(精品)六年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一天，我去集上買菜，走著走著，我被一幅剪紙迷住了，并對(duì)它產(chǎn)生無(wú)限遐想。
一個(gè)酷熱的夏天，一個(gè)商人牽著一頭駱駝去賣衣服。他來到城里，找了一個(gè)空位變賣了起來：“快來呀！快來呀！都來買衣裳啦！又便宜有實(shí)用，買了它，包你穿個(gè)三五年......”“哎，老板呀，聽你說了半天，也不怎么見你的布有多好呀？”一個(gè)中年人說道�！按鬆�，您瞧瞧我這布，這材料多好，多結(jié)實(shí)，方圓百里之內(nèi)哪有如此好的衣服？”“就你這材料白給我我都不要，要了也是給豬穿�！敝心耆嘶卮鸬溃俺�......”“除非怎樣”商人問道。“除非你把你的.駱駝給我，我會(huì)把你的衣服全買了，怎么樣?不然......哼哼！”中年人說著便攥起了拳頭。商人說：“你別癡心妄想了，這駱駝是我爹臨死時(shí)給我的遺產(chǎn)，再說它如同我的兄弟，我怎麼忍心買了它�！敝心耆藲饧绷苏f：你這死老頭，別給臉不要臉，老子我對(duì)你已經(jīng)很寬容了，別登鼻子上臉，老子我不是好惹的�！闭f完便找了一些人把他打了一頓。商人被打的鼻青臉腫的何以見人，便收拾收拾回家了，在路中，駱駝突然靜立不動(dòng)了，商人摸了摸駱駝的頭，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)駱駝已經(jīng)淚流滿面了......
“唉，小朋友，你買不買剪紙，不買就趕緊回家吧別讓家人擔(dān)心�！�
六年級(jí)作文 篇2
我最愛看的自然景色當(dāng)然不只是同學(xué)們喜歡看的春雨、彩虹等，我就喜歡看日出。
站在山頂上，我望著遠(yuǎn)方的地平線，只是亮出了一些光芒。我心里期盼真地球轉(zhuǎn)動(dòng)得快一些，這樣我就可以早些看到日出了。
我靜靜地在山頂上等待。呀!地平線上露出了太陽(yáng)的邊緣，太陽(yáng)像是想快點(diǎn)與人們見面，與自己的白云伙伴見面，就努力向上爬。
太陽(yáng)像是使出了吃奶的力氣，終于露出了自己的半個(gè)身子。周圍的白云向太陽(yáng)飄來，變成了紅色’像是在激動(dòng)的給太陽(yáng)加油、喝彩。太陽(yáng)開始漸漸的慢慢的從深紅變成淺紅，半圓形的`邊緣，閃著金光。
太陽(yáng)周圍的云彩開始向兩邊分散，我想：這是怎么了?不會(huì)太陽(yáng)想要一下子跳出來吧!太陽(yáng)仿佛放下了沉重的負(fù)擔(dān)，讓自己的大半個(gè)身子露出來。太陽(yáng)變成了黃色，天也快亮了。太陽(yáng)，加油，還差一點(diǎn)兒了。
太陽(yáng)終于露出了自己的全貌，開始一天照亮大地的工作。這時(shí)我看到兩架直-10直升機(jī)飛過太陽(yáng)，真是太美了。
太陽(yáng)開始了一天的“工作”，我仍站在那兒，不愿離去，展開自己想象的翅膀.......
