六年級(jí)的作文【常用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文1
奶奶家有一只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當(dāng)于七十歲的年齡，顯然已經(jīng)算‘"老爺爺〃了。但它手腳還是很靈活，上房、下樹都不成問(wèn)題。
這只貓非常胖，大概是因?yàn)槟棠炭偽顾�！它的身子大部分是黃色的，布滿黑色的`條紋，一對(duì)棕色的耳朵警惕地豎著，兩只眼睛像燈泡一樣亮。大花貓非常懶，我習(xí)慣叫它"懶蟲〃。每天它吃完了就睡，睡好了又吃，到了晚上也不去捉老鼠。有一天中午，我實(shí)在看不慣它那懶洋洋的樣子，就拿著柳枝，沖進(jìn)屋子訓(xùn)了它一頓。它好像聽懂了，灰溜溜地出去了。我跟著它到外面，滿以為它已經(jīng)改過(guò)前非"辛勤工作〃了，誰(shuí)知，它溜到草垛邊，曬著暖暖的太陽(yáng)又呼呼大睡起來(lái)……調(diào)皮，但關(guān)鍵時(shí)刻還不失"英雄本色〃
六年級(jí)的作文2
小草，它雖然不像玫瑰花那樣漂亮動(dòng)人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。
有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時(shí)，看見了鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來(lái)，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過(guò)了幾天，我又看見這倔強(qiáng)的.小草又長(zhǎng)了起來(lái)，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強(qiáng)啊，可是它是不會(huì)逃過(guò)我的手掌心的�！�
又過(guò)了幾天，這頑強(qiáng)的小草又長(zhǎng)了起來(lái)，了我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因?yàn)檫@即頑強(qiáng)，又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么挫折，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是��！我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生收益。
六年級(jí)的作文3
今天在市圖書館觀看了免費(fèi)版的阿凡達(dá)。美麗的潘多拉星球，有著集世界美景的懸浮山、森林、瀑布、大�！�有特有的水母精靈，生活在這座星球的人們學(xué)會(huì)人與自然的和諧相處，相信靈魂的靈力。更有大眼睛的納美人，深深地打動(dòng)著觀眾的心。
不想好景不長(zhǎng)，人類入侵者要強(qiáng)征這片樂(lè)土。一臺(tái)巨型的推土機(jī)開墾過(guò)來(lái)，打破了他們的寧?kù)o。難怪有網(wǎng)友說(shuō)這是影射我國(guó)的強(qiáng)制……這回卡梅隆又重新塑造了新的英雄，背叛人類的英雄杰克，杰克這回再次歸來(lái)，愛上了納美眉，幫助潘多拉星球的人們抵御侵略。外星低文明打敗了人類的高科技，人類被遣返回家。
在看該片之前，翻閱了《世界UFO未解之謎全記錄》，原來(lái)很多情節(jié)并非編導(dǎo)胡編亂造，就像人與外星人基因改造的'阿凡達(dá)，確有依據(jù)，神秘的外星世界也有記載，亦或科學(xué)推論。
潘多拉星就如同不能輕易觸碰的潘多拉魔盒，打開它必然是個(gè)災(zāi)難！但再關(guān)上的卻是希望。
六年級(jí)的作文4
我九歲的時(shí)候覺得春雨很煩。
我們終于希望來(lái)上體育課了，但是煩人的春雨讓操場(chǎng)上滿是泥水，到處都是春雨的腳印。我們沒有地方展示我們的技能。
我失去了打好比賽的愿望，只能踩著足球‘看場(chǎng)嘆氣’。這時(shí)候春雨還是以風(fēng)為伴，悶悶不樂(lè)地跳舞。
十一歲的時(shí)候，我覺得春雨很美。
