[薦]六年級(jí)的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　一絲絲秋風(fēng)夾著落葉的香氣輕輕拂過(guò)身體，一縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)身體照射在我的心田上。陽(yáng)光明媚，我們懷著興奮的心情迎來(lái)了這快樂的一天——秋游。

　　在車上，我們?nèi)缧÷槿敢粯优d奮的討論著，直到導(dǎo)游拍拍手，我們才安靜下來(lái)。“今天，我們?cè)缟舷热ド虾Ｖ参飯@看菊展，下午去看一場(chǎng)馬戲。”導(dǎo)游話音剛落，我們的心就一齊歡躍起來(lái)。

　　我們先來(lái)到了上海植物園。哇！眼前的景象只能用一個(gè)字來(lái)形容：美！一個(gè)個(gè)階梯上盛開著幾片怒放的菊花，中間還流淌著潺潺流水，水中央還站立著幾只用菊花鋪成的仙鶴，一切都是那么自然、親切。走進(jìn)一看，路邊上盛開著一排排小雛菊，它們迎風(fēng)探著腦袋，似乎在歡迎我們的到來(lái)。路的右邊是一個(gè)幽靜的湖泊，四周挺立著幾簇蘆葦，一片金黃的菊花緊跟其后，它們左右搖動(dòng)著繡球般的腦袋，好像一個(gè)個(gè)圓頭圓腦的小娃娃，在等待我們的愛撫。接著，我們來(lái)到“菊花園”。只見一簇又一簇的菊花競(jìng)相開放，千姿百態(tài)，它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，美極了！

　　馬戲開始了，燈光突然暗了下來(lái)，演員們蹦蹦跳跳來(lái)到舞臺(tái)中央，踏著音樂的.節(jié)奏，他們一邊跳一邊甩著繩圈，輕盈地在中間穿來(lái)穿去，讓人眼花繚亂、目不暇接。接下來(lái)的節(jié)目精彩紛呈，我們激動(dòng)得手都拍麻了。我最喜愛的節(jié)目是牛仔丟帽子的表演，他們把手中橙紅色的帽子一個(gè)個(gè)拋出去，帽子在空中飛旋，形成一個(gè)個(gè)奇妙的圖案，又不偏不倚地落在他們的手上和頭上。又見帽子在牛仔們的手上、空中、頭上飛速流轉(zhuǎn)，而又絲毫不亂。最讓人拍案叫絕的是，牛仔們把帽子拋向高空，他們?cè)谖枧_(tái)上不停地翻滾，等他們停下來(lái)時(shí)，他們每個(gè)人的頭上恰好都落了三頂帽子……

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，秋游在我們的依依不舍中結(jié)束了，回家的路上，我和同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝�今天的所見所聞，歡聲笑語(yǔ)飄向蔚藍(lán)的天空……

六年級(jí)的作文 篇2

　　我是一個(gè)孤獨(dú)的人，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)四年級(jí)，除了哄弟弟妹妹之外，我都是一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人玩耍。但九歲那年……

　　“你好！”一陣甜美的聲音從頭頂響起，我正在院子里看書，聽到有人對(duì)我說(shuō)話，我抬起頭：看到一個(gè)十來(lái)歲的女孩站在我面前，頭發(fā)垂至腰間，隱約發(fā)出一陣茉莉花香，大大的眼睛，翹翹的瞼毛，臉蛋紅撲撲的，像個(gè)大蘋果。“我是從外地搬來(lái)的，Nicetomeetyou！”她伸出手，兩頰露出甜甜的灑窩。我站起來(lái)，驚訝的望著她，遲疑了一會(huì)兒，才伸出手對(duì)她友好一笑，兩只手緊緊的握在了一起。

　　在以后的日子里我和她一起學(xué)習(xí)一起玩耍，她有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：拾金不昧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草、樂善好施……

