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        • 小學(xué)六年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-03 02:38:11 六年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)小學(xué)六年級(jí)作文600字(精選40篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)六年級(jí)作文600字(精選40篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)小學(xué)六年級(jí)作文600字(精選40篇)

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

            每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的理想,不論偉大還然后平凡。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就然后當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

            之所以有這樣的理想,然后因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)舞蹈,我要為我這個(gè)理想而奮斗,要奮斗就會(huì)有挫折,不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力,我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心,但有時(shí)還然后情不自禁的想要打退堂鼓!所以,我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想,就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易,不然后想一想就能當(dāng)?shù)。要將心和舞蹈融為一體,還務(wù)必要有很強(qiáng)的耐力,平時(shí)的舞蹈練習(xí)然后很辛苦的,得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。

            在學(xué)舞的過(guò)程中,我努力的練習(xí),有時(shí)痛的那叫撕心裂肺!汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái),正好能夠洗“淋雨澡”!一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位,就會(huì)受到老師的批評(píng),同學(xué)的譏笑,這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚,想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自我,都練了這么久,難就讓這個(gè)理想成了泡影?不行,堅(jiān)決不行,都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”于然后堅(jiān)持了下去,就這樣,同學(xué)的譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。

            如果我真的.夢(mèng)想成真了,我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生,讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗,而遇到挫折,這然后對(duì)自我的鍛煉,不要?dú)怵H,在困難的時(shí)候,要看到努力,要看到奮斗,這樣就能離目標(biāo)更近一些!

            這就然后我的理想,理想然后人生導(dǎo)航的燈塔,每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

            “水是生命的搖籃,沒(méi)有了水,一切生命都得止”,這已經(jīng)是地球人的共識(shí),可如今我們的生命搖籃正被自己的無(wú)知逐漸吞噬著。

            當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)水資源緊張的'年代,出現(xiàn)全球范圍的水危機(jī)。而與世界各國(guó)相比,我國(guó)水資源和水環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂:一是我國(guó)水資源總量嚴(yán)重短缺。1998年我國(guó)人均水量為2251立方米,僅為世界人均水平的1/4,預(yù)測(cè)到2030年我國(guó)人口增至16億時(shí),人均水資源量將降到1760立方米;二是我國(guó)水資源的分布也很不平衡,水資源西少東多,而人均占有量東缺西豐,成兩個(gè)反向遞度分布。

            雖然眾人知道,“水乃生命之源,發(fā)展之本”而節(jié)約用水,但是也有些人認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯熱水,而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮,或沖洗之后再擇蔬菜;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流著……據(jù)一些人統(tǒng)計(jì),如果每個(gè)家庭都不浪費(fèi)水,就能夠節(jié)水70%左右。

            在學(xué)校,我們經(jīng)常能夠看到一些不節(jié)約用水的現(xiàn)象。例如:一下課,有些同學(xué)就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開(kāi),用水潑別人,打水仗,水嘩嘩地流淌著,走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上,有同學(xué)看到了視而不見(jiàn),更不用說(shuō)上前去制止。浪費(fèi)水的同學(xué)們,你們難道不感到慚愧嗎?現(xiàn)在水資源已經(jīng)很缺乏了,你們有何種理由浪費(fèi)它?節(jié)約用水真的不在重要嗎?

            我們的口號(hào)是“節(jié)約用水,關(guān)愛(ài)生命”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,從自己做起,從現(xiàn)在做起,不要讓人世界上的最后一滴水是自己的眼淚!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

            有一個(gè)地方,它永遠(yuǎn)然而溫馨的,它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨,使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地,他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭,他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你,它給你的寬容比天還高,比海還深,他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方,就然而家。

            家,熟悉而親切,在家里,你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里,你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限,雖短暫,但充滿刺激。在家里,你的心然而寬的,自我感覺(jué)永遠(yuǎn)然而那么好。家,也然而一種團(tuán)結(jié)的象征,同時(shí)也然而一種家人和睦的象征,家人的和氣,然而襯托家的形象的,家人的和氣,也然而預(yù)示著工作得順心,學(xué)習(xí)得舒心,這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話:家和萬(wàn)事興。

            有一種愛(ài),然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的,這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心,雖然只然而幾句的叮囑與祝福,但它包含了一種深情。

            有一段話然而用來(lái)形容母愛(ài)的:有一種愛(ài),它能夠讓你索取,卻不要你任何回報(bào),有一種人,她永遠(yuǎn)站在你心中,你愿意用一生去愛(ài)她。

            家,然而一個(gè)人暢談的地方,在家里,你與親人間,能夠隨意的聊天。在家里,責(zé)備也然而一種愛(ài),家,就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。

            家得好與壞并沒(méi)什么,每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的.,家里的床然而暖的,燈然而亮的,這些只然而很小的需求,但,這些都然而有愛(ài)的,這就足夠了。

            有人說(shuō)家然而航海的指南針,能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪;有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣,能夠讓你順利返航;有人說(shuō)家然而一盞期望之燈,它能夠照亮你前方的路。

            而在我心中,家然而一種寄托,美麗的寄托。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

            我的的家鄉(xiāng)然而美麗的遂平,奔騰的汝河從那里流過(guò)。春天柳綠花紅,桃花好像天上落下的一大片朝霞,梨花白得純潔燦爛;夏日樹(shù)木郁郁蔥蔥,花朵萬(wàn)紫千紅,金色的麥浪,在熱風(fēng)中起伏著豐收的歡暢;秋天天高氣爽,梨果金黃,蘋(píng)果漲紅了臉,果林飄香,天籟鳴唱,然后田野慢慢退色;冬天白雪茫茫,萬(wàn)物在雪被下做夢(mèng)冬眠。哦,我的家鄉(xiāng)多么可愛(ài),多么美麗富饒!我愿為家鄉(xiāng)歌唱,用勤奮用汗水放飛我的`理想。

            家鄉(xiāng)的汝河,河水多么明澈,像一條明如玻璃的帶子,溪水歡快地流淌,那然而我戲水的地方;家鄉(xiāng)的小樹(shù)林,小野花層層開(kāi)放,黃紅藍(lán)相間,知了不停地鳴唱,拿起竹竿,馬尾絲做成套,輕手輕腳,套知了,哦,多么好玩多么美妙;家鄉(xiāng)的田野郁郁蔥蔥,莊稼在茁壯成長(zhǎng),那地里有可愛(ài)的蟋蟀,歇足勁,它就叫起來(lái),細(xì)細(xì)傾聽(tīng),找準(zhǔn)地方,以穩(wěn)準(zhǔn)狠快的動(dòng)作將蟋蟀逮,放到罐罐里,養(yǎng)起來(lái),聽(tīng)它歌聽(tīng)它唱,等其他的小朋友來(lái)比賽,看誰(shuí)的蟋蟀強(qiáng);大地里逮只蟈蟈,懷里裝,悠閑地時(shí)候它就唱,聲音美妙又鏗鏘;家鄉(xiāng)的爬爬多肥美,早晨傍晚樹(shù)林路旁溜一趟,扣出爬爬一小碗,洗干凈腌起來(lái),用油一炸美味香;冬天院子白雪茫茫,掃出一塊小地方,灑上把谷子等糧食,支上籮筐,支棍用繩子綁,牽繩隱蔽暗處藏,小麻雀餓得慌,饑不擇食尋食忙,唧唧啄食下籮筐,危險(xiǎn)安全已全忘,繩子一拉麻雀扣籮筐…。。

            啊,家鄉(xiāng),我喝家鄉(xiāng)的水,我食家鄉(xiāng)的糧,我在家鄉(xiāng)的土地上幸福地成長(zhǎng)。

            家鄉(xiāng),我然而一棵小樹(shù),沐浴著祖國(guó)的陽(yáng)光,吸收著家鄉(xiāng)的營(yíng)養(yǎng),家鄉(xiāng)的水滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)……,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力成長(zhǎng),待長(zhǎng)成參天大樹(shù),為祖國(guó)增彩添光,為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自我的一份力量……

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

            理想然后人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈,照亮我們前進(jìn)的方向,每個(gè)人都有自我的理想,有人想成為白衣天使,有人想成為設(shè)計(jì)師,有人想成為一名優(yōu)秀的作家,有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想然后一名光榮的教師。

            老師,一種令人敬重的神圣職業(yè),如同蠟燭一般,照亮別人燃燒自我,老師,默默地奉獻(xiàn)著自我,照亮我們的人生道路,使我十分崇拜,于然后我勵(lì)志要當(dāng)一名教師,老師然后人類(lèi)禮貌的傳播者。然后老師,幫忙我們掌握知識(shí),傳播給我們方法,老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。,每個(gè)老師心中都有煩惱,但他們總把微笑帶進(jìn)課堂;每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生,但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生。

            如果我成為一名老師,我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿期望的種子,用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹,用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵,用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報(bào)我,我,只愿他們能夠?yàn)樯鐣?huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量。

            理想然后石,敲出星星之火;理想然后火,點(diǎn)燃了熄滅的燈;理想然后燈,照亮夜行的`路;理想然后路,引你走向黎明。每個(gè)人都就應(yīng)充滿理想,充滿理想,充滿對(duì)未來(lái)完美的盼望。為了自我心中的那個(gè)理想,就要永不放下,永不停歇,永不退縮的去追求,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的未來(lái)!

            理想然后盞航標(biāo)燈,瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo),總有一天,我的未來(lái)不然后夢(mèng)。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

            我們這個(gè)時(shí)代的孩子然而幸福的,我們很幸福!有的幸福元素太多了,就不懂得珍惜了!

            看完上面的兩段話,就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧:在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài),有同學(xué)之間的'和睦。打架就像一家人一樣,在一齊開(kāi)心的學(xué)習(xí),開(kāi)心的玩,我們大家互相幫忙,互相促進(jìn),這都然而我們自己力所能及的事,也然而大家庭所能做的事請(qǐng)不然而嗎?在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友,學(xué)校的幸福生活就然而這樣的了。

            除了學(xué)校的幸福生活,還有家里的幸福生活。我媽媽然而以愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱,又要做家?wù)活,又要照顧我,多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家,一個(gè)月才回來(lái)那么一次,但他心里一向都很關(guān)心我,愛(ài)我,天天我也想爸爸,多么期望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀。∥业倪@個(gè)大家庭,很溫馨,這個(gè)家雖然很小,但在我心目中,他一向很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口,所以這家變得充實(shí),美麗。

            無(wú)論然而在生活中還然而學(xué)校生活中,無(wú)論然而苦,然而累,然而難過(guò),然而快樂(lè)、然而興奮,這都然而我們的幸福生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也然而我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論然而成功然而失敗,多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享然而快樂(lè)的,失敗時(shí)我們一齊分享然而苦澀的,但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才然而我們幸福生活的開(kāi)始,因?yàn)槲覀円巡辉偃欢『⒆,然而一個(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么然而叫快樂(lè)了,什么叫悲哀,什么叫關(guān)心,什么叫幫忙,什么叫學(xué)習(xí)。所以我們必須要將恩熙此刻的生活!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

            “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符!惫纺陙(lái)了,大街小巷上張燈結(jié)彩,充滿著過(guò)年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。

            除夕是闔家團(tuán)圓的日子,我們家也不例外。家里已經(jīng)打掃得干干靜靜,收拾得整整齊齊,再貼上窗花和福字,感覺(jué)年味越來(lái)越濃了。代表團(tuán)圓的年夜飯我們是在家里吃的`。大家都舉起酒杯,祝我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),祝長(zhǎng)輩們身體健康,祝我學(xué)業(yè)有成。享受完豐盛的年夜飯后,我們便開(kāi)始看春晚。春晚的節(jié)目真是豐富多彩,有相聲,有小品,有歌舞,有武術(shù)……我們看得目不轉(zhuǎn)睛,全神貫注,不知不覺(jué)就到了凌晨。

            特別的大年初一

            我們?cè)诒夼诼曋杏瓉?lái)了大年初一,吃完了代表團(tuán)圓的湯圓后,我們就去爺爺奶奶家拜年。一進(jìn)門(mén),我就送上了我的祝福,祝他們心想事成,萬(wàn)事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個(gè)大紅包。知道嗎?今天還是一個(gè)特殊的日子,今天也是我的陽(yáng)歷生日!媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,在初一這個(gè)大好日子里,大家為我點(diǎn)上蠟燭,齊唱生日歌,我感覺(jué)很幸福。這真是一個(gè)難忘的生日!

