實(shí)用的六年級的作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
一幅美麗的圖畫，如果染上污漬，可以用顏料重新鋪蓋；一面潔白的墻壁，如果染上污漬，可以重新粉刷；一件干凈的衣服，如果染上污漬，可以重新用水清洗�？墒�，我們生活的環(huán)境，能嗎？
現(xiàn)在，汽車尾氣，一次性筷子，砍伐樹木，垃圾亂扔，隨地吐痰，“白色污染”……已在日新月異的不斷增多，造成空氣污染，水源污染，森林消失等等，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來越低。霧霾、泥石流、干旱、地震等災(zāi)難一步步向人類逼近。我呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，從身邊的小事做起！
記得有一次，我和我的小表弟一起到聶耳音樂廣場玩，小表弟吃著一個(gè)面包，吃完后他就把包面包的紙隨手扔到地上，正好這一幕被我看見了，我連忙拉起小表弟的手，說：“弟弟，不能隨地亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里，如果地球上每一個(gè)人都亂扔垃圾的話，地球會(huì)變成什么樣子呢？我們的腳將沒有站立的地方！”小表弟說：“其他人也亂扔垃圾呀！”我告訴弟弟：“我們要學(xué)好的，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人們，保護(hù)環(huán)境，從自己做起！”弟弟用力點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙把地上他丟的紙和別人亂扔的飲料瓶一起撿起，放進(jìn)了垃圾桶。我好開心，我又發(fā)展了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
在我的家里，有一個(gè)區(qū)角叫“回收站”，我們不用的鞋盒，裝水果的紙箱，購買衣服的`包裝紙袋，礦泉水空瓶，不能再穿的棉布衣服等存放在此，做什么呢？我們用鞋盒、紙袋裝垃圾，既廢物利用又環(huán)保；礦泉水瓶呢，只要加工一下，就成了有創(chuàng)意的可愛花盆，種上植物，既美化環(huán)境又愉悅心情；壞了的棉布衣服則用剪刀剪成條，扎在一根棒子上，就可以用來拖地，地板拖得干凈極了。我在家洗手的水總是用盆接住，洗好手后，把水倒在一個(gè)蓄水桶里，媽媽就用這些水澆花，拖地板。
希望同學(xué)們都能為保護(hù)環(huán)境盡一份力，不用一次性筷子，不亂扔垃圾，少用塑料袋，節(jié)約用水，節(jié)約能源……因?yàn)�，我們都有一個(gè)共同的家園——地球。我們愛我們的祖國，愛我們的家鄉(xiāng)——彩云之南玉溪，希望我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)如詩如畫一樣美麗，溫暖如春！
六年級的作文 篇2
我夢想中的新型汽車和普通的汽車不同，它有許多許多特殊的功能，是一輛“超級汽車”。
這輛汽車不用人駕駛，車頭有一排排顏色各異的圓形按鈕。一按橙色的按鈕，它就自動(dòng)行駛起來，再按上面的三角形按鈕，想要什么樣的速度就有什么樣的速度，最快的速度是普通汽車的幾百倍，像離弦的箭一樣。一按綠色的按鈕，哇！只見車頂突然打開，出現(xiàn)了一個(gè)寬敞明亮的房子。房子有兩層小樓高，有洗手間，有浴室，有餐廳，有休閑廳，還有舒適的臥室，都是現(xiàn)代化的裝飾。
我再一按紅色的按鈕，突然，一個(gè)聲音不知從哪兒傳出來：“丫頭，你好，我是你的好朋友。”哇！這輛汽車還會(huì)說話呀！我的天哪，真是太神奇了！我連忙和他打招呼“嗨，好朋友，你原來還會(huì)說話呀！”這個(gè)聲音又說：“對，我和普通汽車不同，如果你需要什么幫助，就請按按鈕�！蔽艺f：“謝謝！知道啦！”我再按白色的按鈕，哇！只見從車身的兩邊緩緩地伸展出一對龐大的翅膀，像一只正要展翅高飛的大鳥。我想：這輛超級汽車一定會(huì)飛上天。我趕忙再按上面的梯形小按鈕，果然，車身輕輕地顫動(dòng)了一下，隨著一串動(dòng)聽的.音樂聲，超級汽車像一架飛機(jī)一樣開始慢慢地升上了天。我高聲歡呼著：“這真是一輛特超級特超級的汽車！”
我決定要把這輛我夢想中的神奇超級汽車推薦給工廠，讓工人叔叔們生產(chǎn)出更多這樣的汽車，然后再舉行一個(gè)漂亮的“超級汽車”展覽！
六年級的作文 篇3
自從升上六年級，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語文老師。
語文老師姓柯，我們都會(huì)叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等身材，笑起來時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們，有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫，把我們照顧得無微不至，生怕我們感到難受。
