插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文1
公元20xx年1月25日，由于溫室效應(yīng)南極冰川即將融化，預(yù)測(cè)所有冰川融化后，許多地方會(huì)因?yàn)槲业貏?shì)低被淹沒(méi)。為了阻止發(fā)生這樣的災(zāi)難。我和一些隊(duì)員們一起前往南極，防止冰川融化。
我們實(shí)地考察了一下，這里的冰川會(huì)在年底完全融化，時(shí)間非常緊迫，我們決定提前開(kāi)始行動(dòng)。我們的計(jì)劃是建造一個(gè)恒溫系統(tǒng)，上面是一層全透明太陽(yáng)能板，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)變化形狀，會(huì)在極晝時(shí)儲(chǔ)滿能量，以應(yīng)對(duì)極夜時(shí)期。這層太陽(yáng)能板依靠磁場(chǎng)和噴氣懸浮，像空調(diào)一樣為南極隨時(shí)恒溫，是南極恢復(fù)原來(lái)的樣子。它有兩個(gè)主機(jī)，一個(gè)在天上和太陽(yáng)能板一樣懸浮，一個(gè)在水中檢測(cè)水溫，由它們來(lái)控制恒溫系統(tǒng)。還能實(shí)時(shí)把南極的溫度發(fā)送至世界環(huán)境保護(hù)組織。
施工十分困難，因?yàn)橐婚_(kāi)始太陽(yáng)能板沒(méi)有能量。需要我們用噴氣平衡板載著我們和太陽(yáng)能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的'給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽(yáng)能板就會(huì)掉下來(lái)。我們?cè)诹率瓿闪税遄�，安裝就差水中主機(jī)了。
冰川還在不斷融化。潛入水中的隊(duì)員很可能被融化的冰川砸到。給你錢用是要快，因?yàn)樗钥嗟哪暇┧走�有危險(xiǎn)的海洋生物等困難，不過(guò)我們?cè)邶R心協(xié)力下圓滿完成了任務(wù)，成功阻止到冰川的融化！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文2
2130年，由于人類對(duì)地球的過(guò)度采伐，地球的資源幾乎枯竭，被人們破環(huán)的山林已經(jīng)隨處可見(jiàn)，干枯的河流里再也見(jiàn)不到魚(yú)兒在水中自由自在的身影，但人們對(duì)他們毫無(wú)節(jié)制的濫砍濫伐感到自豪，對(duì)無(wú)家可歸的動(dòng)物置之不理。
惡有惡報(bào)，人類在2135年嘗到了自己種下的惡果，由于溫室效應(yīng)、臭氧層嚴(yán)重破壞，太陽(yáng)的紫外線足以致命！與此同時(shí)，因?yàn)楣S大量排放的核廢料已經(jīng)讓地球死氣沉沉，又有致命的紫外線不斷上升的驚人的速度，甚至還有可怕的核廢料所產(chǎn)生的核輻射，毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在離開(kāi)家門必死無(wú)疑，正當(dāng)人們?cè)诒蝗绾紊罴钡亟诡^爛額的時(shí)候，有人看見(jiàn)了鉆出地面的蚯蚓，在殺傷力如此之大的核輻射面前蚯蚓居然活了下來(lái)，如果找到蚯蚓面對(duì)核輻射活下來(lái)的原因那不就能讓人類們活下去了嗎？最終，人們找到了蚯蚓活下去的`原因，因?yàn)轵球旧钤诘叵�，而由于泥土的密閉性，在地上的輻射和紫外線不易照入，而且地下溫度相對(duì)比較涼爽。經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)一決定“地下世界”這一工程，正式開(kāi)工了，首先，地上選用了一塊土地作為入口，運(yùn)用鉆頭鉆進(jìn)地理大約三千米，這里的土質(zhì)比較實(shí)，不容易發(fā)生坍塌，之后再擴(kuò)大“地下世界”的面積，讓它能容納近千萬(wàn)人的平臺(tái)，平臺(tái)挖好了，一眼望去無(wú)邊無(wú)際，之后再進(jìn)行加固，在泥土上涂上一層水泥，進(jìn)一步確保百姓安全，所有的工作都做好了，但令人意想不到的是，電和太陽(yáng)這些小事卻成為了地下世界最棘手的事情，有人突出，電可以運(yùn)用地面上的核廢料能量轉(zhuǎn)化，電的問(wèn)題解決了，但太陽(yáng)呢？