六年級(jí)年的作文[實(shí)用4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
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六年級(jí)年的作文 篇1
長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河系中，漂浮著許許多多明亮的星星，自己有自己的光彩。但是，又有誰(shuí)知道，這閃耀背后的艱辛？我摘下一顆，仔細(xì)品讀光芒背后的故事。
她是跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶。
郭晶晶曾經(jīng)在保定樂凱小學(xué)度過了五年的時(shí)光，那時(shí)候，她就加入了學(xué)校的跳水隊(duì)。
一開始，郭晶晶的膝蓋到腳尖伸不直，腿特別硬。為了練韌帶，她忍痛坐老虎凳訓(xùn)練。
1996年奧運(yùn)會(huì)后，郭晶晶訓(xùn)練時(shí)不慎摔傷腿，導(dǎo)致開放性骨折。這對(duì)郭晶晶來說，是一次相當(dāng)大的打擊。正常來說，在北京看病需要打鋼針，一年之后再取出，但是，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，多做手術(shù)會(huì)影響訓(xùn)練效果，于是，郭晶晶選擇了保守治療，郭晶晶誰(shuí)傷腿是在1996年的十二月，然而下一年的十月便是全運(yùn)會(huì)。傷一好，郭晶晶就參加了魔鬼訓(xùn)練。
誰(shuí)都沒想到，傷后復(fù)出的郭晶晶能以優(yōu)異的'成績(jī)獲得三米板亞軍，當(dāng)時(shí)的教練回憶，裁判長(zhǎng)也沒有想過，她剛。受傷的腿能跳出那么優(yōu)美的曲線！
郭晶晶使我感動(dòng)。受傷了，傷好就繼續(xù)練，受苦了，咬咬牙接著拼。他靠的是什么？是運(yùn)動(dòng)員共同擁有的，絕不服輸，頑強(qiáng)拼搏，勇攀高峰的精神！我們不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ膵寢尅?/p>
六年級(jí)年的作文 篇2
前幾天，張伯伯送給我一只蟈蟈。
它被關(guān)在一個(gè)小籠子里。它有一雙烏黑黑的眼睛，翠綠般的皮膚；長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿如彈簧一般有力，是一名彈跳運(yùn)動(dòng)員；它有一雙短短的翅膀，不知能飛起來嗎；腿上長(zhǎng)有尖刺，好像在警告我們，不要碰它。
它有兩顆鋒利而堅(jiān)硬的牙齒，吃東西時(shí)，把食物放在嘴邊，再用兩顆牙齒把食物塞進(jìn)嘴里。它很能吃，泡上幾粒黃豆給它，它一下子跳到食物哪里，幾分鐘就吞了個(gè)一干二凈。
它脾氣不大好，有一次跟它玩，用根鉛筆戳他一下，它如迅雷一般跳到籠子對(duì)面并露出鋒利的牙齒，嚇了我一大跳。我很不服氣，再戳了它一下，它這次可火了，左碰右撞，上下亂跳，弄的籠子快要倒了，我只好躲開，以防它再生氣。
它還是一名音樂家，它的下身有時(shí)均勻的上下?lián)u動(dòng)，像是在呼吸。下午，我正在看書時(shí)，它突然吱吱的叫了起來，“吱……吱……”咦，還挺好聽。但是叫起來沒完，十多分鐘后，我受不了了，大喊一聲“夠了！”還挺管用，它一下子不叫了。我問媽媽：“媽媽，養(yǎng)蟈蟈是為了什么？”“這還用問，聽它叫唄�！蓖炅�，這下慘了。
到了晚上，它爬到籠子上看著月亮，應(yīng)該是想家了吧。
我和蟈蟈呆的`時(shí)間并不長(zhǎng)，有一天上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蟈蟈的一只腿發(fā)黑了，這是怎么回事？我沒管它，上學(xué)去了，回來的時(shí)候卻看見……它的一只腿斷了。
怎么了……怎么會(huì)這樣……這樣不失去了它跳躍的本能嗎？“媽，媽，你過來看看！”“我也不知道怎么了呀？”這時(shí)我媽突然想起一句話，“哎，秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天了。”我突然一驚，難道，它要死了？
過了幾天，蟈蟈剩下的一只大腿竟然也斷了，看它可憐的樣子，用剩下的小腿往上爬，想爬到上面去，剛剛拼了命爬上去，卻下來了。我頓時(shí)哭了起來。媽媽說：“孩子，我給你個(gè)建議，不如，你把它放了吧。”放了……不，不行，我舍不得。這時(shí)，我腦子里突然出了個(gè)想法。它快死了，不如，讓它回家吧。
我?guī)еX蟈，來到小區(qū)附近的草叢里，找了個(gè)地方，把它拿出來，邊放邊說：“再見了，蟈蟈，你自由了，回家吧�！痹偻X蟈旁邊放了幾片菜葉子。我起來看了看這個(gè)跳躍運(yùn)動(dòng)員，它也看了看我。這時(shí)，我的淚已經(jīng)把地濕透了。
