【實(shí)用】六年級(jí)年的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
親愛(ài)的姐姐：
你好！自從你和大姨離開(kāi)重慶，八年以來(lái)，我十分想念你們。在新加坡過(guò)得還好吧？已經(jīng)適應(yīng)那里的生活了吧？
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)你剛上小學(xué)三年級(jí)，一天到晚就埋怨學(xué)校條件不好。寒冷的冬天，窗戶(hù)關(guān)不嚴(yán)，呼呼的寒風(fēng)常常吹得你直打哆嗦；炎熱的夏天，沒(méi)有窗簾，火辣辣的太陽(yáng)射得你睜不開(kāi)眼睛。教室沒(méi)有風(fēng)扇，老師一邊講課一邊揮汗如雨；操場(chǎng)凹凸不平，比賽時(shí)常有同學(xué)跌倒，影響了比賽成績(jī)。食堂的飯菜天天一個(gè)樣，令你難以下咽……所以大姨帶你離開(kāi)重慶，到了環(huán)境良好的新加坡。
姐姐，你知道嗎？八年過(guò)去了，重慶發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的變化也會(huì)讓你大吃一驚。就連我們這種小縣城的學(xué)校，也洋溢著現(xiàn)代化的氣息：寬敞明亮的教室，大功率的空調(diào)，冬暖夏涼已不是神話(huà)；多媒體設(shè)施，功能完備，老師能更好地教書(shū)育人；先進(jìn)的投影儀，清晰直觀，每個(gè)同學(xué)都有展示自己的`機(jī)會(huì)；操場(chǎng)也煥然一新，塑膠跑道讓我們的校記錄一破再破；食堂的師傅也科學(xué)配菜，為我們精心烹制，吃得我們個(gè)個(gè)身體棒棒的，都嚷著要“減肥”呢；新建的圖書(shū)館，書(shū)籍齊全，我們想看的什么書(shū)都能找到，還可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，簡(jiǎn)直是“秀才不出門(mén)，便知天下事”；學(xué)校也有了自己的小超市，學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全，十分方便……
你看，我一高興就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。姐姐，你什么時(shí)候回國(guó)呀？重慶的變化一定會(huì)讓你目瞪口呆，學(xué)校的變化也會(huì)讓你想重返校園。你快回來(lái)吧，我會(huì)當(dāng)你的免費(fèi)導(dǎo)游，帶你看個(gè)痛快。
祝你和大姨生活快樂(lè)！
妹妹：xx
20xx年9月
六年級(jí)年的作文 篇2
成長(zhǎng)是一次溫暖的旅程，成長(zhǎng)中快樂(lè)的事兒，是旅程中一朵芬芳的鮮花；成長(zhǎng)中領(lǐng)悟到的道理，是旅程中肥沃的泥土；成長(zhǎng)中做錯(cuò)的事，則是旅程中矮小的綠草。
在成長(zhǎng)這次旅行中，總有一些事情讓我們難以忘懷。有一次我們?nèi)ノ靼玻瑒傁铝烁哞F，面對(duì)陌生的環(huán)境，我有些不知所措，而且在車(chē)站中，網(wǎng)絡(luò)也不是很好。就在我們手忙腳亂的時(shí)候，迎面走來(lái)了一個(gè)小姑娘，按大小我應(yīng)該叫她一生“阿姨”了，她的手上套著紅色的布帶，上面用黃色的字體寫(xiě)著“車(chē)站志愿者”幾個(gè)字。她微笑著走來(lái)，臉龐像一朵盛開(kāi)的'桃花般明艷�！俺隽耸裁磫�(wèn)題？”她問(wèn)道。我父親告訴她：“請(qǐng)問(wèn)XX賓館怎么走？”她聽(tīng)后，微微思索了一下，說(shuō)道：“哦，只要乘坐XX路車(chē)就可以到達(dá)！”“謝謝！”“不客氣！”
走出站子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)齻兡切┲驹刚哒娴亩际侵驹傅膯幔俊眿寢屨f(shuō)：“那當(dāng)然，不然怎么會(huì)寫(xiě)‘志愿者’這幾個(gè)字呢？”
哦！原來(lái)她們是志愿的，她們竟然會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間，投入到“志愿”這個(gè)大家庭里來(lái)，有了這些人員的幫助，不但溫暖了那個(gè)城市，還溫暖了這次旅程，更加溫暖了我的旅程——成長(zhǎng)。
在這成長(zhǎng)的旅程中，我們得到的不僅是肥沃的泥土，還有一朵朵鮮艷的花。
