六年級年的作文[常用4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　你也許住過寬敞明亮的高樓大廈，也許你住過豪華漂亮的別墅，可你卻沒有住過我設(shè)計的房子。

　　三十年后，我會把我設(shè)計的房子展現(xiàn)在大家面前。它的外形是橢圓形的，全部用高科技材料制作而成。房子四周種滿了花草樹木。來到門前，用手一按指紋感應(yīng)器，指紋感應(yīng)器就發(fā)亮，房門會自動打開。如果是陌生人指紋對不上，無論你用什么辦法，房門都無法打開，就連小偷也一籌莫展。

　　房子的'功能很多。如果人多了，它就會慢慢地變大；如果人少了，它就會慢慢地變小。當(dāng)遭遇洪水的時候，房子就像汽艇一樣，能在水上漂浮或行駛。當(dāng)?shù)卣饋砼R之前，他就會自動移動，把你帶到最安全的地方。當(dāng)遇上大風(fēng)的時候，它就像一座大山一樣，無論怎么刮，它都紋絲不動。

　　來到房子里面，墻壁四周都是鮮花怒放。就像花的海洋，更令你心曠神怡。這房子具有自動調(diào)溫功能，冬天天冷時，它會自動散發(fā)出熱量，使你感到無比的溫暖。每當(dāng)炎炎夏日，它就會散發(fā)出冷氣，使你感到?jīng)鲲L(fēng)陣陣。

　　機器人每天都會把房子里里外外打掃的干干凈凈，還會幫我們洗衣服做飯。無論你需要什么，它都會按你的意思，很快把東西送到你面前。

　　我的計劃不錯吧，相信用不了多長時間，你就會住上我設(shè)計的房子。

六年級年的作文 篇2

　　時間偷偷的從我身旁溜走了，我也在不知不覺中長大了，但是小時候的事我仍舊清晰記著：幼兒園上學(xué)的第一天，您就讓我自己回來，別的同學(xué)都是家長接送的。一年級時，我的同桌每天都有零花錢，而我卻一分錢都沒有，您告訴我：“咱們好好學(xué)習(xí)不比吃�！比�年級時，我遇上了最嚴(yán)厲的老師，每天留許多作業(yè)，老師說題可以讓家長幫忙抄，其他同學(xué)都是家長寫的，您卻不管我，還說：“自己寫可以練字練速度的�！蔽液芪�屈，那段日子里我總是熬夜寫作業(yè)寫到十一二點，對于一個10歲的孩子來說，多么殘酷啊！我就一直想難道您真的不愛我嗎？

　　幾天前，您大早上就出門了，再三叮囑我把柜子里的衣服拿到院子里曬曬，時間久了，怕生蟲子，我漫不經(jīng)心的抱出大堆大堆的衣服，突然“啪”一聲，什么東西掉了，我彎腰撿起，是一個已經(jīng)脫落了漆的木盒子，我很好奇，我猜想這里面會不會是張奶奶說的您的`陪嫁的首飾，當(dāng)我打開時，意外發(fā)現(xiàn)里面安靜的躺著一張卡片，抽出來一看，上面寫著：媽媽，祝您工作順利！愛您的女兒王精。我一下驚呆了，我，是我寫給母親的，我迷惑不解，拼命想這是什么時候的事，忽然我從腦海里想到那還是小學(xué)時給您的，那時候，有一個同學(xué)過生日，我就買了張卡片，但是在她生日前幾天我和她吵翻了，這張卡片自然就剩下了，然后我閑的無聊在上面填了幾個字就送給了媽媽，記得當(dāng)時您很高興，興奮的抱在懷里說：“別亂花錢！”沒想到這不經(jīng)意的一張小卡片還能這樣完好的再出現(xiàn)在我眼前，我的眼睛一下模糊了。

　　這個突如其來的意外，讓我明白了許多，原來您是那么的愛我，那一點點的東西作為回報，您都收藏的這樣的好，我只知道索求，不知道感恩，然而您卻用滿滿的愛心包容著我，我終于明白您有多么的愛我，以后我一定聽話，少讓您操心。祝您以后能事事順心，身體健康。

六年級年的作文 篇3

　　日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的'腦海里匯成一條記憶的長河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。

　　那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊會上，我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創(chuàng)意。組長把創(chuàng)作詩歌的重擔(dān)，交給了我這個酷愛寫詩的人。

　　我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩，可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學(xué)的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進的發(fā)展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：

　　歲月流經(jīng)千百年，

　　春熙今昔兩重天。

　　高樓大廈拔地起，

　　流光異彩繁華來。

　　到了我們小組展示的時候了，我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩歌，臺下立刻報以熱烈的掌聲。我自豪極了。因為這是我用智慧換得的回報。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好�！�

　　在這次對回的評比獎項中，有集體獎項，還有個人獎項。我們這一組獲得一等獎，我個人獲得了最佳創(chuàng)作獎。

　　這次創(chuàng)作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

六年級年的作文 篇4

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜地開著……”樸樹的這首《那些花兒》在我的心頭蕩漾著，人生如此，我在那些花中綻放……

　　“叮鈴鈴”上課鈴唱起了歌，隨著鈴聲我們的音樂老師走了進來。我心頭一涼，手心不停地冒著冷汗——因為我面臨地正是音樂期中大考。平時對這場考試完全不在意的我，今天竟有些恐慌，真想拉首《涼涼》送給自己。

　　只見音樂陳老師“一聲令下”第一組同學(xué)開始表演小品，離表演結(jié)束的時間越來越短了，我的心好比折了翅的蝴蝶在殘月星空下無力地墜下。突然一聲：“有請29、51、8、44、24和10號上臺表演！”迅速地從我耳邊掠過，完了，到我們組了！

　　我垂頭喪氣地走上臺去，腦中仿佛有亂蜂不停地叫著。我打起十二分的精神，開始了表演。一出場我們組就受到了“評委團”的嘲笑聲，只見臺上那三個打游戲打得熱火朝天的“社會”少年，演繹出如今社會的'不良狀況。我們正演到高潮時，突然，我的小腦瓜子卡殼了（真是不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友，這豬隊友正是我�。┪异`光一現(xiàn)，示意“隊友”趕快補上，我同桌會心一笑，馬上用紹興話“開罵”我們?nèi)齻�“小兔崽子”。臺下發(fā)出一陣爆笑，我心中暗暗竊喜。

　　到了最后的灑禮物環(huán)節(jié)，臺下一個個“評委”不顧形象地瘋搶著禮物，一個個為我們組瘋狂打call，在一陣陣掌聲中，我們組的小品完美落幕。

　　在這次小品中我明白了：我們每一個人都會有一個屬于自己的團體，只有大家一起齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能在人生的漫漫長路中，盛開那朵最閃耀的花。

　　人生幾何，星耀之花。

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