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        • 六年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2024-04-16 14:15:31 六年級(jí)作文 我要投稿
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          [精華]六年級(jí)的作文300字9篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

          [精華]六年級(jí)的作文300字9篇

          六年級(jí)的作文300字 篇1

            我夢(mèng)想中的學(xué)校是在大海上的,造型就跟普通的船沒什么兩樣。所有的學(xué)生都住在船上,上課時(shí),同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,下課時(shí),同學(xué)們可以在學(xué)校的圖書館或游泳池看書和玩耍。學(xué)校里還有劇院,電影院,游戲室等等。家長和老師們都有特定的船艙。周末,學(xué)校還會(huì)為同學(xué)們舉行各種各樣有趣的活動(dòng)。

            寒假時(shí),我們會(huì)到熱帶的小島上旅行,暑假時(shí),我們會(huì)再到小島上開展野外生存挑戰(zhàn)活動(dòng),另外學(xué)校還有動(dòng)物園和餐廳,寒暑假時(shí),同學(xué)們還可以免費(fèi)參觀動(dòng)物園和在餐廳吃飯,

            我最喜歡的`就是學(xué)校的公園了,一進(jìn)公園,就會(huì)看到一大片一大片的綠草地,草地上有各種各樣的鮮花,美麗極了,最有意思的還是那美麗的噴泉,噴泉的水一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,活像一個(gè)會(huì)跳舞的小精靈,泉水清澈見底仔細(xì)看,還會(huì)看到有小魚在里面游動(dòng)。在這么美麗的公園里散步,使人心曠神怡。

            這就是我夢(mèng)想中的學(xué)校,一所充滿歡聲笑語的學(xué)校。

          六年級(jí)的作文300字 篇2

            生活條件改善了;走出去旅游了;經(jīng)過自己的努力取得好成績;懂事了,關(guān)心父母善解人意......都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。在6年的小學(xué)生活中,我有過很多這樣的感覺。但有件事使我感受最深。

            記得那年秋天,我放學(xué)回家。走著走著,路過一個(gè)車站的時(shí)候,看見了一個(gè)小孩非常著急。像熱鍋的螞蟻,當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,我上前詢問他:“你怎么拉,怎么不回家啊?”小男孩無奈地說“我的家離這很遠(yuǎn),我得坐公共汽車回家,可是,我坐公共汽車的錢不知道丟哪了,現(xiàn)在不能回家了!蔽艺f:“這怎么辦哪?要不,我把我的.零用錢給你,你坐回家吧!闭f完,我把自己的錢拿出來給他!斑@怎么能行啊”小男孩連忙說!皼]事,就當(dāng)我借給你。”“好吧,那謝謝你啦,大哥哥。”“不客氣”我心里美滋滋的。小男孩拿著錢,蹦蹦跳跳地坐車去了,看著那快樂的身影,我心里特別高興,雖然不知他什么時(shí)間才能又見到我,單位心里還是開心......

            助人為樂是高興的,是快樂,是用金錢賣不過來的。只要你幫助別人,就有這種感覺,那時(shí),你就感覺非?鞓、開心。只要幫助別人,別人就會(huì)幫助你,如此循環(huán),世界就會(huì)充滿關(guān)心、愛護(hù)。

          六年級(jí)的作文300字 篇3

            兩年的小學(xué)生活中,我曾經(jīng)結(jié)識(shí)和接觸過許多值得敬佩的人。在這些人中有我敬愛的老師,有英勇的解放軍戰(zhàn)士,有辛勤勞作的工人和營業(yè)員。但最讓我難忘,最讓我敬佩的要數(shù)我的同學(xué)蔡巍巍了。

            記得那次,我們兩個(gè)走在放學(xué)的路上,看到一位一年級(jí)的小妹妹走上了很窄的、非常危險(xiǎn)的臺(tái)階上,臺(tái)階大約高一米,掉下來至少是一個(gè)輕微腦震蕩,連六年級(jí)的大哥哥大姐姐都不敢上,當(dāng)時(shí)我很驚訝,一個(gè)一年級(jí)的小女孩竟然敢上。

            忽然,她的腳下不小心一劃,眼看就要摔下來了。當(dāng)時(shí),我和他離小妹妹只有半米遠(yuǎn),我怕他砸著我,就馬上躲開了,沒想到蔡巍巍撲上去把她抱住,輕輕地放在了地上,溫柔的`看著她,親切地說:“以后別在這種危險(xiǎn)場地久留了,回家去吧,萬一出了事兒家長多擔(dān)心阿?”她微笑著,拍了拍她的頭。然后指著我,怒氣沖沖的問:“你當(dāng)初為什么不救她?”我的臉“刷”的一下紅了,我慚愧極了。