            下鄉(xiāng)拜年

            初二,我們?nèi)ズiT(mén)看望已經(jīng)97歲高齡的曾祖母。一到那邊,我發(fā)現(xiàn)好多親戚朋友都已經(jīng)到了,大家一起向曾祖母拜年,祝她身體健康,曾祖母高興極了。在鄉(xiāng)下過(guò)年可和城里不一樣,城里很多地方都不允許放煙花爆竹,但在鄉(xiāng)下,可以盡情地放?紤]安全,大人們給我們小朋友放的的那種一扔就響的小炮。一開(kāi)始,我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不過(guò)到后來(lái),我就可以大膽地扔出去了,甚至還敢去踩沒(méi)響的小炮。聽(tīng)著一聲一聲的炮響,我覺(jué)得這才是過(guò)年的氣氛。

            這就是我家的年味,有美食,有祝福,有歡笑……而且,我家的年味還伴隨著我的生日,我覺(jué)得這真是一個(gè)快樂(lè)的年!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

            理想,多么完美的字眼,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)然后獨(dú)一無(wú)二的,有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán),絢麗多彩;如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家,首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó),像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。

            我最想發(fā)明的然后一種多功能手表,它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣,還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球,讓一部分人去住,因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉,總之還有很多。

            如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家,首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó),像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的.然后一種多功能手表,它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣,還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo),自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔;可然后我認(rèn)為真正的心愿然后一把不會(huì)熄滅的火炬,引導(dǎo)我們不斷前進(jìn).你問(wèn)我的心愿然后什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,然后成為一名出色的科學(xué)家.為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢?科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不然后很枯燥辛苦嗎?但你們想過(guò)沒(méi)有,如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家,人類(lèi)的歷史將會(huì)停滯不前,我們也不會(huì)過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活,有空調(diào)知寒問(wèn)暖,有電話千里傳音,有電腦知曉天下,有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命然后偉大的,而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

            當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí),還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后多看有益的書(shū)籍,不怕困難與挫折,并在在困苦中鍛煉自我,使自我的意志更堅(jiān)強(qiáng),品格更高尚,學(xué)識(shí)更出眾。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

            水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水,萬(wàn)物都將枯死,人類(lèi)也將滅亡,地球上一片廢墟。所以說(shuō),水是生命的搖籃,人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。

            水難道是用之不絕,取之不盡的嗎?如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,雖然地球上的水資源非常豐富,但可以利用的淡水資源卻很少,并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重,許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝,上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚(yú)肉,有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。

            此外,浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,記得電視上有這樣一句公益廣告詞:“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能夠看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!甭(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò),日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國(guó)家,他們把馬桶設(shè)計(jì)成先洗手后用來(lái)沖洗;并且不能隨意丟棄垃圾,而且要分時(shí)間和種類(lèi)來(lái)丟放,并且要交付一定的費(fèi)用,有時(shí)交的錢(qián)比丟棄的物品還要貴,這樣下來(lái),日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國(guó)也這樣,有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣(mài)電池的柜臺(tái),也沒(méi)看到回收電池的'盒子,最后只好把廢電池交給柜臺(tái)上的人,他們口頭上答應(yīng)不能夠隨便亂扔,但我們看到,他們只是順手地往旁邊一放……

            節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小做起。3月22日是世界水日,世界上所有的國(guó)家都很重視水資源的保護(hù),我們每個(gè)人必須先從自己做起,日常生活當(dāng)中,能夠節(jié)約用水的地方就要節(jié)約:譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆,平時(shí)洗手的水等在里面,滿了再倒入一個(gè)塑料桶里,集中起來(lái)沖馬桶;漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板;洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭;不使用一次性飯盒,盡量減小使用塑料袋……

            其實(shí),在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水,因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇10

            在一座葉繁枝茂的森林,小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑,原來(lái)是在開(kāi)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)!報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……

            第一項(xiàng),比跳遠(yuǎn),參賽的是:小兔、青蛙和小狗。小兔先跳,它縱身一躍,跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五,小狗和青蛙跳的一樣,勝者是小兔。

            第二項(xiàng),比游泳,報(bào)名的'是:青蛙、蛇和狗。三、二、一開(kāi)始,青蛙游得最快,小狗很著急,加快了速度,可憐的蛇游得最吃力?斓浇K點(diǎn)了,青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后,青蛙最后贏了,小狗傷心地說(shuō):“我已經(jīng)盡力了,唉!”

            第三項(xiàng),比上樹(shù),看誰(shuí)先拿到樹(shù)頂上的球。小鳥(niǎo)不能參賽,松鼠也是。參賽者有:狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先,老虎想把狐貍擠下去,狡猾的狐貍一下就閃開(kāi)了,說(shuō)聲:“嘿嘿”。說(shuō)完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了,猴子贏了。

            最后一項(xiàng),比跑步,參賽者:梅花鹿、豹子、兔子、小鳥(niǎo)和狐貍。預(yù)備開(kāi)始,狐貍提前挖了個(gè)洞,領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了,狐貍冷笑地說(shuō):“哈哈,中計(jì)了吧,第一名是我的了!蓖米蛹傺b沒(méi)看見(jiàn),小鳥(niǎo)飛太高了,看不見(jiàn)。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子,梅花鹿想救它,豹子說(shuō):“不用你救!弊焐险f(shuō)著心里想的就不一樣。梅花鹿走了,不到一會(huì)兒就回來(lái)了。原來(lái)它去找繩子了,它把繩子扔下去,另一頭扎在樹(shù)上,豹子得救了,它說(shuō)“謝謝你。”賽場(chǎng)上,爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥(niǎo)和狐貍,還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢(xún)數(shù)昧说谝弧.?dāng)豹子和梅花鹿來(lái)到終點(diǎn),和大家說(shuō)了一切,狐貍臉紅了,飛快地跑了。大家一致認(rèn)定,將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。

            有些人貪財(cái),為了錢(qián)財(cái)不顧一切,但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切,我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇11

            家,一向都然而一個(gè)神秘的的地方,一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港,一個(gè)你棲息的永久港灣,一個(gè)讓人溫馨的字眼。

            家,一個(gè)溫馨、幸福、美滿的家,然而每一個(gè)人都十分向往的。當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí),家,然而你溫暖的'避風(fēng)港,在那里,你能夠在那里得到安慰,得到暫時(shí)的休憩,足以讓你重新鼓起勇氣,從頭來(lái)過(guò);當(dāng)你受挫與失落時(shí),家,然而你暖暖的小窩,在那里,你能夠得到勇氣,得到暫時(shí)的安穩(wěn),足以讓重新振作起來(lái),從零開(kāi)始;當(dāng)你在感情上遇到挫敗或受傷時(shí),家,然而你軟軟的抱枕,你能夠在那里得到暫時(shí)的發(fā)泄,得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間;當(dāng)你成功或成就時(shí),家,然而你最想念的地方,在那里,你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅,能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實(shí)。

            家,一向都然而那么溫馨的地方,一向都然而那么令人神往。好久沒(méi)有回家看看了,此時(shí)此刻,真的好想家,好想爸爸,奶奶,叔叔,弟弟妹妹們。就要過(guò)月半了,我就應(yīng)回去和他們好好的聚一聚,談一談,敘一敘。三年了,三年都沒(méi)有和家人在一齊過(guò)月半了,真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以后,經(jīng)常不回家,就別提上高中以后了。好多節(jié)日,我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)或然而因?yàn)樽约簩?duì)家的認(rèn)識(shí)不夠,都錯(cuò)過(guò)了和家人在一齊團(tuán)聚的日子。我漸漸地,走得離家越來(lái)越遙遠(yuǎn),以后和家人在一齊的生活的時(shí)間雖然還有很多,但我不能浪費(fèi)或然而錯(cuò)過(guò)每一次可能的機(jī)會(huì)。

            如果說(shuō)家然而一個(gè)美麗的人兒,那么思鄉(xiāng)然而一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,無(wú)論你走得多遠(yuǎn),無(wú)論你飛得多高,家永遠(yuǎn)然而你最思念的地方。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇12

            開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了,我的心情無(wú)比激動(dòng) ,真想知道又有什么好看的節(jié)目在等著我們。韓庚演唱了《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻,快樂(lè)勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員,當(dāng)我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文,她們不僅是上課教師,她們還是中國(guó)隊(duì)的.驕傲,因?yàn)樗齻兪鞘澜缂?jí)冠軍,為國(guó)爭(zhēng)了光。聽(tīng)她們說(shuō),他們平時(shí)訓(xùn)練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米,我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數(shù)鄧麗老師了,鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng),決定留在這所鄉(xiāng)村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。

            其實(shí)令我最敬佩,印象最深的還要數(shù)陳一冰了。本來(lái)他的個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的,而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好,但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團(tuán)體也來(lái)到了全場(chǎng),他們個(gè)個(gè)是身強(qiáng)體壯,肌肉發(fā)達(dá)。他們讓我明白了一個(gè)大道理,那就是一個(gè)人出色,并不能讓一個(gè)團(tuán)體出色,必須要一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致才能做到最好。男團(tuán)在預(yù)賽中成績(jī)很差?稍诤髞(lái)的比賽中,他們團(tuán)結(jié)一致,在決賽中,他們以零失誤的成績(jī),奪得了男團(tuán)體操的冠軍,真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎(jiǎng)牌了吧!最后,玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運(yùn)送果凍,必須要團(tuán)結(jié)一致,才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒,成績(jī)出來(lái)了,陳一冰隊(duì)獲勝,其實(shí)撒隊(duì)也非常團(tuán)結(jié),只不過(guò)失誤較多,所以不但要團(tuán)結(jié),還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。

            我的感受是,世界充滿了愛(ài)與美,他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮,讓我們?nèi)耸忠粋(gè),一起攜手創(chuàng)建美好的地球吧!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇13

            我的作文很差,每次老師一布置寫(xiě)作文,我總是要花很長(zhǎng)時(shí)間去想,但是到頭來(lái)卻還是得不到好成績(jī),為此我很苦惱。

            我家住七樓,一樓的小軍作文寫(xiě)得很好,但人長(zhǎng)得有點(diǎn)丑。大大的耳朵像兩把扇子;鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠;嘴巴張大時(shí)簡(jiǎn)直可以吞下一只恐龍。走起路來(lái)肥胖的肚子一晃一晃,仔細(xì)一聽(tīng),還不時(shí)發(fā)出嗚嗚的.響聲,像是在化食消物。

            有一次,我的作文又被老師打了D等,心里很難受;丶业穆飞下(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字,我回頭一看,原來(lái)是小軍!澳阍趺蠢?”他說(shuō)。我給他說(shuō)了今天的事,他安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后每個(gè)星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫(xiě)作文!蔽倚睦锵耄核徊贿^(guò)隨口說(shuō)說(shuō)罷了,一到周末他還要忙著玩他的電腦呢。

            星期六晚上我也把這件事給忘了,正在玩電腦的時(shí)候,突然電話響了。里面?zhèn)鱽?lái)小軍的聲音:“你有事嗎?我這就上去教你寫(xiě)作文。”我這才想起前天他跟我說(shuō)過(guò)的話。可是十分鐘過(guò)后,還不見(jiàn)小軍的身影,我感到很奇怪,就下去看個(gè)究竟。剛下到五樓,就看見(jiàn)他正在爬樓。因?yàn)殚L(zhǎng)得胖,手腳短,每上一個(gè)樓梯,似乎都要花費(fèi)很大的力氣,整張臉都變紅了,額頭滲滿了汗珠,并不時(shí)停下來(lái)大口大口地喘氣?吹剿@么吃力的樣子,我心里很是感激。我悄悄回到屋子,打開(kāi)冷氣,倒了杯水等他。小軍到了我家后,抹了一把汗,連我遞過(guò)的水都不喝,就開(kāi)始教我寫(xiě)作文。他教我如何審題,如何就文章選取材料,如何巧妙地安排材料等等。

