六年級(jí)作文(通用2篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文1
在三十年后的某一天，我在我的實(shí)驗(yàn)室里研究著我的新發(fā)明。
突然，實(shí)驗(yàn)室傳來一陣狗叫，原來是我的小狗“黃豆”來了，“黃豆”是我給它起的名字。“黃豆”是我三十多年前前從老家?guī)Щ貋淼�。因�(yàn)槲以诙鄽q的時(shí)候，發(fā)明了一種可以讓寵物一直和主人在一起，直到主人死去的一種藥水，我之所以把它叫作“愛寵寶”，是因?yàn)�，只有愛自己寵物的人，才能讓寵物和他心靈相通，陪伴他度過一生。我的“黃豆”已經(jīng)陪我度過了幾十個(gè)春秋了，“黃豆”成了我我多年忠實(shí)的伙伴，約摸算來，他現(xiàn)在大概有二十歲了�！包S豆”跳到了我的身上，一直舔我，我走出實(shí)驗(yàn)室一看，天都黑了，不過，因?yàn)槿藗兇髲卮笪颍ΡＷo(hù)環(huán)境的原因，可愛的小星星又開始在黑夜中眨著她那雙寶石般的小眼睛了。原來該吃飯了，我和我的的“黃豆”回到了家里，到了門口，首先要指紋確認(rèn)，如果是已經(jīng)保存到里面的指紋，大門就會(huì)自動(dòng)打開，如果這個(gè)質(zhì)問沒有保存到里面，大門就會(huì)用相機(jī)系統(tǒng)，把這個(gè)人的樣子傳到樓上臥室的電視上，如果在臥室里的人說一聲：“他可以進(jìn)來”。大門就會(huì)自動(dòng)打開，守在門口的保姆機(jī)器人就會(huì)迎上去招待前來的客人。廚師機(jī)器人會(huì)給客人送上幾道可口的點(diǎn)心，同時(shí)，保姆機(jī)器人會(huì)打開超大屏幕的電腦按鈕，客人們想看什么就可以看什么。每個(gè)臥室里都有一個(gè)電腦。這種電腦和學(xué)校里的`“班班通”差不多，只不過，這種電腦沒有“班班通”大，也不是投影的，它們都是我發(fā)明的，在今后，我還會(huì)發(fā)明更多的東西。我去廚房吩咐了處事機(jī)器人，讓它做一些飯菜，美國(guó)多久，飯就做好了，我和家人一起吃著飯......“懶蟲起床，懶蟲起床......”我的鬧鐘響了。原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。《嗝疵篮玫囊粓�(chǎng)夢(mèng)��！
我希望在不久的將來，能夠美夢(mèng)成真！這樣，我們的地球就會(huì)變得更美好！為了地球美好的將來，讓我們一起努力奮斗吧！
六年級(jí)作文2
每個(gè)人都有第一次，第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，啟迪我們的人生。
我的第一次登山可刺激了，那就是登上五岳之一——華山。華山很高，直聳入云，看到就讓人哆嗦。現(xiàn)在就讓大家跟隨我，坐著多啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機(jī)回到我八歲時(shí)的那次登華山吧！
我們乘坐飛機(jī)來到了西安市，下飛機(jī)后就休息了，為明天登山好養(yǎng)足精神。第二天早上，我們隨著導(dǎo)游來到了華山。我們坐了十幾分鐘的纜車來到了華山的半山腰，我俯身向下看，下面的人如一只只螞蟻。華山很陡，階梯兩邊都有鐵鏈，像是從天上垂下來似的'。我扶著鐵鏈向上走，走著走著就來到了鐵索橋，只見鐵索橋搖搖晃晃，腳下就是萬丈深淵，和我一起走的那些叔叔阿姨都“知難而退”，轉(zhuǎn)走別的路了。我卻明知山有虎，偏向虎山行，一直向前走。媽媽嚇得兩腳都發(fā)軟了，我跟媽媽說：“媽媽，我倆一起走過去，堅(jiān)持就是勝利，加油！”工作人員幫我和媽媽做好安全措施后，我一手拉著媽媽的手，一手扶著鐵鏈，一步一驚心地走。初次摸到鐵鏈時(shí)，鐵鏈非常冷，整個(gè)人都好像結(jié)冰了似的。我不斷地給自己加油，眼根本不敢往下看，我知道如果我退縮，媽媽就肯定不會(huì)走下去，所以我只能勇往直前，給媽媽信心，才能成功走過去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……短短五十米，我倆就走了五分鐘，而且滿頭汗，手心也是汗。過了這條鐵索橋，往后的路再崎嶇，也不算問題了。走上了山頂，我向下看，全是云，一個(gè)人，一棵樹，一棟樓都看不見，置身于茫茫云海中，只看見前方有一個(gè)紅彤彤的太陽。
那次驚險(xiǎn)的登華山給了我深深的印象。此后，媽媽常常在眾人面前夸我勇敢。那次登華山，我從中明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持才是勝利！鼓起勇氣就能戰(zhàn)勝困難！
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