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關(guān)于寫繁星的六年級優(yōu)秀作文
摘要：“繁星閃爍著-深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對語？”天空上的繁星點亮了理想前進(jìn)的路，那是夢中的真，是真中... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：繁星點夢（六年級作文）
“繁星閃爍著-深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對語？”天空上的繁星點亮了理想前進(jìn)的路，那是夢中的真，是真中的夢。
不知何時愛上了天空中的點點繁星，仔細(xì)回想，大概是讀了冰心的《繁星》后吧，那一首首小詩，蘊涵著深刻的思想和哲理。每每品完一首，它其中的無限感觸便與我的心交織一處。
從那以后，除了滋生對繁星喜愛，更萌生了一個理想-去寫作，去成為像冰心那樣的作家、詩人！
想象優(yōu)美的文字從我的筆尖流出，情韻悠長；文字營造出美好的世界多么令人向往啊！
“人類有人類之言，自然有自然之語�！庇浀媚赣H曾這樣對我說。她告訴我，要成為作家，必定要先學(xué)會傾聽，要成為詩人，必定要先學(xué)會細(xì)心，這兩者均要學(xué)會生活。當(dāng)然，奮斗，勤學(xué)苦練必不可少。
于是，我開始在生活中細(xì)心觀察一山一水、一草一木，傾聽自然界中萬物的訴說。外出旅游回來寫篇游記已成為家常便飯，從不間斷；平常愛用清新淡雅的文字記下那些逸聞趣事，久而久之，已然成為一種習(xí)慣。總結(jié)來說，想在寫作這塊領(lǐng)域嶄露頭角，要用眼、要用耳、要動筆，更要懂得堅持，懂得去聽取他人的意見。理想無需太多華麗的言辭，更無法容納肆意的妄言；默默努力，付諸行動才是我們實現(xiàn)理想的正道！
我在有了理想以后，懂了許多。未來的路還很長，我在一點點進(jìn)步，一點點向前走。每當(dāng)我想放棄的時候，我便會抬頭看看那深藍(lán)天幕上閃爍的點點繁星，我知道，在這不言語中，它們給了我最美的訴說。
“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”有了理想，有了方法，自然是要去奮斗的！
我相信，繁星點夢，我的理想定會在一片光明中-
不斷前進(jìn)！
篇二：繁星依然（六年級作文）
如果人人都活在陽光下，那為什么還要有人從星星處尋找光明？
題記
每一次眺望星空，我總會思索：星星是否真如托勒密所說，是鑲嵌在水晶天球的寶石，在黑暗中熠熠生輝，真的會永存到宇宙的盡頭嗎？
星星也會消亡，這是科學(xué)的事實，但我更愿意將托勒密的理論看作一個完美的夢去追尋，去銘記一切都在變化，我希望有一個不變量，助我克服人生的挫折與苦難。
有人問我：為何不去追尋陽光？陽光，溫暖而和煦，太陽，滋潤萬物，是地球的能量之源。太陽似乎是永恒的，東升西落，永不消逝，即使陰霾也無法阻止它點亮天空，赫利俄斯的戰(zhàn)車劃過天際，夸父為之而死，最有威望的君主自稱是它的子孫為何不到陽光下去？
我淡然一笑，我當(dāng)然懂得陽光的美好，我曾拼命追逐著陽光，直到筋疲力盡，黑暗吞噬了我，我祈求光明，月亮出現(xiàn)了月亮是一個謊言，它盈虧不定，吝嗇自己從太陽處借來的熱量，蒼白無力地照耀著黑暗的大地沒有月亮的晚上，我才看見了繁星。
在黑暗中掙扎，我等待著沒有月亮的時刻，這樣看到那漫天繁星，繁星點點，看似紋絲不動，卻以北極星為軸心，從東向西日夜不停地旋轉(zhuǎn)，星光下，我突然明白了自己的身世構(gòu)成我身體的所有原子，都來自于許多許多年間星星的誕生與消亡，我也是星塵，星星始終在我的心中，只是太陽的光輝太耀眼，刺傷了舒適的星星，不得以隱蔽在沒有被陽光照耀的角落。
力量恢復(fù)，我終于再度站起，追隨繁星的腳步，黎明在我眼前浮現(xiàn)，就在太陽即將浮出太平線的一刻，我調(diào)轉(zhuǎn)了腳步，在陽光照在我身上之前，消失了，消失在寧靜的黑夜里。
