六年級(jí)作文優(yōu)選（7篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
梁山水泊，替天行道，這就是水滸傳。
山東及時(shí)雨宋江以及眾將齊心協(xié)力，在梁山泊時(shí)招納天下好漢，一百單八將個(gè)個(gè)信心十足，武藝高強(qiáng)：小李廣花榮擁有百步穿楊神功，時(shí)遷可飛檐走壁，沒(méi)羽箭張清飛石百發(fā)百中，豹子頭林沖使得丈八蛇矛無(wú)人可敵，關(guān)勝的青龍偃月刀來(lái)一個(gè)敵人就斬一個(gè)……
可是大戰(zhàn)來(lái)臨，朝廷突然招安，這不由得讓梁山人反復(fù)思量，一百零八位好漢都聚在一起，商討策略。
這時(shí)宋江發(fā)話了：“兄弟們，我們?cè)谝黄鸩痪褪菫榱瞬皇艹⒌钠哿�、�?jì)困扶危，現(xiàn)如今朝廷要招安，那么我們的初衷也就達(dá)到了�！笨墒俏吹人f(shuō)完，立馬就有人反對(duì)。林沖“騰”的一聲立馬站起：“哥哥，兄弟們可都是被朝廷逼上梁山的，現(xiàn)在怎么能被他們招安呢？你讓我怎么跟其他的兄弟交代��？”李逵也坐不住了：“哥哥，我黑旋風(fēng)是個(gè)粗人，大道理我不會(huì)說(shuō)，可我知道，朝廷不是什么好東西，這肯定是個(gè)騙局，我們可不能上當(dāng)啊！”“對(duì)！我們要和朝廷死斗到底！”下面的人都激動(dòng)地附和著。最終，大家決定要和官府死抗到底。
晚上，好漢們把自己多年準(zhǔn)備的上好武器都拿了出來(lái)，還在城樓上準(zhǔn)備了數(shù)十塊巨石，以備敵軍攻城所用，還派了幾名射箭極好的人，其中以花容為首，用來(lái)射殺敵軍的大將。
第二天，好漢們打開(kāi)城迎戰(zhàn)。一開(kāi)城門，他們就義無(wú)反顧地沖入陣中。林沖一馬當(dāng)先，敵方大將石寶攔下了他。林沖見(jiàn)那人使一口寶刀，身著三層鎧甲，一看就知不是一個(gè)好對(duì)付的貨。林沖二話沒(méi)說(shuō)，無(wú)所畏懼地沖上去，拿起丈八蛇矛向他砍去。只見(jiàn)石寶一閃，避過(guò)長(zhǎng)矛緊接著使著他的大刀對(duì)著林沖一個(gè)橫掃，林沖見(jiàn)狀就從馬身跳到空中，輕松地躲了過(guò)去。石寶改變策略調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，朝一個(gè)樹(shù)林過(guò)去，林沖大喊：“莫跑，吃俺一招�！闭f(shuō)完，就追了過(guò)去�？墒�，他還不知道，這其實(shí)是一個(gè)陷阱。于是，在一個(gè)平坡上，林沖的馬被絆馬索絆倒了，他也隨之摔下了馬。緊接著，從四面八方?jīng)_出來(lái)好多士兵，紛紛把刀架在了林沖的脖子上。石寶勸林沖投降，可林沖寧死不屈，用刀自刎。
而李逵這邊也打得如火如荼�！昂谛L(fēng)”果然名副其實(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)其大吼一聲，便如一股生猛的風(fēng)沖向敵軍，一連殺死了數(shù)十人，還把多人打成了重傷。此時(shí)，從敵軍里突然沖出來(lái)一名大將。此人名為王進(jìn)，是八十萬(wàn)禁軍的總教頭，手拿一根棍子。可李逵卻根本不把對(duì)方放在眼里，氣勢(shì)洶洶地向他沖去。只見(jiàn)這個(gè)王進(jìn)也不怕，只是一昧地閃躲，等李逵有些疲勞時(shí)，王進(jìn)這才出手。他用棍子狠狠地?fù)糁辛死铄拥亩亲樱铄玉R上后退三步，緊接著又被擊中了天靈蓋。盡管最后李逵使出了渾身的蠻勁，硬是活生生地把王進(jìn)的`腦子打開(kāi)了花，但他自己也受了重傷。
幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后，雙方均死傷慘重，而好漢們更是死的死、傷的傷。整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)血流成河，尸橫遍野。好不容易等朝廷收兵撤退，好漢們趕忙商量策略，可就在這時(shí)，朝廷的援兵到了，援兵沖了上去，把僅存的好漢們都給包圍住了……
看來(lái)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗和腐朽的年代，無(wú)論是投降被招安，還是奮起反抗，結(jié)局并沒(méi)有什么不同……
六年級(jí)作文 篇2
“Happe牛year!”
