六年級作文[集合]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級作文[集合]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
六年級作文1
新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)成為一名初一的學(xué)生了，讓我感受到欣慰的是這是一個新的開始，而且有迎來了新的同桌。
這天，我背著書包到學(xué)校報到，老師給我安排座位，發(fā)現(xiàn)我的同桌是一位男生，他帶著一副眼鏡，看起來文文靜靜，跟我混熟了以后就變得瘋瘋癲癲的，說話口無遮攔。
第2天，我到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)他在補(bǔ)作業(yè)，我隨口說了一句，“喂！你在干什么昂，小心老師看見咯罰你，哈哈！”他馬上回我說：“滾一邊去，老師看見我就說是你叫我寫的，哈哈，我說是你沒告訴我有這項作業(yè)，看你怎么辦�！蔽野l(fā)現(xiàn)他越來越犯賤了。
那次，我只是碰了一下他的衣服，他像個潑婦一樣的'罵了起來，我我不理他，繼續(xù)寫我的作業(yè)，他還在罵，我顧不得多少形象了，一眨眼，變成了一個潑婦，破口大罵。我兩還在互罵，老師來了，我們終于停下來了，結(jié)束了這罵人的時光。
同桌，請你不要這樣了，我們一定要做一個文明少年！
六年級作文2
星期天，我的好朋友孔金玉來我家玩，我把她拉到我的房間里，準(zhǔn)備和她一起玩大富翁。
當(dāng)她看到我床上的玩具——一只毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來，抱在懷里，愛不釋手。我迅速搶過來，心想：白雪對我來說有著特殊的意義，這是我在琴行學(xué)習(xí)鋼琴的時候，老師看我彈得好，給我發(fā)的第一個獎品！它全身長滿了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對黑珍珠似的大眼睛，背上系了一條粉紅色的蝴蝶結(jié)，真是可愛極了！孔金玉渴望地對我說：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地?fù)崦籽┑慕q毛，對她說：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄臟了怎么辦？”看見孔金玉失落的樣子，我又于心不忍。一個是我最喜歡的.玩具，一個是我最好的朋友，我左右為難，這該怎么辦呢？
最終我說服了自己，玩具可以再買，好朋友失去了就很難再找到了。我舍不得地把小白狗遞到她手上，對她說：“那你不要弄臟了哦！”看見她高興的樣子，我也開心地笑了。我們一起玩了起來。
那一天，我們玩得很開心，我還收獲到了友誼和快樂。通過這件事情，也讓我明白了分享是把一個人的快樂變成兩個人的快樂！
六年級作文3
在我的人生路上，我度過了漫長而短暫的十三年，這十三年中，我不斷地成長，回首成長的路上，留下的是一串串書的印跡。
當(dāng)我呀呀學(xué)語時，父母每天陪在我身邊給我講故事，我經(jīng)常在美麗的童話世界中入睡；媽媽每天教我從書上認(rèn)字，漸漸地，我對書這種東西越來越癡迷，經(jīng)常用自己的小手翻動大大的書頁，看得如癡如醉。上了幼兒園，老師每天站在黑板前，教授我們書本上的知識，也就是從那時，我學(xué)會了咿咿呀呀地背“三字經(jīng)”。
上了小學(xué)，每天讀書便成了家常便飯。由于識字量的'不斷增加，也無形中幫我拓寬了讀書的種類。《寓言故事》總能讓我明白許多哲理，《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和美好，《西游記》讓我明白了正義和堅持。曾經(jīng)為了那只丑小鴨感到傷心和惋惜的同時，也為它最終成為美麗的天鵝而欣慰；曾經(jīng)被獨(dú)腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動；也曾經(jīng)被孫悟空大鬧天宮的倔強(qiáng)所震撼，在書中我找到了自己的快樂，自己的滿足，在書海中暢游使我感到充實，它拓寬了我的視野，讓我明白了許多為人處事的道理。我愛讀書。
轉(zhuǎn)眼已是初中，在初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，每天都要從早忙到晚。在學(xué)累的時候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本書，細(xì)細(xì)品味和閱讀，無疑是一種放松的方式。雖然初中的生活很緊張，但唯有書的陪伴，使我感到放松和充實，讓我感到開心，在書中我能找到另一個自己，一個安靜、沉穩(wěn)，博學(xué)的自己。