沒(méi)有太陽(yáng)植物就不能生長(zhǎng)，植物不能生長(zhǎng)氧氣就會(huì)變得十分有限，這樣下去，在地下世界說(shuō)不定會(huì)成為人類的第二個(gè)噩夢(mèng)，有人提議用電來(lái)代替，但太陽(yáng)發(fā)熱需要巨大的電能，我們上哪里去找這么多的能量呢？美國(guó)制造的原子核碰撞及就交出了很好的答案，這個(gè)地下世界在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后，終于建成了。人們二話不說(shuō)就進(jìn)行了搬遷，住進(jìn)了地下世界，這里和地上并無(wú)兩樣，成群的動(dòng)物，高聳入云的樓房，閃閃發(fā)光的“太陽(yáng)”，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，但人們總覺(jué)得差了什么，抬頭望向灰白的水泥，蔚藍(lán)的天空一去不復(fù)返。
人造的“太陽(yáng)”，灰白的水泥壁，你是喜歡地上還是地下呢？
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文3
2572年，世界人口居高不下，地球的壓力更大了。各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過(guò)商討，決定讓地球上的一半人口移居火星。
全世界的所有國(guó)家和平相處，共同攻克這個(gè)困難，史稱“火星移民”計(jì)劃。各國(guó)紛紛派出最精英的科學(xué)家，組成一支上千人的團(tuán)隊(duì)，為移民做好準(zhǔn)備。這其中就有我。
為了方便溝通，我們都戴上了翻譯器。接著，我們登上超大號(hào)飛船“火星探索者”，前往地球的兄弟——火星。在太空中，我回望地球，它是多么美麗的一個(gè)星球�。】墒嵌嗌僭谒鼞驯е虚L(zhǎng)大的人，就要離它而去了。正當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，一個(gè)聲音響起：“即將到達(dá)火星，請(qǐng)作好準(zhǔn)備！”我向前望去，一個(gè)美麗的紅色星球映入眼簾。
隨著巨大的隆隆聲，飛船成功著陸。我穿上最新研制的納米太空服，戴上氧氣頭盔，踏上火星。面對(duì)我的，不僅是漫漫紅沙，還有無(wú)數(shù)個(gè)難題等待我們?nèi)ソ鉀Q。
我們建造了一個(gè)穩(wěn)固的研究站，開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行考察。人類生活需要大氣，如果沒(méi)有大氣，人類就無(wú)法生存。放心，我們?cè)缫雅沙鰯?shù)十億個(gè)機(jī)器人，它們對(duì)地球大氣采樣后，制造出一些人造大氣。這種大氣不僅有著臭氧層的功效，可以防止紫外線，還會(huì)向外發(fā)射電磁波。如果有隕石飛來(lái)，這種電磁波就會(huì)拖動(dòng)隕石飛向別處。現(xiàn)在，這些機(jī)器人正在釋放人造大氣呢。
但是，飲用水的問(wèn)題，目前還沒(méi)有解決。所以，我們?nèi)セ鹦莾啥说臉O地冰蓋作了考察。結(jié)果顯示，這種冰里含有一種鹽，它對(duì)植物有益，卻對(duì)人體有害。我們決定細(xì)致研究這些冰塊，但一個(gè)星期過(guò)去了，依然毫無(wú)進(jìn)展。
一天，我的助手弗雷德激動(dòng)地拿著一份報(bào)告向我跑來(lái)：“分析結(jié)果出來(lái)了！有一種有機(jī)酸分子可以化解掉這些鹽！”我一下子站起來(lái)，仔細(xì)看那份報(bào)告，“更令人興奮的是，這種物質(zhì)同樣可以凈化地球上的海水，使之變成飲用水！”弗雷德語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)�！澳钦媸翘昧耍 拔腋吲d地說(shuō)。
飲水問(wèn)題解決了，食物問(wèn)題也就解決了。我們對(duì)極地冰蓋的冰和火星土壤進(jìn)行化驗(yàn)，提取出兩種基因。我們把基因制成藥水，然后把制好的藥水注射進(jìn)植物和農(nóng)作物中，使它們不僅能在火星土壤上生存，還能喝極地冰蓋里的水，并加速生長(zhǎng)。我們還發(fā)明出一種高溫融化機(jī)，能融化掉冰蓋里的冰。
火星自身也十分危險(xiǎn)，會(huì)發(fā)生長(zhǎng)達(dá)數(shù)十個(gè)月的沙暴。我們對(duì)火星空氣和土壤進(jìn)行分析，制造出一種機(jī)器，可以抑制沙暴的發(fā)生。為了預(yù)防沙暴可能來(lái)襲，我們?cè)O(shè)計(jì)了一種防護(hù)罩，可以隨身攜帶，沙暴來(lái)臨時(shí)可以保護(hù)好自己。