            經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),我的作文水平得到了很大提高。期末考試,我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個(gè)好消息,并謝謝他每個(gè)周末爬七樓來(lái)教我學(xué)作文,他得意地?fù)P揚(yáng)手說(shuō):“我這是做減肥!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇14

            燦爛的陽(yáng)光,狂風(fēng)的怒號(hào),暴雨的襲擊,都影響不了你,你沉浸于自己的世界中。我相信,你不是不想看到它們,只是因?yàn)槟愕哪巧却耙呀?jīng)永遠(yuǎn)關(guān)閉了。

            聽(tīng)奶奶說(shuō),你叫祁成,就住在我家正對(duì)面,本來(lái)也是一個(gè)極其普通的孩子,只因?yàn)榧议L(zhǎng)工作原因,調(diào)到了興化這個(gè)小城來(lái)上學(xué)。可是沒(méi)想到飛來(lái)橫禍,你在開(kāi)學(xué)的第二天就遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍,騎自行車(chē)上學(xué)的你,還在暈頭轉(zhuǎn)向之際,就被撞出了四五米遠(yuǎn),眼睛被幾片尖聳的巖石割傷了,導(dǎo)致雙目失明。上天對(duì)你是不公的,雖然你身體的其他部位沒(méi)有大礙,但是卻不得已關(guān)上了心靈之窗。

            不僅是你自己,你的家長(zhǎng)都因?yàn)槟愕氖鞫粲艄褮g,直至——你拿起了那根弦。

            無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,你都只能關(guān)閉著窗戶(hù),無(wú)法觀賞那皎潔的月亮。你又輟學(xué)在家,無(wú)所事事。就在你百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候,從柜中摸出了一把柔韌的.弦,似曾相識(shí),你問(wèn)父母這是什么,他們也不回答,拿來(lái)一個(gè)提琴,那是你兒時(shí)學(xué)過(guò)的提琴。你的眼睛看不見(jiàn),但你的手指與聽(tīng)覺(jué)卻異常靈敏。從此,你愛(ài)上了音樂(lè),生活有了寄托,你和家人都不勝歡喜,他們特地從外地買(mǎi)來(lái)昂貴的好提琴贈(zèng)給了你。

            不知多少天后,突然有一次,我從綠島小區(qū)的公共告示上看到了你:“祁成,綠島小區(qū)居民,2014年夏參加泰州市小提琴比賽,榮獲一等獎(jiǎng)!

            我真想為你叫好,為你鼓掌,我想象不出,當(dāng)時(shí)你聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),是激動(dòng)萬(wàn)分?是喜上眉梢?抑或只是淡淡一笑呢?

            雖然你原本的生活被打破、改變了,但你仍然幸福,只是方式不同而已。老天爺是公正無(wú)私的,你被關(guān)閉了一扇窗,但又會(huì)讓你打開(kāi)另一扇窗,繼續(xù)——精彩地活下去。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇15

            月初一,本來(lái)還想賴(lài)一下床,可是外面的炮竹像一個(gè)個(gè)小鬧鐘,提醒我太陽(yáng)曬屁股了。姐姐一把推開(kāi)門(mén)說(shuō):“快點(diǎn)穿衣服,咱們要給爺爺奶奶拜年!苯憬阈睦锟隙ㄏ肟禳c(diǎn)拿紅包。我和姐姐趕緊坐到車(chē)上前往老家,一路上我激動(dòng)的不得了,媽媽說(shuō)我都快把車(chē)子弄翻了。

            爺爺奶奶早就在門(mén)口迎接我們了?吹剿麄兇认橛H切的臉都忍不住想對(duì)他們送上祝福語(yǔ)。只聽(tīng)姐姐把畢生絕學(xué)都說(shuō)完了,可我卻說(shuō)不出口,我心想我雖然算不上出口成章,但出口半章總該有了吧,可心里就是不好意思。聽(tīng)到爸爸媽媽的催促聲才勉強(qiáng)說(shuō)了一句“祝爺爺奶奶新年好”。這么老土的祝福語(yǔ)我都說(shuō)的出,這幾年學(xué)的成語(yǔ)都還給老師了?沒(méi)想到爺爺滿臉笑容地說(shuō)“好好好,我的孫女都都乖”。說(shuō)完就掏出兩個(gè)大紅包,姐姐剛想拿,爸爸就說(shuō):“爸爸,小孩子要錢(qián)干嘛,您還是留著自己用吧”。姐姐就只好把手縮回來(lái)。奶奶卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我們留著也沒(méi)用,給小孩子買(mǎi)好吃的吧”?吹竭@大紅包我和姐姐心想:爺爺奶奶真好,比珍珠還要珍的'好啊。

            下午大家邊吃花生,瓜子,糖什么的,邊聊一些事,爺爺奶奶問(wèn)起了我的成績(jī),我應(yīng)付的說(shuō)還不錯(cuò),沒(méi)漲沒(méi)跌。大家繼續(xù)聊得很開(kāi)心。爸爸以前還總說(shuō)他考一百分,結(jié)果一對(duì)質(zhì)爺爺說(shuō)爸爸總考7、80分。聊著聊著我知道了爸爸的小秘密,也知道爸爸媽媽甜蜜的愛(ài)情故事,更消除了爺爺奶奶之間的隔閡。

            時(shí)間過(guò)的飛快,太陽(yáng)懶洋洋的倚在樹(shù)上昏昏沉沉的。我們依依不舍的告別了爺爺奶奶,坐著車(chē)回家。在路上姐姐一直擺弄著大紅包,我知道她肯定又想亂花,爸爸卻把紅包收回來(lái),打破了她的美夢(mèng)。但我還是想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)謝謝……

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇16

            迎新的鐘聲敲響,我們中國(guó)人民滿懷激動(dòng)地呼喊著:“新年到了!新年到了!”!新年多么美好!我興奮地在家中來(lái)回地跑著,抑制不住自己喜悅的心情。當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊時(shí),突然,煙花飛上天空,在一瞬間,炸開(kāi)了,有的像無(wú)數(shù)顆流星,有的像五光十色的花朵,有的像金色的大衣,還有的像金色的'太陽(yáng),把大地照得如同白晝一樣。多美呀!

            今天是正月初一,大街上到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見(jiàn)每家每戶(hù)都張燈結(jié)彩,門(mén)前貼著春聯(lián),陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈,親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯,舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)!路上人們穿著節(jié)日的盛裝,打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外!媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年,一進(jìn)門(mén),哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈,還有表姐、堂姐,連小妹這個(gè)“小不點(diǎn)兒”也來(lái)湊熱鬧呀!大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視,我們小孩子一起手拉手來(lái)到房間,玩起“藏東西”的游戲。

            堂姐鎮(zhèn)重其事地說(shuō):“我現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則是:一個(gè)人將幾樣小東西藏起來(lái),其他幾個(gè)人去找,全部找到的人就來(lái)藏東西。”我們經(jīng)過(guò)抓鬮,最后決定由堂姐來(lái)藏3個(gè)可樂(lè)瓶蓋。堂姐將我們推出房間,于是自個(gè)兒藏東西……過(guò)了一會(huì)兒,堂姐笑盈盈地走出來(lái)說(shuō):“藏好了,保證你們找不著!”我們蜂擁進(jìn)去,我想:最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。

            所以,我認(rèn)真地將每一個(gè)角落都找了一遍,竟然沒(méi)有,在看看小妹,鉆到床底下,屁股撅在外面,小手在里面摸索著,沒(méi)有,她剛想站起來(lái),“啊呀!”只聽(tīng)小妹叫了一聲,就“嗚嗚嗚”地哭了,原來(lái)她在床底下站起來(lái)時(shí)撞到了床邊。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇17

            今天下午,李明走在回家的路上,看見(jiàn)天邊聚起了一層層烏云,漸漸地把天空遮住了,看這樣子,很快就要下雨了,送傘作文。李明見(jiàn)了,馬上往家里跑,剛進(jìn)家門(mén),雷聲轟隆隆地響,不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。李明往窗外望去,雨點(diǎn)“啪啪啪”地打在玻璃上,雷聲雨聲響成一片,正當(dāng)李明沉醉在這美麗的雨景中時(shí),家里的電話響了,電話是媽媽打來(lái)的,媽媽和同事在李明學(xué)校前面的分叉路口,被大雨留在那里呢!讓李明趕快送三把傘去,李明放下電話抱著傘向外跑去。

            李明打著雨傘,手里抱著三把傘冒著大雨快速的走著。地上的雨水越來(lái)越多,打濕了李明的鞋子,李明沒(méi)管鞋子濕不濕,腳步比開(kāi)始更快了。快到分叉路口的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)蹲在墻角下,因?yàn)橛晗碌么,他的全身已?jīng)濕透了,李明看了看懷里傘,想想媽媽和她的同事還等著我送傘去呢!想到這里,李明放慢的腳步又快了起來(lái),可是才走了兩步,李明又看了看躲在墻角的那個(gè)人,他也張著無(wú)助的眼睛看著李明,這時(shí),李明什么也沒(méi)想,飛快地跑到那個(gè)小男孩身邊,對(duì)他說(shuō):“你沒(méi)帶傘吧?我把傘借給你!闭f(shuō)著李明把手里的傘遞給她。小男孩站了起來(lái),滿懷感激地問(wèn):“我怎么還你呢?” 李明說(shuō):“你是這個(gè)學(xué)校的`學(xué)生嗎?”那個(gè)小男孩說(shuō):“我是三年級(jí)二班的。” 李明說(shuō):“我是這個(gè)學(xué)校五年的學(xué)生,明天我到你班上去取就是了!毙∧泻⒏屑さ脑掃沒(méi)說(shuō),李明已經(jīng)飛快地消失在雨中。

            李明來(lái)到媽媽面前的時(shí)候,李明的鞋子已經(jīng)濕透了,媽媽把李明拿來(lái)的傘遞給兩位同事,同事走后,媽媽才發(fā)現(xiàn)少了一把傘。李明忙把在路上借傘的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了很高興。李明和媽媽合打一把傘,慢慢地向家里走去。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇18

            秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)。

            秋天的果園,那一顆顆矮小的梨樹(shù)上,掛滿了黃澄澄的大鴨梨,像葫蘆一般;那旁邊的蘋(píng)果樹(shù),結(jié)滿了半青半紅的蘋(píng)果,樹(shù)枝都被壓彎了;草莓的大棚里,一個(gè)個(gè)熟透了的草莓,是人真想摘個(gè)嘗嘗,就連小蜜蜂也被吸引住了,在大棚里飛來(lái)飛去;秋桃散發(fā)出果香;葡萄一串串結(jié)在藤上,像一顆顆紫水晶,可愛(ài)極了。 秋天是稻谷豐收的季節(jié)。 稻田一片燦爛的金黃,秋風(fēng)吹來(lái),稻田泛起層層金黃的波浪。農(nóng)民們正在收割糧食,臉上露出喜悅、愉快的微笑,汗水淋濕了背,也顧不上休息。那一捆有一捆的稻子集成了小山。 秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)。 萬(wàn)里無(wú)云的天空,藍(lán)得可愛(ài),藍(lán)的純潔,一絲云也沒(méi)有,讓人感到心廣神怡。那一行行“一”字形的大雁正往南方飛來(lái),告別北方。

            秋天是山頭黃色的季節(jié)。 放眼望去,任選一個(gè)山頭,只見(jiàn)滿山樹(shù)林猶如一片金黃的海洋。一陣秋風(fēng)掃過(guò),落葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,飄飄灑灑的落了下來(lái),開(kāi)始了秋天的`旅行。滿地的落葉給大地鋪上了一層層厚厚,柔柔的地毯。 秋天是五顏六色的季節(jié)。

            公園里,瑟瑟的秋風(fēng)中很少有愿意“裝點(diǎn)”秋天的花朵,但是金黃的大麗菊和十里飄香的桂花卻愿意在晚秋時(shí)獻(xiàn)出它們那濃郁的芬芳和繽紛的色彩。你瞧,大麗菊,金色的,紅色的,紫色的,白色的,黃似金,紅似血,紫似水晶,白似玉雪,多么迷人。

            桂花淡淡的,但話小,香味卻依然十足,多么芬芳。 秋天是夕陽(yáng)美麗的季節(jié)。 太陽(yáng)快下山了,夕陽(yáng)如同老奶奶的臉,展開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容,又好像一個(gè)熟透了的柿子,給萬(wàn)物鍍上了一層金光。 雖然花草樹(shù)木漸漸枯黃、凋零了,雖然人們又將披上那重重的棉衣,雖然秋天沒(méi)有春夏時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī),可我一味的喜歡秋天,讓我們相約在秋天。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇19

            悔,是苦的,我們都會(huì)為自己的某個(gè)舉動(dòng)或語(yǔ)言而后悔,但每一次過(guò)后,我們總能從中明白一些道理。

            至今,我還記得那次“悔”。那次,我成功向老媽預(yù)支了下個(gè)月的零用錢(qián),買(mǎi)了我心儀已久的存錢(qián)罐,它是一個(gè)智能存錢(qián)罐。只要你輸入密碼,它就會(huì)張開(kāi)嘴,把錢(qián)放進(jìn)去,它就會(huì)自動(dòng)存入體內(nèi)。最重要的是這個(gè)存錢(qián)罐還是皮卡丘的形象,大大的尾巴和萌萌的`耳朵可愛(ài)極了,作為一個(gè)寶可夢(mèng)的忠粉我怎能不買(mǎi)呢?

