[通用]實用的六年級的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　我的家是一個幸福美滿的家庭，也是全世界許許多多普通家庭中的一個，爸爸媽媽對我無比關(guān)心，生活在他們的呵護下我也是無比的滿足！

　　——題記

　　家中有四口人，分別是我的爸爸，我的媽媽，我的妹妹和我。

　　對大家做個自我介紹吧！我叫xxx，今年12歲，在河南省鄭州市某學(xué)校讀小學(xué)六年級，平時喜歡看書，不喜歡……抱歉，有點啰嗦了，呵呵呵。還是先介紹一下別的家庭成員吧！

　　那先說一下我的爸爸吧，他為人十分誠懇，別人很愛和他交朋友，他是賣貨的，一般都到處去趕大大小小的會展，他非常節(jié)儉，有時甚至連一瓶礦泉水都不舍得買。他脾氣很好，提倡說服教育，平常我犯錯時，他都忍著不生氣，盡量地笑著去開導(dǎo)我；可我要是做的太過火時，他會便把積攢已久的怒氣一下爆發(fā)出來，簡直達到了“怒氣沖天”的境界！哦不！是沖破臭氧層，直達太空！那后果。。。想都不敢想！家是爸爸辛辛苦苦撐起來的，他對我對我最好了，正是因為他，在我走投無路時，感到了家的存在，我很愛他！

　　再說一下我的媽媽，她是個家庭婦女。不是一般的，而是。。。專業(yè)的！她沒什么工作，最多就坐在電腦前炒炒股票，玩玩QQ。大部分時間都在家中打掃打掃衛(wèi)生，哄哄我的妹妹，我和爸爸回家后，她就開始做飯。有時爸爸參加大會展時，她便會“拔刀相助”，所謂“老將出馬一個頂倆”她每次和爸爸一起買貨，總比爸爸買的`錢多，可因為大會展畢竟太少，她大展風(fēng)姿的時候也太少，于是只能“隱居在家中”，到大會展時等爸爸請她“出山”。她是我們家中最厲害的一個，也是唯一的一個，有多厲害？看�。洪_始家里還是一個“激烈的戰(zhàn)場”，可她一個眼色，馬上時間暫停，世界和平。和爸爸不同，她是“棍棒出孝子”門派，她在我犯錯時候可沒那么多商量的，我剛犯錯，只要她在身邊，要么經(jīng)歷“槍林彈雨”，去“穿越火線”，要么……被她打唄！總之，她是我們家的大BOSS，但無論她怎么打我，我都不埋怨她，她所做的一切都是為了我好，為了家好。是她，讓我感覺到家了的溫馨。

　　最后來說一下我的淘氣包妹妹，她很可愛，可卻讓人又愛又恨。她對別人態(tài)度是千變?nèi)f化，誰都琢磨不透，一會對人好，一會又馬上翻臉。不信？你看�。河幸惶煳以诖采峡磿�，他走過來說：“我也看。”于是，我就抱起了她，她開始還向我撒嬌，對著我的臉親了又親，我笑著說：“真乖！”可不一會兒就對我拳打腳踢，我摸著被她打到本地方，大叫：“你什么意思�。�！”你說她怪不怪？

　　呃……�。　獙α�！我的家不錯吧這就是我的家，和家庭成員。怎么樣？羨慕嫉妒很咩？

六年級的作文 篇2

　　無聊。

　　天空，無聊；綠樹，無聊；紅花，無聊。一如從我身邊蹣跚而過的陽光，真的很無聊。

　　不愿帶上耳機，聽那些洋人成篇嘮叨；不愿坐在椅子上，一遍又一遍地背“π=3.14……”；不愿拿起圓珠筆，面對成堆的題�？嗫鄴暝�……

　　陽光柔柔地照耀大地，我漫不經(jīng)心地漫步到了操場。操場上，有的同學(xué)隨意散步；有的同學(xué)追逐奔跑，有的同學(xué)嫻熟地玩著悠悠球，有的……

　　去跑步吧！

　　我對自己說。隨之，操場出現(xiàn)了一個女孩狂跑的情景。

　　我不知道為什么會產(chǎn)生這種煩躁的情緒。不知道，不知道為什么最近會有這么多學(xué)習(xí)負擔(dān)，它們是壓力吧！各種各樣的練習(xí)題、試卷，壓得我根本喘不過氣來。我想尋找我的快樂，我要快樂……原本敞開的心門慢慢關(guān)閉了，也遺失了那鑰匙……