現(xiàn)在面臨的最大問(wèn)題，就是氧氣問(wèn)題了。樹(shù)木散發(fā)的氧氣太少，人造大氣又無(wú)法阻止氧氣逃逸，這該怎么辦？看來(lái)只能回地球一趟，看看有什么新發(fā)現(xiàn)了。到達(dá)地球后，我們四處尋找能散發(fā)大量氧氣的植物。森林，高山，海邊……沒(méi)有一處能找到符合要求的'植物。
終于，在熱帶雨林中，我們發(fā)現(xiàn)了一種多年生草本植物。它繁殖能力很強(qiáng)，并能在極端環(huán)境下生存。如果吸收了二氧化碳，它就會(huì)釋放二倍的氧氣。我們給它取名為“高氧草”。根據(jù)高氧草的性質(zhì)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一種納米輕型家庭太空服：它的背后有一個(gè)氧氣罐，里面種上高氧草，再通過(guò)管道連接到嘴巴，就有源源不斷的氧氣了。就算植物枯死了，也可以到種植大棚里更換新的高氧草。這樣，氧氣問(wèn)題就迎刃而解了。
最后，只要把地球與火星相連就可以了。我們發(fā)明了一種納米伸縮材料，把它制成管狀，并抽掉空氣。再把最近研制的管道列車放進(jìn)去，就制成了伸縮真空管道列車，速度可與光速媲美。這種材質(zhì)異常堅(jiān)硬，隕石都撞不壞。由于行星公轉(zhuǎn)速度和軌道長(zhǎng)短不同，地球與火星的距離也就時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。如果距離太遠(yuǎn)，管道就會(huì)自動(dòng)脫離地球并縮回火星，這樣就不怕管道被拉斷了。我們正在加緊研制伸縮管道，以便地球和火星之間的運(yùn)輸通道能如期連接。
2603年，地球與火星相接成功，大型移民活動(dòng)開(kāi)始了。
幾年后，火星上的科技已經(jīng)發(fā)展得非常好了，人們也生活得很舒適。我在火星上的納米建筑里眺望地球，引發(fā)了我無(wú)限的遐想。這次計(jì)劃將被后人傳頌，史稱“火星移民”計(jì)劃。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文4
你是否被大街上那份喧鬧所吵嚷？你是否想走入山林，體會(huì)一下山林之美？那么朋友你就錯(cuò)了，山林并不是能治愈你的地方。
當(dāng)你走入山林，呼吸一大口一大口的新鮮空氣，看著野生動(dòng)物跳來(lái)跳去，會(huì)覺(jué)得很美好，但是當(dāng)你走入山林的深處，真正體會(huì)到那份恬靜時(shí)，便會(huì)感覺(jué)不對(duì)了。因?yàn)樗闹軟](méi)有所謂的.汽笛聲和人們大吵大喊的聲音，你感覺(jué)心里竟然會(huì)慌，心伴著身邊無(wú)形的聲音顫動(dòng)，虛無(wú)的感覺(jué)會(huì)充盈你的全身。你受不了了，嘗試找點(diǎn)事做，可是在這山林里，除了寂靜與安靜，別無(wú)其他，感覺(jué)自己的心靈被他一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食。當(dāng)你好不容易找到當(dāng)?shù)厝�，�?zhǔn)備去問(wèn)一問(wèn)時(shí)，他們回答你：“這份安靜，可不是哪里都能得到的，它能治愈你的心靈�！彪S后便邀請(qǐng)你去做客，竹子做的小屋里誰(shuí)都不高聲談笑，那份可怕的寂靜又向你心頭襲來(lái)。我相信沒(méi)人能受得了，哪怕是跑下山去，都不想在這地方多呆一刻了吧？當(dāng)你跑下山的那一刻，才突然意識(shí)到山林也許不適合你……
下山的游客多半是立刻跑到喧鬧的鬧市區(qū)，在街道旁聽(tīng)著汽笛聲和鳴笛聲，以及人們的叫喊聲中呆上半個(gè)小時(shí)才差不多緩過(guò)神來(lái)。
真是奇怪，以前渴望的，現(xiàn)在怎么又不想要了呢？真是一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文5
一天，我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到幾百年后的世界，��！未來(lái)的世界也太酷了吧！
