六年級作文(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
所有人都很想當(dāng)值日班長。當(dāng)上了，就如同掌管了“班級大國”，而沒當(dāng)上的，則如同悲慘的士兵，是“終身遺憾”啊！但又有誰知道，當(dāng)了官，才是“終身遺憾”啊！
這天，碰巧是我當(dāng)值日班長，二班上又發(fā)生一些不愉快的事。
每天中午這時，許多男同學(xué)都會瘋狂地在操場上玩耍，打乒乓球的`也有，為此還成了“學(xué)校名人”。從此，“打乒乓球”就貼上了禁止條。所以我不得不監(jiān)視他們，確定他們沒打乒乓就回教室了。
一回教室就看見有人在那掃碎玻璃，還有人拿著碎玻璃玩，我心想：做危險動作的人要記名�！爸等瞻嚅L，他們在玩玻璃，記名字！”我把本子拿來，
“哪些人在玩玻璃？”說著同學(xué)們指了指他們，我就把名字記下來了。可本子被搶了過去，還把名字涂掉了。我就再寫，有人哭了，我望望他，心想：可能他真的沒完吧！可為什么別人說他在玩，我還是半信半疑。
“你看，你都把他弄哭了！”我當(dāng)時心里就想，又不是我弄哭的，眼見為實耳聽為虛，聽別人說沒玩就沒完，別人都看見了，還能假，有本事別玩�。∶總�人都怪我，我有什么錯�。∵@值日班長不當(dāng)也罷，眼淚唰唰地流下來了，這官我再也不干了，什么錯都往我身上推，沒人把我當(dāng)回事兒，也沒把我放在眼里。
這官當(dāng)?shù)谜嫖。?/p>
六年級作文 篇2
剛剛送走舉世矚目的北京奧運會，轉(zhuǎn)眼間20xx年的亞運會即將在廣州舉行了，這是一件多么值得所有廣州人驕傲的事情啊，所以每一個廣州人都想為亞運添姿彩，我也不例外。
那天，陽光明媚，好像有什么喜事似的。媽媽一大早就把我叫醒，我還以為要我去照顧那頑皮的表弟了，原來是要我和家人，鄰居們一齊打掃街道和很多年沒有清潔的衛(wèi)生死角。大家分配好了任務(wù)，就八仙過海的，各顯自己的神通。我和弟弟倆負責(zé)用水沖地，我像淋花一樣，給大地洗澡；父母和鄰居們就鋤草，搬一些沒有用的東西去扔······經(jīng)過一個下午的勞動，大地洗好了澡，身上還發(fā)出了香味，衛(wèi)生死角通通不見了，浮現(xiàn)在我們眼前的是閃閃發(fā)亮的街道，這一刻我覺得自己給了大地一個潔凈的身體，給草兒換上了一件更翠綠的衣裳，給了鳥兒一個安詳?shù)母C······我很高興，因為我能用自己的實際行動，在迎接亞運的道路上，留下了自己為亞運加油的足跡。
路兒受傷了，灰塵從地里鉆出來，嘻嘻哈哈地鬧得滿天都是，行人不得不捂著鼻口走過，車子經(jīng)過時，大概時路兒身體弱吧，有時還會發(fā)出砰砰的響聲······給路兒留下了心靈的創(chuàng)傷一些坑坑洼洼。但在迎亞運期間，工程隊的叔叔奉命把路兒們治好，讓它們能以干凈亮麗的面孔迎接亞運。經(jīng)過了一系列的整修，最后，路兒穿上了靚麗的新衣裳，還化好了裝，并以強健的體魄為行人和車子服務(wù)······路兒能有健康的身體，一切都是工程醫(yī)生們的勞��！工程醫(yī)生們的動讓路兒能以精神的面貌去迎接亞運了！
哦，前面為什么這么多人啊，為什么他們拿著一些牌子呢，還大聲地喊著一起來，更精彩��？我望著前面想。走過去一看，原來是廣州亞運會的志愿者們�？匆娝麄儯翌D時有一種也想要加入的感覺。他們熱心地為每一位有需要的市民給予幫助，無論是刮風(fēng)落雨，他們還是無怨無悔地守在自己的崗位上，他們就像彼此手拉手，風(fēng)吹雨打也打不到的群山。正因為有他么在迎接亞運的道路上真心地灑下自己熱心的'汗水，才會使市民們感受到廣州亞運的和諧，美好。志愿者們的動，形象地展現(xiàn)出了亞運的和諧。
政府為了迎接亞運盛會，也精心地準(zhǔn)備了很多有關(guān)亞運的活動，讓市民們更能感受到亞運盛會的那種激情，使更多的市民喜歡上運動，鍛煉出強健的體魄，筑起一堵永不倒的檣，為亞運加油打氣！
