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（優(yōu)秀）六年級的作文300字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
晚上，大家都在為睡覺做準(zhǔn)備，我也不例外。鈴聲響了，故事在播。就在大家聽得津津有味的時候，我卻流下了淚水。其實，這個時候我想到了媽媽。
“我覺得這個更好嘛�！蔽覍寢屨f。
“這個有什么好的��？這個那么貴，那個跟這個一樣，那個還更便宜呢！”我的話瞬間被媽媽反駁了。
“這個功能更多呢……”我還想爭辯。
“不行！”媽媽這句話像一顆豆大的`雨珠無情地打在我的臉上，冰冷又刺痛。
頓時，整個商鋪變得非常安靜，媽媽走出商鋪，靠在商場里設(shè)置的欄桿和爸爸在講話。我害怕在十幾雙眼睛的注視下單獨在商鋪里站著，便悄悄地走了出去。
一出去，我就聽到了一聲非常刺耳的話：“兩百多元，我半個月的工資�。 蔽殷@呆了，媽媽一個多月的錢怎么只有幾百塊錢啊！不可能，一定是假的！
爸爸和媽媽說了很久之后，說：“好吧，看那小子那么喜歡，就給他買吧！”聽了這句話，我就有點沾沾自喜了。
自從買了它，我就天天帶著它。不過，在一次洗澡之前，一個同學(xué)說我的東西壞了，我快步走過去。那一刻，我有了絕望的感覺，甚至有一些自責(zé)，我感覺我對不起我的爸媽。
哭著哭著，淚水模糊了我的眼睛，慢慢地，我睡著了。
六年級的作文300字 篇2
世界上有很多名人，有詩仙李白、有意志堅強的牛頓，還有不拘小節(jié)的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣，尤其是愛迪生堅持不懈的精神深深打動了我。
有一次，小愛迪生在火車的行李車廂內(nèi)全身心地投入到一個實驗中。由于車速太快，一支泡著磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因為磷一接觸空氣就會自燃，所以，玻璃瓶掉下來摔碎后，磷塊就燒了起來。轉(zhuǎn)眼之間，煙火彌漫了整個車廂。一車廂的人都被驚動了，大家一齊動手，撲滅了蔓延的煙火。列車長看著一團(tuán)糟的局面，氣得大吼大叫，還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來就有傷的右耳上，使他的右耳永遠(yuǎn)失去了聽力。但這并沒有阻止愛迪生以后的發(fā)明創(chuàng)造，我仍然熱愛他的`發(fā)明研究，最后終于成為一名偉大的科學(xué)。
愛迪生這種堅忍不拔、百折不撓的個性非常值得我學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在困難和失敗面前永不低頭，他永遠(yuǎn)都是我眼中的星。
六年級的作文300字 篇3
誠信，是一個老少常談的話題，在我身上就發(fā)生過一件關(guān)于誠信的事。
四年級時的一個星期六，我答應(yīng)同學(xué)星期天去找她玩�？沙酝盹垥r媽媽問我作業(yè)寫了多少時，我張大了嘴巴糟糕，今天光顧著上課外班，把學(xué)校的作業(yè)給忘了個精光，可我要是說我根本就沒寫作業(yè)，媽媽還不得狠狠地批評我！于是，我便含含糊糊地說了句還剩下一些沒有寫便趕緊埋頭吃飯。
吃完飯，我急忙回到書房寫作業(yè)，我從七點多一直寫到快十點，可是因為我太急了，所以老是寫錯，導(dǎo)致一項作業(yè)也沒完成。明天我要是去找同學(xué)玩，那我作業(yè)就完不成，不但媽媽會批評我，老師也會批評我，可明天我不去找同學(xué)，她就會把我看成一個不守信用的人。我心急得像熱鍋上的螞蟻，去也不是，不去也不是。要是這時有一個人能替我出個兩全其美的辦法，那該有多好呀！經(jīng)過二十多分鐘的思想斗爭，我決定今晚熬夜寫作業(yè)。我靜下心來，開始寫作業(yè)，我先寫像周記那樣字?jǐn)?shù)多的，最后再寫容易的。終于在半夜十二點左右我把作業(yè)寫完了。第二天我如約前往，與同學(xué)玩的非常開心。
遵守諾言就像保衛(wèi)你的'榮譽一樣，所以我們要守信，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。
六年級的作文300字 篇4
我的校園坐落在一個普普通通的城市,但我愛校園的早晨,因為它奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為它嫵媚而動人。我要拿起戲中的畫筆描繪一張絢麗多彩的畫卷--校園之晨。
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，月亮落下了西山，星星從天幕上隱隱褪去，整個校園被籠罩在晨霧中。
校園里有幾棵梧桐樹，好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，凝望著東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在流動，在減退。這是校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人群，一個，兩個，三個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，校園里熱鬧起來。
不知什么時候，炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的.色彩灑向校園里。校園里到處移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，校園上空回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲……
小樹醒了，沾著露水；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著歌向藍(lán)天風(fēng)去。太陽升起來了，陽光灑滿校園。有的同學(xué)捧著書倚靠在樹干上認(rèn)真地讀著；有的低頭漫步在草坪上；還有的三五結(jié)伴在操場上玩�！�
啊!校園之最，它是一天的開始，是一天的起步。理想的種子要播種，生命的意義在認(rèn)識……這里有青春幻想，還有未來的呼喚……
六年級的作文300字 篇5
我好想有一雙翅膀，每當(dāng)看到天上的小鳥自由自在的飛來飛去，我的這個欲望就更加強烈。
我好想有一雙翅膀，如果我有，我要周游全世界。我要飛到那無邊無際的藍(lán)天，去觸摸那白云；我要飛到浩瀚的星空，去收集那鉆石般閃耀的星星；我要飛到那皎潔的月亮上，去探望那孤獨的`嫦娥姐姐……
我好想有一雙翅膀，像小鳥一樣自由飛翔，飛到那高不可攀的喜馬拉雅山上；飛到八達(dá)嶺長城的盡頭；飛到青海高原看那株神奇的柳樹；我還要飛到那泰山頂上去看火紅的日出。
我好想有一雙翅膀，我要飛去和蜜蜂一起采蜜;我會飛去和蝴蝶在花叢中翩翩起舞；我還要飛去和小鳥一起在枝頭歌唱......
我好想有一雙翅膀，我要幫助受傷的小鳥，把它送回家；我要幫助鴿子送信；我要把那迷路的小朋友送回家；我要幫助辛苦的農(nóng)民伯伯收獲樹上那甜甜的果實......
我好想有一雙翅膀，我將把宇宙奧秘的科學(xué)家送上星空；我要帶那充滿好奇心的小朋友去觸摸那柔軟的白云；我要帶農(nóng)民伯伯飛上天空，去一覽那田園風(fēng)情；我還要帶上旅游的人們?nèi)タ次覀冏鎳拇蠛煤由剑晃疫�要帶所有人去......
我好想有一雙翅膀，能夠飛向那廣袤無垠的天空，自由自在、無憂無慮的飛翔......
六年級的作文300字 篇6
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結(jié)下了不解之緣。
書法的藝術(shù)對我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的.還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說我的字“殘疾”了。經(jīng)過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術(shù)真實博大精深呀！
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