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        • 六年級作文300字

          時間:2024-01-20 16:42:33 六年級作文 我要投稿
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          六年級作文300字精華(4篇)

            無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          六年級作文300字精華(4篇)

          六年級作文300字 篇1

            “轟隆隆……轟隆隆……”就好似有人開始不停的打鼓,震耳欲聾。但是卻不像平常那樣,帶來該有的雨水和那道光。

            起初,就像天上的人剛睡醒似的`。只是每隔一分鐘,或者十來秒鐘敲一次。可是天氣依舊悶熱不堪,過了一會兒,風慢慢起來了,一開始只是微弱的小風,輕輕地拂過臉頰,但是后來,風雨越來越大,樓下的樹也開始

            搖晃了起來。

            過了兩三分鐘吧,天上的人兒依舊不停歇。我開始緊張了:是不是要下一場前所未有的大風暴?現在天上,就是在給我們做預警,是不是……突然,只見一道白色的光閃過,就好像要把天空劈開一道大口子。

            接著,就是“鼓聲”和一會兒在這兒,一會兒在那兒的白光,你一下我一下的就好似“鼓聲”在給白光配音的玩來玩去。卻又老是對不上“號”。

            過了五分鐘左右,還是不見雨點落下,我已經看膩了,準備轉身之時,一滴,兩滴,三滴。就好似這前幾滴是沖鋒將軍似的,接著就是“嘩嘩嘩”的傾盆大雨。

          六年級作文300字 篇2

            春姑娘來了,她邁著輕盈的步子跨入我們的學校。

            天氣還有一些冷,但燦爛的陽光如約而至,準時地來到了校園內,為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金,遠遠望去,還有一些耀眼!

            走進校園,走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學樓前的松樹挺拔的佇立在那里,就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。

            操場上的'小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下,仰起小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風姐姐好啊!”書聲從教室里傳出,調皮的小朋友們早已脫下棉衣,在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。

            教學樓前花園里的花兒爭相開放,散發(fā)著陣陣香氣,引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹上,有幾只小鳥站在枝頭上唱著快樂的歌,吸引來了好玩的小朋友……

            。⌒@的春天是一幅迷人的畫卷,我愛你,春天的校園。

          六年級作文300字 篇3

            我的夢,是想做一位記者,不管什么樣的記者都可以。在我小時候,就已經播種下這顆種子了。

            再我看新聞的時候,都可以看見許多記者的筆記,我也想學習他們,像他們一樣寫稿,把自己的稿子登上報紙給大家看,那有多么神氣!再我看電視新聞時,新聞中還有記者上電視,我也想像他們一樣上電視,還上在中央頻道上。還有,在電視上說話,和話筒,多好。《嗪冒!

            嘿!這讓我迫不及待的想試一試當記者的滋味了。那一天,我把自己整理的.清爽了點,干凈點,迎接第一次當記者的嘗試。我拿了一個卷筒當作話筒,在家中四處尋問,還時不時拿著小本子記記。我采訪的第一位“路人”:我的弟弟!昂!弟弟,你現在學習怎么樣?你的成績好不好?”我一連問了許多問題,毫不知道的弟弟,用驚訝的目光看著我,磕磕哇哇的說:“額……現在,現在還好吧,成績,成績在90分以上吧。”我望著他無奈的長哎一口氣。下面,我采訪了一位,兩位,三位…….采訪好后,我覺的挺好玩的,但也有人拒絕。

            我的記者夢一直在延續(xù),也許在不久的未來,我真的將會是一個小小的記者吧!

          六年級作文300字 篇4

            我有一個非常要好的小伙伴,他名叫澤衡。澤衡的小臉上,嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛,烏黑的`眼珠挺神氣地轉來轉去。

            澤衡他這個人有一個愛好,那就是看書。在他的書櫥里有數不盡的書,都把他的書櫥放滿了。他的書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書,他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因為這樣,澤衡的同學還給他起了個綽號,叫“書呆子”。他的名言是:看書不但可以豐富自己的課外生活,而且可以提高寫作水平。

            澤衡所得這個外號還因為他有時看書會看得“走火入魔”。記得上次,老師講課講得滔滔不絕時,全班同學都在認認真真地聽課時,有一個同學——澤衡目不轉睛地看著桌子下面的書。老師發(fā)現了,叫他站起來,他好像沒有聽到似的,一點反應也沒有。最后老師拍了拍他的桌子,他才知道老師在叫他。

            沒辦法,我的小伙伴澤衡就是這樣的“書呆子”。

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