亞運會能在廣州舉行，我心中的喜悅是無法形容的。雖然我是農(nóng)村小孩，不能親臨廣州，為亞運現(xiàn)場加油，但我可以在電視機前為亞運加油，用手中的筆在紙上用平平凡凡的語言來表達自己對亞運的心聲······衷心希望亞運會能圓滿成功地舉行，給廣州留下不可磨滅的印記！
六年級作文 篇3
時光匆匆溜走，不留下一絲痕跡。當(dāng)太陽升起又落下，當(dāng)季節(jié)在不斷變化時，時間也一去不復(fù)返了！我記得高爾基說過：“世界上最快而又慢，最長而又最短，做平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又令人后悔的就是時間�！�
雖然高爾基的話是如此，但是又有多少人虛度了光陰，20xx的世界末日的預(yù)言最終以失敗而告終，但卻使我陷入沉思，假如我們只有一天時間，我們應(yīng)該做些什么？
我想，我會先感謝自己的父母，我們一生中最愛我們的人。從我們呱呱落地開始，父母不辭勞苦的養(yǎng)育著我們，一步一個腳印，這其中就透露了父母都我們的'深深地愛。父母將希望的光壞寄托在我們身上，他們希望有一天我們可以成為他們的驕傲！我是一個學(xué)生，一個星期只有周末才會回家，每次當(dāng)我打開大門看見兩個忙碌的身影時，我就很有感觸。假如我只有這么一天，我只希望我可以好好的陪伴著他們。
父母是我們成長路上的保護者，那么老師就是我們成長路上的照明燈。
如果一天的時間還夠，我還會再去看看我的老師。不論是文人還是普通人，他們都說老師是辛勤的園丁。但是在我的眼里老師就是我的另一個父母。俗話說：“一日為師，終身為父”老師含辛茹苦的教育者我們，在老師的指導(dǎo)和教育中我們認識了很多我們不知道的東西，這都是來自老師孜孜不倦的教誨。我眼中的老師是不求利益，不為其他，只求學(xué)生取得好成績，這才是對他們的禮物。
時光，他是不會等待你。只有一天的時間，那么我不會再讓時間溜走，從我身邊靜靜走過，無聲無息。我不會為了玩耍而放棄學(xué)習(xí)，我不會因為一次爭議而放棄友誼。因為這些都是寶貴的記憶，最美好的時光！
20xx瑪雅人的預(yù)言雖然是失敗了，但是在我看來這是一次警告又或者是一次考驗。它警告人們，不要再揮霍人生，考驗人們對生活的態(tài)度。即使20xx不是最后一天，可是我們都知道在他還未來臨時人們的恐慌。人們是不是開始重視時間了呢？是不是珍惜起在這世界的每分每秒了呢？對此我只能說其實我也不知道。雖然我不知道世界末日到底是在哪一天，也許是明天也許很久。如果我們能夠真正的懂得珍惜時間那么我相信假如真的只有一天我們也不會有遺憾。甚至我們改變的不只是時間觀。
時間是不會說話的，它只會在你說話時來臨又離開，剛開始你也許不會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)后卻又在后悔，其實這時已經(jīng)為時已晚。這話并不是特指什么這是大多數(shù)人的親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)才會后悔……
假如只給我一天的時間，又或者是半天甚至一個小時，我想我如果珍惜好每天，那么我就不會有遺憾了。
假如只有這一天，我會這么做，那你呢？
六年級作文 篇4
幾天前，我觀看了一部反映人類遭受自然災(zāi)害的片子《后天》，但銀幕上那災(zāi)害降臨時的場景；那一雙雙驚恐、無助的眼睛；那一串串驚慌失措，奔走告急的腳步卻時常閃現(xiàn)在我的腦海里。
冰雹、閃電、暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)、洪水、全球氣候變暖所造成南極冰融化等種種災(zāi)難降臨在人類身上時，人類才覺悟，才知道悔改，可已經(jīng)太晚了。因為災(zāi)難轉(zhuǎn)眼之間席卷而來，洪水，就在眼前；冰雹，就在眼前；一切不可抗力就在眼前。溫室效應(yīng)將使冰河期重返地球。龍卷風(fēng)、海嘯、地震所以你叫得出名字的天災(zāi)都將成為人類生活的一部分。在影片中，你能看到紐約市被淹的鏡頭：慌亂的人群飛起的汽車破碎的'玻璃，后面是樓一樣高的巨浪這就是破壞大自然的后果，這就是對人類的懲罰。