成長的腳印，深深淺淺，有書的陪伴，為我指引前行的方向，為我打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)著我走向光明的未來。
六年級作文4
她——高高的個兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說起話來聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫；動作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學(xué)者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對后進(jìn)生充滿愛心的王老師。
曾記得，當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，不好好學(xué)習(xí)、家庭作業(yè)沒完成的我竟然還遲到了。我的心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著，輕輕地走到我的身邊，春風(fēng)般的話語鉆進(jìn)我的耳朵：“小同學(xué)，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來回答，班里的同學(xué)已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒有完成作業(yè)等情況后，并沒有訓(xùn)斥我，只是一邊用纖細(xì)的手?jǐn)n了攏我的亂發(fā)，一邊和顏悅色地對我說：“我相信你會成為一名好學(xué)生的。”隨后您走上講臺，拿了一本漂亮的'作業(yè)本送到我跟前，鼓勵我重新做作業(yè)，希望我以后的作業(yè)像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動——要知道，我是一個常被老師怒目相對的后進(jìn)生啊。我暗自下決心：一定按時完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。
當(dāng)我告別了不做作業(yè)的惡習(xí)，以全新的面貌站在同學(xué)當(dāng)中時，王老師，您那關(guān)愛的身影無時無刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵的話語、親切的笑臉、溫柔的動作，都激起了我學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我開始在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，而且踴躍舉手發(fā)言。每次課后，您都對我噓寒問暖：或者補(bǔ)習(xí)功課，或者排憂解難……漸漸地，我的作業(yè)本漂亮起來了，成績也慢慢提高了。
其實，在班級里，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們后進(jìn)生傾注了多少心血��！
有人說老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開了后進(jìn)生的心扉，讓我們這些遲開的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛的奉獻(xiàn)之歌，我要代表后進(jìn)生真心地感謝您。
六年級作文5
古往今來，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修養(yǎng)，他們以為，道德與利益是毫無關(guān)聯(lián)的。其實不然，道德水平的高低往往決定著利益的得失。
古人說，“信，乃立世之本也”。為什么古人這么看重“信”呢？信，即誠信，是一個人對事對人應(yīng)有的基本品德。如果一個人連基本的誠實守信的品德都不具備，那么他又怎能獲得別人的信任，從而實現(xiàn)自己的利益呢？現(xiàn)代企業(yè)，無不以誠信待人為公司的第一立世準(zhǔn)則，可見，不論是個人，還是一個企業(yè)，誠信的品德，是他獲取利益的首要條件。