老師對待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí)，就連我那不起眼的小錯(cuò)題也被老師揪了出來。
每次我經(jīng)過辦公室，都會(huì)情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅(jiān)持的好老師；每次上語文課，老師都會(huì)用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到聲音來為我們講解課文，生怕后面的同學(xué)聽不見；每次地上有紙屑老師都會(huì)輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
老師是指路明燈，也是知識(shí)寶庫，不管老師是什么，她都會(huì)把的知識(shí)教給我們。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的.明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就是我心目中的英雄！
六年級的作文 篇4
“56個(gè)民族，56朵花”。每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，都有不同的特色民居，特色飲食，這就應(yīng)了一句話“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。
而滿族，就是這56 朵花中艷麗的一朵，滿族的服飾特別有特色，下面，我就來簡單的介紹一下。
滿族婦女不纏腳，所有鞋子繡有漂亮的花飾，鞋底中央墊有10公分高的木質(zhì)鞋跟。滿族婦女穿著這樣的鞋走起路來，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態(tài)。
旗袍是滿族婦女的傳統(tǒng)服飾。她們喜歡穿長及腳面的旗袍，或外罩坎肩。旗袍的特點(diǎn)是立領(lǐng)、右大襟、緊腰身、擺開衩。古旗袍有琵琶襟、如意襟、斜襟、滾邊或鑲邊等。二十世紀(jì)二十年代后，經(jīng)改進(jìn)，腰身寬松，袖口寬大，長度適中，便于行走。已成為中國婦女較通行的`服裝。三十年代初受西方短裙的影響，長度縮短，幾近膝蓋，袖口縮小三十年代中又加長，兩邊高衩。四十年代縮短，出現(xiàn)短袖或無袖旗袍，外為流線型。繼后，衣片前后分離，有肩縫和裝袖式旗袍裙等。旗袍具有東方色彩，能充分顯示依態(tài)雍容文雅，被認(rèn)為是表現(xiàn)女性美的 典型民族服裝。稱譽(yù)世界。
滿族，是我國56個(gè)民族中的一個(gè)少數(shù)民族，是一朵艷麗的奇葩。它有與其他民族不同的風(fēng)俗，不同的特色，需要我們?nèi)ヂ私�，慢慢的認(rèn)識(shí)。
六年級的作文 篇5
嘗試。嘗試人生，嘗試為人處世，不管成功與失敗，你總會(huì)得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
前幾天，我們學(xué)校舉行了奧數(shù)競賽，我當(dāng)然也興致勃勃地報(bào)了名。接下來幾天我都在奧數(shù)的戰(zhàn)場馳騁，精心準(zhǔn)備。
時(shí)間過得真快，到了考試的時(shí)候了�？紙錾希�(dāng)老師把卷子分下時(shí)，一道道難題擺在我的面前，我用最快的速度瀏覽了一遍，還好，大部分的題目我做過。在“刷刷”的筆聲中，我過五關(guān)斬六將，許多道原本張牙舞爪，不可一世的題目都成了我的手下敗將。正當(dāng)我心里有些飄飄然，以為這次一定可以考個(gè)高分時(shí)，一道題突然像攔路虎一樣跳了出來把我給難住了，怎么想也想不出。我一手托著下巴冥思苦想，一手在草稿紙上涂涂畫畫著，盡管我絞盡腦汁，可答案就是不出來，不是多了一位數(shù)就是多加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�！鞍パ�，這道題到底該怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對這道題幾乎絕望了。無意間，我看見草稿上列著的算式，頓時(shí)眼前一亮，找到了突破口。雖然可以做對這道題的希望渺茫，可只要有一絲的希望，我們也不要放棄，老師不是教導(dǎo)我們要勇于嘗試嗎？我一邊想著，一邊試著列算式，一分鐘過去來了，兩分鐘過去來了，一刻鐘過去了，我馬不停蹄地奮筆疾書。啊，原來是這樣做呀！我恍然大悟，高興得差點(diǎn)笑出聲來，要不是還在考場上我肯定會(huì)一蹦三尺高。我抑制不住心中的激動(dòng)，悄悄伸了“V”型手勢。
兩天過去了，成績公布了。我考了80分，全校第一名。我高興得像小兔子一樣蹦跳著。
這次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也懂得了一個(gè)道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好。只要我們努力過，就不會(huì)在今后的人生路上留下絲毫的遺憾！
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