爆竹聲聲辭舊歲去，喜氣洋洋迎春來(lái)。哇，農(nóng)歷牛年春節(jié)來(lái)到了！今年過(guò)年流行一句話：“Happe牛year!”它帶給人們無(wú)數(shù)的祝福與快樂(lè)，也祝愿著人們新的一年能夠“牛氣沖天”。
說(shuō)到過(guò)年，最快樂(lè)的就是我們小孩子了，春節(jié)我們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩游戲，放爆竹……真是太棒了！
其實(shí)春節(jié)并不是那一大堆的祝福，民俗才是它真正的迷人之處。就拿我們家的新年來(lái)說(shuō)吧，那可就是一個(gè)迷人的傳統(tǒng)春節(jié)：
一到除夕，這個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)就揭開(kāi)了序幕。大家都穿著嶄新的衣服，洗得干干凈凈，迎接新一年。出門望望，火紅的對(duì)聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，真是一個(gè)火紅的中國(guó)年！古代，這火紅能嚇走吃人的年獸；而今日，這火一般的紅色，則讓大地充滿了新的氣象！爺爺點(diǎn)燃鞭炮，“啪啪啪”，鞭炮散出的歡樂(lè)的聲音，讓每個(gè)人的的.心靈都接受到了一次震撼。讀讀春聯(lián)，金色的字體格外喜慶。突然，剛剛起床的弟弟歡蹦亂跳地跑來(lái)了，向我炫耀他的新衣服，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟更高興了，又跑到所有的親人身邊秀一秀。
其實(shí)除夕最有意思的還是夜晚。漸漸地，夜幕降臨了，燈籠都亮了，大家忙活著，來(lái)準(zhǔn)備今天的大餐--年夜飯。什么花生米，丸子，雞塊，好菜好肉擺了滿滿一桌子，真豐盛�。“盐覀兘愕軅z都讒得流出口水了！真是人多力量大，年夜飯不一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了，大家圍坐在飯桌旁，品嘗著美味佳肴，小弟弟手拿筷子，不停地往嘴里塞，什么菜他都吃了個(gè)夠，還不時(shí)舉起杯子，喝著飲料，直到牙酸了，才停手，真是個(gè)小可愛(ài)。大人們則舉起酒杯，互致新年祝福。
飯桌上充滿了歡聲笑語(yǔ)，濃濃暖意也充滿了大家的心間。正在高興之余，我回頭望了望鐘表，哇，8：00了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)即將上演了！弟弟興奮得一蹦三尺高，趕忙跑到客廳，打開(kāi)電視機(jī)，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，手里還捧著一大袋零食大嚼大咽，雖然小肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了，真拿他沒(méi)辦法。不一會(huì)兒，大家也來(lái)到了客廳，圍坐在電視機(jī)旁，翹首期盼著春節(jié)大餐的開(kāi)始。二爹和奶奶拿出一大堆水果和干果，擺了滿滿一桌子，瞧，那一顆顆鮮紅的蘋(píng)果露出笑臉，那圓圓的柿餅戴著一頂小帽子，披著嶄新的黑大衣……
可真是“紅紅火火”，“團(tuán)團(tuán)圓圓”。晚會(huì)上文藝工作者為我們奉獻(xiàn)了各種豐富精彩的節(jié)目，我和弟弟最喜歡我們河南的傳統(tǒng)節(jié)目《功夫世家》，爸爸最喜歡趙本山演得《不差錢》。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我家……
六年級(jí)作文 篇3
曾幾何時(shí)，同學(xué)們提起《紅樓夢(mèng)》這部曠世巨作只會(huì)搖頭嘆息，認(rèn)為其太過(guò)于荒謬。又過(guò)于晦澀難懂，不愿去讀�？烧l(shuí)能知曉，這是曹雪芹先生歷經(jīng)十年辛苦，嘔心瀝血之作。而我，視先生為師。
