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六年級作文成長的滋味
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文成長的滋味，歡迎大家分享。
六年級作文成長的滋味1
俗話說“民以食為天”，中華小吃有許許多多，其中最為著 名的是餃子。那天我通過學包餃子，嘗到了成長的滋味。
媽媽那天帶回來來一包餃子皮，說要吃餃子，于是，我便開始包餃子，首先我拿起一包餃子皮，用手沾了一點水，圍著餃子皮的邊緣，轉(zhuǎn)一圈之后，拿起筷子，用筷子從鍋里挑了一點餡，放在餃子皮中間，然后把皮一合，使勁的把它捏緊，一個餃子就完成啦！
正當我得意之時，“將軍肚”餃子的肚子破了，我欲哭無淚只好去修補，“將軍肚”頓時變成了“破衣服”。我要去嘗試包第二個，可惜餃子好像和我作對，不是破皮就是嘴開了，我生氣地把餃子皮往桌子上一扔，干脆不包了，我開始放棄了。
就在我放棄之時，我突然想到了媽媽對我說的話：“餡要放的適中，皮要捏緊�！庇谑俏覐囊巫由咸聛硎媪艘豢跉猓d致勃勃的拿起餃子皮開始包起來。到放餡的時候，我放的適中，到捏的時候，我捏緊了。就這樣，一個漂亮的.餃子就大功告成了。我十分開心，我覺得我長大了，會包餃子了。
成長過程就像一顆糖，時而酸，時而甜，時而苦時而辣。而通過這次包餃子，我嘗到了成長的滋味是甜的。
六年級作文成長的滋味2
有人說，成長的滋味像棉花糖一樣纏纏綿綿，帶有絲絲的甜意；有人說，成長的滋味如同海水一樣漲漲退退，帶著一些無常；而我覺得像米醋一樣酸又充滿希望，才叫叫做“成長”。
那是一個星期日的，早晨我照常去上舞蹈課，到了舞蹈班老師告訴我們今天要學習一下和豎叉打滾。
我很緊張，我大概是全班最 大的孩子，韌帶也很緊，那我們還會被大家嘲笑的`。正在這個當口，老師發(fā)話了：“我先教大家動作，然后你們就自主練習，一會兒我來檢查，你們一個一個做給我看。”老師教完動作我們開始練習了，我此時真是如同熱鍋上的螞蟻，只能加倍的練，但翻來滾去仿佛沒什么過多的變化，只是一次又一次的失敗，甚至絕望。
這時老師來了，他看了看四周，仿佛在思考些什么，接著高聲說道：“于楊，你了，給他們做個榜樣吧！”真是“幸福從天而降”呀！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，機械一般點了兩下頭，便做了預備動作，隨著老師一聲令下，我以最快的速度翻了過去，心里想著：我一定會成功的，加油！當睜開眼睛時，身旁都是拍著掌的同學，我這才感受到：我成功了！
這是成長的滋味，須配上信心的沖調(diào)，咸中帶著甜的滋味……
六年級作文成長的滋味3
在我的成長過程中，有歡笑、有沮喪、有失落、更有收獲。
當我獲得成功時，我是快樂的。我剛開始學習溜冰的時候，我摔的鼻青臉腫，但我仍堅持練習，跌倒了就爬起來，再跌倒再爬起來，這樣練習了無數(shù)次，我終于掌握了其中的訣竅，溜的好多了，也很少摔倒了。我又蹦又跳，心里美滋滋的。
當我遭遇失敗的.時候，我是沮喪的。記得我剛學畫畫的時候，我覺得這是本來就是張飛吃豆芽——小菜一碟。所以，我給自己定了一個目標，就是每次考試都要得優(yōu)，可是我連續(xù)九次都沒拿到優(yōu)，我漸漸地失去了信心。后來，經(jīng)過老師的指導，我才慢慢地調(diào)整好心態(tài)，取得了很大的進步。
當我被冤枉的時候，我是失落的。有一天，我正在寫作文，一向愛干凈的姐姐看見一個角落里有一些垃圾，便一口咬定是我辦的“好“事，當時我仿佛被全世界的人拋棄了，晚上，我躺在床上安靜不下來，決定明天對姐姐說。第二天，我鼓起勇氣對姐姐說，不是我弄的。最后，姐姐知道冤枉我了，終于還我一個公道。
成長的滋味是多么豐富多彩�。∷鼈兌紝⑹俏胰松膶氋F財富。
六年級作文成長的滋味4
成長的滋味就猶如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。每個人只要用心去品嘗，每種滋味都是值得回味的。
那天是我終身難忘的一天，我還清晰的記得那是星期三。我們學校舉行了一場接力賽，每個班級都卯足了勁往前沖，我們班也不例外。第一輪較量中，我們班以巨大的優(yōu)勢奪得第一，只是我們欣喜若狂。我想，這就是成功的喜悅吧。
接下來，我們二班和實力強大的一班，七班，八班進行抗衡。剛開始，我們班一路遙遙，把其它班遠遠的甩在后面。我們很得意，但也許是我們得意忘了形了，我們在中途竟然兩次掉棒，一下子從第一名落到最后一名了！
雖然我們到了最后奮起直追，但還是沒有擺脫最后一名的噩運，我們十分沮喪，但老師安慰我們說：“沒事的，你們已經(jīng)盡全力了，加油就好。”雖然是這么說，但我們的心里還是酸酸的.，還略帶些苦澀。要不是我們太自信，太得意，我們一定會取得好成績的！
在回班的路上，我悟出了一個道理：成長的滋味不可能永遠是甜的，只有每樣都經(jīng)歷過，每樣都回味過，才能承受住長大后的壓力吧！
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