(精品)六年級(jí)年的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我家后面最近搬來了一家人，夫妻二人大約40多歲，他們有一個(gè)兒子。
搬來一個(gè)多月的時(shí)間，每天都可以聽見他們響起的鍋碗瓢盆交響曲，但從來沒聽見過他們像別的家庭那樣有說有笑，只是偶爾聽見那個(gè)男孩讀課文，我感到很奇怪。
一_天早晨，郵遞員來送報(bào)紙，竟多給了一份，一看上面寫的門牌號(hào)碼才知道是新搬來的那家的。我走過去敲了敲門，同時(shí)叫道：“叔叔，你們家的《揚(yáng)子晚報(bào)》送到我家了，我給你們送來了。”等了一會(huì)兒，沒動(dòng)靜，我又敲了幾下門，還是沒人答應(yīng)。透過窗戶一看，家里有人啊，那夫妻倆正在做早飯呢！我正納悶，這時(shí)那男孩從外面回來了，他用奇怪的'目光看著我，我忙解釋說：“這報(bào)紙，送錯(cuò)了�！彼舆^報(bào)紙，壓低聲音說：“你敲也沒用，我爸爸、媽媽聽不見�！比缓蟠蜷_門走進(jìn)去，“砰”的一聲，門重重地關(guān)上了。
又是一個(gè)早晨，為了下個(gè)星期的期中考試，我很早就起來背課文單詞了。剛坐到窗前，就看見男孩的母親走出門，拿起掃帚把各個(gè)家門口都打掃得干干凈凈。然后，就回家不出來了。怪不得平時(shí)很少看見他們，原來他們趁人們還沒起床，就早早地把一切都做好了。這是為什么呢？為了逃避人們歧視的目光？為了少看一些輕蔑的白眼？看著她那背負(fù)著沉重自卑感的身影，我仿佛感受到了他們那傷痕累累的內(nèi)心世界。
我開始從窗口注意那家人。他們同我們一樣，也時(shí)常一家人坐在一起看電視，所不同的是，由他們的兒子用手語比劃著，把內(nèi)容告訴他們。
我震撼了，復(fù)雜的思緒涌上心頭：他們也是人，也需要人世間的關(guān)懷和溫暖。但他們失去了聽說能力，只能用眼睛與外界交流。他們多么希望看到一個(gè)春意濃濃的世界，給他們的生活帶來一縷陽光，可是人們給予他們的卻是太多輕視的目光。
一天，陽光明媚，烏兒在枝頭唱著歌，柳樹姑娘搖擺著它那纖細(xì)的腰肢，在向我們招手。那個(gè)男孩的母親正在掃地，我去河邊洗衣服。當(dāng)我走過她面前，她漠然地抬頭看了看我，我善意地看著她，向她展示了一個(gè)真心的微笑。她的眼睛里滿是驚訝，愣住了，但是，不一會(huì)兒，她也向我露出了恬靜的微笑，在陽光的照耀下顯得非常美麗。這時(shí)，我覺得那木然的眼神仿佛冰雪初融般閃動(dòng)起來。
我也非常驚訝，我的一個(gè)笑容，競能使她如此開心。
是啊，聾啞人需要的并不多，就算是一次會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)簡單的手語，都會(huì)使他們心滿意足，都會(huì)讓他們感到人間的友愛互助。
讓我們攜起手來，共同讓聾啞人感受到人間的溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇2
在魯迅的作品中，我曾學(xué)了一篇文章——《我的百草園》。它通過百草園自然景物的描寫，深動(dòng)寫出了兒童追求自由快樂和生活的熱愛之情。讀了這篇文章之后，我覺得魯迅的百草園十分美麗，生機(jī)勃勃。因而讓我想到家中的“百草園”。
春天的氣息飄到了花園，喚醒了沉睡的植物，櫻桃樹伸了個(gè)懶腰，喝著旱晨潮濕空氣中的露水，逐漸枝干上探出青色的小腦袋，驚奇的打量外面的世界，慢慢的露出自己的身體，成為一片綠蔭。在它旁邊的3棵桃樹仿佛不甘心，隨后也快速的`長出葉片。在墻角的葡萄和仙人球們只好看著它們慢慢長成一片綠蔭。
一轉(zhuǎn)眼，夏天到了。在這酷署難耐的夏日里，有的人想游泳，有的想乘涼，有的人想曬日光浴。如果你想乘涼，在這花園里，葡萄架下的躺椅上，桃樹和櫻桃樹下的搖椅上正是乘涼之地，曬著從葉片間透進(jìn)來的陽光。這真是避署勝地啊！陽光把這爭奇斗妍的美女們曬得無精打采，唯有仙人球挺起胸膛，對(duì)署氣毫無畏懼，這時(shí)的仙人球們可是搶了她們的風(fēng)頭嘍。
金色的秋天逐漸逼近，在葡萄架上的葡萄已經(jīng)呈紫色，成熟了，這時(shí)的桃子全都成熟了，而櫻桃早已在夏天成熟了。它們青翠的綠色漸漸褪去，染成了金色，連仙人球也不動(dòng)生色。秋天，天高氣爽，中秋節(jié)一家人坐在這里乘涼，吃著月餅，觀賞著最亮、最圓的月亮。