我的拼搏只是為了讓自己看見，我不在乎別人是不是看見我，那么星光已經(jīng)足夠。
即使人人都活在陽光下，仍要有人在星星處尋找光明。
因為日月交替，繁星依舊。
篇三：繁星流動，和你同路（六年級作文）
林肯曾說過：人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。
在我們的生活中，存在著許許多多的人物群體，比如家庭群體、班級群體、學(xué)習(xí)小組在學(xué)校里，我和何婉婷、田越三個人是親密無間的好朋友。
大大咧咧的何婉婷
何婉婷可謂是我們班上的“高人”：身材高，成績高，文采高，是一個我心中的“十全十美”女生�？墒牵褪怯幸粋�最大的缺點，那就是自戀！記得有一次，我們在一個QQ群聊天，不知不覺就說到了最近要寫的電子稿。
“唉！電子稿怎么辦��？”何婉婷嘆息著說。
“你可以從以前的作文中選呀！”潘雨瑄好心的說。“可是我的作文都太好了，怎么選呢？太為難我了！”何婉婷冷不丁來了一句。聽完了這句話，眾人的“槍口”都對準(zhǔn)了何婉婷，一時間，都在教育她要低調(diào)、低調(diào)�！鞍�，誰讓她在那里說話不注意呢？”我心想，也忍住在QQ群里數(shù)落她幾句。沒想到，她沒有反駁，一言不發(fā)。大家以為她在乖乖地接受“教育”，后來才知道她早就去和別人游戲去了，QQ群里的話，她全不知道，哎，真是枉費了我們的一片苦心��！看到這，你應(yīng)該了解了大大咧咧的何婉婷了吧！下面。就讓我介紹一下可愛的田越吧！
落落大方的田越
田越是我們班上的品德課代表。她個子不高，身材苗條，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆大寶石一樣鑲嵌在臉上，而她最有特點的地方就是那兩顆“大兔牙”了。在平常生活中，田越很反感別人叫他“大兔牙”，不過，當(dāng)同學(xué)有困難時，她會主動去幫助，非常熱情。課堂上，她總是高高地舉起手，落落大方地回答問題。有時，我和何婉婷和她開玩笑說吃西瓜比賽，她一定能贏�？粗苫蟮谋砬�，我們笑著告訴她：“你有秘密武器大兔牙啊�！彼行┎缓靡馑�，瞪了瞪我們一眼。不過，沒有幾分鐘的時間，我們又和好如初，一路上有說有笑了。
我、何婉婷和田越之間有過歡樂，有過憂愁，有過傷心，但是更多的是幸福的回憶。最讓我們?yōu)橹湴恋木褪俏覀冎g的純真的友誼了！而我也相信，我們的友誼會地久天長！
即將小學(xué)畢業(yè)了，千言萬語說不盡心中的感慨，怎奈天下沒有不散的筵席；繁星流動，和你同路，揮手之間，留下的是美好回憶，帶走的是衷心祝福。讓我們行動起來，去珍惜身邊的每一位知心朋友，用愛心培養(yǎng)永遠(yuǎn)盛開在我們心中的友誼之花吧！
篇四：繁星（六年級作文）
我愛月夜，但我更愛星天。每當(dāng)看到那點點的繁星，好像又回到了奶奶的懷抱。
小時候，正值七、八月，天上的星星布滿了銀河，繁星燦爛，晶瑩閃爍。每當(dāng)這時，奶奶便會坐在院子里，抱著我，用蒲扇輕輕拍打著我的背，陪我一起看那漫天的繁星。奶奶一邊看，一邊教我認(rèn)星：“看，那邊那顆叫北斗星，在外面迷了路，看到它就能回到家”聽著聽著，我的視線模糊了，靠在奶奶溫暖的懷抱里，睡著了。
小時候的時光總是過得這么快，當(dāng)我被帶到喧鬧嘈雜的大城市里時，才開始懷念以前在奶奶懷里，那恬靜的時光。
如今，當(dāng)我的心情煩躁時，我還是會抬頭仰望這片星空。每每看到這繁星點點，我總是會陷進(jìn)去，忘掉世間的浮躁，沉入無盡的銀河。天上的星星像一雙雙淘氣、幼稚的眼睛，頑皮的對我霎眼，耳邊似乎還傳來它們輕聲的呢喃。此刻我忘掉了一切。在星星的懷抱中，我微笑著，我沉睡著。
似乎，又回到了奶奶的懷抱。
六年級:靈之幽夢
篇五：繁星（六年級作文）
天空越來越藍(lán)了
繁星也越來越多了
一輪金黃的圓月照在我的頭上
顯得是那樣美麗
月也是無比的寧靜
蟬鳴是如此的動聽
再加上夜空的繁星點點
顯得是那樣和諧
繁星是我的夢
我希望——
有一天
我也能和繁星一起眨眼睛
和月亮一起做朋友
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