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        • 六年級作文300字

          時(shí)間:2024-04-02 12:30:43 六年級作文 我要投稿
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          六年級作文300字

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          六年級作文300字

          六年級作文300字 篇1

            粉筆是極平常極平常的東西。它伴著我們長大,伴著我們從幼兒園到現(xiàn)在。他是那樣的“不起眼”,但是它“不起眼”的外表下蘊(yùn)藏的品格卻又那么高尚!

            它平常穿著干凈的白色衣裳,在重要的時(shí)候,它就會換上五色的衣服,來引起我們的注意。它的外貌就像數(shù)字“1”,它表里如一,讓人看著很舒服。

            “沙——沙——”,聲音是從哪里傳來的?原來是那長度不到5cm的粉筆在黑板上“犧牲”著自己。它的“身子”在黑板上落下了一個(gè)個(gè)清秀的字跡,讓孩子在知識的海洋里遨游?伤鼌s不斷的縮小,直至把自己變成了一堆粉筆灰。

            下課了,粉筆又成了孩子們手中游戲的'“法寶”,把一陣陣歡快的笑聲帶到操場上。那粉筆在孩子們的手中變成了一道道的線條,讓孩子們“格子”中歡快的跳躍,在“城堡中”快樂的追逐……當(dāng)粉筆在變得很小很小的時(shí)候,它就會被主人扔到了垃圾桶中,讓他們和垃圾為伍,可它毫無怨言。它就這樣把它的一生默默的奉獻(xiàn)給了人類,卻不圖一絲回報(bào)。

            我愿意做一根小小的粉筆,要像粉筆一樣無私奉獻(xiàn),表里如一,舍己為人!

          六年級作文300字 篇2

            綠色的夏天離我們越來越遠(yuǎn),而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

            有人認(rèn)為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。

            秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當(dāng)做書簽,杜牧的'《簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

            在黑板報(bào)欄,有好幾棵桂花樹,當(dāng)它們開得茂盛時(shí),似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn),一種色彩么嗎?

            在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí),它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

            這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩情畫意的校園。

          六年級作文300字 篇3

            人說過:“好習(xí)慣助成功!蔽乙舱J(rèn)為是正確的。試問一個(gè)人沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,就不會被人“挖掘”出來。即使成功了,人也不能定格在人們的心中。即使定格了,也是一個(gè)不好的形象。我這么說你也許會不相信,我就舉些例子吧。

            一家出名的外國公司,招員工。有很多人來應(yīng)征。這家公司的董事長在門口放一團(tuán)紙,看看應(yīng)征的人的反應(yīng)如何。在多名應(yīng)征者中,在多名應(yīng)征者中,只有一個(gè)人把紙團(tuán)撿起來,把他投進(jìn)垃圾箱里。結(jié)果,就只有這一個(gè)青年被雇用了。這是為什么呢?是因?yàn)槎麻L認(rèn)為“有一個(gè)好習(xí)慣比知識更加重要。”

            無獨(dú)有偶。有一家美國公司聘請員工,面試的'人排成長龍。又因?yàn)槭嵌麻L親自面試,所以面試的人都格外緊張。一個(gè)青年進(jìn)去面試了。意想不到的是,一進(jìn)去董事長一臉驚嘆,說青年時(shí)他女兒的救命恩人,并說出了地點(diǎn)、時(shí)間等。青年先是茫然,很快就意識到他認(rèn)錯(cuò)人了。他最后被錄取了。因?yàn)樗B(yǎng)成了不說謊的習(xí)慣,其他人切因?yàn)檎f謊,被淘汰了。

            撿紙團(tuán)、不說謊等習(xí)慣使那兩個(gè)青年踏上了成功的道路。在世界上,這樣的事例還有很多。而這不僅是面試、招工,而是為一個(gè)人,人格的評價(jià)。

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