六年級(jí)作文8篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
昨天，放學(xué)的時(shí)候，教室外面的窗臺(tái)上擺放了一盆盆整齊的綠蘿。
每個(gè)窗臺(tái)上都擺放了一盆綠蘿，每個(gè)樓層八個(gè)教室，算上辦公室，一層樓的窗臺(tái)上一共擺放了12盤(pán)綠蘿。這些綠蘿的花盆是紅色的塑料盤(pán)，盆高有20厘米，綠蘿每個(gè)花盆里都生長(zhǎng)的特別茂盛。從走廊的一頭向另一頭望去：一盆盆綠蘿給走廊增添了勃勃生機(jī)。
仔細(xì)看每一盆綠蘿，雖然同是綠色，但是，綠色還是深淺不一。老一點(diǎn)的葉子的顏色是深綠的，也許是時(shí)間長(zhǎng)的緣故吧，不過(guò)，這深綠透著旺盛的生命力。新長(zhǎng)出來(lái)的葉子的顏色是嫩綠的，看著水汪汪的綠，掐一把好像能掐出水來(lái)。綠得那么新鮮。不管新葉子，還是老葉子，葉子的形狀都是心形的，中間有清晰的脈絡(luò)。老的葉子都舒展著自己的.“身軀”。而新長(zhǎng)的葉子的“身形”好像一個(gè)條形的帶子，慢慢的也舒展開(kāi)葉子的“身軀”，漸漸的長(zhǎng)大的時(shí)候，顏色和形狀都和老葉子一樣了，那么下一個(gè)新葉也在孕育中。
聽(tīng)老師講，綠蘿能凈化空氣，裝點(diǎn)教室。其實(shí)，我經(jīng)常看見(jiàn)過(guò)這樣的植物：在商場(chǎng)，在一些公共場(chǎng)合。有的綠蘿長(zhǎng)長(zhǎng)了，順著墻壁爬著生長(zhǎng)，好像給一面墻也畫(huà)了綠裝。
我愛(ài)綠蘿。
六年級(jí)作文 篇2
有些人初次看到這個(gè)題目一定會(huì)叫的索然無(wú)味，你也許會(huì)想，這又是一篇長(zhǎng)篇大論的大道理，你也許會(huì)以為這篇文章里講的是一個(gè)人負(fù)了很大責(zé)任的故事吧。其實(shí)中題目已是司空見(jiàn)慣了，但我今天，取這么一個(gè)莊嚴(yán)的題目，我所要說(shuō)的，僅僅是一件微小的事情，也許在你的身邊正在發(fā)生。如果你感興趣，且慢慢聽(tīng)我道來(lái)。
剛升入初三，我就有了一個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的職責(zé)——拿教室鑰匙。因?yàn)樵谄吣昙?jí)的時(shí)候，拿鑰匙的人有時(shí)就會(huì)去的比較晚，然后我們就在門(mén)外盼啊盼，盼到太陽(yáng)漸漸升起，那個(gè)身影才出現(xiàn)在眼前。 之后我就想，如果有一天，我也拿了教室鑰匙，我一定要很早很早就去，我要第一個(gè)去，獨(dú)自坐在空無(wú)一人的教室，然后慢慢看教室人滿(mǎn)。那個(gè)小小的愿望一直藏在心間，不曾實(shí)現(xiàn)。知道現(xiàn)在，但是拿鑰匙可不是白拿的，還有一個(gè)附加的義務(wù)——鎖教室門(mén)。這個(gè)也沒(méi)什么難的，頂多就是最后一個(gè)走唄。可想法很好，現(xiàn)實(shí)去很殘酷。我們班那個(gè)門(mén)啊，簡(jiǎn)直就是一頑固分子，我要把它關(guān)上，不耗盡吃奶的`力氣他是不罷休，頑固也就罷了，它還不堅(jiān)固。整個(gè)就是一年老體衰，脾氣還倔的老頭。直到有一天，我實(shí)在是無(wú)能無(wú)力了，正在我想著該怎么對(duì)付他的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳中“你鎖不上門(mén)了？”是班長(zhǎng)，“嗯。”我只能不甘心的點(diǎn)頭。“來(lái)，我來(lái)鎖。”他走過(guò)來(lái)，門(mén)很快在他的武力威脅和利誘下屈服了，在他旁邊的另一位同學(xué)說(shuō)：“看，這就是技術(shù)，用不用再看一遍？”“那就再演一遍回放�！彼贿厡�(duì)鎖，一邊說(shuō)道，我只能也不回應(yīng)，笑著走開(kāi)了，這是第一次。接下來(lái)的下了晚自習(xí)的情景大體是這樣的。教室里人都走的差不多了，”你走吧，我鎖門(mén)�！叭缓笪揖忘c(diǎn)點(diǎn)頭，走了。如此鎖門(mén)的任務(wù)就這樣悄悄轉(zhuǎn)移了。