            回到家中,我小心翼翼地把存錢(qián)罐放好,蹦蹦跳跳地去找弟弟,因?yàn)樗貏e喜歡皮卡丘,當(dāng)他看到這個(gè)存錢(qián)罐一定會(huì)羨慕嫉妒恨吧!果不其然,弟弟一見(jiàn)到存錢(qián)罐就發(fā)出了驚嘆,接著用手摸摸“皮卡丘”的頭,又用眼睛端詳整個(gè)“皮卡丘”,最后轉(zhuǎn)過(guò)頭,用乞求的目光看著我:“哥哥,你可以讓我把錢(qián)存進(jìn)‘存卡丘’里試試看嗎?”“當(dāng)然可以!钡艿苓@句話讓我的虛榮心得到了大滿足,讓我好自豪。

            可意外就在這時(shí)發(fā)生了,弟弟一不小心沒(méi)拿穩(wěn),“皮卡丘”乓的一聲摔在地上,身體和尾巴分離了。我仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂,呆呆地站在原地,弟弟也被嚇得不知所措,他抬起頭,小聲嘟囔道:“哥哥,對(duì)……對(duì)不起!

            我看到心愛(ài)的存錢(qián)罐摔成那樣,感到十分氣憤。我用手指著弟弟,大聲吼道:“你走開(kāi),我不想再見(jiàn)到你!”弟弟?chē)樍艘惶^(guò)了一會(huì)兒,他低著頭,小聲說(shuō):“那我走了!碑(dāng)?shù)艿茏吆,我看著那個(gè)存錢(qián)罐,心中百感交集,可是一想到我對(duì)弟弟大吼時(shí),弟弟那害怕的樣子,心中便感到十分內(nèi)疚。我剛才不應(yīng)該向弟弟發(fā)火,明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來(lái)的,不然也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。慢慢地,我氣消了,心中不禁后悔起來(lái)。我剛才應(yīng)該安慰他,他已經(jīng)夠害怕的了。

            可是我最終沒(méi)向弟弟道歉,于是這個(gè)悔就在我心中扎了根,后來(lái)我學(xué)會(huì)了寬容別人,也再也不會(huì)為了一些小事發(fā)火。而這一切,都是因?yàn)槟莻(gè)存錢(qián)罐。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇20

            同學(xué)們快來(lái)看,我家的經(jīng)典照片——蛋糕“大戰(zhàn)”!

            那天我姑父過(guò)生日,要開(kāi)一個(gè)Birthday party,邀請(qǐng)了許多親朋好友,我們一家也受到邀請(qǐng),Birthday party地點(diǎn)就在姑父家中。

            夜幕降臨了,我們吃完飯,蛋糕已擺在桌上了?晌矣X(jué)得蛋糕很油,不好吃,身上的`“惡作劇細(xì)胞”開(kāi)始活躍,鎖定好即將倒霉的人——姑父(因?yàn)樗菈坌牵。“終于吃蛋糕了!”我因按奈不住心中的激動(dòng),大聲喊。當(dāng)姑媽切好蛋糕送到我手上時(shí),我激動(dòng)得一蹦三尺高。大家都開(kāi)心地吃起來(lái),可我端著蛋糕“舍不得”吃。婆婆問(wèn):“你怎么不吃呀?”我說(shuō)“婆婆,您別管我,自己多吃點(diǎn),等會(huì)兒有好戲看!”婆婆也懶得管我了,自顧自地吃起來(lái)。

            我趁姑父不注意之時(shí),悄悄溜到他背后,使用我的“降龍十八掌”準(zhǔn)備把奶油往姑父臉上抹。誰(shuí)知,他蹲下身子去撿東西,我急忙收手。突然,一塊蛋糕向我飛過(guò)來(lái),我用“凌波微步”躲開(kāi)了,一看,原來(lái)是老爸向姑父發(fā)起進(jìn)攻了。姑父見(jiàn)了便說(shuō):“好!你們父子倆‘狼狽為奸’,想一塊兒整我?看我怎樣收拾你們!”說(shuō)著挑起一坨奶油扔過(guò)來(lái)。我拿盤(pán)子擋下了,奶油濺到我嘴邊,我一舔,不錯(cuò),還真甜!我和老爸輪番向姑父進(jìn)攻,又涂又抹,整得姑父滿臉都是奶油。姑父最終不得不舉“白旗”投降了。我們雖然勝利了,可是在蛋糕“大戰(zhàn)”中有一坨奶油打在了老媽的身上,我感到有一股“殺氣”,這不,老媽過(guò)來(lái)收拾我和老爸了。

            正在這緊要關(guān)頭,姑父拿起相機(jī)給我們照了一張相,他一邊照,一邊得意地說(shuō):“這就叫‘善有善報(bào),惡有惡報(bào)’!妹子打吧,打吧!使勁地打!”照片洗出來(lái)了,老媽滿臉“殺氣”,手揚(yáng)得高高的,我和老爸嬉皮笑臉,一個(gè)告饒,一個(gè)投降。

            蛋糕“大戰(zhàn)”——這可是我家相冊(cè)里最經(jīng)典的一張照片了!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇21

            “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜颂觳回(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

            題記

            放長(zhǎng)線釣大魚(yú),何也,做事不能計(jì)較眼前得失,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算和計(jì)劃。

            當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候,才會(huì)明白昨天說(shuō)做的事為了今天的成功,也許今天的成功已經(jīng)是你昨天計(jì)劃的結(jié)果。或許你以為這個(gè)結(jié)果計(jì)劃已久,只是慢慢等待著他的到來(lái)而已。

            孟子曰:“無(wú)欲者,可王矣。”無(wú)欲就是沒(méi)有私欲,做大事者。不能因?yàn)樾±鴼娜帧V挥羞@樣才能取得最后的勝利。如來(lái)佛祖(是王子)拋除私利,終修正果,普渡眾生。已流傳千古;諸葛孔明淡泊名利,修生養(yǎng)性,知天下,運(yùn)籌帷幄,功成名就。

            有了私欲,心中無(wú)法安靜,處事則亂,霸王是何等英武?骨剀、燒阿房,但為一己私欲,趕走亞父,氣走韓信,演繹一場(chǎng)霸王別姬的慘淡離別,遺憾千古!伴L(zhǎng)使英雄落淚滿襟!饼R王韓信十面埋伏,困霸王于垓下,是如此的英雄,但其顧及眼前的私利,取得功勞,要官封王,終不得劉邦信任,下場(chǎng)可想而知。

            當(dāng)我們遇到挫折磨難時(shí),不能放棄,因?yàn)槊魈煳粗v觀歷史,文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》,孫子臏腳《兵法》,他們誰(shuí)也不知道明天會(huì)怎樣,但都沒(méi)有放棄。始皇建秦以來(lái),不居安思危,終落得一夫作難而七廟毀,身死人手,為天下笑,倘若秦王勤政為民,體恤民情如堯舜般,則其明天,猶未可知。

            想要成功,要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的`挫折與苦難。不能因?yàn)槭《鴼怵H,而自暴自棄?v管全局。這只不過(guò)是人生的小風(fēng)小浪,只要我們臥薪嘗膽,為以后的路做好鋪墊,成功不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。明天還未到來(lái),一切皆可改變。

            既然夕陽(yáng)西下,我們無(wú)法挽留;光陰流逝,我們無(wú)法阻擋,那么我們只好上路,乘風(fēng)破浪,超越昨天的自我,到達(dá)成功的彼岸。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇22

            又要寫(xiě)作文了,盡管老師把作文講過(guò)了,可同學(xué)們還是一臉茫然,有的低頭冥思苦想;有的互相議論;有的呆呆地盯著黑板,只有少數(shù)帶著勝利的微笑瀟灑地?fù)]舞著筆尖。漸漸地,陸續(xù)有同學(xué)恍然大悟,也開(kāi)始奮筆疾書(shū),不久班里就響起了一片沙沙地寫(xiě)字聲。只有我還是一籌莫展。寫(xiě)什么呢?我瞥見(jiàn)了藍(lán)天、白云、樓房?墒撬涯c刮肚地想了半天,思考怎樣才能寫(xiě)出新意。

            我對(duì)書(shū)有濃厚的興趣,看到書(shū)就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地?磿(shū)時(shí)也會(huì)被書(shū)中緊張?bào)@險(xiǎn)的情節(jié)所吸引,忘記了時(shí)間,忘記了所處的.環(huán)境……明明平時(shí)讀的書(shū)挺多的啊,為什么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子?我苦思冥想總結(jié)出了原因:不求甚解。而剛看的內(nèi)容也因粗略閱讀幾天后就忘得差不多了。不求甚解的讀書(shū),猶如在沙石上記錄,后面在寫(xiě),前面已被風(fēng)沙吹蓋得無(wú)影無(wú)蹤。

            而克服這種問(wèn)題最好的老師就是摘記錄、理解和運(yùn)用。常言道:“好記性不如一個(gè)爛筆頭”?磿(shū)時(shí),遇上精彩的句子或詞語(yǔ),就隨手畫(huà)下來(lái),摘抄在記錄本上,沒(méi)事拿出來(lái)讀幾遍,理解書(shū)中內(nèi)涵、詞句應(yīng)有之義,思考如何去運(yùn)用,就這樣熟讀成誦,日積月累,積沙成塔;蛟S平常覺(jué)得沒(méi)什么用,但一到寫(xiě)作文時(shí),這些好詞好句在腦海里就會(huì)噴涌而出,那時(shí),作文想寫(xiě)不好都難。

            我以前寫(xiě)作文就像隔著一層薄霧,影影綽綽看不清;又像隔著一層窗戶(hù)紙,雖然近在眼前,筆尖卻流不出優(yōu)美的語(yǔ)句……但漸漸地,由于不停的積累和原來(lái)看書(shū)所攢下的知識(shí),薄紗揭掉了,窗戶(hù)紙也捅了一個(gè)窟窿,一切都豁然開(kāi)朗了。

            又是一節(jié)作文課,教室里靜得出奇,只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲和同學(xué)們的呼吸聲。我也是其中之一,真神了,我筆尖里的句子一個(gè)勁的往外涌,藍(lán)字兒一個(gè)跟著一個(gè),乖乖地跳到方格紙內(nèi),我仿佛漫步在叢林之中,領(lǐng)略到無(wú)限情趣。

            這種隨心所欲的感覺(jué)真好,從此,我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了作文。如果把知識(shí)比作無(wú)邊無(wú)際浩瀚的海洋,那么書(shū)就像一只小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇23

            新學(xué)期,新氣象。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,就到了六年級(jí)下半學(xué)期。這是我在小學(xué)里度過(guò)的最后時(shí)光,我要好好珍惜。因此我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