　　殊不知自己已跑了幾圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵樹下，一手扶著腰，大口大口地喘著粗氣。

　　……

　　緩下來了，我坐在花壇邊上，目光不經(jīng)意瞥到了花壇里，一株金黃的桂樹下——那兒，啊有一支看起來很精致的筆。

　　咦，筆？

　　我承認，我的'好奇心已經(jīng)被勾了上來。我伸手把筆拿了過來，撣去泥土，細細端詳。這是一支顏色為淡青色的筆，上面有一個開心的笑臉。頓時，我的眼睛一亮，一絲絲莫名的喜悅在心中漫延……

　　誰呢？誰會把筆藏在這么隱蔽的地方呢？

　　我輕輕擰開筆帽，里面竟沒有筆芯，卻掉出一張紙條。紙條如快樂的精靈舞蹈著落到地上。彎下腰撿起它，我打開這折得工工整整的畫著桂花的小紙條，里面寫著一行清秀的字：今天是個好天氣。祝愿見到這張紙條的人永遠快樂，永遠幸福！——陽光女孩敬上。我的心又明朗了很多……

　　我望著這支靜靜躺在我手中的筆，越看越覺得它似曾相識。我追尋著記憶……

　　啊，想到了！

　　瞬間，模糊的記憶頓時清晰起來。那是去年的秋天，我學(xué)著一篇文章的口吻寫了這么一張紙條，還把它放進一支沒了筆芯的筆中，藏在了桂樹下……

　　沒想一，直到現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)它，那“永遠快樂、永遠幸�！钡淖８＿�是屬于自己。

　　我笑了，自己那時竟是如此童真，現(xiàn)在日益成熟，卻忘了快樂，忘了給身邊的人一個美好祝福。遺失了快樂的鑰匙……

　　快樂竟如此簡單，竟可以是一張有著溫馨祝福的紙條。在回憶起事情的那一刻，我又重拾了快樂的鑰匙，在這桂花飄香的季節(jié)里尋回了往日的那份驚喜。

　　桂花香繼續(xù)飄著，帶著快樂的鑰匙滑進了我的心里，打開了關(guān)閉已久的心門。那一瞬，整顆心都亮堂了，甜得幸福，暖得滿足，美得無以言狀……

六年級的作文 篇3

　　小時候，總愛牽者媽媽的手。那時，媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩，我的手，就像一只剛會剛會飛什么都害怕的小鳥。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會感到一種莫名的快樂，似乎有一種力量貫穿了我的`全身。有媽媽的手牽著，我就什么都不用怕了，我就不會摔倒，更加不會受傷了。

　　可是，大約在讀小學(xué)四年級的時候，我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個“小老頭”，反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。

　　一次在商場門口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見了班上的一個同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來，結(jié)果是剛買的蘋果撒了一地。同學(xué)見了，急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊，望著同樣呆滯的母親，我從她的眼中讀出了失落和無奈……

　　回到家里，媽媽只是默默地做事。我回到臥室，卻坐臥不安。我感到后悔，我感到自責(zé)，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會被人恥笑嗎？……那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　第二天，媽媽邀我去姥姥家。上車的時候，媽媽習(xí)慣性地來拉我的手可剛摸到我的手，就趕快縮了回去，像做錯了什么事似的。坐在車上，我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短，多年的勞累又使得它傷痕累累，歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭。看著看著，我的眼睛濕潤了。我終于鼓足勇氣，堅定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。

　　媽媽的手，曾扶著我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我縫補衣裳；媽媽的手，曾替我拿過書包：媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢的牽著媽媽得的手！作文

六年級的作文 篇4

　　富強，名主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；誠信，友善。這便是24字社會核心主義價值觀。而作為當(dāng)代的優(yōu)秀少先隊員，我認為，我們最需要做到的是以下幾點：文明，平等，誠信以及友善。

　　走在大街上，隨處可見的是那一個個寫著“請勿吸煙”，“請勿隨地吐痰”，“請勿亂丟垃圾”諸如此類的文明標(biāo)語，可有的人卻隨手丟下一張廢紙，隨口吐一口痰。他們可能認為這么做很方便，卻不知他們的這一行為不僅影響了市容，還使得環(huán)衛(wèi)工人們工作量增加。而如果每個人都能做到自覺遵守文明標(biāo)語的話，那我們的世界將變得更加美好。而這，也正是我心中的核心價值觀之一——文明！

