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        • 六年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-12-08 07:50:39 六年級(jí)作文 我要投稿

          六年級(jí)的作文【大全3篇】

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          六年級(jí)的作文【大全3篇】

          六年級(jí)的作文 篇1

            那一次,我真正地聽見了大自然的鈴音。

            穿著棉襖,我們進(jìn)入了云南的普達(dá)措森林公園?吭跈跅U上,靜謐的湖水上蕩起一片波紋,一只長(zhǎng)長(zhǎng)的魚躍出水面。就在入水的一瞬間,一只灰色羽毛的大嘴鳥從我的眼前掠過(guò),發(fā)出“嘎呀——”的叫聲,叼住的那只魚。

            “聽到了!”我激動(dòng)地叫起來(lái)。這個(gè)鳥鳴聲,與城市中燕子、麻雀的.叫聲大有不同。城市中的鳥鳴,那叫一個(gè)吵,嘰嘰喳喳。聽導(dǎo)游說(shuō),這兒的鳥鳴特別大聲,而且干凈利落,一點(diǎn)兒也不吵。這一下,可證明了導(dǎo)游的話。

            最精彩的在后面呢。我們走到公園深處,一只小鳥引起了我的注意。它只有杯蓋大小,卻能發(fā)出響亮的聲音。正聽著,獨(dú)唱忽地成了二重唱,原來(lái)另一只和它長(zhǎng)得差不多的小鳥也唱了起來(lái)。不過(guò)聲音有些不同:“鍋啰啰,鍋啰啰!”

            似乎聲音太大了,樹叢里突然鉆出一只大鳥,憤怒地叫“塌塌塌!”這聲音很有召喚力,震耳欲聾。一對(duì)彩色的雙角犀鳥也開始大展歌喉,“呱呱呱,呱呱呱!”漸漸地,一群金毛小鳥也齊聲唱:“多呀——多呀——”這聲音,驚天動(dòng)地,氣壯山河!我們這才發(fā)現(xiàn),那群小鳥就在身旁的柏樹上。隱藏的真好!我暗暗驚嘆。

            “吵死了,吵死了!”扭頭看,有一只說(shuō)人話的金剛鸚鵡打斷了大合唱。

            歌聲停了,鳥兒不見了,只有那些啼囀的回音在森林里縈繞,這聲音宛如天籟,也在我的心海里蕩起層層漣漪。雖說(shuō)被金剛鸚鵡打攪了這場(chǎng)“聽覺(jué)盛會(huì)”,但我依舊很滿足了。

            再見了,大自然的鈴音!

          六年級(jí)的作文 篇2

            在一個(gè)月圓的夜晚,我做完作業(yè)后躺在床上,月光灑落在我的窗前。忽然在月光下多了一個(gè)女孩子,她笑著對(duì)我說(shuō):“你想不想去看看月亮。俊蔽伊⒖檀饝(yīng)一聲:“好哇!”就跳下床,和她一起踏著月光就上月球上去了。

            到了月球,我被眼前的一個(gè)大宮殿驚呆了:這是一個(gè)有五層樓高的宮殿,分三層,每層都是用金磚、銀瓦蓋起來(lái)的,非常威武壯觀。

            突然,從宮殿里出來(lái)了一位翩翩起舞的女子,我仔細(xì)一看,原來(lái)是嫦娥姐姐!嫦娥姐姐一看到我,就跑過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“太好了!太好了!我在月亮上待了這么久,終于有個(gè)可以玩耍的伙伴了!”我奇怪的'看了看女孩子,問(wèn):“那么,她是誰(shuí)?”嫦娥姐姐看了一眼,就笑著說(shuō):哈哈,那是玉兔!果然,那個(gè)女孩搖身一變,就變成了一只小白兔。

            我跟嫦娥、玉兔玩了好長(zhǎng)時(shí)間,漸漸累了。嫦娥姐姐看出我累了,對(duì)我說(shuō):“來(lái),我讓你看看玉寒宮!蔽衣牭竭@話,剛才的疲勞一掃無(wú)余,高高興興地跟著她去了。

            玉寒宮非常的大。當(dāng)嫦娥送我出來(lái)時(shí),旁邊的石獅子突然說(shuō)話了:“臭小子,快起來(lái)做題!”哇!嚇了我一跳!我隨即暈倒

            我一睜開眼,天都亮了,就看到老媽怒氣沖沖的站在床邊,就趕緊跳下床,去做我的題去了。

          六年級(jí)的作文 篇3

            陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)身影拿著小水壺,正為花花草草澆水。那一定就是媽媽了。

            在媽媽的手下,有無(wú)數(shù)花花草草在茁壯成長(zhǎng),她種的花朝氣蓬勃,亭亭玉立。翠綠欲滴的綠蘿、淡雅清靜的'茉莉、火紅的山茶……各種亭亭玉立、芳香宜人的花兒,令人似乎置身于一個(gè)小花園當(dāng)中。媽媽每天都要精心打理她的花草,為它們澆水、施肥、修剪。夏天,她就會(huì)給它們搭一個(gè)小小的遮陽(yáng)棚,免得它們被曬死;冬天時(shí),天氣十分寒冷,她就會(huì)給植物們“穿”一件“棉襖”,免得它們禁不住寒冷,被凍傷了。有的時(shí)候空閑了,媽媽還時(shí)常會(huì)去買一兩本跟“養(yǎng)花”有關(guān)的書,回來(lái)自己研究。

            媽媽不僅自己學(xué)種花,還常常會(huì)幫助左鄰右舍的叔叔阿姨們,向他們傳授自己種花時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。有一次,隔壁家的王阿姨買了一盆海棠花。王阿姨是第一次養(yǎng)海棠花,怕自己養(yǎng)不好,就來(lái)問(wèn)媽媽。媽媽一聽是關(guān)于種花的,一下子就來(lái)了勁,趕緊放下手頭的事情,滔滔不絕地講了起來(lái):“海棠花得多曬太陽(yáng),也挺耐寒的,挺好養(yǎng)。你得買點(diǎn)排水比較好排的土,就像這種,還要給它多松松土,這樣才好……”邊說(shuō)還便拿了一大包土送給王阿姨。王阿姨一臉驚喜,“你真是太厲害了,難怪你種出的花那么漂亮呢!”抱著營(yíng)養(yǎng)土走了。

            我非常敬佩媽媽,媽媽不僅自己愛(ài)養(yǎng)花,還將自己養(yǎng)花時(shí)的技巧告訴別人。熱愛(ài)生活,樂(lè)于助人,這不正是我們要的嗎?

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