我來(lái)到街道，大街上沒(méi)有了一往的車煙味，取而代之的是各種懸浮汽車。雖然速度快到飛起來(lái)，像是快要撞到前面的車。其實(shí)不管多快，車輛永遠(yuǎn)不會(huì)碰撞在一起，而且這種懸浮車在與其它車輛即將相撞時(shí)總能在關(guān)鍵時(shí)刻停下來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)車上有一種避免車禍的.感應(yīng)器，它總能在危險(xiǎn)時(shí)刻輸出救命符號(hào)，車就會(huì)及時(shí)停下來(lái)。正當(dāng)我繼續(xù)觀望的時(shí)候，突然幾個(gè)懸浮滑板出現(xiàn)在天上，人站在上面既興奮，又不會(huì)感到危險(xiǎn)，真是不可思議！
后來(lái)我又來(lái)參觀他們的學(xué)校，映入我眼前的是酷似城堡一樣的學(xué)校。金碧輝煌的外表，里面的植物花草更是讓我應(yīng)接不暇，還有很多我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的樣子。我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)這里的教室跟我們之前的教室完全不一樣，以前是一個(gè)年級(jí)分幾個(gè)班，而且還有各科老師的教學(xué)輔導(dǎo)。在這里卻是每一個(gè)學(xué)生都由一個(gè)老師專門負(fù)責(zé)，而且他們都會(huì)在對(duì)應(yīng)的房間內(nèi)學(xué)習(xí)，專屬的VIP服務(wù)啊。更神奇的是老師也不是普通的老師，而是機(jī)器人老師了。我隨意走進(jìn)一個(gè)房間來(lái)試聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人老師和學(xué)生互動(dòng)的很好，課堂上非常幽默有趣，而且還能滿足學(xué)生想知道任何知識(shí)的欲望。
未來(lái)的世界如此豐富多彩，未來(lái)的科技更是不可估量�。�
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文6
最近，爸爸媽媽在為買車的事情憂愁，倒不是因?yàn)殄X，而是因?yàn)槠嚨臉邮教嗔�，不知道該如何選擇才好……
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也陷入了沉思：我該買一輛怎樣的汽車呢?有了!去未來(lái)的E時(shí)代找找吧!我躺在“時(shí)光之云”的座椅上，飄飄悠悠地降落在一幢大樓前的空地上�！澳�，歡迎來(lái)到E時(shí)代汽車5S店，有什么能為您效勞的嗎?”迎面走來(lái)一位風(fēng)度翩翩的銷售員，他非常禮貌地注視著我。
“我……我想買輛車�！�
“您有什么要求嗎?要不，先進(jìn)我們的展廳看看吧�！�
我們邊說(shuō)邊往里走，卻發(fā)現(xiàn)偌大的展廳只放著一臺(tái)電腦和一個(gè)巨型打印機(jī)。我心想：展廳里怎么沒(méi)有車呢?他不會(huì)是個(gè)騙子吧?就在這時(shí)，銷售員打開(kāi)手機(jī)的投影功能，將各種不同款式的汽車投射在我的眼前。銷售說(shuō)道：“您好，請(qǐng)先從這‘5D全息屏’中，選擇您中意的車型吧!”“這還能DIY的嗎?”我驚訝地問(wèn)道。在得到肯定的.回答后，我便選擇了其中一款跑車。
銷售員緊接著輸入了我選中車型編碼，并看到他按下了“打印”按鈕。過(guò)了三分鐘左右，打印機(jī)動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出“嗞嗞嗞……”的聲音。又過(guò)了五分鐘左右，在打印機(jī)的后方，剛才選中的那輛車緩緩地停在了我們眼前。
辦完各種手續(xù)后，我就迫不及待地上了車，按下啟動(dòng)按鈕。沒(méi)想到，這車還有“自動(dòng)駕駛”功能，只要你輸入目的地，它就可以將你安全送達(dá)。路上還會(huì)自動(dòng)避讓車輛或其他障礙物。
“不好，前面堵車了�！蔽覔�(dān)心地說(shuō)道。
“不怕，看我的。”汽車的人機(jī)交互功能被觸發(fā)了。
印有飛行標(biāo)志的按鈕閃了三下，車子就慢慢地飄浮到離地四五米的地方前進(jìn)。坐在車上的我，則一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊欣賞街道上的風(fēng)景。
“啊!這太神奇啦，太好玩啦!”我欣喜若狂，大聲高喊，“我買車?yán)?我有自己汽車?yán)?”