故事就是這樣，其實(shí)，慢慢觀察，生活中，一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，也充滿(mǎn)了大大的道理。責(zé)任，就是如此�，F(xiàn)在，仔細(xì)想想，你們的班長(zhǎng)，是不是也這樣呢？
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人的一生必定有許許多多的追求，無(wú)論是大是小，都是很重要的，如果沒(méi)有追求的話(huà)，那么活著，也是白活，至少是我認(rèn)為。
有人總是對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人的'追求對(duì)他人生價(jià)值觀是非常重要的，所以必定要選好追求，好的追求，能開(kāi)展一場(chǎng)好的人生旅程。從其中就能看出追求的重要性。”小的時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)偸亲屛覀冞x好追求，再開(kāi)始向這一條路進(jìn)發(fā)，提高正確率�？上Я�，隨著時(shí)光的流逝，我，漸漸地忘了，到今天，才想起來(lái)，人說(shuō)自己是不幸的，父母規(guī)劃的一生怎樣都逃不過(guò)，還怎么談追求了。就在這時(shí)我突然感覺(jué)到了，人生真的，會(huì)沒(méi)有追求嗎？追求是一種，刺激的游戲嗎？輸了，便繼續(xù)追求；贏了，換一種追求。這樣的人生，反而比原來(lái)的更無(wú)聊,不是嗎？正所謂追求路上沒(méi)有高低，沒(méi)有貴賤。只要你敢去追求你才能去追求，如果不敢的話(huà)，說(shuō)的一切都只是大話(huà)而已。追求也可以改變，如果過(guò)不了的話(huà)，換一種追求換一種方法，那就是另外一種追求了。我相信，無(wú)論是大人還是小孩兒都有追求，因?yàn)橛辛俗非蟛拍苁惯@個(gè)世界更加美好，才能使這個(gè)世界更加絢麗多彩，不是嗎？沒(méi)有追求的世界是單一的，所以，在這里我想感謝追求，追求賦予了，我們這個(gè)世界。
但是，我對(duì)追求的了解還不會(huì)止步，我將繼續(xù)探索下去，迎接我的新追求……
六年級(jí)作文 篇4
“書(shū)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！保簧勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我覺(jué)得，書(shū)——是陪伴我一路前行的摯友。
四歲時(shí)，媽媽介紹我認(rèn)識(shí)這位朋友。那時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備了人生中第一本書(shū)《幼兒畫(huà)報(bào)》。每當(dāng)星星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕降臨，媽媽就陪我一起讀畫(huà)報(bào)。畫(huà)報(bào)中聰明機(jī)智的紅袋鼠讓我佩服不已；調(diào)皮貪婪的火帽子小公雞讓我愛(ài)恨交加；而那活潑可愛(ài)的跳跳蛙更是讓我經(jīng)久難忘。
稍大點(diǎn)，媽媽買(mǎi)來(lái)注音版的《一千零一夜》，每晚讀給我聽(tīng)。那時(shí)總覺(jué)得一篇篇的`故事特別長(zhǎng)，每次聽(tīng)到最精彩的部分，時(shí)間就到了。媽媽停下來(lái)讓我猜接下來(lái)的故事會(huì)怎樣，引得我做夢(mèng)都在想阿拉丁，辛巴達(dá)。
不久后，弟弟出生了。我便失去了聽(tīng)媽媽講故事的機(jī)會(huì)。媽媽不想讓我對(duì)書(shū)失去興趣，為我買(mǎi)了個(gè)小音響。小音響里藏著各種故事。我的書(shū)朋友，你幻化成聲音又回到了我的身旁。寓言故事，讓我明白一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理；童話(huà)故事，使我感受到人間的美妙和神奇；歷史故事則幫我穿越至古代，認(rèn)識(shí)了第一位帝王黃帝；三過(guò)家門(mén)而不入的大禹；荒淫無(wú)度的紂等。書(shū)，每天都在我耳邊竊竊私語(yǔ)。
