六年級年的作文3篇（優(yōu)秀）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　一九八四年的一個冬日，刺骨的北風在一個小城中肆虐。

　　一位貧窮的母親下班后帶著幼小的孩子到車站買票。這個小車站里人山人海，唉！在這樣的日子里誰不希望早點回家喝碗熱茶，他一邊想不由地加重了心中的焦急。一位年輕的乘務員朝著這對母子走來，說：“大姐，車站新添了一個母子上車處，你去那等吧！或許能早點買到票�！薄鞍Γ』镒�，謝謝你，你忙你的吧！”這位母親又看到了早點兒買到票的希望。

　　可是，當她趕到母子上車處時，她不由地倒吸一口涼氣——母子上車處也同樣排著“長龍”，但是沒見到一對母子。排在第一個的，是一個商人模樣的人，大腹便便，穿著一件發(fā)亮的皮大衣。其次是一個穿著時髦的'青年。再其次是一個矮矮的，穿著皮鞋的中年人。其次則是一個戴口罩的知識分子。后面的隊伍一眼看不到頭，那個可憐的母親只好抱著孩子畏畏縮縮的站在一旁。旁邊的隊伍里的一個性急的小伙子看不下去了：“喂！你們這些人也太不講道理了！這是母子上車處，你沒憑什么在這排隊，裝什么文盲！”那行人則置之不理。

　　那位母親看著情況抹著淚，說道：“各位大哥，今天你們能不能讓我們娘兒倆先上車，這么冷的天氣，孩子是要凍病了的，你們行行好吧！”一行人依然不理可憐的母子。母親只有作罷，抹著淚水離開了這個車站。

　　風，呼嘯著，好像不明白心里的疑惑。

六年級年的作文 篇2

　　每個人都有一件令人委屈的事，而我也有，還為這件委屈的事流下了我人生中的第一滴淚水！

　　記得那是個大雨磅礴的雨天，我從學�；貋砗�，爸爸就對我使白眼，媽媽也恨鐵不成鋼的看著我。我頓時不知所錯，結(jié)結(jié)巴巴的說：“怎……怎么了？”媽媽生氣的說：“你自己做了什么，心知肚明。”我頓時懵了！

　　爸爸對我說：“你昨天看見我的衣服了嗎？衣服上那一坨油是不是你弄的�！薄白蛱炀湍阋粋€人在家，別人也沒有來過，一定是你弄的。”媽媽對我說。我冤枉的說：“怎么可能是我弄的，我昨天連一滴油都沒有碰過�！卑职衷絹碓缴鷼猓莺莸慕o了我一耳光說：“你怎么變成這樣愛說謊的人呢？”

　　我突然感覺眼睛有點酸酸的，鼻子紅紅的我忍不住了終于，眼淚流了下來，我泣不成聲的`對爸爸："說你可從來沒有打過我��！何況這次不是我的錯啊！”我生氣的跑上樓把房間的門重重的一關，媽媽見我這樣對爸爸說：“是不是我們真的冤枉她了！”爸爸對媽媽說：“昨天就她一個人在家，除了她還有誰，難道有鬼嗎？”

　　這時天突然下了大雨，好像在為我難過，門外的風鈴叮叮叮地作響，好像在為我打抱不平，門外的風刮得好溫柔��！好像在安慰我。我哭著說難道世上的好人都要被冤枉嗎？

　　每當我想到這件事時，眼淚就呼呼的往下掉。

六年級年的作文 篇3

　　六秒鐘，可以讀一段優(yōu)美的文字；六分鐘，可以寫一段真情實意的話；但是六年可以干一些什么事呢？我覺得可以結(jié)成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實！

　　畢業(yè)典禮那天，我心中有千萬句的話想對大家說，卻不知從何說起……心中思緒萬千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊伍，老師卻沒有送我們，因為我們永遠不會分別，我們永遠是相親相愛的一家人！

　　回憶小學6年，多少件令我感動的.事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學校，到時才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無助的蜷縮在座位上，只見李老師拿來了一件外套向我走了過來，為我披上了外套。頓時的我感到無比的溫暖，無比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關心著她的每一個學生。

　　還有一次，我正寫著老師布置的課堂作業(yè)，因為比較多，大家都在奮筆疾書著，我的筆突然沒有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個底朝天也沒找到水筆，我只好向同桌借了，誰知她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫了起來，真是太讓我感動了！

　　這應該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒！

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