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        • 六年級年的作文

          時間:2024-10-25 14:10:52 六年級作文 我要投稿

          六年級年的作文(精)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          六年級年的作文(精)

          六年級年的作文 篇1

            老師給我們布置了一篇作文,題目是:《尋找身邊的美德好少年》。我心想:嗯?好少年?那可不好找哇!

            回到家,我跟媽媽說了一聲,便去找作文材料去了。

            走在路上,烈日當(dāng)空。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個賣冰棍的大哥哥。于是,我走上前去,對那位賣 冰棍 的大哥哥說: “ 大哥哥, 我買一枝冰棍 ,多少錢啊? ” 大哥哥笑著說: “2 元錢。 ” 我付了錢,剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我: “ 小妹妹,你的'錢掉了! ” 我數(shù)了數(shù)口袋里的錢,嘿!真的少了 5 元!接過大哥哥遞來的錢,我明白了 …

            走在路上,嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我: “ 大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個垃圾,那么,這個地球?qū)兂墒裁茨樱?” 我一聽,臉頓時紅了: “ 對不起。 ” 便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時,我明白了 …

            回到家,我立刻把這兩件事寫了下來,我相信,這一定是一篇不錯的文章!

            美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實。而美德又意味著什么? 至善 、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力,還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個人應(yīng)該注重修養(yǎng) 寬廣 的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時,美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。

          六年級年的作文 篇2

            我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天,人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人,把這位中國歷史上家喻戶曉的傳奇式人物,視為智慧的化身、清廉的典范、愛民的賢相、正義的衛(wèi)士。

            古往今來,人們對于諸葛亮的頌詩贊文多得無法詳細(xì)統(tǒng)計:唐朝著名詩人杜甫曾作過多首贊嘆諸葛亮的詩,其《蜀相》中“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”就是最好的贊詩。諸葛亮他有通天徹地的才干,深謀遠(yuǎn)慮,有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,呼風(fēng)喚雨。他神機妙算,料事如神。草船借箭,三氣周瑜,巧借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山,七擒孟獲,司馬懿面前擺空城。威鎮(zhèn)八方,“真乃神人也!彼{(diào)兵遣將,知人善用。諸葛亮不但計謀多端,且口才了得。罵死王朗便是最好的'例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降,不戰(zhàn)自退。誰知沒有說退蜀軍,自己反被諸葛亮說得理屈詞窮,最后甚至被諸葛亮罵死,真是搬起石頭砸自己的腳。后人說得好:兵馬出西秦,雄才敵萬人。

            輕搖三寸舌,罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國立下無可比擬的功勞,甚至在死去之后,還能以木偶退兵,用錦囊計殺死魏延,其洞察天機的能力有如天神,怪不得魯迅先生說狀諸葛多智而近妖呢。

          六年級年的作文 篇3

            不知不覺我已在學(xué)校呆了六年了!產(chǎn)生了一種特別的感情。對學(xué)校的依賴;對學(xué);锇榈男刨嚕划(dāng)然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對于我來講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分。

            老師我想對您說:您的教輔愛讓我倍感溫馨;伙伴我想對你們說,你們對我的情誼讓我感到溫暖;哦!我親愛的學(xué)校,我該怎樣表達(dá)我對你的敬意。∥抑恢滥o了我一個盡情綻放知識的“花園”。老師,通過了您不斷的教育,我明白了很多的大道理,老師,您是紅燭點亮了別人,燃燒了自己!老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒,您對我的.好天地可鑒,您對我的‘情意’全校學(xué)姐,學(xué)弟可見。您對我的關(guān)心.愛撫,家長可見。

            伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開;锇閭!就算是以后分開了也不要忘記常聯(lián)系,也不要忘記對方,因為我們曾經(jīng)有著一段波人心弦的回憶,波人心弦的友誼。

            那么學(xué)校呢?你在我心中的地位也稱的上是“位高權(quán)重”了!你的一草一木,培育了我保護環(huán)境的意識!我在你的懷抱,盡情綻放自己所學(xué)到的知識。

            感情正是大家所須要。如果不珍惜那么他將把你棄之而去。好好珍惜你會幸?鞓返!

          六年級年的作文 篇4

            昨晚,我做了一個有趣的夢。

            夢見自己坐在太空艙里在空中飛行。船艙里越來越熱,外面紅光閃閃,就像街上的霓虹燈。穿過大氣層,四周的行星慢慢地向太空船靠近,面帶笑容地向我們表示歡迎!稗Z……”只聽一聲巨響,飛船停了下來,目的地月球到了,但好象只有我一個人走下太空船。

            我走了大約一公里,來到月球有名的寧靜海。當(dāng)我興奮地飛奔到“! 邊時,卻發(fā)現(xiàn)和傳說中的不太一樣,這里一滴水也沒有,到處都是凸凸凹凹的空洞。

            “小妹妹,你是來幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊涂的我搖搖頭。我開始以為這不是真的,但我捏一捏臉,又痛得不得了?磥,這的'確是真的。于是我問:“你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答說:“是的,來幫我們捉兔子吧!

            我滿口答應(yīng),卻一只玉兔也沒抓著。怕他們怪罪,急忙返回了太空船……”哎喲!“我在飛船上被拌倒了,疼死我了。不知是我自己不小心,還是吳剛嫦娥施的法。

            疼痛難忍的我醒了過來,啊!原來這是一場夢呀!不過,這次月球之旅可真有趣!

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