上學(xué)后識(shí)字增多，我開(kāi)始真正學(xué)習(xí)看書(shū)。從《西頓動(dòng)物記》、《鄭淵潔講故事》到《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》；從曹文軒的《草房子》到J·K·羅琳的《哈利。波特》；從馮驥才的《俗世奇人》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、羅貫中的《三國(guó)演義》。我一讀就是老半天，對(duì)誰(shuí)的呼喊都無(wú)動(dòng)于衷，只想獨(dú)自暢游在書(shū)的王國(guó)，與主人公一起喜怒哀樂(lè)。
“書(shū)猶藥業(yè)，善讀之可以醫(yī)愚�！笔撬鼛疑咸�，了解宇宙的廣闊；是它攜我入海，知曉海洋的神秘；是它指引著我前進(jìn)的方向，告訴我為人的準(zhǔn)則。在我傷心時(shí)，它給了我勇氣；在我驕傲?xí)r，它告訴我謙虛使人進(jìn)步；在我努力拼搏時(shí)，它給了我無(wú)窮的信心和鼓勵(lì)。每個(gè)人內(nèi)心都有一份最真摯的情感，而閱讀是對(duì)這微妙情感的啟迪和培育。每一次閱讀，都是內(nèi)心的洗禮，許多次的量變促就了靈魂的升華。人類(lèi)在蛻變中進(jìn)步，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。
書(shū)——我最真摯的朋友。有你的一路陪伴，我將永不寂寞，勇往直前。
六年級(jí)作文 篇5
我的媽媽烏黑的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，小小的鼻子，紅紅的.嘴巴，媽媽的身體很胖，可愛(ài)極了！
我的媽媽對(duì)我的愛(ài)很深，每次我考完試，拿回了試卷，媽媽細(xì)心地對(duì)我講我做錯(cuò)的題，我改完試卷時(shí)媽媽就會(huì)認(rèn)真地給我簽上字。
三月八日婦女節(jié)時(shí)，我?guī)椭鷭寢屜匆路�、洗碗、倒水。我還給媽媽做了一張美麗的感恩卡。媽媽很開(kāi)心！媽媽說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了！”我說(shuō)：“這是我需要做的！”
我們要好好珍惜媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們不要讓她整日操勞，要讓媽媽過(guò)得很開(kāi)心！
六年級(jí)作文 篇6
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧！怎么會(huì)有人形容自己是“兩面派”呢？告訴你吧，這個(gè)“兩面派”是指我有兩種截然不同的性格�，F(xiàn)在你該明白了吧！
我是一個(gè)長(zhǎng)相普通的人，普通到如果你把我丟到人堆里，就會(huì)找不到我。雖然我長(zhǎng)相普通，但是我卻擁有兩種性格。
第一種性格是樂(lè)觀，開(kāi)朗。無(wú)論是在班上還是在家里，我都很活潑，非常喜歡玩兒，為了玩兒，我常常連作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)。不信？那我舉個(gè)例子吧！記得有一次，我和家門(mén)前的幾個(gè)同齡學(xué)生一起玩兒跨大步，我和他們分成兩組后，便開(kāi)始玩兒了，就連蚊子叮了我們也不知道。不知不覺(jué)中便天黑了。如果不是媽媽叫我，我還在哪里玩兒呢！回家后我才悲哀的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！于是我快馬加鞭開(kāi)始趕作業(yè)那次我直接到深夜才寫(xiě)完，困得我地?fù)u頭倒枝，上下眼皮老是打架。如果不是老媽在旁邊嘮嘮叨叨的催我，恐怕我已經(jīng)在課桌上睡著了。
