六年級(jí)的作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，就會(huì)看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)去北京參加比賽的情景。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我去啟明星藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課，只見(jiàn)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)暑假我們要去參加一場(chǎng)比賽，地點(diǎn)在北京的魅力校園�！�

　　“耶！太好啦！”全班同學(xué)不約而同地歡呼起來(lái)。

　　“不要高興的太早了，我們班有32個(gè)同學(xué)，這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在默默地期盼著自己能成為15人當(dāng)中的一個(gè)。

　　經(jīng)過(guò)幾次選拔，我被幸運(yùn)地選進(jìn)參加比賽的隊(duì)伍。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時(shí)間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機(jī)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的.飛行，我們終于到達(dá)了賽場(chǎng)。一走進(jìn)賽場(chǎng)，哇！真熱鬧，有來(lái)自全國(guó)各地的小朋友，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，正準(zhǔn)備比賽呢。我的心怦怦地跳，非常緊張，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影----月亮姐姐，我興奮得大叫起來(lái)：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹，她微笑著走了過(guò)來(lái)，拍了拍我們的肩膀說(shuō)：“加油！我期待你們的好成績(jī)，”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名，月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名，還和我們一起合了幾張影。

　　月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多，那天我們順利地完成了比賽，還獲得了金獎(jiǎng)。

　　每當(dāng)我一看到這張最珍貴的照片，就會(huì)勾起那美好的回憶。

六年級(jí)的作文 篇2

　　彎彎的小河，青青的山崗，環(huán)繞著小村莊；在那里歌唱，在那里成長(zhǎng)，怎不叫人為你向往……

　　——題記

　　記憶中的家鄉(xiāng)，總有一種讓人魂?duì)繅?mèng)縈的感覺(jué)。

　　飛檐凌空，青磚經(jīng)過(guò)蹭蹭歲月雕琢，散發(fā)著一種文人墨客的氣息。遠(yuǎn)處，如潺潺流水聲的竹琴音似有似無(wú)……

　　漫步于家鄉(xiāng)清澈見(jiàn)底的小溪間，兒時(shí)的我常牽著小伙伴，用透明的玻璃瓶去捉小蝦、小魚(yú)、小螃蟹。我們不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒，長(zhǎng)輩也只是默默地看著我們——這是孩子們獨(dú)有的純真……

　　溪的上游，偶爾會(huì)見(jiàn)到幾位洗衣女子。她們見(jiàn)了生人，通常只是回眸一笑，雖不大方，但也毫不羞澀。輕柔的歌聲隨著那翩翩起舞的白色長(zhǎng)裙，回蕩在濃密的樹(shù)林里……

　　溪上有一木橋，約有幾十年的歷史了，紋路卻依舊清晰可見(jiàn)，略有幾絲仿古氣息。遠(yuǎn)看，和周邊的縷縷炊煙形成了”小橋、流水、人家”的水墨畫(huà)，讓人賞心悅目。

　　亭臺(tái)花榭，綺窗朱戶(hù)，古樹(shù)依稀，黛瓦不在……

　　想想，這也就是家鄉(xiāng)獨(dú)有的韻味吧。

　　小屋后是一青山，為美麗的，白磚黑瓦的家鄉(xiāng)增添了幾分生氣。山上有一片林子，站在那兒能夠俯瞰家鄉(xiāng)的全景。林子里靜極了，沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令，一片綠色覆蓋了整片樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉的縫隙撒了進(jìn)來(lái)，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影。深入樹(shù)林，梧桐、棕樹(shù)那大片大片的葉子相互交錯(cuò)著，形成了一道天然的綠色屏障。野兔等動(dòng)物生活其中，有時(shí)還能聽(tīng)到夜鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲……

　　家鄉(xiāng)的人們十分好客，盡管學(xué)歷不高，他們也有寧愿讓自己吃苦也得幫助他人的美好品質(zhì)。家中若來(lái)了客人，人們情愿少吃一頓飯也要填飽客人的'肚子。如果客人在這兒過(guò)夜，主人睡地鋪，客人睡大床是家鄉(xiāng)歷來(lái) 的習(xí)俗。