“晨，別睡了，該起床了!”只見(jiàn)媽媽站在我的床前，原來(lái)我只是做了個(gè)神奇的尋車夢(mèng)啊!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文7
2930年人類的科技到了頂尖，人類在議論是否將地球挖穿。
有的人覺(jué)得不應(yīng)該將地球挖穿，不然地球會(huì)發(fā)生無(wú)法挽回的后果；有的人覺(jué)得應(yīng)該將地球挖穿這個(gè)有利于人類發(fā)現(xiàn)新生命新物質(zhì)和更了解地球，也能讓地球科技更上一層樓，大不了人類移居到其他星球。
人類用現(xiàn)代探測(cè)器偵察地下，探測(cè)器可以偵查出整個(gè)地球半徑的長(zhǎng)度，可以測(cè)偵查出人類尚未發(fā)現(xiàn)的生命與物質(zhì)。“嗶嗶”檢測(cè)器突然發(fā)出了聲音，檢測(cè)器上顯示出了一個(gè)帶有生命體征的恐龍蛋。這一下，人們也毫不猶豫地向地下挖不一會(huì)兒，人類找到了那個(gè)蛋，人們把蛋送到了當(dāng)?shù)卣�，人們用一連串的設(shè)備對(duì)蛋做了一系列分析，知道這是一顆恐龍蛋而且發(fā)現(xiàn)石中的恐龍，早在20年前發(fā)生了基因變異，人類又對(duì)地球的內(nèi)部感到了興趣，不同意挖穿地球的人們也加入了我穿地球的行列中，全國(guó)都團(tuán)結(jié)起來(lái)去探索地球的內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，以自己國(guó)家隊(duì)挖穿地球菊花的努力，盛放，均分。有時(shí)也會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，但是還是努力將地球場(chǎng)，去找那些生物。使用許多的精力去研究新機(jī)器繼續(xù)去挖地球，每次只能挖兩到三米經(jīng)過(guò)的`。
經(jīng)過(guò)人類的努力，終于在三千四百二十年人類挖到了基巖城。人類也無(wú)法去挖基巖人類也只好用黑科技將基巖挖開(kāi)，滾燙的巖漿從基巖里升了出來(lái)，人類只好用電梯回到地面，地球的另一邊也出現(xiàn)了裂縫，人類用全國(guó)航空技術(shù)將地球上的所有人送上了火星。人類站在火星上遙望地球，地球已經(jīng)成了一座荒無(wú)人煙的星球，人類后悔，將火星表面的物質(zhì)收集起來(lái)，再將飛船類的物質(zhì)收集起來(lái)，做了一把如我所愿槍。這把槍可以讀取使用者大腦中想的東西再把子彈射出，可以變出使用者想的東西，大家一致指出讓生物學(xué)家風(fēng)博士使用第一風(fēng)博士，是最想讓地球回來(lái)的，第二次子彈只有一發(fā)，“嗶”的一聲地球回來(lái)了，大家都做上了飛船回到了地球。
“叮叮叮�！蔽以缟系钠唿c(diǎn)鬧鐘響了，我坐在沙發(fā)上，回想著我做的夢(mèng)，想象著后面會(huì)發(fā)生什么。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文8
在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥(niǎo)兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我能夠靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上十分靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的力量，樹(shù)上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹(shù)上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的.荷葉擠在一齊，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自我的心事。
一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹(shù)間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛！
夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我必須要勇敢的飛一次。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文9
2060年，人類建造出了海底城市，人們可以到海底去居住。去海底城市參觀，一直是我的心愿，今天我終于可以跟著旅游團(tuán)到海底一游了。
導(dǎo)游告訴我們，海底城市主要是由一種特殊的玻璃建造起來(lái)的。這種玻璃異常堅(jiān)固，哪怕是8級(jí)大地震都無(wú)法將它震碎，可以承受得住水下的壓力，防止海水的進(jìn)入。
那人們?cè)趺磸年懙叵碌胶５壮鞘心�？科學(xué)家制造了一款水下電梯。水下電梯也是用這種堅(jiān)固的玻璃制造而成，人們乘坐它就能很快到達(dá)海底城市。同樣，從海底城市上到地面也一樣。這種電梯十分龐大，可以裝下3噸重的物品，也就是說(shuō)可以裝得下一輛小汽車。所以我們是直接開(kāi)著車進(jìn)電梯來(lái)到海底的。