            這就是我敬佩的同學(xué)——?jiǎng)⒚鳌?/p>

          六年級(jí)的作文300字 篇4

            快樂,是人類活著最根本的原因;快樂,是人生中的寶藏;快樂,是美好的開始;快樂,是生活不可或缺的要素。

            快樂是鳥兒在空中翱翔,自由自在、無拘無束,展開翅膀,飛向云端,在那兒可以看見世界的每個(gè)角落,俯視著世界,感受到風(fēng)景的美,彷彿自己正處在地球最高的地方,一切是由我而誕生的。

            快樂是野馬在一望無際的草原上奔跑,草原上的清香吸引它的到來。微風(fēng)徐徐吹來,小草們輕輕的搖著、揮著手,歡迎它。

            快樂,是得到想要的東西,也是一種付出;一棵高可參天的.大樹,雖然它不能走動(dòng),不能探索世界,但它可以為人們遮蔭蔽雨,聽見孩子們?cè)跇湎峦嫠5男β,便感到開心;一尾被捕上岸的魚,因?yàn)橐幌氲阶约旱臓奚梢宰龀闪侠,喂飽大家而快樂?/p>

            有人關(guān)心你,你會(huì)快樂,如同冰冷的手,得到一個(gè)暖暖包,贊美他人也會(huì)快樂,猶如送別人一束花,自己也會(huì)留住一些芬芳。

            我的快樂來自于媽媽給我的愛,她的愛足以溫暖我的整顆心;當(dāng)你被愛包圍時(shí),就像巧克力,那濃郁的味道讓人無法抗拒,整個(gè)人陶醉在幸福中。

            快樂是無所不在的,只要用心體會(huì)、用心發(fā)掘,它就會(huì)源源不絕的涌出心頭。找出你的快樂,發(fā)現(xiàn)世界的繽紛!

          六年級(jí)的作文300字 篇5

            小時(shí)候總是喜歡一些很酷炫的衣服,就纏著媽媽非買下來不行。媽媽只當(dāng)是童言無忌,從未把我的話放在過心上,也幸虧她沒有將那些話放在心上,才沒有將小小的我的品味變得太奇怪。

            小時(shí)候喜歡受幾個(gè)哥哥的影響,對(duì)于什么機(jī)車服黑色的皮衣有很大的好感,這都是那些外國大片惹的禍。】蓱z我一顆幼稚的心還幻想著自己穿上之后是如何的帥氣,同伴們是如何的羨慕我,F(xiàn)在回想起來,只會(huì)覺得當(dāng)初的.自己好好笑。

            其實(shí)現(xiàn)在我仍然喜歡那些古古怪怪的裝扮,可漸漸長大的我也明白了那些衣服不是我一個(gè)初中生能夠穿的,也不是我一個(gè)普通學(xué)生能駕馭得起的?傉f,普通人就要穿一些比較大眾不要太特別的衣服。如果我穿著那件衣服去我們學(xué)校,非得給我們校里的門衛(wèi)攔下來不可,我們學(xué)?墒菍(duì)著裝有著嚴(yán)格要求的。而那件皮衣,無疑已經(jīng)落入了老師眼中的不倫不類、奇裝異服一類。

            童年的樂趣總也數(shù)不完,童年記憶永存!

          六年級(jí)的作文300字 篇6

            她,是一個(gè)天真活潑,聰明伶俐的公主。由于長得平凡,被宮里人稱為〝小天鵝〞,她知道是丑小鴨的意思,她就變得不愛說話了。有一天晚上,公主躺在華麗的床上。她做丁一個(gè)這樣子的夢(mèng):她忽然變成了一只天鵝,全身毛茸茸的。她來到皇宮,不知道為什么,每個(gè)房上都有一層煙霧,而且還映著五彩繽紛的圖畫,仔細(xì)一看,是別人的夢(mèng)!她很好奇,于是一個(gè)一個(gè)看電影一樣觀賞。突然,一位身穿灰色的仙女告訴她,她與生俱來的〝預(yù)知夢(mèng)〞的能力,但做一次這樣的夢(mèng)會(huì)吸取她一天的壽命。說完,就不見了……公主嚇醒了,把夢(mèng)里所有的一切告訴了父皇;实勐牶,笑咪咪的說:〝那幫我預(yù)知我的命運(yùn)吧,反正你留在世上也是多余的。〞她聽后,當(dāng)場撞向柱子。她死后化成一縷白煙飛上了天。她看見了夢(mèng)中的仙女了,疑惑不解地問:〝我……〞仙女打斷了她的話,溫柔的`對(duì)她說:〝孩子,媽媽終于把你盼來了,當(dāng)初你父皇毫不猶豫把我逼死的時(shí)候,他有了天下,但我的壽命漸變衰落……兩人緊緊相擁在一起,遠(yuǎn)離了人心叵測(cè),視錢如命而拋棄親人的世間。