　　天已破曉，幾絲光束照射進(jìn)了美麗的家鄉(xiāng)。我微笑著，帶回了滿懷的好心情，好記憶。��！美麗的家鄉(xiāng)，在朝霞無(wú)限的絢麗光彩中，有一種說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我不是那晉太元中獨(dú)飲菊花酒的詩(shī)人，不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)難山”的方子。他獨(dú)有才華與不慕名利，有著脫俗的境地。

　　從小就喜歡打著彩繪油紙傘站在綠油油湖邊的畫(huà)面的我也有屬于我自己江南的桃花源。那朦朧細(xì)雨中散發(fā)著的獨(dú)屬江南的味道。

　　我憧憬著如西湖般美麗的桃花湖，到了夏天，那湖便會(huì)開(kāi)滿嬌嫩綠油油的荷花與荷葉。晚上，便有著青蛙歌唱家美麗的歌聲突兀地出現(xiàn)在靜謐地夜晚中。在湖邊嫩綠的草地上坐著男女老少，他們搖著扇子談?wù)撝鴮儆谒麄儾栌囡埡蟮脑掝}。天空的星星掛在空中，多得數(shù)不清。他們有的亮有的`暗。一一點(diǎn)綴在藍(lán)寶石

　　般的夜空中。在烈日照耀下，那毫無(wú)雜質(zhì)的水中有著孩童嬉戲的身影，那冰涼的水珠為他們帶來(lái)了涼爽。

　　到了秋天，湖邊種的樹(shù)木紛紛落下了葉子，枯黃的樹(shù)葉有的垂直在枝頭，搖搖欲墜，只見(jiàn)那落葉紛飛的樹(shù)木下，孩子們?cè)诖┧笾�，他們拾起一片片形色各異的葉子，晃了一晃，臉上綻開(kāi)的笑容仿佛在訴說(shuō)著他們有多開(kāi)心，那鋪滿落葉的草地更是別有一番風(fēng)味，在那整齊的有著江南風(fēng)味的屋舍里傳來(lái)陣陣的歡歌笑語(yǔ)，他們嬉鬧著。那夜幕降臨，那從屋舍里透出的一縷縷燈光是那么溫馨。

　　到了冬天，春節(jié)的來(lái)臨讓熱鬧的江南小居更是熱鬧非凡，那張燈結(jié)彩的屋門(mén)上更是在訴說(shuō)著他門(mén)此刻高興激動(dòng)的心情。從屋舍傳來(lái)的年夜飯香味是那么的濃厚，溫馨與甜蜜，每個(gè)街坊鄰居踏某家門(mén)，總是被拉著吃年夜飯，害的家人等的火燒眉毛，弄的大家是哭笑不得，那煙從屋頂上冉冉升起，看著也是那么的溫馨，那些孩子們穿的喜氣洋洋，孩子們手中拿著糖葫蘆，拿一晃一晃的紅色讓人看了更是喜氣。

　　這不同季節(jié)的桃花源有著不同的感覺(jué)，但有著相同的感覺(jué)——和諧與溫馨。作文

六年級(jí)的作文 篇4

　　在小學(xué)中六年的難忘生活中，有許多令人印象深刻的事。比如：參加辯論會(huì)、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)……但是令我記憶猶新的，那便是一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

　　那天是下課的時(shí)候，老師邁著輕快的腳步，拿著幾本教科書(shū)，嘴里一直在微微笑著，仿佛吃了蜜一樣甜。正坐在教室里安安靜靜地等待著老師來(lái)上課的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師的異常，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師發(fā)生了什么事，老師見(jiàn)瞞不住同學(xué)們那雙機(jī)靈的.眼睛，便對(duì)大家說(shuō)：“今天我們不上課，我們要舉辦一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。”話音剛落，教室像炸了鍋一樣，歡呼聲似乎傳遍了全校一樣。

　　老師拍了拍教桌，示意同學(xué)們安靜下來(lái)，同學(xué)們便立刻安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“我們的主題是‘網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利與弊’�！闭f(shuō)完，老師就幫我們分了組。