“海納百川，有容乃大”，為什么大�？梢匀绱藢拸V，如此波瀾壯闊？因為他有天地之間無與倫比的胸懷——包容。一個人道德水平的高低，與他的'包容心有很大關(guān)系，善于包容別人的人，別人也愿意為他效力。戰(zhàn)國時，齊國公子孟嘗君，注重自己道德水平的修養(yǎng)，同時用一顆包容天下的心歡迎天下賢士，一時，群賢畢至，門客三千，孟嘗君對每個人都禮待有加，后來，當(dāng)他落難時，是這些門客幫他渡過難關(guān)，重新得到了丟失的利益。試想，如果不是孟嘗君有美好的品德，那么即使他有一時的輝煌，也終會因為品德的低下而喪失手中的利益。
美好的品德能夠幫助人們獲得利益，同樣，卑劣的德行也會使人得不到利益以至喪失到手的利益。如果龐涓當(dāng)上魏國軍師后善待孫臏，即使孫臏的才華掩蓋了他的光芒，他也會因為舉薦賢能而受人尊敬。可是他沒有，他用卑鄙的手段迫害孫臏，最后只落得個身死人手的下場。這不能不讓我們深思，有誰會愿意和一個道德品質(zhì)敗壞的人結(jié)交？失去了眾人的依托，又怎能握住手中的利益？
美好的德行帶來利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益。古代如此，現(xiàn)代更是如此。所以，在學(xué)習(xí)知識的同時，我們更應(yīng)注重品德的修養(yǎng)，這樣才能在以后的競爭中立于不敗之地。
六年級作文6
“該死，真該死！”火車站內(nèi)，一個年輕人正坐在長椅上，雙手緊緊抓住衣服，不停地嘀咕著。他望了一眼外面的天氣，外面寒風(fēng)呼嘯，滿天的鵝毛大雪，街道上空無一人。
當(dāng)他抬頭時，售票員來到他面前。“您好，這位先生，前往長沙站的0516號火車已被停站了，請您帶好口罩，盡快離開車站。”
年輕人張了張口，像要說什么，卻被售票員的'眼神阻擋回來，好久，他才慢悠悠地說：“好�！彼h(huán)視了一下四周，沒錯，就是武漢――中國目前疫情最危急的地方，他無奈地?fù)u了搖頭，手伸進(jìn)口袋里，掏出手機(jī)，給媽媽回了個信息：“媽！今年我就不回家過年了�！�
他站起身來，深情地望了一眼天空，“唉，這已是第幾年沒回家了？我真是個不孝子…我何嘗不想陪他們呢？這段時間好不容易放了年假，卻碰上了疫情！”想到這里，他臉上不禁滑過幾顆冰冷的眼淚。
他失神地望向前方，他，無處可去。突然，他的眼睛亮了，前方駛來幾輛巴士，巴士車身上掛著一條鮮紅的橫幅，“武漢加油，中國加油！”他高興地踮起腳，朝著車上的醫(yī)護(hù)人員揮手，大喊：“武漢加油，中國加油！”“白衣天使們，你們最美，中國靠你們啦！”他高興得像孩子似的，臉通紅通紅的。他像是得到了什么指示，沖向志愿者報名處，大聲說：“我要報名！”
這個冬天雖寒冷，可無數(shù)中國人的心里卻無比溫暖，因為這些逆行者……
六年級作文7
人人都有母親，我也有一位愛我的好母親。
我的母親有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)微微卷曲。母親的臉上經(jīng)常帶著燦爛的笑容。
我的母親很勤勞。由于我父親經(jīng)常在外面忙于工作，家里大大小小的.事情都落在了母親一個人的身上，不僅把家里所有的家務(wù)活全包了，還要每天接送我上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無阻。有的時候，奔波忙碌了了一天的母親累得倒在床上就睡著了。
盡管母親要做的事情很多很多，可是她從來都不放松對我的嚴(yán)格要求。記得有一次語文測試，我考得很差。放學(xué)的時候，母親看見了我的卷子，沒有多說什么。但是一回到家，母親就非常嚴(yán)肅地問我：“你知道我每天這么辛苦為了誰？這就是你用來報答我的成績？”我慚愧地低下了頭。母親在批評完以后，又認(rèn)真地幫我分析了試卷，找出了我做錯的原因，直到我弄明白為止。
這就是我的母親，一個既善良勤勞又關(guān)心我的好母親！
六年級作文8
我喜歡樹。在千姿百態(tài)的樹中,我最喜歡的樹不是珍貴的鐵樹，也不是四季常青的松樹，而是一棵普普通通、默默無聞的樹——柳樹。
美麗的柳樹，你的柳枝如同媽媽的長發(fā)披在肩上，翩翩起舞；你的柳葉如同你的'手指，芊芊細(xì)長，可我很奇怪，你的手指為什么要生在頭發(fā)上,像個外星人？
美麗的柳樹，你還是一位神奇的魔法師！春姐姐來了，你光溜溜的枝丫上出現(xiàn)了許許多多又嫩又綠的小包包，像被頑皮的孩子畫上的一個個嫩綠的小蘑菇，真可愛！夏哥哥來了，你的那些小蘑菇突然變得又綠又長，用你的頭發(fā)編一個環(huán)戴在頭上，嘿，比戴著太陽帽還涼快！秋媽媽提著籃子趕來了，你從可愛的碧綠變成了美麗的金黃，連地上也有了點(diǎn)點(diǎn)金色的影子！銀白胡子的冬爺爺拄著拐杖走來了，你沒了秀發(fā)，光禿禿的，不太漂亮，不過我知道，你是在孕育新的小蘑菇，新的生命！這時,我們可最高興了，堆雪人，打雪仗，樣樣俱全，你在打雪仗時可就派上了大用場，躲在你的后面，不怕別人向自己打，哈哈,你是我們的保護(hù)神！
柳樹,我喜歡你!