　　在學(xué)校里，同學(xué)們一起朝夕相處，打打鬧鬧是家常便飯，而有的同學(xué)卻因為自身的某些原因而受到大家的排斥，例如，小明因為長得比較胖，同學(xué)們非但不和他玩，還稱他為“肥豬”。如果，每個人都能做到大家平等相處，不因為各種原因而排斥某人，這，便是我心中的核心價值觀之一——平等！

　　當(dāng)今社會，案屢屢發(fā)生，那些可惡的騙子利用每個人的弱點進行詐騙，從而使自己的`錢包變得愈發(fā)鼓大。對他們來說，誠信二字猶如糞土一般，唯有金錢與利益是唯一的無上真理。但，最后他們只有一個下場，就是對監(jiān)獄說你好。如果人與人之間多一點基本的信任，那這個世界將會變得更加純潔。這，也是我心中核心價值觀的一點——誠信！

　　我一個人在公園里騎車，突然，耳畔傳來一個小孩的哭聲，我不由得停下車，上去詢問這位小朋友發(fā)生了何事，原來，他與父母走散了。于是，我毅然決然地拉起小朋友的手，一起找到了他的父母。這個孩子已經(jīng)走丟了十多分鐘了，若非遇上了我，可能，他還要再等下去，那么多人路過，可他們卻都如若惘聞。一首歌這么唱到，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這，便是我心中的核心價值觀之友善！

　　文明，平等，誠信，友善，這8個字將在我心里留下永恒的烙印，它們將伴隨我一生。

六年級的作文 篇5

　　今天早上一起床，就看見外面一片雪的世界。看到真么好的天氣就和媽媽一塊去樓下玩。看見這里雪非常多，就和媽媽一起打雪仗。

　　我們打雪仗的規(guī)擇是：每個人選一個地方堆上一大堆雪，然后每個人拿點雪滾成一個小雪球。去打?qū)Ψ剑瑢Ψ讲辉跁r你可以拿對方的雪，被對方雪球打到三次以后就得在原地停三十秒。那方雪沒了就輸了。

　　一開始，我略沾了點優(yōu)勢，因為媽媽的雪堆已經(jīng)被我拿的所剩無幾了，正當(dāng)我得意忘形的時候媽媽突然連發(fā)了三個雪球，定住了三十秒，等三十秒過去了，我連忙一看媽媽不知道從哪里得了一大片雪，我再一看我的雪堆只剩下一點點了。這是我打算開始大反擊，我先是拿著身下的雪滾成的三個雪球，打中媽媽。再來了一個害人害己把剩下的雪和媽媽的`雪堆都弄到了地上。最后比賽以平局告終。

　　這會比賽告訴我只要有必勝的決心就可以成功。

六年級的作文 篇6

　　我們的課余生活豐富多彩，有人喜歡跑步，有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我對足球情有獨鐘，我的課余生活都用來踢足球。

　　這是一個陽光明媚春風(fēng)和煦的星期六中午，我快速的吃過午飯，穿上球衣球鞋拿上足球就下樓了。約上幾個好友，來到一處簡易足球場。我們一共才有六個小朋友，這時其中的一個小朋友已經(jīng)急不可耐的躍躍欲試了。我們分成兩個組，一組三個人，分為前鋒中場還有后衛(wèi)，后衛(wèi)還要兼職守門員，人少只能這樣了。

　　看，一個個信心滿滿的`站在了自己的位置，好像馬上就要進球似的。我一聲令下，比賽開始了，對方球員就發(fā)起了沖鋒似的向我方球門進攻，對方球員一腳射門，我方守門員雙手扶住膝蓋直盯著球，球像離了弦的箭飛的過來，守門員猛的一跳抱住了球，對方看球沒有進昂天長嘆了一聲！輪到我方進攻了，球到了我的腳下，我用腳推著球眼睛盯著對方的球門，我?guī)�球到了對方的禁區(qū)后，瞅住機會，一腳怒射，足球貼著草坪飛快地穿過球門員的襠部射入了球門。

　　太棒了！我們贏了！我們相互擁抱慶祝著！這時一個中場，問我為什么一下就踢了進去，我高興又激動的對他說：“功夫不負有心人”我每天寫完作業(yè)都和爸爸一起練球，所以才有今天踢得好成績。

　　這就是我的課余生活，既鍛煉了身體，又提高了球技，課余生活真是其樂無窮��！

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