我那溫暖的旅程——成長(zhǎng)的小路，早已花兒滿(mǎn)蹊了。
六年級(jí)年的作文 篇3
夏之韻是美妙的！一大早，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照在我的臉上，我的睡意一下子蕩然無(wú)存了，耳畔不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴，摻和著蟬叫聲，好像在宣告夏日的到來(lái)。夏日的清晨給人以朦朧的意境，給人以活力的源泉，給人歡快的心情。
夏之美是讓人流連忘返的.！午后在玄武湖上劃船，小船推開(kāi)波浪在湖面上踏浪前行，放眼望去接天的荷葉浩浩蕩蕩，其中不時(shí)有幾朵盛開(kāi)的荷花，美麗動(dòng)人地張開(kāi)了笑臉，似乎在和你打招呼，有的還是含苞欲放的，有的剛剛開(kāi)起，我想在這烈日的照曬下，不久便會(huì)盛開(kāi)。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
夏之樂(lè)，這可要從古代人說(shuō)起了。古代沒(méi)有電扇，沒(méi)有冰箱，更沒(méi)有空調(diào)，難道古代人就度夏如年了嗎？其實(shí)不然，古人度夏不借助于高科技因而更親近自然，更有情調(diào)，夏日的夜晚，他們?cè)谛强障抡劰耪摻�，吟�?shī)作畫(huà)，他們搖著蒲葦扇，在大樹(shù)底下給孩子們講故事，他們也能把夏天過(guò)得有聲有色，有滋有味的。那今朝的我們就更樂(lè)了，在家里，我們可以開(kāi)著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，吃著冷飲。夏夜里更可以喝家人聚在一起品嘗著可口的西瓜，望著天上的那輪明月，有說(shuō)有笑。正所謂唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)得《消暑》：“何以消煩暑，端坐一院中……眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。 散熱由心靜，涼生為室空。 此時(shí)身自保，難更與人同�！毕囊故侨绱丝鞓�(lè)！
夏之熱，“赤日炎炎，烈日中天，驕陽(yáng)似火……”從古到今有多少詞語(yǔ)是說(shuō)夏天炙熱的，多如天上的繁星，描寫(xiě)夏之熱的詩(shī)句也一定如小溪中的流水。夏天最大的特點(diǎn)想必非熱莫屬了。
夏天是如此的美妙啊！我愛(ài)你，美麗的夏天！
六年級(jí)年的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著，有的在空中盤(pán)旋，有的貼著地在飛，天陰沉沉的造成能見(jiàn)度很差，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都開(kāi)著車(chē)燈行駛，忽然有一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我經(jīng)不住閉上了眼睛，因?yàn)槲抑啦恍业氖虑榘l(fā)生了。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，只見(jiàn)一只家燕躺在冰冷的馬路上。頭緊貼著地面還不停地抖動(dòng)著翅膀，周?chē)�有一些凌亂的羽毛，正當(dāng)我為這只可伶的家燕感到惋惜時(shí)，不知從哪里又來(lái)了一只家燕，而這只家燕就站在死去了的家燕旁邊。也許，這只活著的家燕還不知道這只躺在地上的家燕已經(jīng)死了，它以為它累了想休息一會(huì)。
然后，這只家燕像發(fā)瘋似的，想要喚醒它，可是，它還是一動(dòng)不動(dòng)，也可能是它冷了，于是，這只活著的家燕用自己的身體
溫暖著這只死去的家燕，可是，它還是一動(dòng)不動(dòng)。這只家燕梳了梳死去的家燕身上凌亂的羽毛，好像在說(shuō)：“你等著，我這就去給你找東西吃�！被钪募已喟褨|西放在它的`嘴邊想讓它吃下去，可是，它還是一動(dòng)不動(dòng)。
最后這只家燕徹底放棄了，它一步三回頭的看著這只死去的家燕，突然，活著的家燕猛地飛上了天，又像箭一樣地快速俯沖下來(lái)，結(jié)果撞到了一輛迎面而來(lái)的大貨車(chē)的雨刷上，這只家燕也死了，這時(shí)候馬路上躺著兩只家燕。
雨越下越大，地下的水坑都成了大地的補(bǔ)丁。這輛大貨車(chē)就這樣奪走了這只家燕的生命嗎？
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