六年級作文9
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經(jīng)一個星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話——幫助別人，快樂自己，這句話會永遠(yuǎn)記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會諒解別人，沒有學(xué)會寬恕，才會發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關(guān)心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當(dāng)我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的.地上爬了起來，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
六年級作文10
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待太陽的出現(xiàn)，可這天氣就是不如你所愿。要么就是陰天，要么就是下雨天�？傊�，老天的心情就是沒好過，也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的心情極度郁悶，過個中秋節(jié)，心想還可以賞月。誰知道這月亮連個影也沒有出現(xiàn)。一下課，該出去吃飯了。這讓沒拿傘的同學(xué)可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點(diǎn)也不顧及我們的.感受。這雨真是邪門，去吃飯時回宿舍時，都下雨，就是在上課時才偶爾不下雨。我心想：不會這么神吧？難道天上真的有神仙？不會吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個校園，稍微大一點(diǎn)，有時候能聽到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽著十分愜意。可下這雨可以滋潤滋潤萬物，帶給人們的只有把人們變成一個個落湯雞。今天中午，雨停了有一會兒了，天似乎比以前好點(diǎn)了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒過好，還不出來個彩虹讓我們欣賞欣賞。
可天空漸漸變藍(lán)，也沒看見個彩虹的影�？梢娎咸斓钠夂命c(diǎn)了。校園中兩排銀杏樹是一道風(fēng)景線，它們又高又直又細(xì)。看著是分順眼。樹葉有點(diǎn)泛黃，預(yù)示著秋天就要來臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。樹葉的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來，顯得晶瑩剔透。真是美！
六年級作文11
考試簡直就是一場噩夢，遨游在書山題海之中，我的思維早已凌亂，我的悲催，誰又能明白呢？
剛聽說要考試，我的心好像已經(jīng)停止跳動了。之前同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉，早已不復(fù)存在了。從今天起，我們整天都躺在書的海洋里，還有什么比這更可怕的嗎？
那天，老師大搖大擺地走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說：“從這一刻起，你們給我抓緊時間備戰(zhàn)，不可有一絲懈怠，否則考差了，看我怎么收拾你們這群牛學(xué)生！”不是吧，原來，我們的老師可是溫柔賢淑的呀，如今怎么變成了母老虎了呢？我百思不得其解：難道老師精神分裂了？不管了，還是好好上課吧！我期待著老師精彩的.課堂，等了許久后，總算上課了。老師把臉拉長，眉宇間有一股殺氣，張口就說：“今天的三節(jié)語文課，復(fù)習(xí)語文課本，做期末檢測卷三張，課后作業(yè)放學(xué)布置！”什么？精彩的課堂竟是這樣的？這也太坑了吧，還不如讓我去死呢！我感覺今天的三節(jié)課，我這十多年來都沒受這么大的折磨。放學(xué)后，狂風(fēng)暴雨又來了：“課后作業(yè)，默寫所有古詩，抄寫八個單元的日積月累，再做一張試卷，含作文。”老師冷不丁地說完便走了。那瞬間，我頓時感覺自己已經(jīng)從天堂掉到了地獄，受著刀山火海的折磨，蒼天��！誰來救救我呀！