哇！海底城市實(shí)在太壯觀了。在這里，也像陸地上一樣，建起了一棟棟高樓大廈，只要把玻璃建造得高一點(diǎn)就可以了。導(dǎo)游帶我們參觀了公園、學(xué)校、商場(chǎng)。這里的道路很寬敞，最吸引人的'是海底隧道。每座海底城市都有隧道連接起來(lái)，既方便，又快捷。我置身其中，被海底的景色深深陶醉了。
因?yàn)楹５资澜缍际且黄诎档�，因此需要永久的光源�？茖W(xué)家還發(fā)明了海底發(fā)電站，把電纜拉到了每座海底城市，讓在海底居住的人們可以看電視、上網(wǎng)……人們還在海底城市設(shè)置了溫度調(diào)節(jié)器，它會(huì)檢測(cè)到陸地上的溫度，從而把海底溫度調(diào)得與陸地一樣，讓居住在海底的人們也能感受到春夏秋冬。而且，在海底居住，還能透過(guò)玻璃，觀賞到美麗的海底世界……
“起床上學(xué)啦！”媽媽在我耳邊大喊了一聲，把我驚醒過(guò)來(lái)。原來(lái)剛剛經(jīng)歷的是一場(chǎng)美夢(mèng)。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，在不久的將來(lái)，人們一定能建造出令人向往的海底城市。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文10
十點(diǎn)的鐘聲響了，我躺在床上迷迷糊糊地睡著了。突然，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，看見(jiàn)了老師和同學(xué)們都在教室里，我走進(jìn)去，好奇地問(wèn)我的同桌：“咦，教室怎么變了樣？”我的同桌興奮地告知我說(shuō)：“這是2037年的教室呀！”本來(lái)，這就是未來(lái)的教室。
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜。秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅通通的蘋(píng)果，金黃金黃的稻田，美麗極了！ 窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，窗戶給我們送來(lái)了涼風(fēng)，非常涼快。冬天，窗戶給我們送來(lái)了暖風(fēng)，就好像躺在媽媽的懷里，暖和極了！這樣既能節(jié)省能源，又能保護(hù)環(huán)境。
教室里最奇特的要數(shù)桌子和椅子了。桌子可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，要是有的`同學(xué)不專心聽(tīng)老師講課，椅子就會(huì)輕輕地震動(dòng)，發(fā)出嘀嘀響聲提示同學(xué)們專心聽(tīng)老師講課。對(duì)老師來(lái)講，未來(lái)的黑板就可以減輕很大的負(fù)擔(dān)。老師只需要坐在講臺(tái)前，操縱老師專用的機(jī)器人，只要老師想做什么，機(jī)器人就會(huì)代勞，給同學(xué)們講課，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。噢，對(duì)不起，我還是說(shuō)漏了一點(diǎn)，這個(gè)機(jī)器人用的可是無(wú)任何污染的粉筆。
未來(lái)，連筆也不一樣了，所以同學(xué)們稱它為“萬(wàn)能筆”。這支筆可以從我上學(xué)一直用到我工作。這支筆你讓它是什么色彩，它就是什么色彩，這一定讓你大開(kāi)眼界吧！教室里的電燈功能真強(qiáng)大，如果天空烏云密布，電燈就會(huì)自動(dòng)變得更加明亮。如果陽(yáng)光明媚，電燈就會(huì)自動(dòng)調(diào)暗。這樣既可以節(jié)省電量，又能保護(hù)我們的眼睛，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒。我想，隨著科技的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文11
隨著人類科學(xué)的飛速發(fā)展，人類登陸太空不是夢(mèng)！但是去太空需要什么樣的裝備呢？沉重的宇航服，大氧氣桶，還有一大桶燒油。在厚厚的宇航服里，萬(wàn)一關(guān)節(jié)疼怎么辦？如果人類因?yàn)榇髿庖Σ煌谔罩酗w來(lái)飛去會(huì)怎樣？
今天，我為大家介紹一套我發(fā)明的“CF”太空衣。這套太空衣的重量不足一斤，在太空可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大氣引力穿上它在宇宙活動(dòng)自如。在這套衣服的腳底有一個(gè)空氣渦輪，在有空氣的`地方，只要按下手邊的按下手邊的按扭，渦輪就會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)將人彈如空中。有人會(huì)問(wèn)在宇宙中哪來(lái)的空氣呢？別急這就給您講......在浩瀚的宇宙的確沒(méi)有空氣，在人們還沒(méi)登上宇宙時(shí)，太空衣會(huì)自動(dòng)吸取一定量的空氣，在衣服帽子里有一個(gè)經(jīng)過(guò)納米技術(shù)的微小的中央空氣處理器，它分析去空氣里含有的成分后就能不斷的復(fù)制出相同的成分來(lái)供應(yīng)空氣，這樣不就解決了沒(méi)空氣的問(wèn)題嗎！它的功能還不只這些呢，我還在心臟下面裝有一個(gè)體溫保持器，它隨時(shí)保證你的體溫正常。另外還裝有“醫(yī)療保健”的功能，隨時(shí)隨地可以測(cè)出你是否生病。隨時(shí)將藥物輸送到人體需要的地方。