但這部影片難道沒有引起我們的深思嗎？難道人類的力量就一定會戰(zhàn)勝自然？離開了地球我們還能生存嗎？在人們在盡情地享受著現(xiàn)代文明帶來的舒適和便捷時，卻忽略了這些工業(yè)文明給地球帶來的危害，隨著無數(shù)種大型哺乳動物和珍稀鳥類永遠地從這可愛的星球上消失！隨著地球氣溫越來越高，能源越來越緊張，都市沙塵暴現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，動物報復(fù)人類的事件屢有發(fā)生，地球給我們的警鐘一再敲響，難道我們還沒有醒悟？難道人類還要繼續(xù)殘害無辜嗎？
我覺得人類與地球上任何生物都是地球母親精心養(yǎng)育的英才，它們互相依賴，共同維持并保護這沭育著它們的星球，歷經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)坎坷，最終換來了和諧世界，為后代們營造了一片美好的家園。
六年級作文 篇5
回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不 回頭一看，依然爽朗的微笑，依然不變的身影和那依然存在的期盼，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時，漸漸淡化，變得模糊。我們帶著微笑、身影、期盼，邁著沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂，又留給我們回憶的母校。
以前，總希望能快點離開這“牢籠”般的學(xué)校，而現(xiàn)在，卻一刻也不想離開。
曾經(jīng)的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過。那一張張笑臉，多么燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點駁駁光影。
一起走過、鬧過、哭過、笑過……那是最美好的陪伴——同學(xué)。老師的話猶在耳畔：“世界上這么多人，而我們之所以能夠在一起，全是因為一個緣字。”這簡單的話語卻深深扎進人心，漸漸長大。我們知道，相逢是緣，相知是緣，相識也是緣。曾經(jīng)勇敢向前，因為有你的陪伴！曾經(jīng)，在我灰心、失望時，給予我溫暖話語的人，你，是否還在？曾經(jīng)，笑過、鬧過，已成為我心中那一道模糊的身影？
老師，一個熟悉而又陌生的名字，它承載著師生之間難以割舍的情誼。在記憶中，是“嚴(yán)父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個窟窿，愛也包圍著我們。
我們迎著風(fēng)‘手牽著手在校園里離別。面對著面輕聲說道：“別擔(dān)心，我會很好的�！睊熘⑿�，轉(zhuǎn)身離開。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不舍吧，再轉(zhuǎn)過身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恒。
那一刻，小學(xué)時光不復(fù)重來，現(xiàn)在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫著：“致——我們逝去的小學(xué)時光�！钡纳碛昂湍且廊淮嬖诘钠谂�，都還刻在心頭，卻在歲月流逝時，漸漸淡化，變得模糊。我們帶著微笑、身影、期盼，邁著沉重的步伐，走出曾帶給我們歡樂，又留給我們回憶的母校。 以前，總希望能快點離開這“牢籠”般的學(xué)校，而現(xiàn)在，卻一刻也不想離開。 曾經(jīng)的人、事、景、物，似流水年華般，從腦海中緩緩流過。那一張張笑臉，多么燦爛，如同在記憶的河水中，增添了幾點駁駁光影。 