回到家后，我開始廢寢忘食地做作業(yè)，我的手都快要寫斷了，感覺天昏地暗，頭昏眼花，作業(yè)終于被我給消滅完了。正當(dāng)我想要放松放松，玩一會兒的時候，我爸爸對我說：“好兒子，你最乖了，你最懂事了，都快要考試了，你再做完一張試卷就可以休息了，好不好？”我心想：可惡，之前天天說我不聽話，不懂事，現(xiàn)在竟然用甜言蜜語來叫我做作業(yè)，真可惡！我大聲吼道：“不好，你這么坑我，這是要讓我累死么？”老爸頓時怒目圓睜，眼里冒出血絲，要吃了我的樣子。我非常不樂意，但也只好把我爸交給我的作業(yè)做完，否則我一定會被打成半殘廢的。我咬著牙，做完老爸交給我的任務(wù)。我本以為做完作業(yè)就可以“遠(yuǎn)走高飛”了，沒想到啊，沒想到！我媽媽又叫我去書房看書�！吧n天��！大地啊！救救我吧！讓我逃離書的海洋吧！”
第二天我?guī)е谘廴淼搅私淌�，上課鈴已經(jīng)響過了，老師一見到我，一邊K我一邊說：“你干什么？是不是不想上學(xué)啦，不想考試?yán)�？這次考試，關(guān)系到你的未來，關(guān)系到你今后在哪讀書，吃什么、用什么、穿什么！”我只好乖乖地回到座位上。
蒼天啊，大地啊，救救我吧！考試真的實在太可怕了！
六年級作文12
盼望已久的寒假生活終于來臨，它就像一本書，我在每一頁都寫下了快樂，寫下了精彩。最令我難忘的是“立春”那天，我獨(dú)自一人到公園尋春的情景。
那天正好是立春，我想立春是二十四節(jié)氣第一個節(jié)氣，是不是從這天開始，春天就已經(jīng)來了呢？
于是我?guī)е@個問題去公園一探究竟。我剛走進(jìn)公園，粉紅的梅花和綠綠的`大樹便映入眼簾。我忍不住提鼻一聞，陣陣清香鉆入鼻孔，頓時，讓人覺得神清氣爽。只是梅花怎么就只有粉色？也太單調(diào)了吧！忽然，我的眼前閃過一絲白，我趕緊走過去細(xì)細(xì)一瞧，咦？這棵梅花樹上怎么有兩種顏色？一粉一白？我打算回家查一查。
我接著往前走，走上了一座小橋。小橋下是一片波光粼粼的湖面�！案赂隆币魂囮嚽宕嗟镍喿咏新晜魅攵�。我尋聲望去，一只，兩只、三只……數(shù)十只小鴨子正在湖里玩耍嬉戲。瞧，這兒的四只鴨子多像我們一家四口呀！兩只大鴨子游在前面，好像在輕聲細(xì)語著什么，不遠(yuǎn)處兩只小鴨子不緊不慢地跟著，多像我和弟弟呀！遠(yuǎn)處，有兩只鴨子好像在比賽，它們拍打著翅膀你追我趕，身后畫出了一道道美麗的水紋。
遠(yuǎn)處的蘆葦叢中有幾只鳥兒若隱若現(xiàn)，它們唱著歡快又動聽的歌。高高的蘆葦蕩將它們“藏”了起來，卻“藏”不住它們響亮的歌聲。
再往前走，我時而低頭撫摸青草；時而抬頭沖著藍(lán)天微笑；時而歡快地大叫；時而開心地舞蹈……不知不覺，我跑了起來，情不自禁地大喊：“我找到答案啦，春天來了，春天真的來啦”。
一年之計在于春，我要在春天播下美好的希望，我要留住這份美好，讓我們的生活處處充滿生機(jī)，充滿力量。
六年級作文13
每每我們總是說第一次，最后，還真實沒體會過！總覺得有些傷感，可又不知傷感的源頭，最后一個“六·一”，代表著小學(xué)即將畢業(yè)了，六年的友情，這次是最大的考驗，沒有緣，友情就斷了，有緣，就是一輩子的友情。這個“六·一”，如此的特殊，是應(yīng)該感到傷感呢，還是應(yīng)該感到開心呢？
柔柔的晚風(fēng)輕輕的吹過，今天就是“六·一”了，我沒有選擇狂歡慶祝最后一個“六·一”，也沒有選擇逛街，只是靜靜地坐在河邊的靠椅上，看著一對對好朋友在河邊玩耍，猛然回想起去年的夏天……
我們幾個好朋友又何嘗不是每晚來河邊玩呢？玩的總是忘了時間，要其中某個人的家長打電話開叫回家了，我們才發(fā)現(xiàn)，時間晚了，才發(fā)現(xiàn)，全身大汗淋漓！