除去從小到大的課本，我所讀的第一本書(shū)不是光怪陸離，妖魔鬼怪滿天飛的《西游記》；也不是憤世嫉俗，義薄云天的《水滸傳》；更不是狼煙四起，過(guò)五關(guān)斬六將的《三國(guó)演義》。而正是曹雪芹先生的泣血之作——被譽(yù)為中國(guó)古典小說(shuō)最高峰的——《紅樓夢(mèng)》。
記得那時(shí)，我上三年級(jí)，偶然一次在表姐家里看到了這本書(shū)，不知怎的，我竟然不可救藥的一眼就被它迷住了，愣是死皮賴臉的纏著表姐將書(shū)借給我?guī)滋�，表姐嘲笑我：你這么小的人兒，認(rèn)字都要借助拼音，你能看得懂紅樓嗎，估計(jì)連字都認(rèn)不全吧！能！我堅(jiān)定的回答。表姐拗不過(guò)我，只好把書(shū)借給了我。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了紅樓，認(rèn)識(shí)了先生。開(kāi)始了與紅樓同行的道路。翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)扉頁(yè)上龍飛鳳舞地寫(xiě)了一首詩(shī)：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。"短短幾句，概括了先生的一生辛酸往事。那時(shí)，尚且稚嫩的我并不知曉這是什么意思，可是每當(dāng)讀起這幾句詩(shī)，卻總是不由自主的`淚流滿面。似乎，隔著時(shí)空，我看見(jiàn)了先生當(dāng)年的滿面辛酸與無(wú)奈。
因?yàn)榧t樓，我愛(ài)上了讀書(shū)；因?yàn)榧t樓，我愛(ài)上了文學(xué)；因?yàn)榧t樓，我，視先生為師。
縱然如今的我，尚且不能完全讀懂先生的曠世巨作，更不能與那些紅學(xué)家們相提并論，只能從先生在書(shū)中的只言片語(yǔ)以及脂硯齋的朱批中去鉆研探究。但我可以自豪的說(shuō)，從我第一次接觸紅樓開(kāi)始，到如今，先生在書(shū)中寫(xiě)的任何一個(gè)字，我，從未讀錯(cuò)。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，若連先生作品中的字都會(huì)讀錯(cuò)，又談何尊敬尊敬先生，又談何讀懂紅樓，那時(shí)對(duì)先生的最大侮辱。
我，從八歲時(shí)與紅樓相遇，到如今與紅樓同行已過(guò)了七個(gè)年頭。紅樓，早已成了我的良師益友。我為瀟湘妃子的癡情而感動(dòng)，為富貴閑人的花心而遺憾，為劉姥姥所鬧出的笑話而忍俊不禁，為······
紅樓，我將繼續(xù)與你同行，希望有一天我能將你徹底讀懂。
六年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的，一聲聲雷電的怒吼似乎要撕下老天的臉。
隨著一聲“轟隆”，雷電便召來(lái)了雨小伙。這小伙子熱情多變，剛剛才是蒙蒙細(xì)雨，一下，就變成了傾盆大雨，“嘩啦啦”——雨小伙送給了老天一簾美麗的珠簾，晶瑩剔透，多姿多彩。
狂風(fēng)老爺爺來(lái)了，他聽(tīng)見(jiàn)了雨小伙用大雨給他發(fā)的信號(hào)�？耧L(fēng)暴雨，水霧迷茫中，隱約可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的樓房，近處的屋檐。
突然，雨小伙和狂風(fēng)老爺爺又悄悄地走了。
正在大家高興時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，天變得灰沉沉的，剛在4點(diǎn)鐘，就恍如臨近日暮。
一霎那，狂風(fēng)暴雨又降臨人間，好像老天爺向地球潑了一盆水，這突如其來(lái)的'雨使我們都不經(jīng)打了個(gè)寒顫。
在水霧的遮蓋下，遠(yuǎn)處的青山已經(jīng)融化在了瓢潑似的大雨中。
雨呀！我愛(ài)你又恨你。恨你引發(fā)了洪水，沖走了人類的家園；愛(ài)你滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物健康成長(zhǎng)。
雨，希望你永遠(yuǎn)是人類的幫手。
六年級(jí)作文 篇5
