六年級(jí)的作文【集合】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
那一個(gè)夏天，我感冒了，雖然外面陽(yáng)光明媚，但我仍覺(jué)得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些，在我閉目時(shí)，門被悄悄的推開了，我的媽媽捧著一萬(wàn)騰著熱氣的粥來(lái)到我的面前，然后認(rèn)真的`一勺一勺喂近了我的嘴中，粥里有一顆花生，這正是我愛(ài)吃的，看著我的媽媽認(rèn)真的臉龐，我心中十分感動(dòng)，身體也仿佛不那么冷了。
某一天，我吃完午飯后尷尬的發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了帶，只好向我的媽媽求助，我靜靜地呆在樓梯上，周圍萬(wàn)籟俱寂只有微微的鳥叫聲和腳步聲，忽然聽到熟悉的剎車聲，接著是急促的腳步聲，我知道他接到電話后一定是馬不停蹄的從公司里出來(lái)，幫我開了門后，她又準(zhǔn)備出門，我不禁有些心痛，便叫住了她，從房里拿了一杯水給他，在她喝水時(shí)我對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起，他卻只是笑笑，安慰我，讓我別擔(dān)心。
某一天放學(xué)，我背上全濕了，不斷有汗從我臉上留下來(lái)，我的媽媽見(jiàn)我這狼狽樣，不由笑了笑，帶我去洗了把臉，我的媽媽的手指冰涼冰涼的，他一定有在涼水中洗衣服了，我的媽媽打開水龍頭，我便偷偷的調(diào)高了溫度，讓我的媽媽更溫暖點(diǎn)洗完臉后，我覺(jué)得母親臉上少了一絲疲勞，我十分開心。
幸福就藏在各個(gè)小事當(dāng)中，幸福就在我們身邊，只要多用心，就一定能找到幸福。
六年級(jí)的作文 篇2
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，寧?kù)o的村莊依稀能聽到打鳴聲。
跟著爺爺上山，走到山腳，白色輕紗似的霧仿佛一個(gè)個(gè)穿著白紗似的少女在我身邊捉迷藏，不一會(huì)，我感覺(jué)我的褲腿濕了。清晨的樹林是寧?kù)o的，加上這片蒙蒙的霧環(huán)繞在其間，給原本的樹林添了一份幽靜。
到了山腰差不多，霧似濃非濃，山腰的霧不似山腳那霧，這里的'霧從美麗中透出一點(diǎn)神秘。風(fēng)從樹縫中吹來(lái)，樹葉沙沙響著，響徹了樹林，依稀還聽到了回聲。
跟著爺爺?shù)搅松巾�，山頂�(shù)撵F不如山腳山腰那霧，山腳的霧似輕紗般溫柔，山腰的霧似濃非濃，山頂?shù)撵F是濃的，讓人看不清一切。
坐在牛棚墻外的我，望著山頂白蒙蒙一片，像是要把它看透。突如其來(lái)的山風(fēng)將這片濃霧吹散了，風(fēng)的流影在霧中留下。
到了田埂，偶然看到遠(yuǎn)處山與山之間的霧，讓人嘆為觀止。
從山上下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，霧也散的差不多了，我欣賞世間萬(wàn)物，但我更欣賞此前的霧。
六年級(jí)的作文 篇3
我從4歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，8歲被認(rèn)定“極具鋼琴天賦”，11歲考出10級(jí)。當(dāng)然，至今還未間斷過(guò)，在考10級(jí)之前，提到“彈琴”我就皺眉，一上鋼琴凳我就犯“綜合病癥”——就是一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒噪子干得要命，非要喝水，一會(huì)又有多動(dòng)癥，不下琴凳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就渾身難受，讓我彈一個(gè)小時(shí)，我五分之二的時(shí)間都在犯病——“綜合病癥”。