            首先是語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考試經(jīng)常得不到高分,主要是因?yàn)殄e(cuò)別字,閱讀理解這兩大方面。我必須每寫(xiě)完一個(gè)字檢查一遍,到了最后再總體讀一遍,才能改正我總是寫(xiě)錯(cuò)別字的壞毛病。在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的記下來(lái),下課后全部消化。還有我要看更多的課外書(shū),記住好詞好句,這樣才能提高我的課內(nèi)課外的閱讀理解和作文的水平。其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)粗心大意的毛病一直伴隨了我很久了,明明都會(huì)的題,要么看錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)漏做,要么計(jì)算不細(xì)心,要么審題不仔細(xì),使我本來(lái)都會(huì)做的題,總是有一題兩題的錯(cuò)誤。所以除了要檢查題目外,心態(tài)最重要,做題前一定要安靜下來(lái),看好每一個(gè)字,做好每一道題。還有就是英語(yǔ)。英語(yǔ)主要是多聽(tīng),多讀,多寫(xiě)。多聽(tīng)就是多聽(tīng)老師發(fā)的英語(yǔ)課件;多讀就是多讀英語(yǔ)書(shū)里的各項(xiàng)內(nèi)容,把四會(huì)單詞和四會(huì)句子熟練的背出;多寫(xiě)就是認(rèn)真寫(xiě)好課堂作業(yè)本和老師布置的抄寫(xiě)任務(wù)。學(xué)習(xí)就像打仗,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)!蹦阌(xùn)練的“兵”越多,越精良,那場(chǎng)仗才會(huì)打贏。

            另外,因?yàn)槲沂前嗬锏膭趧?dòng)委員,所以,我打算繼續(xù)做好管理衛(wèi)生的'工作。第一,堅(jiān)持以前的習(xí)慣——早上、中午,都要提醒和檢查值日生的完成情況,每天放學(xué)都要提醒同學(xué)把地上的垃圾撿干凈,桌椅排整齊,窗戶(hù)不要忘了關(guān)。每隔一段時(shí)間我自己還要及時(shí)去領(lǐng)粉筆,不然總是要同學(xué)提醒。在家里多做家務(wù),多出去運(yùn)動(dòng)。改正回家作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,節(jié)省每一分時(shí)間。每次回家作業(yè),特別是自批訂正這一塊,我總是不夠細(xì)心,經(jīng)常有漏網(wǎng)之魚(yú)。我要積極克服這個(gè)缺點(diǎn),做到仔細(xì)檢查一遍,不放過(guò)任何小錯(cuò)誤。

            以上就是我新學(xué)期的計(jì)劃,我要努力加油,無(wú)愧奮斗,無(wú)悔少年!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇24

            我們處在一個(gè)音響世界里,從早晨到晚上一直都在放著音樂(lè):優(yōu)美的,響亮的,輕盈的……從來(lái)都沒(méi)停止過(guò)。

            剛出門(mén),迎面而來(lái)的便是清脆的鳥(niǎo)鳴,伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響,院子里,顯得十分幽靜,讓人心曠神怡。一到大街上,那可就大不一樣了,到處都是聲響:汽車(chē)留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響;電動(dòng)車(chē)的剎車(chē)聲不時(shí)在耳邊回旋;行人踩到路面發(fā)出啪啪的響聲,公交車(chē)的嗚嗚聲在空氣中醞釀……

            早餐廳里,有客人催促的喊聲,有家長(zhǎng)急促的話語(yǔ)聲,還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑,學(xué)校里,有的是喧嘩聲,笑聲。早晨,真熱鬧!

            等到了上午,一切便安靜了下來(lái),學(xué)校中傳來(lái)了郎朗讀書(shū)聲,公司里傳來(lái)了敲擊鍵盤(pán)的聲音,大街上,一片祥和……中午,似乎又變了一個(gè)世界,他變得更加吵鬧了,城里愛(ài)美的姑娘,穿著高跟鞋,踢踢踏踏地走在街上,一部分人跟著腳下啪啪聲響,行色匆匆地奔想酒樓?諝庵袕浡鷩W聲。太陽(yáng)烘烤著大地,知了也按耐不住性子“知了,知了”地放聲歌唱。多么和諧的.場(chǎng)面!

            下午,水上是不是傳來(lái)水拍河堤的聲響“嘩啦啦,嘩啦啦”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣口令聲,清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂(lè),飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的樂(lè)曲,公園里,幾只野貓也歌唱起來(lái),有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂(lè)園中,有的是各種機(jī)械的響聲和稚嫩的童聲。廣場(chǎng)上,優(yōu)美的音樂(lè)輕盈地演奏著。下午,充滿了活力。

            夜幕降臨,小販呦呵著,蟲(chóng)兒們演奏著《月光曲》,公園里,傳出大家的腳步聲,鳥(niǎo)兒停住了鳴叫,風(fēng)兒也屏住了呼吸,河水靜靜地睡了,初夜,一片寂靜。后半夜,從居民樓里傳來(lái)鼾聲,夜排檔里響起了喧鬧聲,每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。

            一天就這樣過(guò)去,生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著,輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡(jiǎn)單!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇25

            時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又放暑假了,我又可以回到快樂(lè)的作文班,跟著賈老師學(xué)作文?鞓(lè)作文班我每一年都參加,已經(jīng)三年了?鞓(lè)作文班有一個(gè)最大的特點(diǎn):就是先做游戲,再寫(xiě)作文。這樣的作文班,我非常喜歡!

            快樂(lè)作文班還有一節(jié)課是最有意思的,就是賈老師要發(fā)給我們好吃的,吃完后再寫(xiě)作文。今天賈老師會(huì)給我們帶來(lái)什么好吃的呢?我早就期盼不已了。

            剛走到學(xué)校,就看到賈老師了,我飛跑過(guò)去問(wèn)賈老師:“今天我們吃什么?我可是饞的嘴巴流水呀,”賈老師故意賣(mài)關(guān)子說(shuō):“猜一猜,使勁的猜,猜不著的話上課就知道了,呵呵!鄙险n了,只見(jiàn)賈老師提了一個(gè)小袋子,里面全是黃黃的果子,好像我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),到底是什么呢?我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發(fā)一個(gè)。先讓我們細(xì)心的觀察,然后用手輕輕的去摸摸。我仔細(xì)的.觀察,只見(jiàn)它黃黃的,用手摸摸,凸一塊兒凹一塊兒的,手感很不好。也不知道味道怎么樣?我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞,“哇塞,一股淡淡的清香味只進(jìn)我的鼻孔,好香呀,我受不了了!辟Z老師笑著說(shuō):“先不要吃,這就叫橄欖,你們現(xiàn)在可以開(kāi)吃了,但是要輕輕的咬一口,慢慢的品嘗!

            可算是等到這句話了,我不管三七二十一,張開(kāi)大嘴,猛咬一口,“啊,好痛,我的大牙實(shí)實(shí)在在的咬到了一個(gè)堅(jiān)硬的小東西,天呀,這么個(gè)小東西還有個(gè)殼。哎!真是不聽(tīng)賈老師言,吃虧在眼前呀!”接下來(lái)我也學(xué)乖了,輕輕地咬了一口,淡淡的清香,太美味了。三下五去二,就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完后,我把果殼含在嘴巴里舍不得吐掉,慢慢嚼著,輕松地寫(xiě)了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。

            放學(xué)回家后,我又查了有關(guān)橄欖的資料,真正了解橄欖,認(rèn)識(shí)了橄欖,學(xué)到了好多的新知識(shí)。品嘗水果、收獲知識(shí)、寫(xiě)出佳作,這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班,快樂(lè)做游戲,輕松寫(xiě)作文!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇26

            今天,我和同學(xué)們?cè)?學(xué)校玩了個(gè)有趣的游戲托球比賽。

            聽(tīng)說(shuō)要玩游戲,我們的興奮勁甭提了,笑容布滿在每一個(gè)人的臉上?僧(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則之后,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲這游戲也太難了吧!

            老師將我們分成快快隊(duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì)并選定隊(duì)長(zhǎng)后,游戲便開(kāi)始了。季博文作為隊(duì)長(zhǎng)身先士卒、率先垂范,第一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他雙腿微微彎曲,右手臂向內(nèi)彎曲,手上緊緊地握著一個(gè)紅彤彤的球拍,在球拍的正中間位置是一個(gè)閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重,目光緊盯著乒乓球,仿佛只要老師一聲令下,他就會(huì)以最快的速度完成這個(gè)游戲。隨著老師的一聲開(kāi)始,季博文立即飛奔出擊,誰(shuí)也沒(méi)有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服,如此高難度的動(dòng)作,他居然做得一氣呵成。

            就快輪到我了,我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服,穩(wěn)住,心不慌,手就不會(huì)慌。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

            終于輪到我了。我緊緊地握著球拍,小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步。看著小球一點(diǎn)也不動(dòng),似乎睡著了一般。我信心大增,飛快地邁著腳步。突然,那球開(kāi)始搖晃,繼而劇烈搖晃!我的手本能地隨著那球變換著角度,球卻不聽(tīng)控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉(zhuǎn)。我不禁一陣發(fā)慌,不好,球要掉下去!我趕忙急剎車(chē),停止我飛快的腳步,那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂,手也開(kāi)始抖了起來(lái)。穩(wěn)住,心不慌,手就不會(huì)慌。耳邊又想起了熟悉的'話語(yǔ),對(duì),穩(wěn)住,一定要穩(wěn)住!我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了!我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步,快到終點(diǎn)了,我心中一陣狂喜,看來(lái)我們要贏了!聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲,我不禁加快了速度,終于平安地到達(dá)了終點(diǎn)。耶!我們勝利了!

            這個(gè)令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無(wú)窮啊,當(dāng)然,更讓我懂得穩(wěn)住,心不慌,手就不會(huì)慌的道理,這樣的游戲真讓人受益匪淺,我期待著下次還能玩這樣的游戲。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇27

            隨著叮咚的鞭炮聲.走親戚的活動(dòng)開(kāi)始了。我也不例外,三下五除二我穿好衣服,隨便吃了幾口東西,墊巴墊巴肚子.就該出發(fā)了.我在爺爺家親戚不少,都要走過(guò)來(lái).也挺累的.不過(guò)有壓歲錢(qián)作精神支柱,這點(diǎn)累算不了什么。走!

            首先,來(lái)到我的姨姥姥家,姨姥姥已經(jīng)年過(guò)七旬了,可依然那么精神。一句 “姨姥姥過(guò)年好.”五十元錢(qián)添進(jìn)了我的腰包。

            又走了幾家,壓歲錢(qián)算起來(lái)也有幾百了。自從壓歲錢(qián)到手后,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擺弄著自己的壓歲錢(qián)。真想快點(diǎn)拜完年,好去家里消費(fèi)。

            終于,到了最后一個(gè)親戚家。我的二姨姥家?墒菂s總也不給壓歲錢(qián)。我心想:這家一定特別吝嗇?墒菂s在無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在商量事。我因?yàn)楹闷妫投阍谝慌月?tīng)了起來(lái),聽(tīng)完我才恍然大悟。原來(lái)二姨姥家境比較貧寒。為了招待客人,還是現(xiàn)朝鄰家借了一百元呢!