中秋節(jié)一完，慢慢的，到了冬天，冬天的花園比較無味，純潔樸素的白雪把這里掩蓋。靜，靜，靜……這里靜得可怕。偶爾還有寒風(fēng)吹過，它們都沉睡了，唯有梅花在這時(shí)開放，對(duì)風(fēng)雪是迎難而上。展示出自己獨(dú)特的美。正如詩人王安石所說的：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
��！美麗的“百草園”你四季的美麗讓我贊嘆。你如同魯迅那百草園一樣美麗。
六年級(jí)年的作文 篇3
一走進(jìn)玉湖，腦海里只剩下一個(gè)字一“美"。
霧是美的。早晨一進(jìn)到玉湖，那里的美景都被一層薄薄的，柔和的霧給包圍了。玉湖就像一個(gè)絕世美人，那雙最美的眼睛被如同白紗般的白霧給遮住了，顯得更加神秘，美麗。走進(jìn)玉湖，它仍然籠罩在薄霧之中。一層接一層的霧猶如一個(gè)小精靈，它在玉湖里奔過來飛過去，整個(gè)玉湖都充滿了它的靈氣。
水是美的。從遠(yuǎn)處向玉湖一望，你就會(huì)被它的美深深吸引。因?yàn)橛窈智逵志G，就像一塊碧玉，鑲嵌在圭峰山腳下。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，在陽光的照耀下，玉湖閃爍著耀眼的光芒。一陣微風(fēng)拂過，水面波光粼粼，宛如一位婷婷玉立的少女翩翩起舞。當(dāng)天空下起細(xì)雨時(shí)，整個(gè)湖面變成了一架大鋼琴，雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首樂曲。雨珠打在湖面上，跳起來的水珠像一條條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。音樂噴泉也很美�？�！那些水柱時(shí)高，時(shí)低，時(shí)緩，時(shí)急。一個(gè)個(gè)水柱組成一支支樂曲，不知是原來就有音樂，還是我想象出來的，總覺得水柱組成的樂曲勝于人間的一切音樂！
花是美的。朵朵桃花爭奇斗艷，好像在比美似的。桃花的顏色有桃紅的，淺紅的，粉紅的，還有接近純白的`，每朵各有各的特色。你看！那朵桃紅色的桃花，多像一位身穿桃紅色禮服的女郎！她頭上那桃紅色帽子上的黃色羽毛，給她添上了一絲嫵媚�？茨嵌溥�留有一絲絲淺紅差不多都是純白的桃花，多像一名翅膀上有一絲淺紅色的天使！她翅膀上的那一絲淺紅色，給她那純白的臉添上一絲紅潤。
玉湖的美，伴隨著我走過這一整天。
六年級(jí)年的作文 篇4
“ 一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一首耳熟能詳?shù)母枨雌鹆宋以S多美好的回憶。從小到大，家人給予我的愛，多如繁星，但不管哪顆星都比不上我心中那顆耀眼的“啟明星”……
那天晚飯菜不合我胃口，只是草草地扒了幾口飯。夜幕降臨，小鳥飛回溫暖的巢，小蟲爬上舒適的床，我也鉆進(jìn)柔軟的被窩，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。突然“咕嚕嚕，咕嚕�！钡穆曇舸驍_了我的美夢。不久那聲音又傳到了我耳畔。我睜開眼打量了四周，再仔細(xì)一聽，哦！原來是我的肚子在唱“小曲”。晚飯只吃了幾口，肚子開始嚷嚷了，怎么辦？去拿些零食吃？可屋子里漆黑一片，我可不敢去拿。肚子越來越餓了，我開始低頭埋怨自己，為什么剛才挑食不多吃些呢？免得現(xiàn)在受這份罪！無奈之下，我只好叫媽媽過來。她一邊走到我的`房間，一邊揉著惺忪的睡眼，“小寶貝，怎么了？不舒服�！眿寢寭崦业念^，從她的眼神中我看到了絲絲擔(dān)心。我的臉熱辣辣的，不好意思地說：“我……餓了。” “餓了不早點(diǎn)說，干嘛還吞吞吐吐的？我去幫你下碗面條吧！”我噘起嘴說：“不，我不想吃面條，我想吃蛋羹�！� “好，我的小公主，馬上給你去做�！眿寢屵呎f邊朝廚房走去。
幾分鐘后，媽媽端來了一碗濃濃的，稠稠的，熱騰騰的蛋羹。我立刻跑了過去，狼吞虎咽地喝了起來。可惡的蛋羹太“興奮”了，居然把我的舌頭都燙傷了。媽媽在一邊心疼起來，“我來吹吹再喝！”只見媽媽左手端著碗，右手用調(diào)羹不斷地在碗里攪拌，還不時(shí)用嘴巴吹著。|“差不多了，喝吧�！蔽医舆^碗，喝著美味的蛋羹，那一刻，我感覺蛋羹好清，好純，好暖！仿佛媽媽把所有的愛都融在了蛋羹里……
媽媽就是我心中那顆最亮的“啟明星”，她永遠(yuǎn)閃耀在我的星空！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文【精選】09-22
六年級(jí)年的作文（精選）08-06
六年級(jí)年的作文04-04