天空中的雨又細(xì)又連續(xù)。只要風(fēng)一吹，雨水就會(huì)大量落在瀝青路面上，給路面涂上一層“酥油”。雨似乎比霜更細(xì)膩，比雪花更瀟灑，比霧更持久。他的到來(lái)給世界蒙上了一層朦朧的面紗。很美。
十三歲，我覺得春雨可敬。
雨，飄飄灑灑。像春姑娘飄逸的'絲巾，助大地；像母乳一樣，不斷滋養(yǎng)著大地。你看，樹木貪婪地吮吸著春天的甘露，在雨霧中展開枝葉，生機(jī)盎然；草隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞；花瓣上還滾動(dòng)著感激春姑娘的花的淚珠！
發(fā)現(xiàn)春雨很美，很可愛，很無(wú)私。我愿化作春雨，滋養(yǎng)祖國(guó)。
六年級(jí)的作文5
秋天來(lái)臨，已經(jīng)有一段時(shí)間了。
我們來(lái)到田野，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像一張金色的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的地毯像海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。 走到樹旁，會(huì)望見樹上被秋天染紅的紅葉。吟誦著霜葉紅于二月花的.詩(shī)句。能不叫人賞心悅目嗎？樹葉有綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)打著旋兒，在秋分中跳著、舞者，飄入河中，如一只只小船蕩漾在河面。楓葉紅似火，像一團(tuán)紅云籠罩在樹枝上。
秋天真美呀！我喜歡美麗的秋天。
六年級(jí)的作文6
天空格外的晴朗，太陽(yáng)暖洋洋地?fù)]灑著它那數(shù)不盡的陽(yáng)光與炙熱。
我和小妹悠然坐在椅榻上，沐浴著陽(yáng)光。
呆呆地望著天空，天上的白云，有靜；有動(dòng)。靜的，是一個(gè)個(gè)棉花糖，軟軟的，甜甜的`，令人垂涎欲滴；動(dòng)的，則是一只只散步的綿羊，悠閑自在。
樓上種的紫丁花，垂下來(lái)一些。一團(tuán)團(tuán)；一簇簇；一朵朵。散發(fā)出醉人的香氣。一片片迷人的殘留著余香的花瓣飄落下來(lái)，飄到我的臉上，飄進(jìn)我的心里……
暖洋洋的陽(yáng)光曬得我有點(diǎn)困倦了，咬一口點(diǎn)心，品一口清茶，拿起報(bào)紙，遮住臉，睡了……
心里就向這陽(yáng)光一樣，暖洋洋的……
六年級(jí)的作文7
在某一天，爸爸帶著我們到一座山明水秀的高山，一進(jìn)去就看見高聳入云的神木排排站好，彷佛他們正在歡迎我們，當(dāng)我一看到簡(jiǎn)介時(shí)，我石破天驚的說(shuō)：“這棵樹有四百年歷史啊！”，結(jié)果我們還看到八百年、一千二百年，這次的旅行還讓我上了一課，天色逐漸灰暗，天氣開始轉(zhuǎn)變，我們直好結(jié)束這趟歷史之旅。
在這段旅程的路上，我看到一些潰爛的樹干和石頭上的刻畫，心想這一定是游客想做紀(jì)念才刻畫的，所以我們要保護(hù)這綠意盎然的'大自然，不要刻意去做紀(jì)念，否則我們以后再也看不到這種東西，所以這趟旅行的意義是了解大自然的環(huán)境，不要整天窩在家里，要多多到外走一走，才能認(rèn)識(shí)不同世界的東西，所以大家旅行才能看見這美麗的世界，不要亂丟垃圾，才不會(huì)污染這美麗的地球。
我覺得這趟旅行讓我對(duì)大自然有了初步的認(rèn)識(shí)，也讓我知道如何保護(hù)這美不勝收的大自然世界，所以這趟旅行還真使把我給上了一課，真是讓人值得參觀參觀
六年級(jí)的作文8
我的難忘的事多得就像天上的星星，樹也數(shù)不清。現(xiàn)在我就撿一棵最亮的星星講給你們聽。
今天早上，我聽同學(xué)在議論，今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給丁子媛過(guò)生日。
果然不出我所料，左美玲做完操，回到教室里，就打開講臺(tái)上的一個(gè)大盒子，里面裝的是一只大蛋糕，全班同學(xué)驚呼起來(lái)......“來(lái)了！來(lái)了”！王進(jìn)賢一聲高喊，丁子媛被王進(jìn)賢蒙著眼睛走進(jìn)了教室，楊老師輕輕地把丁子媛眼睛上的紅領(lǐng)巾解開，我們唱起了生日歌，在動(dòng)聽的'歌聲中，在我們真誠(chéng)的祝愿中，丁子媛流下了感動(dòng).幸福的淚水。