            爸爸覺(jué)得這樣很過(guò)意不去,就和媽媽說(shuō):“那就給她家五百元吧! “二姨肯定不會(huì)要的。不如咱們就塞在二姨家的米缸里好了。”媽媽說(shuō)。爸媽取得一致意見(jiàn)后。不一會(huì)就走了。

            聽(tīng)了他們的話后我也來(lái)到米缸前,心里閃過(guò)一個(gè)念頭:把自己的`壓歲錢(qián)給她家.可是我的零食玩具卻要在我眼里消失。它們像翅膀硬了的雛鷹正待起飛,我想抓住它,那就會(huì)受到良心的譴責(zé)。我想放飛它,卻經(jīng)不起美食的誘惑.”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,我咬咬牙,狠狠心.把錢(qián)往米缸里一扔,又抓了幾把米,“埋沒(méi)”了它。我走出屋子時(shí),心里痛快多了。

            也許,那些零食玩具已經(jīng)飛到了十萬(wàn)八千里了,可是,一種助人為樂(lè)的精神卻從十萬(wàn)八千里以外的地方.飛到了我的心里。 助人為樂(lè)也許不需要用錢(qián)來(lái)幫助,但是一旦幫了別人,一句 “謝謝.” “非常感謝.”你會(huì)感到快慰.助人為樂(lè)是小事,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小事匯在一起就是大事了.請(qǐng)把這種助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大.那離我們夢(mèng)想的和諧社會(huì)就不遠(yuǎn)了。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇28

            看到這個(gè)題目大家應(yīng)該想到我是不是又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)錯(cuò)別字?當(dāng)然不是,這要從昨年暑假回老家避暑的時(shí)候講起了,讓我一一講給大家聽(tīng)吧;氐綕(jì)渡鄉(xiāng),我和奶奶就開(kāi)始準(zhǔn)備除草的用具了。早早起床,我就和奶奶收拾好東西就去趕集。先去了小賣(mài)鋪買(mǎi)了一些方便食品,因?yàn)槌菀幻鸵Φ较挛缛,又沒(méi)有時(shí)間生火煮飯,只有泡方便面吃,只有它才是便于攜帶又便宜,只要找人借點(diǎn)開(kāi)水就可以吃了。然后又去買(mǎi)了一些餅干,送給有小孩的親戚,接下來(lái)到了買(mǎi)除草劑那,買(mǎi)了4袋除草劑,然后我們就去老家。

            到了老家,收拾好屋子,我拿著鐮刀就跳進(jìn)草堆里,看到那些草比我還高我有些無(wú)奈。說(shuō)時(shí)遲,那是快,那些很“長(zhǎng)頭草”就不見(jiàn)了。奶奶的“核武器”準(zhǔn)備好了,雖然威力大,但組裝時(shí)間太久。我的鐮刀在奶奶的“核武器”面前根本就微不足道,婆婆把前院、后山、樓梯的雜草灑上了一些除草劑對(duì)的水,看起來(lái)好像一點(diǎn)用處都沒(méi)有。我對(duì)婆婆說(shuō):“這么點(diǎn)水,它們”喝都不夠“,更別說(shuō)殺死它們了。還沒(méi)有我的鐮刀用著痛快,斬草又除根。嘩嘩,說(shuō)著我又利落的斬掉了幾顆小草。雖然有刀,但我還是很賣(mài)力!皠e用手碰,那上面有毒,F(xiàn)在看起沒(méi)變化。我們?cè)谕馓切煌,明天早上過(guò)來(lái)看,你就知道了!蔽覀兪帐昂贸萦镁撸腿ネ馓莾毫。

            第二天早上,我興沖沖的起床和奶奶一起去那面院子里看除草的.效果怎么樣,我想奶奶肯定輸了。但我一到那里,我就愣住了。所有的雜草,水藤菜都枯萎了,用刮刮一刮,哪些草就連根帶葉的刮到一邊去了,不一會(huì),這幾乎就干凈了。有些草根比較硬,沒(méi)有被刮掉,就用銖頭把它除掉,最后用掃把把它一掃,就變得一塵不染。我贊嘆道:””核武器“不愧是”核武器“,就是不一樣!钡焙宋淦鳌暗氖褂眠^(guò)程就很累了。一個(gè)”核武器“就有幾十斤重,還有背著它上跑下跑,奶奶的衣服都濕透了。

            這就是除草,雖然這很辛苦,但能讓院子里煥然一新,累點(diǎn)也覺(jué)得值了。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇29

            真如“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)銀花開(kāi)”。夜里,雪已經(jīng)悄悄的下著、下著,為早春帶來(lái)了一絲色彩。

            當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向這個(gè)白色的世界,雪精靈已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的霧霾;她用她的呼吸給大家?guī)?lái)了清新的空氣;她用她的畫(huà)筆引大家走入了一幅銀色的畫(huà)卷!

            此時(shí)的我懷著愉快的心情走在白雪皚皚的小路上,雪已經(jīng)積了20多厘米,走上去深一腳淺一腳,“咯吱、咯吱”!車(chē)上、樹(shù)上,都積了厚厚的雪,有的像珠簾,有的像一塊潔白云彩。樹(shù)上留下來(lái)一層厚厚的雪掛,枝條上像纏了一層帶子,這讓我想起了河北的霜掛,雖然美麗,但是微白的,不像今天的雪掛那樣潔白美麗。

            “啪”一個(gè)大大的雪塊砸到我的頭上,涼涼的,我四處張望,想把那個(gè)開(kāi)玩笑的人揪出來(lái),可沒(méi)有找到人。我瞇起眼睛望向天空,看見(jiàn)那被陽(yáng)光照到的樹(shù)上,雪正一片一片地往下掉,“呀”!原來(lái)是大樹(shù)爺爺給我開(kāi)的玩笑呀。

            花園里,積雪已到了我的腳踝,我慌了,前幾天的春雨剛讓小草鉆出了尖尖的小腦袋,可這厚厚的雪會(huì)不會(huì)把小草壓壞了、凍壞了?我用雙手扒開(kāi)雪,摸著前幾天還泛著一絲綠的草地,小草沒(méi)有讓我失望,它們還頑強(qiáng)的'抬著頭!斑住蓖猎趺礉駶竦模侩y道不是硬的?我摸了摸,“呀”原來(lái)雪并沒(méi)有凍壞小草,而是融化了自己,浸潤(rùn)了小草。老師也是這樣,用自己的力量教育保護(hù)下一代,如同春雪一樣,真是“落雪不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。雪,涼涼的,可我為它的精神,心底涌出一股暖流,暖暖的,融化了這既冰涼又溫暖的春雪……

            太陽(yáng)出來(lái)了,把樹(shù)掛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化,那一塊塊雪飛落下來(lái),仿佛還對(duì)冬天無(wú)比的眷戀!芭尽毖┗涞兀虐l(fā)出無(wú)數(shù)花瓣,我心里極不情愿,多么希望春雪留的久一些再久一些,讓那清涼可愛(ài)的小精靈,再一次陪我玩,再一次裝點(diǎn)我們的世界!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇30

            道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難很難。但是,只要戰(zhàn)勝了自己,做出正確的選擇,你就通過(guò)了這一次的考驗(yàn)。

            上個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課,解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來(lái)到梯形教室的后門(mén)那一塊玩、說(shuō)說(shuō)話。我要下去上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶(hù)上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢(qián)。物我急忙喊慧慧她們下來(lái),這時(shí),我們?nèi)齻(gè)人的心里都在不停的掙扎:交給錢(qián)的主人?還是據(jù)為己有?交給主人的話那就會(huì)失去這一百多元。〉,如果據(jù)為己有的話,雖然得到了一百多元,但是我會(huì)因此失去道德。而且老師也跟我們說(shuō)過(guò)要我們講道德、講誠(chéng)信。媽媽也教育過(guò)我每一個(gè)人都必須要拾金不昧,不可以把撿到的東西據(jù)為己有。我交給主人吧,可是我又想了一下商店里有一樣?xùn)|西我很喜歡,可是要好幾十元,媽媽不給我買(mǎi)。我自己也買(mǎi)不起;正好拿幾十元去買(mǎi)?墒,我又想了一下:如果據(jù)為己有的話,我會(huì)坐立不安的,但是我還是下了決定:我們交還給主人。我想了一會(huì)兒就說(shuō):“還給主人吧!”誰(shuí)知趙樂(lè)偏偏要跟我作對(duì),說(shuō)“不行,那么可以。這錢(qián)不能還!”楊慧慧來(lái)當(dāng)和事佬:“你都說(shuō)一說(shuō)自己的'道理,誰(shuí)有道理就聽(tīng)誰(shuí)的;趙美美,你先說(shuō)說(shuō)你的道理吧!”趙樂(lè)開(kāi)始說(shuō):“這可是一百多元,可以買(mǎi)好多吃的、喝的、玩的呢,不要白不要!”我氣憤急了,連忙說(shuō):“這么可以用這種角度去看!如果是我們據(jù)為己有的話,那我們會(huì)有罪惡感的,會(huì)坐立不安。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:衡量真正的品德,是看他知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候,做些什么!這正是考驗(yàn)我們。我們一定要禁得住考驗(yàn):”“好像,也有道理哦!”慧慧和美美一起說(shuō)。我們便拿著紙和錢(qián)看了看班級(jí)和姓名,來(lái)到他得班上,我們問(wèn)了一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)名字嗎?他把那個(gè)同學(xué)叫了出來(lái),我們把錢(qián)交給了他,他說(shuō)了一聲謝謝你們之后又回教室了,我們便走了。

            過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我有了一個(gè)啟發(fā):誘惑固然很美好,然而最重要的是要得到“快樂(lè)”。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇31

            每逢長(zhǎng)假,天安門(mén)的垃圾問(wèn)題就成了媒體關(guān)注的熱點(diǎn),所有報(bào)道千篇一律,無(wú)外乎一天清理出N噸垃圾,其深度可達(dá)N厘米,需環(huán)衛(wèi)工人清理N久……每個(gè)看了報(bào)道的人都不禁驚嘆,義憤填膺,批判國(guó)人的素質(zhì)低下。然而事實(shí)上,如果當(dāng)真相公之于世,我不知道讓人們義憤填膺的對(duì)象是否還是國(guó)人。

            如果你們真的`去過(guò)天安門(mén)看升旗,你就會(huì)知道,有時(shí)候甚至需要從晚上排隊(duì),一直到第二天清黎明,而由于安全問(wèn)題,這其間是不允許隨意走動(dòng)的,更反人類(lèi)的是,廣場(chǎng)根本沒(méi)有垃圾箱!如此一來(lái),垃圾只能放在地上,如果不這樣,我實(shí)在不知道還有什么別的辦法。

            國(guó)慶節(jié)當(dāng)天有11萬(wàn)人排隊(duì)看升旗,而環(huán)衛(wèi)工人在三十分鐘內(nèi)就清理完了廣場(chǎng)上的垃圾。如果真的如人們普遍認(rèn)為的每人都產(chǎn)生很多垃圾,那么這個(gè)速度除非是有觀世音下凡。況且,媒體只是盯住垃圾問(wèn)題,而沒(méi)有報(bào)道當(dāng)晚11萬(wàn)人嚴(yán)格遵守規(guī)矩排隊(duì),等了整整一夜!

            據(jù)媒體報(bào)道,那一個(gè)晚上產(chǎn)生了五噸垃圾,然而學(xué)過(guò)算數(shù)的都知道,平均下來(lái),每人只產(chǎn)生了45g垃圾,連一兩都不到!估計(jì)也就是個(gè)易拉罐的重量而已吧!對(duì)于一個(gè)晚上來(lái)說(shuō),這很多嗎?在紐約廣場(chǎng),一個(gè)新年夜下來(lái),就能產(chǎn)生40噸垃圾!為什么媒體不報(bào)道美國(guó)人素質(zhì)低下呢?垃圾的數(shù)量根本說(shuō)明不了任何問(wèn)題,不亂扔才是素質(zhì)的體現(xiàn)!