以后，還會有這種機(jī)會嗎？過了今天，我就是少年了。兒童時代截至在今天。今天之前的12年，擁有那么那么多美好的回憶，像一顆顆閃光的星星，閃爍在我人生的黑夜，使夜晚變亮了！每當(dāng)想起和同學(xué)度過的日子，我就十分傷感，就要離開了�。』蛟S以后，在街上遇見了都不認(rèn)識！或許以后，好的一步登天，差的就不好估量了……
畢業(yè)，就像暴風(fēng)雨，無情的`摧毀我們的友誼樹，如果友誼樹根深蒂固，那暴風(fēng)雨就算不上什么，如果友誼樹生存在表面，那暴風(fēng)雨就會將它連根拔起，什么也不�！�
晚風(fēng)輕拂我的面頰，眼淚無聲無息的落了下來！
不好怎么表達(dá)內(nèi)心的感受，因為我期待明天的陽光……
至此，擱筆……
六年級作文14
我的媽媽自打生我起，就當(dāng)起我的全職保姆，每天總是無微不至地照顧著我。
幼兒園起，我就開始學(xué)習(xí)珠心算，但是每次的學(xué)習(xí)成績不是太理想，媽媽總是鼓勵我，要好好學(xué)習(xí)。每天傍晚是我學(xué)習(xí)珠心算的時間，媽媽總是陪著我留下來，還為我準(zhǔn)備點(diǎn)心——一個雞蛋、一瓶牛奶，雖然數(shù)量不多，也很普通。但是我明白這里面飽含著更營養(yǎng)的滋潤。為不讓媽媽失望，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，最后我在珠心算等級考試中，以答對98題的成績打敗另一個珠心算強(qiáng)手，獲得全班第一。媽媽知道感到十分欣慰，看著媽媽那自豪、喜悅的神情，我也喜上眉梢。
上小學(xué)，在一、二、三年級，我的`學(xué)習(xí)成績在班級中名列前茅，可到四年級，成績就有一些下滑，媽媽還是對我一貫的支持和鼓勵，我卻不以為然，認(rèn)為這只是個偶然�？墒堑轿迥昙�，我的考試成績竟跌到八十幾分，正當(dāng)我決心要迎頭趕上時，卻發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)沒打好，所以考試成績總是不太穩(wěn)定。當(dāng)考試遇到挫折時，媽媽總是對我說：“沒關(guān)系，下次好好考。爭取把這次失去的補(bǔ)回來�！甭爧寢尩脑�，我不免有些難過，媽媽對我這么信任，而我卻考得這么不好�？僧�(dāng)我考得很好時，媽媽卻語重心長地說：“考得不錯！但是要牢記”虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后！“
我的媽媽總是這樣教育著我，鼓勵著我。我相信有媽媽對我的愛，我會更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報答她，用最優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓髬寢尩酿B(yǎng)育之恩，栽培之情。
六年級作文15
大家好，我認(rèn)為在電腦時代需要練字。因為中國漢字的已經(jīng)有幾千年歷史了，作為新時代的我們有義務(wù)傳承老祖宗留下來的優(yōu)秀文化，領(lǐng)略漢字精美絕倫博的'寫法。用電腦打字速度確實很快，可是卻傳達(dá)不出我們的感情，也體現(xiàn)不了漢字的優(yōu)美，更表現(xiàn)不了漢字寫法的精妙。所以我認(rèn)為電腦時代更需要大力提倡練字。
……
我是正方二辯，我方認(rèn)為如果練字浪費(fèi)紙張的話，那么使用電腦打字也浪費(fèi)電，況且電腦也需要用紙張打印呢，所以說我們浪費(fèi)了紙張的話，那電腦不也是一樣嗎？所以說寫字浪費(fèi)紙張，這是片面的觀點(diǎn)，我不同意。
……
謝謝對方辯友，我是正方三辯，我認(rèn)為雖然電腦上寫的字跡整齊清楚，但是比起寫毛筆字與硬筆書法，那筆墨瀟灑，姿態(tài)的優(yōu)美，風(fēng)格的多變，就是電腦難以辦到了吧。況且練書法可以涵養(yǎng)性情，陶冶情操，體現(xiàn)寫字人高超的素養(yǎng)。練書法，樂在其中，也是電腦打字無法企及的。
……
所以我覺得必須要練書法，勤練字，這樣可以繼承我們老祖宗的優(yōu)秀文化，并把它發(fā)揚(yáng)光大。
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