第二天，我再次去看了看放它的地方，蟈蟈已經(jīng)沒了，只剩下一片菜葉子，但我一看菜葉子，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)葉子上，它啃過的印記，拼成了兩個(gè)字---謝謝。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我五年級(jí)寒假時(shí)，我回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——雪山。一天清晨，我梳洗完畢之后，戴上了小花帽，背上了小竹簍，就隨著奶奶下地了，一路上，先捉了幾只螞蚱，又采了幾朵小野花，然后又逗一會(huì)小狗……真叫人不亦樂乎！
來到地里，玩了一陣子看到一只花蝴蝶飛過跟著它跑，不知不覺這們向?qū)疫M(jìn)了一片樹林。我用好奇的目光盯著周圍。
這片小樹林真密��！是一棵棵楊柳、白華、松柏、紅木……匯成一片，它們緊緊的相挨著，頭頂上枝條相互交錯(cuò)著，只有零星的、細(xì)碎的陽(yáng)光好無(wú)規(guī)則地撒在小路上，巖石上也長(zhǎng)滿了綠色的青苔，走在樹林中，時(shí)不時(shí)的聽到一兩聲黃鸝幽韻叫聲。幽徑兩旁長(zhǎng)滿了可愛的不知名的小野花，它們散發(fā)出淡淡的清香。幽韻、幽徑、幽香，這不正是一幅幽靜的山林圖嗎？
這片小樹林還是有點(diǎn)兒“大”。幽靜的小路兩旁的樹木，有的有名，有的無(wú)名；有的很高，有的很矮；有的很粗，有的很細(xì)。我在幽靜的小路上，一邊玩耍一邊走，摸摸這看看那。我走了好一會(huì)，還沒有到盡頭，在一棵很粗大的.樹旁歇了下來。這棵樹看上去應(yīng)該有幾百年的樹齡了。
這片小樹林真美�。∧劬G的小草，各色的野花，高大的樹木，蹦跳的小鳥……這些在我眼都是美工不勝收。還有那橫穿小樹林的一年四季都?xì)g快的向前奔跑的小溪。我完完全全的陶醉在這片美麗的小樹林里……
太陽(yáng)慢慢地走近西山的山頂。這時(shí)，奶奶站在進(jìn)入小樹林的路口，喊我回家。我這才回過神來，依依不舍地走出小樹林來。
六年級(jí)年的作文 篇4
春天，給人的印象總是那么完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有著無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
大千世界，猶如一幅美麗的畫卷，而春天就是這幅畫卷的作者之一。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機(jī)。
春天的時(shí)候，大地萬(wàn)物總是那么充滿活力。在郊外，春風(fēng)婆婆輕輕地打開了風(fēng)口袋，看，蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風(fēng)中，歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”而那吹拂著的春風(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄的笑著，春風(fēng)吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”。報(bào)春使者小燕子從南方趕來了，它們唧唧的叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪嘩嘩地流著，又為這一幅美不勝收的春景圖加上了精彩的一筆。
在田野，到處都是忙碌的'人們�！耙荒曛�(jì)在于春”農(nóng)民們彎著腰，正在撒播著希望。雖然他們累得汗流頰背，可依然春風(fēng)滿面。春天帶給了農(nóng)民美好的希望。
在果園，又是一番可愛的景象。一場(chǎng)春雨蒙蒙地下著，蘋果樹、梨樹、桃樹等都忙著貪婪地吮吸春天的甘露�！按河曩F如油”這一點(diǎn)也沒錯(cuò)�？窗�，春天帶給了果樹們對(duì)生命的渴望。
在城市里，春天是一個(gè)神秘的俠客，她無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在城市的每個(gè)角落�；▔�，小草醒來了，伸了伸懶腰，向春姑娘問好；花兒們張開了笑臉，向春姑娘微笑；路邊的小樹長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，向春姑娘致敬；校園里，同學(xué)們換上了新裝，高興的向春姑娘拍手歡跳。啊，春天，使繁忙的城市更富有了情調(diào)。
宋代大詩(shī)人朱熹曾說過：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”是的，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，她帶給了大地許許多多的驚喜，讓大地充滿了活力，而她卻不追求人們的贊美，默默地為人類做出貢獻(xiàn)。她美好的印象永遠(yuǎn)留在人們的心中。
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