            當(dāng)今大眾傳媒發(fā)達(dá)的時(shí)代,媒體成了不可缺少的一份子,也是傳播信息的主體。因此,每一個(gè)媒體人都應(yīng)本著應(yīng)有的良知去發(fā)現(xiàn)新聞,而不是為了挖出“新聞”,而摒棄職業(yè)道德,斷章取義地發(fā)布一些讓人關(guān)注的虛假新聞。

            還記得《搜索》中的陳若兮,為了發(fā)掘“有價(jià)值”的新聞,不顧良心,最后逼死了硬是葉藍(lán)秋,F(xiàn)實(shí)中的媒體人有多少是這樣?不用想都知道。然而作為媒體人,作為信息的主要傳播者,應(yīng)該要負(fù)起社會(huì)責(zé)任,多做一些有利于社會(huì)發(fā)展的事,拾起遺失的道德!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇32

            古往今來(lái),追逐利益的人往往只注重方法和手段,而不注重自己的德行修養(yǎng),他們以為,道德與利益是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的。其實(shí)不然,道德水平的高低往往決定著利益的得失。

            古人說(shuō),“信,乃立世之本也”。為什么古人這么看重“信”呢?信,即誠(chéng)信,是一個(gè)人對(duì)事對(duì)人應(yīng)有的基本品德。如果一個(gè)人連基本的誠(chéng)實(shí)守信的品德都不具備,那么他又怎能獲得別人的信任,從而實(shí)現(xiàn)自己的利益呢?現(xiàn)代企業(yè),無(wú)不以誠(chéng)信待人為公司的第一立世準(zhǔn)則,可見(jiàn),不論是個(gè)人,還是一個(gè)企業(yè),誠(chéng)信的品德,是他獲取利益的首要條件。

            “海納百川,有容乃大”,為什么大海可以如此寬廣,如此波瀾壯闊?因?yàn)樗刑斓刂g無(wú)與倫比的胸懷——包容。一個(gè)人道德水平的高低,與他的包容心有很大關(guān)系,善于包容別人的人,別人也愿意為他效力。戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊國(guó)公子孟嘗君,注重自己道德水平的'修養(yǎng),同時(shí)用一顆包容天下的心歡迎天下賢士,一時(shí),群賢畢至,門(mén)客三千,孟嘗君對(duì)每個(gè)人都禮待有加,后來(lái),當(dāng)他落難時(shí),是這些門(mén)客幫他渡過(guò)難關(guān),重新得到了丟失的利益。試想,如果不是孟嘗君有美好的品德,那么即使他有一時(shí)的輝煌,也終會(huì)因?yàn)槠返碌牡拖露鴨适种械睦妗?/p>

            美好的品德能夠幫助人們獲得利益,同樣,卑劣的德行也會(huì)使人得不到利益以至喪失到手的利益。如果龐涓當(dāng)上魏國(guó)軍師后善待孫臏,即使孫臏的才華掩蓋了他的光芒,他也會(huì)因?yàn)榕e薦賢能而受人尊敬。可是他沒(méi)有,他用卑鄙的手段迫害孫臏,最后只落得個(gè)身死人手的下場(chǎng)。這不能不讓我們深思,有誰(shuí)會(huì)愿意和一個(gè)道德品質(zhì)敗壞的人結(jié)交?失去了眾人的依托,又怎能握住手中的利益?

            美好的德行帶來(lái)利益,卑劣的德行令你喪失手中的利益。古代如此,現(xiàn)代更是如此。所以,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我們更應(yīng)注重品德的修養(yǎng),這樣才能在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇33

            五月漸漸逝去,屬于我們的六月快到了,每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)情不自禁地想起那年的“六一”游園活動(dòng)。

            那天,太陽(yáng)暖暖地照著大地,同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下興高采烈地排著整齊地隊(duì)伍,緩緩地走下教學(xué)樓,來(lái)到操場(chǎng)上參加“六一”游園活動(dòng)。

            “六一”游園活動(dòng)項(xiàng)目很多,但我們每個(gè)人只可以玩三個(gè)不同的項(xiàng)目,每人一張活動(dòng)券,玩贏了就在活動(dòng)券上蓋一個(gè)章,每個(gè)章代表五角錢(qián),然后,憑活動(dòng)券上蓋的章到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品可豐富了,有冰棒、棒棒糖、學(xué)習(xí)用品……

            最火的項(xiàng)目要算“巧手夾玻璃珠”。“加油!加油!”從“巧手夾玻璃珠”活動(dòng)的地方不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲。我隨著人流來(lái)到那里,盡管天氣很熱,但大家依然排著一條長(zhǎng)龍,有的踮著腳,伸長(zhǎng)脖子,有的左顧右盼,想看看別人怎么夾的',有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長(zhǎng)時(shí)間,好不容易才輪到我,我拿著筷子向下一伸,剛想夾,珠子根本不像我想的那樣,而是滑溜溜的,好像逗著我玩似的,你夾東它跑西,根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻,要知道這個(gè)項(xiàng)目是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)從臉盆中夾到杯子里的珠子多,誰(shuí)就贏了。如今我一個(gè)都沒(méi)夾住,怎么辦呢?汗水不停地往下流,我靈機(jī)一動(dòng),把珠子滾到一個(gè)角落,再用筷子去夾,嘿,竟然夾住了!我心里一陣暗喜,用這樣的方法,我取得了最后的勝利。

            帶著勝利的喜悅,我來(lái)到了“直立把筷子扔進(jìn)酒瓶”活動(dòng)地點(diǎn)。這兒的人不多,一會(huì)兒就輪到我了,我拿好筷子,對(duì)準(zhǔn)酒瓶仔細(xì)瞄準(zhǔn),

            毫不猶豫地把筷子向前一扔,筷子徑直掉落地上,好像故意和我作對(duì)似的,氣得我嗷嗷叫,但立馬靜了下來(lái),絲毫不敢大意,我用手比了比,瞄準(zhǔn)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才毅然扔出筷子,只聽(tīng)“叮當(dāng)”一聲筷子掉進(jìn)了酒瓶,我懸著的一顆心才算平靜下來(lái)。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇34

            我喜歡國(guó)色天香的牡丹,喜歡出淤泥而不染的荷花,喜歡高貴的玫瑰,還喜歡那些不知名的野花,但是我還是喜歡純潔的桃花。

            桃樹(shù)為落葉小喬木,高4——8米,整個(gè)樹(shù)的表皮都是粗糙的,有著不太粗的樹(shù)干,葉卵狀披針形或圓狀披針形,長(zhǎng)8——12厘米,寬3——4厘米,邊緣具細(xì)密鋸齒,花單生,先葉開(kāi)放,樹(shù)枝枝丫丫的伸向空中,像一把小小的傘。

            桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的;ò暌话愣际菃伟甑模灏甑、七瓣的、九瓣的。有些開(kāi)得遲、有些開(kāi)得早,所以桃樹(shù)上都還有一些含苞欲放的花苞,好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地把自身經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)孕育的花蕾開(kāi)在枝頭,一簇挨著一簇,一團(tuán)連著一團(tuán),在春風(fēng)中歡笑著、抖動(dòng)著。每朵花的花瓣都向四面綻開(kāi),把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮,而且還放出一股沁人心脾的香味;ㄏ阋齺(lái)了群群蜜蜂和一只只漂亮的.花蝴蝶。它們辛勤地采蜜,忽高忽低,忽飛忽落,構(gòu)成了一幅絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫(huà)。一陣微風(fēng)吹過(guò)桃花迫不及待地和風(fēng)婆婆共舞,讓人不禁想起漂亮的蝴蝶,向大家展示這他那婀娜多姿的身材。花的中央還有一些繡花針一樣細(xì)的花蕊,可不要小看它,它上面有花粉,可以靠蜜蜂,蝴蝶傳播給雌性花。花謝以后,樹(shù)上就長(zhǎng)出拳頭似的小桃子。哈哈,“桃樹(shù)媽媽”生“寶寶”啦!一有空,我就去看這些可愛(ài)的“寶寶”,漸漸地,它們長(zhǎng)大了,變得又香又甜。

            桃花不但漂亮,其生命力也非常頑強(qiáng),不管是深山野林,還是房前屋后,還是馬路兩旁,凡是能種樹(shù)的地方就能活。每到春天來(lái)臨時(shí),他們就盡情地開(kāi)放。真不愧是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!

            我喜歡桃花的樸實(shí),喜歡它獨(dú)有的漂亮和頑強(qiáng)的精神。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇35

            快樂(lè),是潔白純凈的白云;歌聲,是可愛(ài)歡飛的小鳥(niǎo),而童年,就是快樂(lè),歌聲的天空。童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑

            記得小時(shí)候,媽媽帶我去邙山玩,那時(shí)的我才4歲多,也是個(gè)不懂事的年齡。一聽(tīng)到要出去玩,高興地要發(fā)瘋似得。我記得最有趣的是在河邊時(shí),傻乎乎的我還不知道什么叫美,什么叫丑,對(duì)著媽媽的鏡頭做了個(gè)撅嘴的動(dòng)作,媽媽也把這搞笑的一面給記錄下來(lái),F(xiàn)在再去翻照片只覺(jué)得那時(shí)的我真的很有趣:梳著兩個(gè)小辮子,胖乎乎的小臉,再加上那可愛(ài)的撅嘴表情,真的不曾發(fā)覺(jué),那個(gè)可愛(ài)的小女孩是年幼的我。這也是童年我走過(guò)的痕跡,再次回首,讓我發(fā)現(xiàn)那么多精彩的瞬間,難忘的回憶。

            而9歲時(shí)老爸帶我去王屋山時(shí)也留下了關(guān)于“堅(jiān)持”的記憶:我在爬山時(shí),體力不足,一直想放棄,但是,爸爸在一旁鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,堅(jiān)持一下就到了,我也在心里暗中為自己加油,心情煩躁時(shí),我就沖著一旁秀麗的風(fēng)景大喊一聲“。 ,群山立刻蕩漾著回音,我的'心情也就隨著美麗的風(fēng)景變好,不時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)山頂?shù)溺娐,看著離山頂越來(lái)越近時(shí),我的心更加激動(dòng)了,雖然還有幾百級(jí)臺(tái)階,但我也覺(jué)得輕松了不少。終于到山頂了,我被山上秀美的風(fēng)景給迷住了,飄渺的云霧好像近在眼前,伸手就能摸到,太陽(yáng)照耀著翠綠的群山,顯得萬(wàn)物都更加生機(jī)勃勃。這真是應(yīng)了那句話“只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光!蔽液桶职衷谏巾斦胀晗啵脱刂硪粭l山路下山了。九歲的這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到堅(jiān)持的難能可貴,也讓我更加珍惜童年的快樂(lè)。

            雖然我已經(jīng)12歲了,童年的記憶也不是那么完整,只剩下那些零零散散的碎片,但正是這些閃閃發(fā)光的記憶,讓我能更加勇敢面對(duì)未來(lái)的每一天!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇36

            “青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋!倍拍凉P下江南的秋天是那么迷人。

            這是一場(chǎng)秋游的好時(shí)節(jié)。

            星期五上午八點(diǎn)半,同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放,排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們的目的地——江濱公園。

            一路上,秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。漫步于江濱路,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),走進(jìn)近桂花樹(shù),輕輕一嗅,那香味永遠(yuǎn)流淌在我的心中。鳥(niǎo)兒在枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠,落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們手牽手,樂(lè)呵呵地走在金黃色毛茸茸的地毯上,“咯吱咯吱”地響,那種清脆的聲音,別樣動(dòng)聽(tīng)。

            找到一塊空地,大家三五成群地忙碌起來(lái)。鋪好墊子,各自尋找樂(lè)趣,吃點(diǎn)東西,陽(yáng)光底下小憩一會(huì)兒,享受著無(wú)限的幸福時(shí)光。

            張老師大手一揮,我們便乘坐黃色大鼻子校車(chē)來(lái)到洋溪消防基地。

            走進(jìn)消防基地,里面停滿各種消防車(chē)。我們聽(tīng)消防叔叔講解消防知識(shí),還觀看了消防叔叔演示怎么穿消防服。最讓我感到難忘又刺激的是坐云梯?粗摭堃话汩L(zhǎng)長(zhǎng)的云梯,心想:坐上云梯,會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢?會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我膽戰(zhàn)心驚。正當(dāng)我猶豫不決的.時(shí)候,一些勇敢的同學(xué)蜂擁而上,搶著坐上了云梯。云梯徐徐上升,就像巨人的手掌托起他們高聳入云!拔歉甙俪撸挚烧浅!蔽彝蝗灰魂嚬窒,地面上一排排的摩天大樓會(huì)不會(huì)像鴿子籠一樣。吭铺菰缴礁,上面?zhèn)鱽?lái)一陣陣尖叫聲,歡呼聲。我的內(nèi)心,有些失落,又有些忐忑不安。我只能期待下一次的體驗(yàn)活動(dòng),但對(duì)消防叔叔工作的辛苦有了更深刻的體會(huì)。

            隨后,我們又返回江邊野餐。賞心悅目的節(jié)目開(kāi)始啦,有同學(xué)表演拉丁舞,講故事,說(shuō)笑話等等,我和翁欣琳精心準(zhǔn)備了一段相聲,逗得大家哈哈大笑。同學(xué)們都玩得滿頭大汗,不亦樂(lè)乎。

            秋天,是遠(yuǎn)足的季節(jié)。

            我好想再次背上簡(jiǎn)單的行囊,讓自己的心靈痛痛快快地放個(gè)假。

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇37

            2012年4月5日,這是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)槟翘煜挛,我們六年?jí)全體師生參加了學(xué)校長(zhǎng)途遠(yuǎn)足活動(dòng),并且收獲很多。

            這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的主題是“賞家鄉(xiāng)春景學(xué)明珠精神煉軍人意志”,起點(diǎn)是我們學(xué)校,終點(diǎn)是惠山森林公園,全程12公里。坦白說(shuō),當(dāng)我拿著《告家長(zhǎng)書(shū)》征求媽媽意見(jiàn)時(shí),我的心里是矛盾的:我非常清楚活動(dòng)的目的,可是一想到那可怕的12公里,我就害怕。這12公里,相當(dāng)于30個(gè)體育課400米測(cè)試哪!最后,媽媽把決定權(quán)交給我自己。我想了再三,果斷地說(shuō):“我要參加,接受這種鍛煉,因?yàn)檫@是六年來(lái)唯一的機(jī)會(huì)!