除此之外，我還有個(gè)最要不得的壞毛病：誰(shuí)讓我練琴，我必須先和他吵一架，才一百二十個(gè)不情愿地慢慢蹭到了鋼琴旁。
我就這些習(xí)慣保持到了五年級(jí)，但是，在放暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師和家長(zhǎng)有些地方不對(duì)勁！首先，就是鋼琴老師，她開始花大量時(shí)間給我講解每首曲子要表達(dá)的感情。我還驚恐的地現(xiàn)，現(xiàn)在彈的曲子竟是十級(jí)的考級(jí)曲目！再就是父母了，他們?cè)窘o我定每天彈兩小時(shí)，但是這段時(shí)間，他們不顧我的吵鬧和反抗，把時(shí)間提成了三個(gè)半小時(shí)，每次彈完，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎，你要認(rèn)真彈�。r(shí)間不多了！”
經(jīng)過(guò)我的詢問(wèn)才得知，他們準(zhǔn)備讓我在2個(gè)月后考十級(jí)。這真是個(gè)沮喪地消息。我還是不認(rèn)真地彈，每天彈琴東瞅瞅西望望，彈幾個(gè)音符就看看表，一心希望鐘表上的.那個(gè)又矮又胖的老頭能走快點(diǎn)。
可怕的事情發(fā)生了，在我上鋼琴課時(shí)，老師竟然開口：“不行，從今天開始，一天彈八個(gè)小時(shí)�！卑藗�(gè)小時(shí)？我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，真想質(zhì)問(wèn)老師她到底知不知道八個(gè)小時(shí)是什么概念。
回到家，父母嚴(yán)肅地給我制定計(jì)劃：早上練兩個(gè)小時(shí)，中午不許休息練四個(gè)小時(shí)一直到下午，晚上吃完飯?jiān)倬殐蓚�(gè)小時(shí)。
我望望恨之入骨的鋼琴，他狡黠得笑著。我閉上眼，沮喪得準(zhǔn)備接受這一變動(dòng)。
第二天，老媽兇神惡煞地把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睡眼朦朧地坐到了琴凳上，無(wú)精打采地按起了琴鍵。“你在干什么！給我打起精神！”老爸突然怒吼道。我打了個(gè)激靈，睡意頓時(shí)消失地?zé)o蹤無(wú)影，我雙眼緊盯琴譜，一刻也不敢離開。過(guò)了大概半小時(shí)，我再也堅(jiān)持不住，正準(zhǔn)備溜噠一圈回來(lái)再?gòu)棔r(shí)，老媽幽靈似地飄了出來(lái)，幽幽的說(shuō)：“不許下琴凳，認(rèn)真彈！”我趕緊坐下，又聚精會(huì)神得彈起來(lái)。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，老爸的聲音響起：“時(shí)間到，你可以解放了。”我真得全身心都激動(dòng)地顫抖起來(lái)，拖著麻木的雙腿，重重地把自己摔在柔軟的沙發(fā)上長(zhǎng)吁一口氣。
接下來(lái)還是噩夢(mèng)不斷，這樣持續(xù)了一周，我發(fā)現(xiàn)自己有了轉(zhuǎn)變。早上自覺(jué)得很早起來(lái)，不用催就去彈琴，而且再也不犯“綜合病癥”了。我還經(jīng)常投入得彈一首曲子，聲情并茂，彈完后還手舞足蹈，還會(huì)不自覺(jué)得就哼起了鋼琴曲。還有，我再也不擔(dān)心鐘表里的老頭步履怪難了。父母也變了，他們總是在我動(dòng)情地彈完一曲后鼓起掌來(lái)，還不住得大聲稱贊，鼓勵(lì)我。老師也變了，上課時(shí)一改平時(shí)她說(shuō)我聽的模式，我們經(jīng)常一起討論一首曲子的風(fēng)格，她還對(duì)父母大大的夸贊我。