一起走過、鬧過、哭過、笑過……那是最美好的陪伴——同學(xué)。老師的'話猶在耳畔：“世界上這么多人，而我們之所以能夠在一起，全是因為一個緣字�！边@簡單的話語卻深深扎進人心，漸漸長大。我們知道，相逢是緣，相知是緣，相識也是緣。曾經(jīng)勇敢向前，因為有你的陪伴！曾經(jīng)，在我灰心、失望時，給予我溫暖話語的人，你，是否還在？曾經(jīng)，笑過、鬧過，已成為我心中那一道模糊的身影？ 老師 ，一個熟悉而又陌生的名字，它承載著師生之間難以割舍的情誼。在記憶中，是“嚴(yán)父慈母”，為了我們，不辭勞苦，披星戴月，即使我們把天捅了個窟窿，愛也包圍著我們。 我們迎著風(fēng)‘手牽著手在校園里離別。面對著面輕聲說道：“別擔(dān)心，我會很好的�！睊熘⑿�，轉(zhuǎn)身離開。片刻，雙眸中泛起一朵朵晶瑩的淚花……可能是不舍吧，再轉(zhuǎn)過身看一眼，那離別的身影漸漸模糊，如同記憶一般，永恒。 那一刻，小學(xué)時光不復(fù)重來，現(xiàn)在，我們輕輕的在泛黃的日記本上寫著：“致——我們逝去的小學(xué)時光�！�
六年級作文 篇6
安慰的話語是最動聽的語言，每次聽到都讓人的心情無比舒暢……那一次我也深深地體會到了。
那是一個雷雨交加的日子，天空中時不時傳來幾聲雷鳴，我的心情跟這天氣一樣糟糕。
“叮叮�！鄙险n鈴響起來了，老師夾著一堆批改過的試卷走進了教室。看著這一堆試卷，我的心立刻緊張起來，情不自禁的亂想：我這次不會考的很差吧！不會的，不會的，別自己嚇自己。試卷如一個個白色蝴蝶一樣飛到各個書桌，我心里像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。試卷來了，我深吸一口氣，慢慢的睜開眼睛：不……不可能，我明明認真寫的呀，怎么才這么一點分？望著試卷上的一個個鮮紅的“x”，我的心完全碎了……
回到家，我不敢直視媽媽的.眼睛，生怕媽媽問分?jǐn)?shù)。但是“紙包不住火”，剛吃完晚飯，媽媽就問我考了多少分。無奈，我只好一邊將試卷遞給媽媽一邊早已做好挨罵的準(zhǔn)備。但令我完全沒有想到，媽媽卻溫柔的安慰地對我說：“沒事，只要你努力總有開花的那天�！甭犃藡寢尩脑�，不知怎的，我原來傷心的心，一下子變歡暢起來。
是呀，安慰的話語似一縷春風(fēng)，總能讓人的心情變無比舒暢。朋友，請珍惜別人的安慰，同時也不要忘記，在別人身處逆境的時候，把自己的安慰獻給別人。
六年級作文 篇7
人，不應(yīng)該活在過去，只做現(xiàn)在力所能及的事就好�！}記
在姐姐的推薦下看了《一公升的眼淚》。它講述的是年僅15歲的女孩亞也到20歲與病魔抗戰(zhàn)的人生歷程。這是真實的故事，有什么比真實更感人呢？只有真實才能夠打動我們的心，當(dāng)我看了《一公升的眼淚》時，淚就如潮水一般涌上眼眶。她使我懂得人的生命很脆弱卻也可以十分堅強。
十五歲，是一個花季但是，病魔卻和她開了個大大的玩笑。她，患上了脊髓小腦癥。它會使你慢慢走向死亡。當(dāng)亞也知道自己患上了不治之癥，她總是在陰暗的角落里哭了一次又一次。當(dāng)她哭著問醫(yī)生：“為什么它會選擇我�！蔽也唤粶I下。
但是，亞也面對逆境，沒有悲觀退縮，她一刻都沒有放棄自己的生命，盡力讓自己的每一天都過得精彩。亞也曾說：“把手放在心口，感受心在跳動，它告訴我，我還活著�！�
是啊，活著就是幸福，我們總說自己一無所有。但，我們有沒有想過那些身患絕癥的`人呢？我們擁有健全的身體，這，難道不是幸福嗎？如果是我，在沒有希望的情況下，還能如亞也一樣，如此堅強地活下去直到長眠于地下嗎？生活中不可能一帆風(fēng)順，我們必須面對挫折，正如亞也所說：“摔倒了又有什么呢？再站起來就是了。摔倒的同時仰望天空，藍藍的天空也是廣闊無邊地微笑著，我是活著的�！�
活著，才是最幸福最美好的事，積極地面對人生，懂得珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。趁著我們正在青春年華的時候，勇敢地追逐夢想吧！讓我們一起面對挫折吧！