　　記得那一天，我們約好一起到街上去玩，出門前她特意拿了個(gè)食品袋，我好生奇怪，但沒有問她，我們來(lái)到儒林廣場(chǎng)，忽聽小販的吆喝聲：“賣風(fēng)箏了！賣風(fēng)箏了！”我聞聲跑去，只見攤子上擺滿了各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏……看得我眼花繚亂，最終我選了一個(gè)最精致的粉紅蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)身卻不見她蹤影，我付了錢到處找她，結(jié)果在草坪中找到了她，她正在彎著腰撿垃圾。我跑過(guò)去指著她說(shuō)：“你撿垃圾干什么呀？像乞丐一樣。哈哈！”“老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境嗎？為社會(huì)出一份力吧！”她回答。我羞愧

　　難當(dāng)，轉(zhuǎn)移話題指著風(fēng)箏，說(shuō)：“看！我買的風(fēng)箏，放風(fēng)箏去！”她用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們向大操場(chǎng)走去。

　　她不僅愛護(hù)環(huán)境而且還樂善好施呢。一次放學(xué)回家的路上我們肚子餓得咕咕直響，準(zhǔn)備買些粉面吃，而在粉面店不遠(yuǎn)處看見一個(gè)衣衫破爛的老奶奶向我們乞討。我一只手捂著鼻子一只手拉著她向店里跑去，但此時(shí)的'她像一百噸的牛怎么也拉不動(dòng)，我問：“你怎么了？快點(diǎn)走，臭死了�！薄拔也毁I粉面了，我要把錢給這位老奶奶�！薄澳悴火I了嗎？”“我餓一下沒關(guān)系，但這老奶奶可能沒有這一餐她會(huì)餓死�！彼�毫不猶豫的將身上所有的錢掏出來(lái)給了老奶奶，我被她這種樂善好施的精神所感動(dòng)，也情不自禁地把身上僅有的錢給了老奶奶。老奶奶擦拭著眼角的淚水，感激的對(duì)我們說(shuō)：“你們真是好孩子�！�

　　這個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友就是唐彩絢！

六年級(jí)的作文 篇3

　　今年夏天，我有幸參加了泰州科技夏令營(yíng)活動(dòng)，在合肥科技館，我看到了許多神奇的現(xiàn)象，聆聽了精彩的講座，這些都帶給我莫大的啟發(fā)，但最讓我難以忘懷的還是看4D電影。

　　拿著工作人員發(fā)的眼鏡進(jìn)入4D影院坐下不久，燈光就熄滅了。突然，一道強(qiáng)烈的白光射進(jìn)來(lái)，電影開始了，一切事物仿佛觸手可及，當(dāng)我情不自禁地伸手去摸時(shí)，卻空空如也，只有電影上的畫面清晰可見。我仿佛身處一個(gè)虛幻的世界，可一切又都是那么真切。

　　我融入了生動(dòng)的電影情節(jié)之中，自己似乎就是主人公。對(duì)面的怪獸向我猛吹了口氣，我立馬感受到一股涼氣撲面而來(lái)。它邁起腳步向我走來(lái)，霎時(shí)，地面開始晃動(dòng)起來(lái)，它每走一步，地面就隨之震動(dòng)一次。這是真的，并不是虛幻！我的心都快跳到嗓子眼了。突然，它用大而有力的尾巴向我掃來(lái)，我驚恐不已，本能地閉上眼睛。怪獸終于不見了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。驀地，我的背后被猛地?fù)袅艘蝗�，還好背包放在身后，不然可得遭殃了。旁邊的.孩童膽小，竟嚇哭了，但他很快又被精彩的情節(jié)吸引，停止了哭泣。電影結(jié)束了，燈光亮起來(lái)了，我這才發(fā)現(xiàn)座椅下有一個(gè)大約20厘米的長(zhǎng)條，難道玄機(jī)就在這里？

　　離開了4D影院，可那刺激的一幕幕情節(jié)卻在我大腦里不時(shí)閃現(xiàn)。我當(dāng)然知道4D電影是虛擬的，可為什么又如此真實(shí)呢？我想這肯定與科技有關(guān)，科技就是這么充滿魅力！

六年級(jí)的作文 篇4

　　每一個(gè)人都懂得道德，但是，并不是每一個(gè)人都真正的做得到道德。

　　道德，是一種發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)東西，對(duì)于道德我也有自己的看法。

