六年級(jí)故事作文匯編(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文1
在很久很久以前，有一個(gè)汽車(chē)王國(guó)，里面居住著許多品牌的汽車(chē)，有大眾、別克、奧迪……
一天，汽車(chē)王國(guó)的老國(guó)王——黃金跑車(chē)病倒了，他病殃殃地躺在地上，對(duì)其它所有車(chē)說(shuō)：“我老了，快不中用了，我得找個(gè)繼承人了�！彼ｎD了兩下，突然嚴(yán)肅地說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，明天還是舉行一個(gè)賽車(chē)比賽吧，跑得最快的車(chē)就能繼承我的王位�！痹捯魟偮�，一旁的汽車(chē)就都議論紛紛了。這時(shí)，和黃金跑車(chē)是同一家族的勞斯萊斯大笑道：“哈哈，有了前輩的支持，國(guó)王的位置應(yīng)該是非我莫屬了，我要當(dāng)國(guó)王了，哇哈哈……”身旁，其他的車(chē)都默默地看著近似張狂的`他。
到了比賽的這一天，賽場(chǎng)上熱鬧非凡，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。比賽開(kāi)始，只聽(tīng)哨聲剛響，勞斯萊斯如箭脫弓，飛速向前沖。霎時(shí)間，仿佛一陣?yán)坐Q持續(xù)在耳邊，塵土飛揚(yáng)，亂沙滿天。有的車(chē)被飛沙遮蔽了眼睛，撞上了墻壁，甚至有的都跑偏了方向，掉進(jìn)了泥坑。
就在勞斯萊斯得意之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影呼嘯而過(guò)，那是東風(fēng)悅達(dá)起亞的k2、k3、k5組成的“k”車(chē)隊(duì)。他們排成了如巨龍般的隊(duì)型，威武雄壯地向前馳騁，勞斯萊斯在后面窮追不舍，他竟然不擇手段，卑鄙地打開(kāi)了閃光燈�！発”車(chē)隊(duì)不甘放棄，于是，k5減慢了速度，試圖拖住勞斯萊斯，但閃光燈越來(lái)越強(qiáng)，他被勞斯萊斯猛地一撞，就飛出了路道。于是勞斯萊斯就緊緊地追趕著前面的車(chē)，這時(shí)，k2調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，決定與勞斯萊斯一決勝負(fù)，同時(shí)也為k3爭(zhēng)取時(shí)間。由于閃光燈的關(guān)系，k2只好遮著雙眼向勞斯萊斯斯文文猛沖過(guò)去。勞斯萊斯只好減慢速度，輕輕一避就過(guò)去了，而k2則撞上了墻角。
快接近終點(diǎn)了，k3和勞斯萊斯不分上下。想著兄弟們?yōu)樽砸掩A取時(shí)間，做了這么多的努力，k3也不負(fù)重望，緊閉著眼睛直往前沖。最后以領(lǐng)先勞斯萊斯一秒的成績(jī)而奪冠。
k3當(dāng)上了國(guó)王，卻絲毫沒(méi)有碰過(guò)皇冠，我想，只有勞斯萊斯才知道其中的原因……而從此，汽車(chē)王國(guó)也過(guò)上了更加安祥愉快的生活。
六年級(jí)故事作文2
六年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個(gè)懂得感恩生活與樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，他在回答女記者的問(wèn)題時(shí)說(shuō)的話，震撼到了在場(chǎng)的所有人。他說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我與我愛(ài)的親人與朋友……哦對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說(shuō)的，因?yàn)樗敖?jīng)歷過(guò)的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，把解釋宇宙的萬(wàn)物理論當(dāng)做自己的信仰�？稍谒�21歲時(shí)，被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會(huì)使他的身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會(huì)喪失，當(dāng)時(shí)大夫預(yù)言他只能再活兩年。這個(gè)致命的打擊讓原本沉浸在考上大學(xué)喜悅中的霍金幾乎放棄了學(xué)業(yè)，但是，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來(lái)”。雖然患病后，霍金經(jīng)常與病魔抗?fàn)�，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無(wú)法撲滅霍金對(duì)自然科學(xué)的熱情探求之火。他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，遨游了光袤的.時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴(yán)重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動(dòng)的，雖然這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑。在霍金身體徹底沒(méi)辦法離開(kāi)輪椅之后，他仍然堅(jiān)持使用那唯一可以活動(dòng)的三根手指，驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見(jiàn)面時(shí)，旋轉(zhuǎn)輪椅來(lái)向查爾斯王子炫耀，結(jié)果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
如霍金自己所說(shuō)：“活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！彼�，即使霍金終生都被“關(guān)”在“果殼”中，他也依然是受萬(wàn)人景仰的無(wú)限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類(lèi)歷史上的傳奇！
六年級(jí)故事作文3
一天上學(xué)肯定會(huì)很累，回到家后一定要輕松輕松，我想每一個(gè)人都是這么想的。在家里，最能表現(xiàn)出我如一攤爛泥般就是那雙被我折磨已久的拖鞋。我一回到家初中，就會(huì)換上那雙拖鞋，隨之而來(lái)的就是“嗒，嗒，嗒”拖鞋和地板“打架”的聲音。我認(rèn)為這聲音富有節(jié)奏感，十分好聽(tīng)。可我媽媽卻會(huì)一直憤怒，她讓我把腳抬起來(lái)走路。但是最后她總是說(shuō)不過(guò)我，只好悻悻地離開(kāi)。
有一天下午，我像往常一樣，氣喘吁吁地回到家里，不用說(shuō)，那“嗒，嗒，嗒”的聲音又回響在房間里了。這時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)！這聲音多難聽(tīng)��！快把腳抬起來(lái)走路！”“本來(lái)拖鞋就是讓我們拖著走的，為什么要抬起腳來(lái)走呢？這有多累��！”我不服氣了�！澳恪�，嗒，嗒’的沒(méi)完沒(méi)了，讓人家聽(tīng)見(jiàn)多不好！”媽媽氣憤地說(shuō)，“這兒的隔音效果不好，會(huì)引響我們下面一層鄰居的生活的！”“如果聽(tīng)見(jiàn)了，也引響不了！”我把拖鞋的聲音踩得更響了，好像是和媽媽在賭氣，沒(méi)有想到我竟如此倔強(qiáng)。我跑回了自己的'房間，開(kāi)始做作業(yè)。剛開(kāi)始，一切順暢，作業(yè)也顯得很簡(jiǎn)單，可后來(lái)，從隔壁鄰居家里傳出了搖滾樂(lè)的聲音，很顯然有人家里在開(kāi)Party，聲音震耳欲聾，使我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)做作業(yè)，一個(gè)緊接著的一個(gè)的暴躁的音符鉆進(jìn)我的耳朵，我的可憐的腦袋就要爆炸了。我忍無(wú)可忍，打開(kāi)房門(mén)，沖進(jìn)客廳，并把一切的埋怨和不滿都發(fā)泄給了媽媽，媽媽笑了笑，說(shuō)：“如果我們的鄰居聽(tīng)見(jiàn)你的‘嗒，嗒，嗒’的聲音，我想他應(yīng)該也是這樣的神態(tài)吧！”我的臉上一陣?yán)湟魂嚐�，感覺(jué)好奇怪，沒(méi)錯(cuò)，那就是內(nèi)疚的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我去鄰居家，讓他們把喇叭調(diào)輕一點(diǎn)，音樂(lè)聲小了，果然能安心做作業(yè)了。從此以后，我穿著拖鞋走路時(shí)總會(huì)抬起腳。
生活中，不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)愛(ài)別人，要做到人人為我，我為人人。
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