六年級(jí)作文 篇3
明天，我們?nèi)ヂ犚魳窌?huì)。賈阿姨剛說完，就響起了我和佳佳妹妹雷鳴般的歡呼聲。這是五年級(jí)暑假，我在鄭州賈阿姨家時(shí)發(fā)生的一幕。我們盼星星、盼月亮等了一天，終于到了晚上，我們都快等不及了。
到了晚上，我們帶著喜悅的心情迫不及待地乘上出租車來到了省博物館。
我們一進(jìn)大廳，只見燈火輝煌，讓人心里感到暖洋洋的。九十八盞小黃燈在我們的頭頂懸掛著，墻上排著一朵朵黑色的小花，給人以美的享受。忽然，燈啪地一下熄滅了，臺(tái)上出現(xiàn)了淡藍(lán)色的燈光，給人嚴(yán)肅、祥和的感覺，音樂會(huì)真是個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合啊！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淡黃色的墻中央有一塊兒藍(lán)色的長(zhǎng)方體，真是美不勝收；再上面就是一條紅色的綢緞，綢緞上面寫著十四個(gè)大字：友誼之聲鋼琴、小提琴獨(dú)奏音樂會(huì)。
音樂會(huì)開始了，兩位著名的外國(guó)音樂家──來自于阿薩克斯坦的小提琴家和白俄羅斯的鋼琴家上場(chǎng)了。拉小提琴的是一位男音樂家，他身穿黑色的'禮服，一頭灰色的頭發(fā)，長(zhǎng)著灰色的胡子，一雙深凹的眼睛炯炯有神，鼻梁高高地挺在那里；彈鋼琴的是位女音樂家，身著紅色的晚禮服，頭上帶著金發(fā)卡，把原本金紅色的頭發(fā)襯托得更加光彩動(dòng)人了。他們大約四十來歲，音樂會(huì)上一共為我們演奏了十八首曲子。
聽著第一首曲子，我仿佛想象出去春游野餐的情景我們又唱又跳，又玩又鬧，又吃又喝，好快樂��！大森林里的動(dòng)物們也來參加了，我們一直玩兒到天黑。一曲結(jié)束了，我仍陶醉于其中。突然，一陣熱烈的掌聲響起了，我似乎從夢(mèng)中驚醒了一般，也連忙鼓起掌來。
我最喜歡第十六首曲子──《黑駿馬》芭蕾舞選段的音樂，聽起來使人激昂雄渾，激情百倍。
音樂家就是音樂家，無(wú)論是彈鋼琴，還是拉曲子，他們都那么用心投入、有感情，觀眾們欣賞著他們的表演，跟隨著他們的演奏，如癡如醉，陶醉其中，不能自已。
這是我第一次參加音樂會(huì)，實(shí)在是太美妙了。多么美好的一晚，令我久久不能忘懷。
六年級(jí)作文 篇4
作為朋友，我們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠(chéng)實(shí)相對(duì)，守信待人；作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你們互相尊重，平等待人。這一切都因?yàn)樾湃巍?/p>
溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽(yáng)邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。
為什么讓人如此懼怕的犀牛對(duì)幾只小鳥卻無(wú)動(dòng)于衷？為什么小鳥面對(duì)如此巨大的犀牛毫不畏懼？
因?yàn)樾湃巍Ｐ▲B為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時(shí)為自己找食；犀牛保護(hù)小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達(dá)成了信任。
每當(dāng)在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個(gè)女生總會(huì)手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會(huì)想到一個(gè)游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時(shí)我會(huì)說幾句玩笑話，你轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)真相后再轉(zhuǎn)過去，還說一句：“討厭�！钡绻娴挠姓系K，我們一定會(huì)及時(shí)拉住你，絕不會(huì)讓你受傷。
為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會(huì)在真正的障礙下保護(hù)你？
因?yàn)樾湃�，你放心的讓我來引路，我�?fù)責(zé)地保護(hù)你。因?yàn)槲覀冎g達(dá)成了信任。
信任帶來的是互惠互利；信任體現(xiàn)的是合作雙贏；信任加深的是相互的`友誼。
自然中有信任，因?yàn)檫@種信任，保護(hù)了許多物種；生活中有信任，因?yàn)檫@種信任，保護(hù)了我們的安全；學(xué)習(xí)上有信任，因?yàn)檫@種信任，促進(jìn)了彼此進(jìn)步。
信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災(zāi)難的挑戰(zhàn)；信任撐得起勢(shì)力的壓強(qiáng)；信任經(jīng)得起時(shí)間的消磨。
因?yàn)樾氯耸且环N永恒的美！
有一個(gè)生命，誕生到這個(gè)世界上，從此，他開始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)生命，他期待有一天，可以成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，可以奉獻(xiàn)自己，關(guān)愛他人。