這件“CF”太空衣真棒！當(dāng)你想登上太空、遨游太空的時(shí)候，這件太空衣就是你的選擇。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文12
未來(lái)的世界很神奇，到底有多神奇，請(qǐng)看下文。
現(xiàn)在住的是2752層的房子，如果有人看到了2752這個(gè)數(shù)字會(huì)說(shuō)：“那么高，怎么上去呀?”不用著急，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明光速電梯，3秒鐘就到了頂層，最頂層是天文臺(tái)，有天文望遠(yuǎn)鏡，音樂(lè)噴泉，還有游泳池，下面有學(xué)校，醫(yī)院，大型商場(chǎng)，體育館，游樂(lè)場(chǎng)和100層的居民樓。
現(xiàn)在人們開(kāi)的汽車是水陸空三用的綠化汽車，不排放廢氣，美化環(huán)境，還可以變成手提包提回家，非常方便。
現(xiàn)在人們穿的衣服是很多功能的，能變化溫度，還會(huì)按表情變色，如果你哭了，它會(huì)變成灰色，若果你很開(kāi)心，他會(huì)變成紅色和黃色。
現(xiàn)在的課本是一種電子書(shū)，不要擔(dān)心自己會(huì)戴上眼鏡，學(xué)完了一課，它就會(huì)讓你做課后題，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，它會(huì)給你講解，一直到你明白了為止。
家里看的.電視也很神奇，可以分屏，這樣就可以看自己喜歡看的節(jié)目了，一家人就不用在爭(zhēng)吵了，這種多功能電視可以躺著看，坐著看，走著看都可以。
這回知道了未來(lái)的世界有多神奇了吧。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文13
啊，我向往已久的白色雙翼終于問(wèn)世了!它是二十二世紀(jì)的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的填空中自由飛翔。
白色雙翼伸縮自如，伸展開(kāi)來(lái)，就像蝴蝶的翅膀;縮短進(jìn)來(lái)，就好似一個(gè)雙后肩包。
大家外出時(shí)，再不需要擠公交車或開(kāi)私家車。你只須告訴白色雙翼要到達(dá)的地址，它的全宇宙銷售成本定位導(dǎo)航系統(tǒng)就開(kāi)始起用途了。它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創(chuàng)型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和孩子。
假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會(huì)發(fā)生交通事故呢?當(dāng)然不會(huì)。由于它們都有我們的軌道。這條無(wú)形的軌道就是地球的磁場(chǎng)，八色雙翼都在這個(gè)大磁場(chǎng)中有秩序的飛行，既無(wú)需紅綠燈，也無(wú)需交通警察。
最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動(dòng)力，在它那雙后肩包有一個(gè)特殊的`馬達(dá)，它能吸進(jìn)人類制造的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成糖，然后再轉(zhuǎn)換成鹽，最后再轉(zhuǎn)化成電。這部分復(fù)雜的過(guò)程，都是在一瞬間完成的。最后，再把氧氣排出來(lái)。
如何，白色雙翼夠神奇的吧!期望白色雙翼能給大家的生活帶來(lái)更多的舒適和便利。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文14
我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿好奇，于是，20xx年，我穿上最新型的深海探測(cè)服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測(cè)服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚(yú)類發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗粌H開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)说奶綔y(cè)服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測(cè)服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。
游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y(cè)服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……