　　辯論會(huì)正式開(kāi)始了，正方選手小紅站了起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生利大于弊，因?yàn)樾�學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道查找一些自己需要的信息。”她的話音未落，反方選手劉飛“刷”地一聲站了起來(lái)，反駁道：“我認(rèn)為她說(shuō)得不對(duì)，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)會(huì)浪費(fèi)許多小學(xué)生看書(shū)的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！痹捯魟偮�，機(jī)靈鬼小明也贊同道：“除此之外，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)傷害我們的身心健康，許多人受網(wǎng)絡(luò)的誘惑，甚至導(dǎo)致每天睡眠不足，還會(huì)影響視力呢！”還沒(méi)等小明坐下，正方代表吳剛再次反駁道：“網(wǎng)絡(luò)可以讓小學(xué)生了解國(guó)家大事，這不是利大于弊嗎？”這時(shí)，滿臉喪氣的正方選手們立刻喜笑顏開(kāi)。反方選手一臉無(wú)奈，剛才的神氣樣早已飛到了九霄云外……

　　最后老師說(shuō)了一句話：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生有利也有弊，我們不能只認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一面，要全面了解網(wǎng)絡(luò)，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)�！�

　　激烈的辯論會(huì)可謂唇槍舌戰(zhàn)，教室不時(shí)地發(fā)出笑聲和辯論聲。這場(chǎng)辯論會(huì)可真是讓我印象深刻��！

六年級(jí)的作文 篇5

　　就在12月9日我們參加了小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣我是帶著愉快的心情來(lái)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，但有一件事在我的心中“隱隱作痛”：這是小學(xué)最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，再也不會(huì)再有一屆了！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！真沒(méi)想到一下子就到6年級(jí)了，這是我的最多的感嘆。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前面我一直心神不定因?yàn)橐��?00米了，真是怕沒(méi)跑好，但看見(jiàn)王子健跑的我了就一下子松了下來(lái)，喘了一口氣，結(jié)果就是因?yàn)檫@一喘搞得沒(méi)發(fā)揮好，我開(kāi)始的`100米跑的還不錯(cuò)，但在最后一個(gè)拐角時(shí)，我頓時(shí)感到像要斷弦一樣，在60米沖刺時(shí)，開(kāi)始我還在前頭結(jié)果一聽(tīng)到許老師給九班運(yùn)動(dòng)員加油時(shí)我的心猶如弦一樣斷了，從來(lái)都沒(méi)有這種感覺(jué)，頓時(shí)落了下來(lái)，變成了第四。結(jié)果才拿了個(gè)第7。跑完步后我的腿頓時(shí)軟了，都有點(diǎn)感覺(jué)走不了路了，后來(lái)才跌跌撞撞的走回了班，當(dāng)時(shí)第一感覺(jué)就是沒(méi)跑好。自己安慰道：實(shí)力就是這樣，沒(méi)法改變。但是，已經(jīng)沒(méi)了下次。

　　下午，參加換物接力時(shí)我的腿還是軟的，本來(lái)想換個(gè)人的，但沒(méi)換成，結(jié)果只是把梁燕嫻那下的給趕了回來(lái)點(diǎn)，竟然那時(shí)只比8班的快一點(diǎn)……最后還是得了第二。真是沒(méi)珍惜好！

　　這讓我懂得了有些東西是沒(méi)法再來(lái)一遍了，這是沒(méi)辨法的事。幸好只是運(yùn)動(dòng)會(huì)，要是是什么大事，那就更虧了。

　　就在那天，我度過(guò)了最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是度過(guò)了一場(chǎng)對(duì)人生有用的課。

　　別了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定會(huì)把這小學(xué)的美好回憶保存下來(lái)的�。�

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五一六年級(jí)作文02-05

六一六年級(jí)作文03-01

【經(jīng)典】六年級(jí)的作文09-04

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文09-02

六年級(jí)作文11-06

六年級(jí)作文（經(jīng)典）10-05

（經(jīng)典）六年級(jí)作文04-27

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]04-22

（精選）六年級(jí)作文04-24

六年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-16