六年級作文 篇8
現(xiàn)在是22世紀(jì)，科技十分發(fā)達，人們的工作生活講究省事、快捷。但是卻造成了許多垃圾，地面上隨處可見。
我的好朋友心娜發(fā)明了一種機器人，可以將垃圾吸入腹中，進行消化�？墒沁@種機器人美中不足的是，不可吸收氣體。人們在渾濁的氣體中生活，并沒有不再亂扔垃圾，地面上的垃圾反而越來越多了。一些工廠也將有毒氣體、污染水排放到附近的河流中。河水迅速污染，使人們賴以生存的水資源破壞，水源稀少，一時間人類叫苦不迭。地球母親痛心的看著我們，卻也愛莫能助。
為此，聯(lián)合國特意開了一個會，商量如何治理環(huán)境問題。秘書長語重心長的說：“這次污染，使全球氣候變暖，臭氧層漏洞越來越大，對人類生存有著極大的.威脅。污染可以用智慧力量打敗，但是根本還是要從人民素質(zhì)著手，使人民團結(jié)一心。誰去治理環(huán)境問題？”我自告奮勇的說：“我來吧！”秘書長對心娜說：“你們倆是黃金搭檔了，你做她助手吧！杰克、麗莎你們?nèi)袢祟悾鰪姯h(huán)保意識，你們這次任重道遠��！”
我和心娜回到實驗室，我對她說：“你看可不可以先堵住污染源，使干凈的水與污染的水分離，然后將污染的水凈化。再使用你的機器人，用克隆功能，散播到全球各地，進行垃圾吸收。再使用凈化空氣的機器，凈化有毒氣體。再使用最新研究成果R-A型修復(fù)器，試著將漏洞修復(fù)。最后使用造雪機將雪隔三差五撒到地上，使氣候變冷。剩下的就看麗莎他們了！”心娜笑著說：“原來你是胸有成竹��！”
經(jīng)過我們的一番努力，一些汗水。三個月后，大地又恢復(fù)到原來的安詳和平。麗莎和杰克也向大家宣傳：“眾所周知，現(xiàn)如今，清潔工已經(jīng)不復(fù)存在了。但是，沒有了這些‘馬路天使’，人們就不能愛護環(huán)境了嗎？我們應(yīng)當(dāng)說：‘不！’現(xiàn)在環(huán)境問題迫在眉睫。這次死去的是一些魚蝦，下次死去的是一些鳥獸。那么再下次，死去的就該是人類自己了！我們已將排放有毒氣體的工場封了，那你們呢？是否應(yīng)該少用一次性物品，少用化學(xué)用品？此時不行動，更待何時？你們還想再有這次環(huán)境危機嗎？不想的人就付諸于行動吧！”
一個月后，人們非常文明，有垃圾就自覺投放到垃圾箱里。人們越來越謙讓、自覺，社會越來越和諧、文明�？吹竭@些，我們欣慰的笑了。
我來到小河畔，看見夕陽親吻著青山，一朵朵火燒云在天上漫步，魚兒在戲水，花兒競相開放，微風(fēng)拂過樹梢，樹葉輕輕擺動，顯露出一片和諧、自然的景象。我望著這些景色，心里想：但愿不再出現(xiàn)像這次的環(huán)境危機了。
六年級作文 篇9
安靜的夏夜,小鳥睡了，知鳥也睡了，就連呱呱叫的青蛙也停,一陣陣清涼的風(fēng)輕輕吹過,天空中布滿了可愛的星星,它們圍坐在月牙兒媽媽的身邊正和月牙兒媽媽說著悄悄話呢!
一顆小星星指著陸地上一對在樹下乘涼的父子,問媽媽':月牙兒媽媽，那個抱著小男孩的人是誰呀？"
"是爸爸呀!"月牙兒媽 媽說.
"爸爸？我們有爸爸嗎?"
"當(dāng)然有了!"
媽媽溫和的.說':你們的爸爸呀叫太陽，他每天清早都要出去工作,只要他一出現(xiàn)黑暗剎時間就被他照亮,地上的萬物都在他溫暖的懷抱中盡情的生長,他是萬物的主宰,是宇宙之神."
"呵,我們的爸爸真?zhèn)ゴ�！可我們怎么從來沒有見過他呀?"
"那是因為我們分工不同，我們的工作是在夜間，我們要在夜間為貓頭鷹先生為貓小姐照亮捉老鼠.而爸爸的工作卻在白天,每當(dāng)爸爸出來時，你們都在媽媽的懷抱里睡著了,所以呀，你們見不到爸爸呀!'
"那今晚，我們一定不睡，我們一定要等著見見太陽爸爸!"小星星堅定的說.
夜?jié)u漸深了,小星星們實在是太疲乏，又躺在媽媽的懷抱里睡著了......
清晨,太陽爸爸吻了吻熟睡的小星星,又開始了新一天的工作.
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