　　俗話說(shuō)得好“百善孝為先”道德中自然也少不了“孝”。想做一個(gè)有道德的`人，要孝敬父母，尊敬老人……

　　但是，如果你想做一個(gè)有道德的人，要做的不僅僅是這些。假如你是一個(gè)路見不平、拔刀相助的人。那么你還不是一個(gè)有道德的人，因?yàn)榈赖虏粌H僅只有正義。

　　道德是你樂于助人，不嘲笑別人、背地里說(shuō)壞話。正所謂“明人不說(shuō)暗話”……

　　道德，也充滿了許許多多的美德包含在一塊兒，比如：有善良、勤奮、大方、寬容……要想做一個(gè)有道德的人其實(shí)并沒有那么容易。有的人他們可以死后捐獻(xiàn)各種器官，可是，有的人卻是這么想的：死也要留個(gè)全尸吧！

　　做一個(gè)有道德的人，只要人人都做得到，那么世界會(huì)變得更加美好！所以，從今天起，我們就要做一個(gè)有道德的人！從自己做起，讓全世界變得更加美好！

六年級(jí)的作文 篇5

　　一本好書可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方，一本好書可以讓我陶醉，對(duì)，我的興趣就是讀書。

　　我喜歡讀書的那種感覺，午后太陽(yáng)正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，津津有味的閱讀，認(rèn)真的讀過(guò)書中的每一個(gè)字，多么的美妙。書中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂，在書中我可以到任何我沒有去過(guò)的地方，書本可以讓我感受到無(wú)比興奮，每當(dāng)我觸摸到書本，我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。

　　就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時(shí)候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的.情節(jié)打動(dòng)我，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑得合不攏嘴，我見媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書讓我快樂無(wú)比。

　　還有一次期末考試前，我?guī)状涡�測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書導(dǎo)致的，其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)明白，為了不讓我的讀書時(shí)間被各種習(xí)題占用，我開始追趕超越。課堂上專心聽講，有不懂的就問老師，我上課筆記認(rèn)真抄寫，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了好成績(jī)，我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué)，讀書，為了讀書，我努力的學(xué)習(xí)。

　　讀書使我快樂，讀書 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是我的樂趣——讀書。

六年級(jí)的作文 篇6

　　五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)ビ捎杉覉@玩。我和媽媽先去了迎恩門接了我朋友，就出發(fā)了。因?yàn)閶寢尣皇煜ぢ肪�，路上開了一個(gè)多小時(shí)才到。

　　終于到了由由家園，我迫不及待地下了車，我已經(jīng)興奮地走進(jìn)大門。我們來(lái)到吊橋前，我問：“我可以走過(guò)去嗎？”“可以�！眿寢屨f(shuō)。吊橋在一條河上，是由兩條鋼絲織成的，下面是長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，連城一段十米多長(zhǎng)的橋，看上去晃晃悠悠的。走的'時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，生怕那一瞬間鋼絲就斷了。我慢慢地走了過(guò)去，走到盡頭下了橋，我的心還砰砰砰地直跳呢。

　　隔壁還有一座更驚險(xiǎn)的橋，沒有木板鋪成的橋面，只是一些木墩子用繩子綁住吊在鐵索上，那些木墩子就在那里蕩來(lái)蕩去。一些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨在那里慢慢地一個(gè)一個(gè)挪過(guò)去。我很想試一試，但是又怕掉下去。這時(shí)我的朋友興奮地拉著我的手沖到了橋那里，我只能跟著走了上去。走第一個(gè)木墩子的時(shí)候，我害怕地雙手緊緊抓住兩邊的繩子，一腳踩在木墩子上，感覺不晃動(dòng)了就把另一只腳伸到前面的木墩子上，然后把后面墩子上的腳移到前面墩子上。就這樣，我在晃晃悠悠中慢慢地一個(gè)個(gè)挪過(guò)了木墩子橋。這個(gè)可比剛才的吊橋難走多了，不過(guò)我和朋友終于戰(zhàn)勝了這樣難走的橋。

　　后來(lái)我們還去了馬場(chǎng)騎馬，去了燒烤的樹林……玩得好渴啊，我買了一瓶激活的飲料后，依依不舍地離開了由由家園。

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