“吹蠟燭！吹蠟燭！”丁子媛一口氣把蠟燭吹滅了，“好！”我們拼命地鼓掌，楊老師把蛋糕上的蠟燭拿掉，請(qǐng)丁子媛切蛋糕，我們每個(gè)人都吃到了又香又甜的蛋糕。
有人還一展歌喉，這時(shí)候，歌聲和笑聲融為一體。
我們紛紛獻(xiàn)上禮物，有風(fēng)鈴，有鋼筆......
今天真開心！
六年級(jí)的作文9
清晨，空氣中夾帶著絲絲寒意，我信步走向?qū)W校。
一片片枯葉，在空中翻卷著，飄落在了我的跟前。我停住腳步，仰頭望去，那些曾經(jīng)濃蔭蔽日的樹木，此時(shí)已失去了他們昔日的光彩。一個(gè)月前還郁郁蔥蔥的綠葉，而今大半已退化，寂寞地從天空中飄落下來(lái)；小半則還棲息枝頭，但很快也將悄然離去。我撿起腳前的落葉，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它濃綠未盡，卻平添了幾份金色的光暈。
我看著它，不禁想起了一首詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~又何嘗不是這樣呢？它落到了土地上，作為明日樹苗生長(zhǎng)的'肥料，孕育著新的生命，自己卻悄然飄落、飄落……
我們的老師不也有這種精神嗎？燃燒自己，照亮別人！為了能讓我們健康成長(zhǎng)，他們把自己的一切都奉獻(xiàn)出來(lái)。夜深人靜，不遠(yuǎn)處還亮著燈，老師正在臺(tái)燈下批改作業(yè)……這正如大教育家陶行知所說(shuō)的：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
我愛春花秋果，我愛多彩的落葉，但我更愛那落葉般默默奉獻(xiàn)的園丁！
六年級(jí)的作文10
一年四季中，春天有桃花，夏天有荷花，秋天有桂花，那么冬天有什么花呢？獨(dú)有梅花照雪開，因此我喜歡梅花。
大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)花紛謝，唯有梅花傲雪，獨(dú)占枝頭馨香樸鼻，沁入心房。漫天白雪皚皚，那身姿婀娜，迎風(fēng)搖擺光禿禿的枝條上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)紅梅花。王安石詩(shī)句中寫道“梅花點(diǎn)點(diǎn)照雪開”這是梅花傲氣的真實(shí)寫照。
冬天里百花凋零，唯有梅花堅(jiān)貞不屈，歲寒獨(dú)秀，具有傲視寒冷無(wú)情之冬，自古至今深受人們的愛戴。你看冬天里的`梅花一點(diǎn)不怕厚厚的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的山坡上，閃亮著寒冷的銀光，樟樹枝繁葉茂，都被冰雪壓得斷枝葉落，只有那梅樹上開滿紅梅，還有那一對(duì)喜鵲站在枝頭高歌報(bào)喜，真是喜鵲叫春春來(lái)早，明年又是豐收年。
冬天里雖然寒冷，但是青年男女特愛在這冰天雪地梅樹下合影永存紀(jì)念。當(dāng)然啰！我也愛梅花，更愛梅花的傲氣和冬天里的芳香。
六年級(jí)的作文11
早春的幻想，春姑娘溫柔地走來(lái)。她趕走了冬天的寒冷，帶來(lái)了
春天的溫暖；她趕走了黃葉，帶來(lái)了鮮艷的花朵；
她趕走了白吟雪，帶來(lái)了歡快的鳥鳴。
春回大地，鳥語(yǔ)花香，春姑娘真的來(lái)了！她用一盒五顏六色的畫筆裝飾著我們的世界：紅色裝飾著鮮艷的花朵，綠色裝飾著郁郁蔥蔥的樹木，藍(lán)色裝飾著清澈的`小溪和無(wú)盡的天空，黃色裝飾著活潑的小鳥，白色裝飾著棉花糖般的白云.走在路上，小華的姐姐對(duì)我微笑，大樹爺爺向我招手，小鳥的哥哥給我唱歌，白云的哥哥給我表演特技。
春天，多美��！
六年級(jí)的作文12
又是新的一年，也意味著我大了一歲！我應(yīng)該在一歲的時(shí)候有進(jìn)一步的成功，我應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)我想做的事情！
為了進(jìn)一步的成功，我應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始。
今天開始學(xué)寫一個(gè)好字，明天會(huì)寫一個(gè)更好的字。