七歲時(shí)，院中有幾棵小碗口粗的冬棗樹(shù)。秋天里，密密集集的棗子結(jié)滿了樹(shù)。大人要等到七月十五“棗紅圈”才肯拿竹竿打棗吃。小孩兒可等不及，喜歡搖棗樹(shù)偷棗子！約好幾個(gè)人，一起摟住樹(shù)干，嘴里呼喊：“一、二、三，齊！”一起使勁搖晃，隨即，脆脆的棗子骨碌碌地滿地滾。我們邊拾邊蹦著說(shuō)：“下棗雨了！下棗雨！"
一天中午下了一陣秋雨，雨后，太陽(yáng)迅速普照大地了。午飯后，大人開(kāi)始午睡，小孩兒不睡覺(jué)，在院里玩。玩得沒(méi)趣了，我和弟弟妹妹又想吃棗了。于是，我和幾個(gè)大伙伴負(fù)責(zé)搖樹(shù)，小的在旁等待。我們摩拳擦掌后，合抱住樹(shù)拼命地?fù)u起來(lái)：“嘩嘩”……
我以為掉下來(lái)的會(huì)是棗，沒(méi)想到竟然是水！我仰著頭，雨淋濕了我的眼睛，頭發(fā)、衣服上也全是雨水，感覺(jué)涼颼颼的。我本能地迅速逃離樹(shù)下。再看地上，幾顆干癟的半青不紅的小棗零落地躺著，還有一地綠棗葉子。我抹抹頭上的雨水，望著這場(chǎng)景，開(kāi)心地笑了！弟弟妹妹埋怨地問(wèn)道“哥哥，沒(méi)搖到棗子，還笑？”“多好玩呀！”我說(shuō)：“晴天里體驗(yàn)了一把棗樹(shù)底下下雨的感覺(jué)，多有趣！”
媽媽被響聲吵醒，出來(lái)見(jiàn)我淋濕的樣子，假裝生氣地說(shuō)“小饞貓，雨干了，才能搖樹(shù)！”接著，媽媽又走到屋里忙去了。我哪管媽媽的話，只想盡興地玩。我得意地跑回屋，取來(lái)妹妹的`小花傘，用脖脛子壓住傘柄扛在肩上，傘蓋抵住頭皮罩在頭上。武裝好，還不忘向弟妹作個(gè)勝利的手勢(shì)。又一次搖樹(shù)了。我用雙手用力地?fù)u著樹(shù)兩下，棗樹(shù)已經(jīng)來(lái)回晃動(dòng)，零星棗葉開(kāi)始落下。接著，我迅速轉(zhuǎn)身跑離樹(shù)干幾步，再折回猛向前沖，抬起“飛腳”用力狠踹樹(shù)干。樹(shù)上的雨水“啪啪”打到傘上，落點(diǎn)密集。棗葉子打著旋兒在空中翩飛，棗子啪啪地滾到地上！這瞬間的感覺(jué)真實(shí)太爽了！弟弟、妹妹在旁邊笑著、鬧著，還嚷著：“下雨嘍！下雨嘍！”兩個(gè)機(jī)靈鬼，沖到棗樹(shù)下，撿起又大又紅的棗子揣進(jìn)自己兜里。媽媽又被驚動(dòng)了，從屋里出來(lái)，嗔怒道：“調(diào)皮鬼，真會(huì)玩！”鄰居小伙伴也趕來(lái)了，大家輪流體會(huì)院中的幾棵“棗樹(shù)雨”。邊笑哈哈，邊迫不急待地把清甜的棗子塞進(jìn)嘴里。
我們吃進(jìn)嘴的不光是棗子，還有搖“棗樹(shù)雨”的快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇6
母親在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶里，也有種種難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，空中小姐親切的微笑······然而，在我的記憶深處卻珍藏著一個(gè)微笑——母親的微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激動(dòng)我振作，給我以力量，給予我信心······
去年期中考試，考砸了一門課，挨了爸爸一頓訓(xùn)斥，心情非常糟糕，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)�！鞍�，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我惡狠狠的踢著一塊石子，發(fā)泄著胸中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽，她那慈祥的微笑，使我的心中頓時(shí)感到了溫馨、快樂(lè)。這時(shí)媽媽緊緊地抱住了我，告訴了我一些有關(guān)名人失敗后又重新振作起來(lái)，得到勝利的故事，其中有一句話令我感慨萬(wàn)分。母親用那柔和的語(yǔ)言告訴我：“一個(gè)人的成就，是經(jīng)過(guò)種種挫折和失敗才取得的，因?yàn)槭∧顺晒χ��！边@句話好象有魔力一般，使我眼淚停止了流動(dòng)，怎么都流不出來(lái)。這就是母親微笑的力量。