還有一種性格是深沉。這種性格在平時(shí)并不出現(xiàn)，只有在生氣或者是被老師批評(píng)的時(shí)候才會(huì)顯露出來(lái)，而隨之而來(lái)的就是沉默。又是我還會(huì)呆呆的盯著前方的景物，一動(dòng)也不動(dòng)。我會(huì)在腦海里回想犯錯(cuò)的`過(guò)程。此時(shí)我已陷入思考中，外界的一切都無(wú)法把我拉回來(lái)，直到想通為止。不過(guò)幸好我的接受能力和IQ都屬一流，所以我陷入沉思的最長(zhǎng)紀(jì)錄是三分鐘，不然我就危險(xiǎn)了。
現(xiàn)在你知道我為什么說(shuō)自己是“兩面派”了嗎？你喜歡我這個(gè)“兩面派”嗎？喜歡就給我交個(gè)朋友吧！
六年級(jí)作文 篇7
盼星星，盼月亮，我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于盼來(lái)了去株洲方特旅游，消息一出，整個(gè)班都沸騰了。劉老師說(shuō)我們患了“旅游病”。可不是嗎？旅游的前天晚上，我興奮得睡不著呢！天剛剛亮，我便睜開(kāi)眼，一骨碌爬起來(lái)，不到三分鐘，刷牙洗臉梳頭全部搞定。然后和同學(xué)們乘車(chē)來(lái)到夢(mèng)寐以求的株洲方特王國(guó)。
首先，映入眼簾的便是一棟棟夢(mèng)幻般的城堡，圓柱形的房柱，圓錐形的房頂，一棟緊連著一棟。拍完合照，我們以小組為單位分散玩去了。
我們玩完開(kāi)心蛙蛙跳后來(lái)到了“旋轉(zhuǎn)迪斯高”。在大圓盤(pán)上，許多摩托車(chē)圍了一圈。我選了一個(gè)位置坐下，叔叔幫我們做好安全準(zhǔn)備工作。開(kāi)始了，轉(zhuǎn)盤(pán)先是原地慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)。我想：“這就是讓人尖叫的旋轉(zhuǎn)迪斯高嗎？”也不過(guò)如此嘛。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始上下移動(dòng)起來(lái)。哈哈，終于來(lái)點(diǎn)挑戰(zhàn)性的了�！白尨碳�(lái)的更猛烈些吧！”一位同學(xué)大叫。我頓時(shí)一身寒意。感覺(jué)厄運(yùn)就要降臨了。哦，我的天，轉(zhuǎn)盤(pán)差不多升上的空中，速度快的驚人，風(fēng)猛烈的拍打著我的臉龐，我睜不開(kāi)眼睛。座位上的我懷里像抱了幾只兔子，撲通撲通使勁往外竄。我閉緊眼睛，抓住桿子，死也不松手，生怕一松，就被甩到九霄云外，摔個(gè)粉身碎骨，轉(zhuǎn)盤(pán)一上一下，一左一右，每次都感覺(jué)自己仿佛沒(méi)有坐在座位上，而是在空中盤(pán)旋，一不小心就會(huì)從半空中摔下來(lái)�！鞍 薄巴邸郏 狈N種尖叫聲響徹云霄�？梢哉f(shuō)，短短三分鐘，我都是在恐懼和尖叫聲中度過(guò)的。再不停下來(lái)，我的小心臟都快不屬于我自己了。
接著，我們來(lái)到了“極地快車(chē)”。哇塞！排隊(duì)的人可真多呀！應(yīng)該是很好玩的吧！走！咱們也瞧瞧去！
走到隊(duì)伍的最末端，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待過(guò)程。一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，隊(duì)伍也慢慢向前挪動(dòng)。終于輪到我們坐上位子，做好一切安全措施，準(zhǔn)備開(kāi)始了。頓時(shí)，我有種莫名的緊張感。然后又想，算了，不管了，坐都坐上來(lái)了，還怕啥，大不了就……隨著一聲鈴響，座位緩緩移動(dòng)。然后，上升，上升！上到一定高度以后，竟一下子俯沖下去，這才剛剛開(kāi)始，現(xiàn)在是360度旋轉(zhuǎn)，我感覺(jué)自己馬上要被拋出去了，求生本能反映——死死抓緊扶手。又是一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)！我頭朝下腳朝上，來(lái)了個(gè)翻滾。一瞬間，我全身失重血液亂竄了，完了！這回真的`完了！我當(dāng)初為什么要玩這個(gè)呀！只能聽(tīng)天由命了！我閉上眼睛，不叫也不說(shuō)話(huà)了！那短短的幾分鐘，卻像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)……