那粒種子，每天都不斷努力成長(zhǎng)著，它把生命的根基扎的更深，體驗(yàn)成長(zhǎng)帶給它的艱辛與快樂，終于有一天，一個(gè)新生的萌芽破土而出，看到了那一朵朵芬芳的、美麗的花朵，明白了自己還有很多不足之處，然后，默默地努力成長(zhǎng)。
那個(gè)小孩，每天都不斷努力學(xué)習(xí)著，把自己的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得更透徹，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給他的艱辛與快樂，終于有一天，一個(gè)小學(xué)生變成初中生，他進(jìn)入了一個(gè)新的境界，也看到了許多比自己優(yōu)秀的學(xué)生，明白了以后的成長(zhǎng)更艱辛，但他從未放棄，一直努力成長(zhǎng)著。
那個(gè)新生的萌芽，經(jīng)過自己不斷的努力，超越了許多，它體驗(yàn)了生存的困難，但它決不放棄，終于，它吸收了更多水分，得到了更多陽(yáng)光，經(jīng)歷了暴雨與干旱，長(zhǎng)成了一朵含苞待放的鮮花，只等待著有一天，能綻放生命的美麗。
那個(gè)初中生，經(jīng)過自己不斷的學(xué)習(xí)與奮斗，超越了許多比他強(qiáng)的學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的、有知識(shí)的人，等待著有一天，飛出束縛的籠，闖蕩一片天地。
最后含苞待放的鮮花成長(zhǎng)為一朵真正的鮮花，綻放了生命的美麗，這種美麗，就叫成長(zhǎng)！
還有一個(gè)人。
六年級(jí)作文 篇5
��！使人心醉的三月春光；太陽(yáng)普照大地，小鳥在藍(lán)天上鳴唱，嫩緑的小草在春風(fēng)吹拂下微微點(diǎn)頭，路邊的小楊樹也長(zhǎng)出了一片片“小手掌”。湖邊，柳樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)，輕輕擦過清澈的水面，拂拭著旁邊的綠草、黃花。水中的小魚好奇地觀望著搖曳的柳條。
春天的.西湖是恬靜美麗的，也是朦朧的。春天是生命的季節(jié)，花草樹木抽枝發(fā)芽，有一種潛在的生命活力，安安負(fù)于四周的空氣里，在躁動(dòng)不安中等待爆發(fā)，卻毫不影響周圍一片恬靜，真覺得有點(diǎn)像白居易的詞《花非花》中的那一種氛圍：“花非花，霧非霧，夜半霧，夜半來，天明去。來如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處�！彪鼥V的近身是神秘。雖然四周人聲鼎沸，卻毫不影響那一份靜態(tài)的韻致。
在孤上寺的北面，賈亭西面的地方，湖水才同堤平，即春水初漲。白云重重疊疊，同湖上的波瀾連成一片；看上去浮云很低。湖邊，鳥兒爭(zhēng)著做巢。各式各樣的花讓人目不暇接，新長(zhǎng)出來的小草也只能遮住馬蹄。最喜歡湖東走的不夠，在白堤，橋邊，柳樹最頂端的老枝還掛著幾片經(jīng)冬的殘葉，下面的枝條已迫不及待地鉆出了新芽，長(zhǎng)出了毛絨絨的柳絮。
湖水是凝重的綠色�！帮L(fēng)乍起，吹皺一池江水”，就只憑空想象是一幅多么美麗的畫面了。不遠(yuǎn)處的殘荷也在風(fēng)里輕輕搖動(dòng)，水中枯黃的倒影碎成了一點(diǎn)一點(diǎn)。
一只低飛的風(fēng)箏驚動(dòng)了在木樁上休息的一只鳥，一陣撲哧生后，一個(gè)白色的影子飛向?qū)Π�，消失在天際，只讓人留下一個(gè)對(duì)它美麗身影的回憶，也有早春西湖的靜景添上了一筆動(dòng)態(tài)的美。
六年級(jí)作文 篇6
“人要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)�！边@是我學(xué)完《桃花心木》這篇課文后的感受。每當(dāng)讀完這篇課文，心中不免會(huì)思潮起伏，也會(huì)一次次獲得更深的感悟。
這篇課文主要講的`是，作者老家空地上被人租種桃花心木，但作者心中疑惑：他為什么不按時(shí)來澆水？桃花心木為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故就枯萎？作者十分奇怪，與種樹人的一番交流，使作者恍然大悟，懂得育人的道理。
種樹就與做人一樣�，F(xiàn)在社會(huì)上有許多人，就因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，就覺得生活沒有意思，甚至要輕生、自殺，其實(shí)這種人是最傻的。就像桃花心木，它若不扎根入土，就只會(huì)被大自然所淘汰；只有那些克服重重困難、相信自己，努力扎根的桃花心木，才是能生長(zhǎng)百年的參天大樹！
如果說人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)個(gè)驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵朵漂浮的淡淡的白云。
生活哪有一帆風(fēng)順，別人的一帆風(fēng)順，只是他們努力拼搏、努力打拼得到的。人生就像心電圖，必有起起落落，像在生活中不靠自己努力，就一夜暴富、一帆風(fēng)順的人，只不過是一顆沒有跳動(dòng)的心臟罷了。
現(xiàn)在的我們，在人生中，雖然還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然現(xiàn)在還只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)占有藍(lán)天！
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