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        • 六年級年的作文

          時間:2025-01-06 16:47:31 六年級作文 我要投稿

          [優(yōu)秀]六年級年的作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          [優(yōu)秀]六年級年的作文4篇

          六年級年的作文 篇1

            在我的家鄉(xiāng)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),端午節(jié),重陽節(jié)……每個節(jié)日都有傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,但是最重要的節(jié)日是春節(jié),它離我們越來越近了,在我的家鄉(xiāng)有這些風(fēng)俗分別是:“吃餃子,扭秧歌,看冰燈,舞獅子,放鞭炮……”

            在一年來臨之際,我們家會去超市買一些春節(jié)用的物品和吃的,回到家后我的奶奶會將買回來的面粉弄成面團(tuán),再在里面包上豆沙,再放進(jìn)天然的冰柜里,因為我的老家很冷,所以我們可以直接把豆包放到陽臺上。把這些干完,我們還會把房子擦的一塵不染。弄完了我會和我的爺爺去門外面貼對聯(lián),我們把舊的摘下來,把新的貼上去。然后我的姑姑們會帶我去買一身新衣服,因為今年是我的本命年,我的姑姑還會再給我買一身紅衣服預(yù)祝一年吉祥、安康。

            過年的時候,我會和我的爺爺和爸爸一起出去放鞭炮,到了晚上我的奶奶會去參加扭秧歌舞,我便和我的爺爺去看冰燈,和冰雕。等回到家我和我的家人們會看春晚,等到了十點我們會一起去包餃子,我會在兩個餃子里包上硬幣,只要有人吃到硬幣,就代表著在新的.一年里會有好的福氣,有好的運氣,我們還會在餃子里包兩個甜的,要是有人吃到了,就代表著新的一年里會甜甜蜜蜜的。等吃完了餃子,剛好是十二點左右,我們會全家出動,我負(fù)責(zé)盯著表看,等到了十二點整我們會點燃煙花。

            在大年初一的時候我們會去爬山,滑冰。并且會好好的休息一天。

            這就是我老家的風(fēng)俗,如果你們家也有這樣有趣的風(fēng)俗,那就說來聽聽吧。

          六年級年的作文 篇2

            我們提籃子,走出家門,來到田野,田野里一片豐收的景象。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起了金波,旁邊綠油油的菜葉上滾動這幾顆晶瑩的露珠,可愛極了。

            我們繞過稻田來到菜園,菜園里的果實真豐富!毛絨絨的毛豆像鐮刀一樣掛滿了枝頭。南瓜頂著大肚子在曬太陽呢!番薯的藤葉爬滿了田畦,我怎么也找不到它的果實,難道在跟我玩捉迷藏?

            “爸爸,爸爸,番薯長在那里呀?”爸爸笑著說:“它躲在土里的!蔽沂箘虐蔚籼伲自谔锲桀^,兩只手像鼴鼠挖洞一樣,拼命的扒土,我的指甲卡滿了泥土,終于在我的努力下,挖出了拳頭大小的一個番薯,我興奮的`歡呼起來。爸爸說:“現(xiàn)在看我的了”。爸爸掄起鋤頭三了下就挖了一堆番薯,我只好放棄跟在爸爸后面撿番薯了。

            很快我們的“戰(zhàn)利品”裝滿了一籃,迎著涼爽的秋風(fēng),我們勝利回家了。

          六年級年的作文 篇3

            春暖花開,萬物復(fù)蘇。在這個冰雪消融,到處萬紫千紅的時節(jié),我和朋友們一起去踏春。

            剛踏進(jìn)公園,一陣春風(fēng)便迎面吹來。我瞇起眼睛,抬手遮住刺眼的陽光。眼前有一大片嫩綠的柳樹,在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃著枝條,像位姑娘被風(fēng)吹起柔順的長發(fā)!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,這句詩如此自然地從我腦中冒出。

            沿著路徑往前走,耳邊不斷吹過風(fēng)吹葉響的聲音,還有那不知遠(yuǎn)近,模糊輕快的歡笑聲。遠(yuǎn)處有幾只小鳥,叫著從樹上飛起,慢慢消失在藍(lán)天的邊緣。我目送著小鳥飛遠(yuǎn),下意識地從口中吐出一句詩:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!

            過一座橋,我們看到了一株株飄著香氣的紫丁香。撲鼻的香味兒讓人不由自主停下前進(jìn)的腳步,向丁香樹走去。那小小的、密密的花,一個個小巧可愛,因為太多而壓低了枝頭。我忽然想到了一句詩,“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”。卻被同行的'朋友搶先了一步,念了出來。

            過了丁香樹,繼續(xù)往前走,突然看見一片青綠色的草地。我走上前,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)觀賞,卻發(fā)現(xiàn)竟沒有了那稚嫩的青綠,而是有些黃、有些枯的小草。真是“草色遙看近卻無”,我有些不甘,笑著搖搖頭。

            再往前走,來到湖邊的草地上。我們沒有踩踏那些脆弱的小草,只是迎著有些暖意并夾著花香的風(fēng),靜靜地遠(yuǎn)望波光粼粼的湖面!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”,不知為何,我輕輕吟出了這句流傳千古的名句,設(shè)想著王安石當(dāng)時的心境。

            這次踏春,我感受到了春天的美好,也與千年之前的古人一起體味了春天的美景。

          六年級年的作文 篇4

            今天,秋高氣爽,陽光燦爛,一片好氣景。在教室里,我班的同學(xué)的笑臉也如這天氣一般燦爛。全班的同學(xué)正在舉行一場熱鬧的班隊會——“輕叩詩歌的大門”。

            首先經(jīng)過大家唧唧喳喳的討論和手忙腳亂的準(zhǔn)備后,班會今天下午正式開始!我與班長經(jīng)過熱情洋溢的動員,大家鼓起勇氣上臺表演。一開始是每小隊代表來匯報活動總結(jié)。他們毫不猶豫地上臺,大聲朗朗地讀出小隊一周來的心血與成果。見大家碩果累累,心中一嘆:“真是不容易。 币恢軄,同學(xué)們各自分工,進(jìn)步各種各樣豐富多彩的學(xué)習(xí)與活動,大家積極學(xué)習(xí)詩歌、背誦詩歌討論詩歌、收集詩歌,體現(xiàn)了全體同學(xué)對詩歌學(xué)習(xí)的'濃厚興趣!

            接下來是最精彩的節(jié)目與表演——配樂詩朗誦。通過悠如流云,剛?cè)绶遑鸬墓彭嵰r托,我們的同學(xué)用柔美而抒情的嗓音朗誦。噍!第一位同學(xué)上場了。聽:“春天的生命娩如破殼的豆苗一般……”他的音律柔剛并濟,她的聲音抑揚頓挫通過優(yōu)美的古韻和朗誦,表達(dá)出一位位從古至今的杰出詩人的不同感情。這從中我們娩如聽見了古代青山流水,宛如聞到了世外桃園的芬芳清香,真是引人入勝,令人思潮起伏,在每一位同學(xué)心中蕩漾起一層層優(yōu)美的漣漪。

            接下來,還有激情洋溢的集體詩朗誦同學(xué)有展示大家那多姿多彩的詩歌集以及最扣人心弦的加分比賽——賽詩。這些節(jié)目,都需要大家付出多少努力與汗水,付出多少的精力與心血啊!

            通過這一次班隊會,我學(xué)會了詩歌的知識。其實,在詩歌的海洋中待我學(xué)習(xí)的還有很多很多……

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