終于，在無(wú)限的緊張與絕望中，玩完了這個(gè)“恐怖”的游戲，我腳都嚇軟了。這什么游戲啊！我再也不玩了！想是這么想，但那驚險(xiǎn)感怎么就讓我興奮呢？嘿、嘿！
后來(lái)，我們又玩了恐怖黑暗的“秦陵歷險(xiǎn)”，驚險(xiǎn)刺激的“漂流”童真童趣的“音樂(lè)船”。
歡樂(lè)方特，夢(mèng)幻方特，這里有驚險(xiǎn)、刺激、恐怖的尖叫聲，也有愉快、清脆、美妙的歡笑聲。方特是我們的天地！可時(shí)間一晃就到了下午，我極不情愿的走出了方特大門(mén)。
再見(jiàn)了，方特。再見(jiàn)了，驚險(xiǎn)。趣味的夢(mèng)幻之城！
六年級(jí)作文 篇8
“亦斌！”我怒氣沖沖地沖眼前的人吼著。
“我聽(tīng)得見(jiàn)，不用這么叫我�！惫首縻紤械乃谖已劾镉挚尚τ挚蓺猓绕涫悄且桓薄八佬圆桓摹钡哪�，我真的好想把它當(dāng)成一張紙撕碎，扔到火中，燒他個(gè)灰飛煙滅。
眼前這位大神（霉神）就是我的同班同學(xué)兼同桌——張亦斌。先說(shuō)說(shuō)他的面相吧：“兩顆溜圓溜圓的眼睛，稱(chēng)不上大但絕對(duì)不小，時(shí)刻放射出“算計(jì)”的光芒。而沒(méi)什么特別的鼻子下卻有一張“表里不一”的嘴，明明長(zhǎng)得很小卻是個(gè)大嘴巴，凡是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他必須至少讓全班知道，廣泛點(diǎn)的話(huà)再加上他坐的校車(chē)上的`所有人，包括司機(jī)，反正遲早全校都要知道。而他最明顯的特點(diǎn)就是膚色——黑！
再說(shuō)說(shuō)他的名字吧！亦斌宜賓，跟斌就是城市宜賓的諧音。宜賓市“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城”和“中國(guó)歷史古城”，美名傳遍大江南北�？伤兀繂螁卧谡麄�(gè)年級(jí)就臭名惡昭。天天去招惹別人，前一秒還算正經(jīng)，這一秒不知道要“算計(jì)”誰(shuí)，下一秒指不定誰(shuí)倒霉，處處犯二，時(shí)時(shí)犯二。因此人送外號(hào)：張二黑。而最近，因?yàn)橛终腥橇艘晃徊缓萌堑慕巧�，又獲得了一個(gè)稱(chēng)號(hào)：四眼田雞。真的是自作孽不可活呀。
而他就在我剛剛放好書(shū)夾時(shí)壓過(guò)來(lái)，把我剛擺整齊的書(shū)本做了個(gè)“新造型”——美名其曰：我送你架飛機(jī)。如若是第一次也就算了，可這已經(jīng)是n次了，破壞別人的勞動(dòng)成果來(lái)獲取自己的快樂(lè)是可恥的！
吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼屛遗鹧壑袩闹谢鸹ㄌ�，手上已�?jīng)在行動(dòng)了——我立馬拿起課桌上的書(shū)向他身上派去，他卻輕易躲過(guò)了。
我無(wú)可奈何，現(xiàn)實(shí)丟給他一個(gè)白眼，然后使出我的殺手锏。這招屢試不爽，次次中他要害。
我淡定的弱弱地說(shuō)了一句：“我告訴老師去�！闭f(shuō)的語(yǔ)氣很輕，沒(méi)什么殺傷力。
可是我還是聽(tīng)到一聲求饒：“大姐！我錯(cuò)了！”
哎，宜賓啊亦斌！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文03-01
五一六年級(jí)作文02-05
【經(jīng)典】六年級(jí)作文09-22
（精選）六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]04-22
六年級(jí)作文（精選）08-19
[精選]六年級(jí)的作文10-08
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文09-02
六年級(jí)作文（經(jīng)典）10-05
六年級(jí)作文11-03