遇到不熟悉的魚(yú)類，我說(shuō)了一句“檢測(cè)該魚(yú)種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說(shuō)了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚(yú)類，探測(cè)服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚(yú)類及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測(cè)服也變成了一艘類似小游艇的氣船，沖向岸邊……插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
2120年，人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)全新的'境界，地球已被智能化，人們用上了10G手機(jī)，網(wǎng)速以飛秒計(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直“一機(jī)在手，天下我有”。太陽(yáng)能汽車早已普及，就連懸浮汽車也隨處可見(jiàn)……更厲害的是，人類竟然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
或許你會(huì)覺(jué)得匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是不是非常震撼呢？在天空之城下面是無(wú)邊無(wú)際的森林，這是人類建造天空之城的一個(gè)重要原因，不僅讓生活環(huán)境更加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，人們的生活無(wú)憂無(wú)慮，工作輕松自在，只需閑適地待在家中監(jiān)控機(jī)器人干活，或是調(diào)試機(jī)器人，簡(jiǎn)單有趣的工作讓人們騰出了大量的時(shí)間做自己喜歡做的事。
令人驚喜的是，天空之城的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，尤其是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只要使用ONA系統(tǒng)，殘疾人殘缺的身體部位在一個(gè)月內(nèi)定能生長(zhǎng)出來(lái)。令人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復(fù)存在，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的細(xì)胞切割技術(shù)可以精確到納米，只需一小時(shí)無(wú)創(chuàng)手術(shù)，病毒細(xì)胞就會(huì)被清除得干干凈凈。
這么美好的天空之城誰(shuí)不向往呢？這么厲害的科學(xué)技術(shù)誰(shuí)不想擁有呢？但是，只有知識(shí)才能創(chuàng)造無(wú)限可能，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的科技之才。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)作文15
時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技在不斷進(jìn)展。在2155年我創(chuàng)造了時(shí)間穿越機(jī)，可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，或穿越到將來(lái)。
作為對(duì)歷史頗有愛(ài)好的我，毫不遲疑的坐上時(shí)間機(jī)，只見(jiàn)眼前一道閃光，天旋地轉(zhuǎn)，我來(lái)到了唐朝時(shí)期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下遠(yuǎn)眺。江面上一只載人東去的船漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)人獨(dú)自站在黃鶴樓遙望風(fēng)帆遠(yuǎn)去�！斑�，這不是‘詩(shī)仙‘李白嗎?那只小船上的人豈不是他的`好友孟浩然�！毕氲竭@里，我不由自主地說(shuō)道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”在我一旁的“詩(shī)仙”聽(tīng)了大吃一驚：“你是怎么知道的?”“我……我……”我支支吾吾不敢回答。“那你知道此詩(shī)是何來(lái)的嗎?”還沒(méi)等我回答，李白便說(shuō)道：“我的好友孟浩然到揚(yáng)州廣陵去，我聽(tīng)聞到，到此處給他送行，此詩(shī)帶著我的憧憬和對(duì)好友孟浩然的深情，表達(dá)了特別的感情色調(diào)�！薄芭�!原來(lái)是這樣啊�！蔽也唤袊@到。微風(fēng)中夾雜著我與詩(shī)人李白的交談聲……
坐著“時(shí)間穿越機(jī)”我又回到了——現(xiàn)代2155年。在試驗(yàn)室中，我將創(chuàng)造更多的高科技產(chǎn)品……
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