我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，所有的.煩惱都煙消云散了。從那天起，我經(jīng)歷了考試的失敗，困難和折磨，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。在我孤獨(dú)無(wú)助，受人嘲笑的時(shí)候，我總會(huì)想起那天媽媽慈祥的微笑。
過(guò)去的，是記憶中熟悉的身影；不變的，是相片不變的微笑；留下的，是那段刻骨銘心的親情。
六年級(jí)作文 篇7
我不喜歡謊言，可卻不得不承認(rèn)這個(gè)謊言是那么動(dòng)人；我痛恨騙子，可這么多的撒謊者我卻怎么也恨不起來(lái)；我不希望嘗到謊言的滋味，可這個(gè)滋味初中，我卻迫切地想品嘗，再品嘗�！洞蟮赜袗�(ài)》是個(gè)悲慘的故事，可卻那么美，令人回味。
《大地有愛(ài)》的背景是在一座山村的中學(xué)里，高中生天明同妹妹天紅、媽媽一塊生活，父親因貧困在外打工，可卻不幸身亡。此時(shí)正值哥哥高考，為了兒子能考好，母親與鄉(xiāng)親們、老師一起隱瞞著兄妹倆。漸漸地，兄妹倆先后得知真相，卻又全力不讓母親知道，直到高考結(jié)束。
雙方都在隱瞞著對(duì)方，說(shuō)著一次又一次的謊言，無(wú)不透露著彼此深深的愛(ài)。不論是母親的忍痛陪笑，還是妹妹放棄培訓(xùn)機(jī)會(huì)，老師送去溫暖的關(guān)懷，甚至是親友們的一舉一動(dòng)都深深地打動(dòng)著我的心。這是一個(gè)多么美的謊言，那般天真無(wú)邪，似白色般純潔。
可知道嗎，在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)的謊言無(wú)處不在，它就像一串糖葫蘆里面的果子苦而澀，可紅艷的糖衣卻是那般甜蜜，往往是那層糖衣，是那種甜蜜，人們選擇了它。愛(ài)的謊言有時(shí)卻像火苗，表面上是這樣殘酷，可真正靠近它，才體會(huì)到了它的熱度，它的溫暖。
在生活中，人們往往不經(jīng)意地流露著善意的謊言，或許，只是那么一個(gè)小小的動(dòng)作，微乎其微的細(xì)節(jié)。有一位女孩，得到了一串她最喜愛(ài)的羊肉串，當(dāng)她想再買一根時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了。她吞了一口口水，舉著羊肉串到媽媽面前，甜甜地說(shuō)：“媽媽，您吃，我吃過(guò)了�！眿寢尶吹靡磺宥�，微笑著將羊肉串推到女兒面前，告訴女兒：“媽媽不愛(ài)吃。寶寶吃�！眱H僅是這么兩句再平常不過(guò)的話，細(xì)細(xì)回味之中，竟發(fā)覺(jué)自己的眼眶已經(jīng)微微潤(rùn)濕，心中涌著一股難以言表的感動(dòng)！其實(shí)，愛(ài)——無(wú)處不在！細(xì)細(xì)品嘗，或許就在你的耳畔，你的眼前。
人的一生，都在不斷地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，享受著別人所給的'愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，世界充滿愛(ài)。那許多邪惡的東西，包括謊言，都成了愛(ài)的戰(zhàn)俘。這個(gè)世界正如《大地有愛(ài)》中所表達(dá)的一樣，多少人在這愛(ài)的土地上降生，多少人又戀戀不舍地離開(kāi)愛(ài)的土地，人也就成了愛(ài)的使者。來(lái)了，去了，但愛(ài)卻總是亙古不變地飄在人間！
品味《大地有愛(ài)》，你會(huì)更加發(fā)現(xiàn)這片土地不缺少愛(ài)，這兒的世界充滿愛(ài)，謊言也是無(wú)盡的愛(ài)！
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