          六年級(jí)的作文300字 篇7

            我想同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)美好而又美麗的理想吧。

            我也有一個(gè)美好的理想——做一名醫(yī)生。我知道做一名醫(yī)生很難,但是我一想到那些醫(yī)生們亂砍價(jià),給人亂看病,等等一大堆不好的影響,對(duì)一些家庭有傷害。所以我志愿做醫(yī)生。醫(yī)生要有很好的心態(tài),1:身為一名醫(yī)務(wù)人員,不應(yīng)該給病人不用心看病,心里沒有一個(gè)好心態(tài),不努力爭取給病人看好;2:身為一名醫(yī)生,不應(yīng)該亂開價(jià)。因?yàn)橛行┽t(yī)生給病人看病要買昂貴的藥物,從中或得較大的`利潤,是自己過上幸福的日子;3:一名醫(yī)生,至少要尊重病人和上級(jí)。

            我想這上面的三點(diǎn)身為一名醫(yī)生的人,應(yīng)該具有以上幾點(diǎn)吧,這是最少的要求。我如果是一名醫(yī)生,我要成為全能的醫(yī)生,一個(gè)人可以代表整個(gè)醫(yī)院,如果每個(gè)人都是這樣的一個(gè)醫(yī)生,那現(xiàn)在的癌癥對(duì)于我們就是小菜一碟,在簡單不過了。但是現(xiàn)在呢?癌病看好的幾率太小了。一不小心,稍微失誤就會(huì)造成生命危險(xiǎn),就算沒有生命危險(xiǎn),至少成為終身殘疾。那那樣醫(yī)院在病人的心里會(huì)怎樣想呢。

            所以我要去努力的去奮斗,完成我的愿望,為病人們看好他們的癌癥。

          六年級(jí)的作文300字 篇8

            我的媽媽是一位樸實(shí)、善良和堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村人,也許是整日的操勞,歲月這把無情地刀在媽媽的臉上狠狠的`劃了一下。

            我的媽媽性情溫和,她對(duì)人很寬容。我愛我的媽媽,但我也恨過她:一個(gè)星期天,太陽正親吻著大地慢慢落下。我正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,碰巧哥哥來找我玩。我想,反正作業(yè)可以晚上寫,不如這會(huì)出去玩。不知不覺已經(jīng)是晚上10點(diǎn)鐘啦。我才想起來要寫作業(yè),我急忙跑回家,可我實(shí)在是困得不行啦。

            我想,媽媽雖然沒上初2,但六年級(jí)上啦,不如叫她幫我寫。回家后,我對(duì)媽媽說:媽媽,你來幫我寫作業(yè)吧。媽媽說:這可不行,老師沒教你們嗎?自己的事自己做。我說:你才上啦幾年學(xué),別跟我講大道理,您能夠講過我嗎?這是我第一次和媽媽頂嘴。一向不打人的媽媽竟含著淚花打了我一巴掌。從呢以后我便恨起啦她,F(xiàn)在想想,我當(dāng)時(shí)做的太離譜啦,竟然讓媽媽替我寫作業(yè),媽媽打我也是應(yīng)該的。

          六年級(jí)的作文300字 篇9

            妹妹今年六歲了!鵝蛋似的臉上,一雙水靈靈的眼睛,不停的眨,鼻子是塌的,但下面有一張靈巧的嘴。她可是我家出了名的“學(xué)問家”,我叫她“博士”妹妹。

            這可不是吹出來的'。平常媽媽給我報(bào)聽寫的時(shí)候,她就硬要站在一旁邊認(rèn)邊讀,這是她 的老習(xí)慣了。有一天,媽媽又在給我報(bào)聽寫,妹妹還沒來。過了一會(huì)兒,妹妹聞?dòng)嵓泵s來,不高興地說:“媽,你什么時(shí)候報(bào)的聽寫,怎么不告訴我呢?恩~~~~~不行,我要你重報(bào)!”媽媽堅(jiān)決地說:“不行,不能耽擱你姐姐的學(xué)習(xí)!”妹妹有點(diǎn)委屈:“她學(xué)習(xí)要緊,我難道認(rèn)幾個(gè)字就不重要么”媽媽說:“那以后再教你!泵妹脹]好氣地說:“不~~~行!”媽媽生氣了,不理她了。妹妹個(gè)機(jī)靈鬼,見勢(shì)說:“好好好,你接著報(bào)!下次可別忘了叫我!”

            妹妹不但愛認(rèn)字,還愛動(dòng)腦筋。就說上次,我正在做數(shù)學(xué)題,妹妹看著我做。只見她一邊小聲念叨,一邊板著指頭,眼睛一動(dòng)不動(dòng),恰似元神出竅的孫悟空一樣專注。

            “姐,你這個(gè)算錯(cuò)了!”

            “怎么可能?”

            “怎么不可能?六加七等于十三。”

            我一拍腦袋:“對(duì)。∥以趺催@么不細(xì)心!呵!看來你這個(gè)‘博士’真不假!”

            妹妹這么愛學(xué)習(xí),將來準(zhǔn)會(huì)是個(gè)“博士”!

            ……

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