哈哈，我真要感謝八個(gè)小時(shí)嘍！
不知不覺(jué)間，考級(jí)的日子就要到了，我的壓力越來(lái)越大┅
考級(jí)的日子到了，我發(fā)揮正常，極富感情地彈完了考級(jí)曲目。
不久成績(jī)出來(lái)了。老師說(shuō)，只要考了級(jí)的都過(guò)了，只不過(guò)成績(jī)不一樣，基本都是尚可，但我是——是良好！全濟(jì)南市只有五個(gè)！
我十分十分高興，我是全市前五名！
如今，鋼琴已是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，是我靈魂的一部分。
六年級(jí)的作文 篇4
春，穿著碧色的長(zhǎng)袍，踏著歡快的舞步，就悄無(wú)聲息的來(lái)了。你看：春的眉頭是絲絲細(xì)雨，春的鼻尖是新生的竹筍，春的嘴唇是翩翩起舞的.蝴蝶，春的臉頰是朵朵桃花，春的發(fā)絲是柳枝上的新芽，那春的肌膚是什么呀？當(dāng)然是一片片新綠的嫩芽。
春是個(gè)舞蹈家，她跳著華爾茲，柔美的舞步引得燕子展翅，引得花朵開放，引得冰雪融化，引得天空中滿是搖曳的風(fēng)箏。
春是個(gè)大畫家，她揮舞著色彩斑斕的畫筆，淺綠、新綠、碧綠、墨綠、鵝黃、朱紅、碧藍(lán)、淺紫……爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在大地上。這幅畫真是巧奪天工啊。
春還是個(gè)魔術(shù)師，她讓干枯的草地變成了華麗的綠地毯，她讓無(wú)精打采的樹苗變成茁壯的大樹，她讓不再流淌的小溪變得涓涓細(xì)流。
��！春，你好像四季里的花朵，如此沁人心脾，如此阿娜多姿，美不勝收，我真喜歡你。
六年級(jí)的作文 篇5
我想每個(gè)人都有不同的色彩吧！
童年的我一定是粉色的。我可以因?yàn)榘职謰寢尩目洫?jiǎng)而高興，因?yàn)閶寢尩膽驯�、爸爸的鼓�?lì)而高興，不會(huì)有煩惱，也沒(méi)有憂慮，自由自在的玩耍，可以得到很大的滿足。覺(jué)得粉色很可愛(ài)，是那么的喜歡。一切的一切都是粉色的。
小學(xué)的我，可能是暖紅色的吧，因?yàn)槲矣X(jué)得粉色太惹眼、太幼稚，暖紅色像細(xì)流，流進(jìn)我心田，我可以為了老師用紅筆得的高分而高興一整天。我不在只懂得索要了，我開始給媽媽洗腳，給爸爸按摩，我漸漸懷疑人越長(zhǎng)越大是不是欲望就越大，我已經(jīng)不是一顆糖果就能滿足的了，也不是媽媽的懷抱就能是我心滿意足了。別人對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)她好。別人對(duì)我壞，我會(huì)不跟他玩。小學(xué)的我就像紅色的。是熱情奔放的.紅，是活潑的紅。
我想以后的我應(yīng)該是灰色的吧，因?yàn)槊刻鞎?huì)被作業(yè)填滿，會(huì)沒(méi)有時(shí)間陪爸爸媽媽吧！也不會(huì)有自己的時(shí)間了吧，但我還是期望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再成為爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，為他們作一點(diǎn)力所能及的事。每天的時(shí)間被塞得滿滿的，樂(lè)此不疲的做事，但是會(huì)很累�；疑屛蚁肫饓阂�、郁悶。我想以后的我會(huì)是這樣的吧！
每個(gè)人都有自己的色彩，梵高用金色詮釋他對(duì)畫的熱愛(ài)，而我就用我的色彩詮釋我的顏色，�，F(xiàn)在的我是藍(lán)色或者橙色的吧！因?yàn)槲矣袝r(shí)文靜，有時(shí)活潑。
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