六年級作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　時(shí)光如水，我已經(jīng)迎來了新的一個(gè)暑假。

　　放假的感覺真好，早上睡到九點(diǎn)多才睜開眼睛。想干什么干什么，再也不用擔(dān)心作業(yè)的問題。當(dāng)我捧著一本閑書從爸爸媽媽面前走過時(shí)，他們也毫不在意。

　　然而好日子似乎永遠(yuǎn)都是短暫的，對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的日子就更少了。

　　我懷念起上學(xué)的日子來，就是在學(xué)校多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)??用心體會(huì)，卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情很純潔，學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，而且那緊張的`學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)�，F(xiàn)在，我只有無盡的煩惱和苦悶。

　　幸虧爸爸媽媽說讓我學(xué)點(diǎn)東西，他們精心安排，我的暑假生活才變得充實(shí)，我學(xué)英語，學(xué)奧數(shù)。

　　在暑假里我是一只無拘無束的小鳥，沒有負(fù)擔(dān)，在天空中自由飛翔。在熱鬧的超市，盡情地選購商品；在電腦前，聽著鍵盤“噼里啪啦”的樂章。

　　每個(gè)人在夏天時(shí)就盼冬天，在冬天時(shí)就盼夏天，開學(xué)盼放假，一放假就又想上學(xué)了。這個(gè)意識，在今年的暑假特別強(qiáng)

六年級作文300字 篇2

　　漸漸地，漸漸地，春天的腳步近了。小鳥開始?xì)w家，小河又開始唱他那永遠(yuǎn)不變，但永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽的“叮咚叮咚”的歌謠；春天來了。

　　首先，她用春雷叫醒了世間萬物；然后，她將甘甜的雨露灑向大地，讓渴極了的花草喝個(gè)夠；最后，她驅(qū)散了烏云，讓陽光照遍了世界的每個(gè)角落。她還輕輕的吹了口氣，頓時(shí)春風(fēng)陣陣，剛剛“洗完澡”的世間萬物都感到十分的'愜意舒適。

　　迎春花爭著、搶著，要與春風(fēng)、春雨相襯托，身著美麗的綠衣，又有黃花點(diǎn)綴；一滴滴“珍珠”在陽光下格外耀眼，更為其增添了幾分姿色。

　　睡了一個(gè)冬天，青蛙拖著困倦的身體走出了洞穴，伸了個(gè)懶腰�！斑伞辈灰粫�(huì)兒便有充滿了生機(jī)，遠(yuǎn)處蛙鳴聲與“撲通”的水聲交織一片。

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　　大人說春天是美麗的；小花說春天是甘甜的；小草說春天是滋潤的……而我說，春天是純潔的。

六年級作文300字 篇3

　　有一天，小猴下山去玩，它看見有一棵桃樹，樹上的桃子紅得誘人，像一個(gè)個(gè)臉紅的'小娃娃。小猴連忙爬上樹，摘下大桃子。可是它忘帶籃子了。于是，小猴腰里夾，手里拿，捧了這個(gè)，又丟了那個(gè)，急得滿頭大汗。小猴心想：“這該怎么辦呢？”

　　正在這時(shí)，小兔來了，它看見小猴愁眉苦臉的樣子，問到：“小猴，你怎么了？”小猴傷心地說：“小兔，我摘了許多桃子，可是運(yùn)不回家�！毙⊥孟肓讼�，又看了看手里拎著的籃子與躲在地上的桃子。于是，它就把自己的腰帶解下來，再把籃子里的青草倒在地上，把空籃子遞給小猴說：“小猴，這個(gè)籃子送給你，我可以用腰帶綁青草�！毙『镓Q起大拇指說：“小兔，謝謝你，你真聰明啊！”小兔一直把小猴送回家才告別。小猴連忙叫住它說：“等一下�！毙⊥脝枺骸霸趺戳�？”小猴說：“為了感謝你，這兩個(gè)又大又紅的桃子就送給你吧�！毙⊥眠B忙擺手說：“不用了，幫助朋友是應(yīng)該的�！闭f完，小兔就走了。

　　小猴心想：小兔真是我學(xué)習(xí)與榜樣��！

六年級作文300字 篇4

　　有一個(gè)公司，有五類人在其中工作，分別是董事長、局長、組長、秘書。一天，他們要在其中選出一個(gè)最有用的人。

　　董事長說：“我在公司的.地位最高，沒有人敢頂撞我。”

　　局長聽了，接著說：“我在這里管理著別人，沒了我，這公司一定亂成一團(tuán)�！�

　　組長不服氣，說：“我們組的成員都還聽我的呢，你不在，我們各組有各自的組長，亂不了。組長很重要！”

　　工人開口了：“如果這公司沒了我們，看你們找誰來施工，幫你們賺錢？”

　　一直沒有發(fā)言的秘書說了起來：“你們算什么，如果沒有我精心做計(jì)劃，做好施工方案，這公司能像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)嗎？你們敢保證不偷懶，不白拿公司的錢嗎？”

　　其實(shí)，在每個(gè)公司里，五個(gè)職位的人都不能少。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，公司才真正能成為“公司”。

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