今天開始努力計(jì)算每一道題，明天我會(huì)更好的解決每一道題。
今天，我寫了一句漂亮的話，明天，我要寫漂亮的'作文。
今天看了一整本書，明天腦子里會(huì)有更多的知識(shí)。
今天，我得到了同學(xué)的認(rèn)可，明天，我也會(huì)得到老師的信任。
今天我舉手一次，得到了掌聲。明天，我會(huì)再次舉手，更加積極。
今天，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并努力改正。明天，我會(huì)減少一個(gè)缺點(diǎn)。
今天，我熱情地幫助我的同學(xué)，明天，我將有更多人的幫助。
今天，我不是最好的自己，但我會(huì)努力做好每一件事，為我的進(jìn)一步成功。
明天我會(huì)是最好的！
六年級(jí)的作文13
寒假很快地就渡過(guò)了，20號(hào)我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報(bào)名，一進(jìn)學(xué)校就看見許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子，進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊(duì)，大家依次到老師那里報(bào)名，我把我的寒假作業(yè)從書包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報(bào)名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著，各自講著假期里的所見所聞。我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì)放鞭炮，還學(xué)會(huì)了煮面，做飯，洗衣服，真的`很開心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買了許多學(xué)習(xí)用品，媽媽還一路鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，多給老師、同學(xué)交流，爭(zhēng)取做一個(gè)三好學(xué)生。
六年級(jí)的作文14
你看見筍的成長(zhǎng)嗎你看見被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間的如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，也被它掀翻，一粒種子的力量的大，如此如此。
沒有一個(gè)人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無(wú)比，這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的`力。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心�。生命開始的一瞬間就帶了斗爭(zhēng)來(lái)的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑。
六年級(jí)的作文15
今天，我和爸爸，大姨一起去外婆家挖番薯。到了菜地，我背著鋤頭走進(jìn)菜園一看“怎會(huì)沒番薯��？”我說(shuō)。“在地下呢，媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“哦。”接著我又玩了，大姨幫我捉了一只蝸牛，我正在精心觀察的`時(shí)候，大姨突然叫“秋雨，過(guò)來(lái)，你幫玉米砍下來(lái)�！蔽摇芭丁绷艘幌�。急忙跑過(guò)去。大姨教我怎么砍玉米，我學(xué)會(huì)了之后就可以一只手砍了�？澈昧宋矣珠_始玩土了，我用廉刀挖土，我拼命挖，拼命挖，好幾塊石頭都被我挖了出來(lái)了。等我汗流浹背的時(shí)候爸爸才叫我回去。
外婆說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，并且要記得按時(shí)哦！
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