏矣惺裁垂饷⒛�？我十分納悶。
這個(gè)疑問(wèn)直到我快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，才獲得了完美的詮釋。
走進(jìn)校門口，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著我；陽(yáng)光灑在大地上，一切都變得生機(jī)勃勃。背著書包的我，感到無(wú)比溫暖。
在早晨的校園內(nèi)走著，是一種享受，呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風(fēng)伴著朗朗書聲，迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺(jué)。
校園廣播室中播放著《四李》的古典樂(lè)曲，一些都暗示著清晨的美好。
學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入了校園，看著他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時(shí)光的飛逝。低年級(jí)學(xué)生們的.臉上布滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。
我暗自思忖，我的身上有發(fā)光之處嗎？小學(xué)六年要過(guò)去了，你是否會(huì)給即將分手的同學(xué)們一個(gè)好印象，是否會(huì)把我身上的光芒永遠(yuǎn)埋在朋友的心中？
我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊回蕩，隨之，傳來(lái)稚嫩的哭聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。原來(lái)，一位低年級(jí)的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來(lái)，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見(jiàn)她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉(zhuǎn)。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現(xiàn)出了笑意。
“謝謝你，大哥哥——”我聽(tīng)到了她道謝的聲音，這聲音是多么稚嫩，多么清脆�。�
不知不覺(jué)間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺(jué)得身上散發(fā)出了無(wú)限的光芒，好像是當(dāng)了英雄一樣，驕傲，自豪！
突然，我仿佛明白了什么。原來(lái)我也有屬于自己的光芒啊，那就是——樂(lè)于助人！