六年級年的作文3篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一九八四年的一個冬日,刺骨的北風在一個小城中肆虐。
一位貧窮的母親下班后帶著幼小的孩子到車站買票。這個小車站里人山人海,唉!在這樣的日子里誰不希望早點回家喝碗熱茶,他一邊想不由地加重了心中的焦急。一位年輕的乘務員朝著這對母子走來,說:“大姐,車站新添了一個母子上車處,你去那等吧!或許能早點買到票!薄鞍Γ』镒,謝謝你,你忙你的吧!”這位母親又看到了早點兒買到票的希望。
可是,當她趕到母子上車處時,她不由地倒吸一口涼氣——母子上車處也同樣排著“長龍”,但是沒見到一對母子。排在第一個的,是一個商人模樣的人,大腹便便,穿著一件發(fā)亮的皮大衣。其次是一個穿著時髦的'青年。再其次是一個矮矮的,穿著皮鞋的中年人。其次則是一個戴口罩的知識分子。后面的隊伍一眼看不到頭,那個可憐的母親只好抱著孩子畏畏縮縮的站在一旁。旁邊的隊伍里的一個性急的小伙子看不下去了:“喂!你們這些人也太不講道理了!這是母子上車處,你沒憑什么在這排隊,裝什么文盲!”那行人則置之不理。
那位母親看著情況抹著淚,說道:“各位大哥,今天你們能不能讓我們娘兒倆先上車,這么冷的天氣,孩子是要凍病了的,你們行行好吧!”一行人依然不理可憐的母子。母親只有作罷,抹著淚水離開了這個車站。
風,呼嘯著,好像不明白心里的疑惑。
六年級年的作文 篇2
每個人都有一件令人委屈的事,而我也有,還為這件委屈的事流下了我人生中的第一滴淚水!
記得那是個大雨磅礴的雨天,我從學;貋砗,爸爸就對我使白眼,媽媽也恨鐵不成鋼的看著我。我頓時不知所錯,結(jié)結(jié)巴巴的說:“怎……怎么了?”媽媽生氣的說:“你自己做了什么,心知肚明。”我頓時懵了!
爸爸對我說:“你昨天看見我的衣服了嗎?衣服上那一坨油是不是你弄的!薄白蛱炀湍阋粋人在家,別人也沒有來過,一定是你弄的。”媽媽對我說。我冤枉的說:“怎么可能是我弄的,我昨天連一滴油都沒有碰過!卑职衷絹碓缴鷼猓莺莸慕o了我一耳光說:“你怎么變成這樣愛說謊的人呢?”
我突然感覺眼睛有點酸酸的,鼻子紅紅的我忍不住了終于,眼淚流了下來,我泣不成聲的`對爸爸:"說你可從來沒有打過我!何況這次不是我的錯啊!”我生氣的跑上樓把房間的門重重的一關,媽媽見我這樣對爸爸說:“是不是我們真的冤枉她了!”爸爸對媽媽說:“昨天就她一個人在家,除了她還有誰,難道有鬼嗎?”
這時天突然下了大雨,好像在為我難過,門外的風鈴叮叮叮地作響,好像在為我打抱不平,門外的風刮得好溫柔!好像在安慰我。我哭著說難道世上的好人都要被冤枉嗎?
每當我想到這件事時,眼淚就呼呼的往下掉。
六年級年的作文 篇3
六秒鐘,可以讀一段優(yōu)美的文字;六分鐘,可以寫一段真情實意的話;但是六年可以干一些什么事呢?我覺得可以結(jié)成一段真摯的友誼,坎坎坷坷,但非常踏實!
畢業(yè)典禮那天,我心中有千萬句的話想對大家說,卻不知從何說起……心中思緒萬千,不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝,不忍心給大家留下遺憾與不舍,也不愿留下痛苦且又無奈的淚水。分別那天,我們排著整齊的隊伍,老師卻沒有送我們,因為我們永遠不會分別,我們永遠是相親相愛的一家人!
回憶小學6年,多少件令我感動的.事在我的腦海中回蕩,每每想到這,一股暖流涌上心頭,記得有一次,天氣比較冷,我急急忙忙去學校,到時才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶,雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我,臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本,快速跑到辦公室,好似什么要緊事需要馬上處理。我無助的蜷縮在座位上,只見李老師拿來了一件外套向我走了過來,為我披上了外套。頓時的我感到無比的溫暖,無比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣,關心著她的每一個學生。
還有一次,我正寫著老師布置的課堂作業(yè),因為比較多,大家都在奮筆疾書著,我的筆突然沒有墨水了,我生氣得扔下筆,把鉛筆盒翻了個底朝天也沒找到水筆,我只好向同桌借了,誰知她翻了翻筆袋,發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了,但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我,自己卻用筆芯寫了起來,真是太讓我感動了!
這應該就是我們6年的相處,6年的感情才可以做到的吧。如果時間可以倒流,讓我們回到6年前,讓我們重新相處,讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒!
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