            終于要開(kāi)走了。我們都信心百倍,輕裝上陣。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍后方還有一輛大客車(chē)跟隨,猜想肯定是讓無(wú)力的同學(xué)上車(chē)的。想著,走著,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越疲憊,眼睛時(shí)不時(shí)瞟向大客車(chē):有人上車(chē)嗎?車(chē)?yán)镉袔孜煌瑢W(xué)?可是,空空的客車(chē)告訴我,同學(xué)們都在堅(jiān)持步行;秀遍g,我想到了觀看的紀(jì)錄片《開(kāi)往春天的校車(chē)》,影片中的山區(qū)孩子每天步行2、3個(gè)小時(shí)的山路去求學(xué),即使有野豬出沒(méi)的威脅也從不動(dòng)搖,他們的意志是多么堅(jiān)定。我還想到了可敬的周明珠姐姐面對(duì)疾病毫不畏懼、頑強(qiáng)抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)。于是,我不再受大客車(chē)的.暗示和誘惑,目光堅(jiān)定,心意堅(jiān)決地繼續(xù)前進(jìn)。腿酸了,不能歇;口渴了,再堅(jiān)持;心煩了,和同學(xué)相互鼓勵(lì)一下……終于,一個(gè)多小時(shí)后,我們順利到達(dá)了目的地。當(dāng)我喝到學(xué)校發(fā)的礦泉水時(shí),心里涌起的不但是涼爽,更多的是欣慰,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,我為自己的成長(zhǎng)而驕傲。就是在這種信念的支持下,我和同學(xué)們又順利走完了歸途,使遠(yuǎn)足活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

            活動(dòng)結(jié)束,媽媽好奇地問(wèn)我有何感想。我若有所思地說(shuō):“感謝這次活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己,磨練意志。我為自己的成長(zhǎng)高興!”

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇38

            母親的愛(ài)就像一條小河,而我們正是在河面上被河水托著走的小船,小船在河水的保護(hù)下,慢慢駛向遠(yuǎn)方。

            有一年夏天,大地像個(gè)蒸籠一樣熱,一天放學(xué)后我急匆匆地跑回家,想快點(diǎn)投入空調(diào)的懷抱;氐郊,我汗流浹背,立刻放下書(shū)包,跑到房間里,打開(kāi)空調(diào),“!真涼爽啊!”媽媽在廚房里忙著,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了我影兒,便叫了我?guī)茁,“咦,怎么沒(méi)反應(yīng)呢?”媽媽便走到我的房間,打開(kāi)房門(mén),說(shuō):“怎么一回來(lái)就吹空調(diào),先去換件衣服,不然很容易生病的!蔽衣(tīng)這句話聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了,所以不耐煩的說(shuō):“知道了,等一下去!眿寢尶戳丝次覠o(wú)奈地走了出去。

            傍晚,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,我感到有點(diǎn)不舒服,還有點(diǎn)想吐,我跟媽媽說(shuō)了大概的情況。媽媽拿出測(cè)溫器幫我測(cè)量體溫!把!39度”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。而當(dāng)時(shí)的我饑腸轆轆,媽媽便匆匆忙忙地煮了粥給我吃,雖然粥吃下去是無(wú)味的,但我的心卻是甜蜜、溫暖的。吃完粥,媽媽便牽著我的手,撐著傘,冒著傾盆大雨帶我去醫(yī)院。我抬頭望了望媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽把雨傘偏向我這邊,而她自己的半個(gè)身子卻露在傘外。很快到了醫(yī)院,看病的`人把醫(yī)院擠得水泄不通,連根針也塞不下了。媽媽掛了號(hào),陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一點(diǎn)多,終于輪到了我們,醫(yī)生說(shuō)讓我去打吊針和去吃點(diǎn)藥。到了打吊針處,媽媽陪著我掛上了點(diǎn)滴,然后去拿藥,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,媽媽怎么還沒(méi)來(lái),已經(jīng)十二點(diǎn)了,我精疲力盡,等待著媽媽的歸來(lái)。十二點(diǎn)半,媽媽終于回來(lái)了,她說(shuō):“女兒,剛才拿藥那里好多人,排隊(duì)排了好久,你現(xiàn)在先趕緊把藥吃了,然后休息一下!蔽衣(tīng)了媽媽的話,把藥吃了,然后依靠在媽媽的懷里,很快就睡著了。第二天,我醒來(lái),媽媽親切地問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?”“嗯,完全好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,發(fā)現(xiàn)媽媽一臉疲憊,布滿血絲的眼睛下有一圈黑眼圈,我的心不由得一陣酸疼、愧疚。

            媽媽的愛(ài)如水,推動(dòng)我前行;媽媽的愛(ài)如茶,滋潤(rùn)我的心田;媽媽的愛(ài)如火,永駐人間!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇39

            一天我來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,喝了一種能去未來(lái)世界的藥,便暈了過(guò)去,我穿過(guò)一條彩虹,來(lái)到了未來(lái)的世界。

            未來(lái)的科學(xué)家可真厲害呀!發(fā)明了一種會(huì)變魔術(shù)的多功能的梳子,而且價(jià)格非常便宜,吸引了廣大市民的喜愛(ài)。

            端午節(jié)快到了,我來(lái)到商場(chǎng)幫媽媽買(mǎi)送給別人的禮物,看見(jiàn)男女老少都在搶著購(gòu)買(mǎi)這種神奇的梳子,感到很奇怪,我心想:“這么多種梳子他們不買(mǎi),偏愛(ài)買(mǎi)這種梳子,真奇怪,我一定要問(wèn)個(gè)究竟!蔽易哌^(guò)去問(wèn)一位售貨員阿姨,我問(wèn)阿姨:“阿姨為什么這種梳子這么多人買(mǎi)?”阿姨撫摸我說(shuō)到:“這種梳子很神奇,它和別的梳子外表沒(méi)什么兩樣,可它能做別的梳子做不到的'事情比如,你平時(shí)要去理發(fā)都要去理發(fā)店,有了這把了不得的梳子,你就可以省下理發(fā)的這筆錢(qián),你只要對(duì)梳子師傅說(shuō)你想理什么發(fā)形,它就能照著你的意思去做,老人一梳,白頭發(fā)變成黑頭發(fā),想留長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩一梳,短頭發(fā)立即變成長(zhǎng)頭發(fā),愛(ài)梳妝的女孩,她只要對(duì)梳子說(shuō)今天想梳什么樣的頭發(fā),它就能幫你梳,失眠的人一梳,他就能好好睡覺(jué),頭疼的人一梳,立即不頭疼,不開(kāi)心的人一梳,立即變的很開(kāi)心……

            此外,它還能變成你想要的東西,比如說(shuō),你想它變成一個(gè)袋子,你想它變成一個(gè)音樂(lè)廳,你想它變成一輛小轎車(chē),你想它變成一臺(tái)鋼琴,你想它變成……

            它都可以根據(jù)你的意思去做。

            還有,如果你家里有小妹妹或是小弟弟你就一定要買(mǎi),因?yàn),它能講故事給小孩子聽(tīng),還能聽(tīng)古典音樂(lè),它小小的方便帶出去,有了它各位爸爸媽媽就不用為不會(huì)講故事煩惱。

            我深深地被吸引了,我走到售貨架一看我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這么好的東西才五塊,我一口氣買(mǎi)了十幾把梳子,一把送給媽媽?zhuān)话阉徒o奶奶,一把送給爸爸,一把送給爺爺,其它得都讓媽媽送給別人。

            “叮叮叮”“叮叮!薄岸66!濒[鐘把我的好夢(mèng)打斷了,我看看四周,都沒(méi)有看見(jiàn)那把梳子,這我才意識(shí)到這只是一個(gè)夢(mèng),不過(guò)我相信,只要努力學(xué)習(xí)科學(xué),未來(lái)一定能出現(xiàn)這種梳子!

            小學(xué)六年級(jí)作文 篇40

            當(dāng)洶涌的波浪拍擊著海岸,發(fā)出陣陣響徹云霄的吶喊,我不在乎沒(méi)有它的響亮,因?yàn)槲覑?ài)的是那潺潺流水輕撫水底的巖石所散出的舒緩波紋。

            當(dāng)一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù),有一直插云天的挺拔,我不在乎沒(méi)有它的壯麗,因?yàn)槲覑?ài)的是那巖石縫中正拼命向上生長(zhǎng)的小草,它的毅力散發(fā)出迷人的光彩。

            當(dāng)勇猛的雄鷹展翅飛翔,在云朵中來(lái)回穿梭時(shí),我不在乎沒(méi)有它的力缺,因?yàn)槲覑?ài)的是那每日不辭勞苦的蜜蜂,它們是花叢中的衛(wèi)士,是連接各種植物的紐帶。

            世間萬(wàn)物,蕓蕓眾生,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著讓人贊嘆的事情。

            而對(duì)于這些事情,我們應(yīng)該有主見(jiàn)地對(duì)其進(jìn)行評(píng)判,不能人云亦云,毫無(wú)思想,正如元代大學(xué)者許衡所言:“我心有主。”這是我們做事的準(zhǔn)則,也是成功的保證。

            的確如此,在我國(guó)兩千多年的封建帝制中有許多王侯將相由于自己沒(méi)有主見(jiàn),而讓國(guó)家面臨存亡威脅。如清朝道光帝令林則徐去虎門(mén)查煙,而后又聽(tīng)信小人讒言,把民族英雄撤職查辦,禁煙有始無(wú)終。這就是道光帝沒(méi)有主見(jiàn)的結(jié)果,假使當(dāng)初道光帝非常信任林則徐,不后悔禁煙這件事,最終的結(jié)果很有可能會(huì)好轉(zhuǎn),也許,歷史還會(huì)被改寫(xiě)。還有項(xiàng)羽,作為楚王,他非但沒(méi)有主見(jiàn),還聽(tīng)取曹無(wú)傷之言要攻打劉邦,又山于項(xiàng)伯之言和劉邦的.道歉而放棄了這個(gè)計(jì)劃。鴻門(mén)宴上他優(yōu)柔寡斷,失去了有利的機(jī)會(huì),最終造成帝王的地位被劉邦所取代的后果。

            沉睡了兩千多年的歷史都證明了沒(méi)有主見(jiàn)的后果,而我們作為新一代的青少年更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)有屬于自己的主見(jiàn),不能隨波逐流,只有擁有自己的個(gè)性,才能活出自己的特色。

            洶涌的波浪是美,但我更愛(ài)潺潺流水;參天大樹(shù)是美,但我更愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的小草;勇猛的雄鷹是美,但我更愛(ài)辛勤的蜜蜂。

            讓我們擺脫大眾的束縛,在物欲橫流的社會(huì)尋找一片真正屬于自己的天地,打造一個(gè)真實(shí)而又有主見(jiàn)的自我吧!

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