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        • 六年級作文300字

          時間:2025-02-02 09:11:17 六年級作文 我要投稿
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            在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [推薦]六年級作文300字4篇

          六年級作文300字 篇1

            出門之前,也許我們每一個人都會好好打扮一番,事關自己的面子,還直接關系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大后當一名服裝設計師。

            有句俗話說得好:人靠衣裝,佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁,因為買不到又合身又好看的`衣裳,我何嘗不是如此,為了買衣服去逛街,到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設計并做出漂亮合身的衣服!其實我們也不必去計較衣服的好與壞,比起沒有一件像樣的衣服的窮人,我們還在挑三挑四,窮人的衣服如果破了個口,就拿撿來的布塊縫上,那時我多么憤憤不平,也多想為窮苦人們設計一些比城市還時髦的衣服!

            光耍嘴皮子不動手是空想,要從實際做起。我很清楚服裝設計需要干些什么,無非就是繪圖、計量、動手,為了實現愿望,我不斷地從生活中得到鍛煉,吸取經驗。

            從小,媽媽就投資我學習畫畫,加在一起大概有四年了吧!我不敢說自己畫得很好,但是也算得上精煉。對于計量是數學上的知識,數學是主科,肯定要學好。雖然我的數學成績不算拔尖,也在中等之上。說到動手能力,就要從生活中做起,做家務就能得到鍛煉。

            隨著時間的腳步,我最終會邁向我的理想——一名為人們設計服裝的設計師!

          六年級作文300字 篇2

            一個秋高氣爽的早晨,我還未走到校門口,就看見了人來人往的人群。

            快走到校門口的時候,我就遠遠的看見了校門上面幾個潔白如玉的大字“第一小學”,旁邊還有一個大鐘,好像在提醒我們“少壯不努力,老大徒傷悲”,旁邊巨大的數字屏幕上記載著我們的快樂和校園美好的'生活。

            走進校園里,你會看見校園里掛滿了我們精心制作的藝術品,有風車、面具、小紅旗……往前走點,就來到了迎賓大道,風一吹,樹葉搖搖擺擺,好像在拍手歡迎我們的到來。我們校園里有一塊巨大的石頭,還冒出了淡淡的煙霧,感覺好神奇,同學們忍不住好奇的會跑去看看。

            迎賓大道的左邊是我們的塑膠操場。不管早晨還是下午,那里都熱鬧非凡,跳大繩、跳小繩、賽跑……體育課上那整齊的口號,越野賽上奔跑的身影,紅旗升上天空,一同唱著美妙的國歌……

            迎賓大道的右邊是教學樓,就像巨人一樣屹立在右邊。我們在教學樓里學習,一會兒去圖書館看書,像一只只小精靈鉆入了書的海洋中,一會兒去信息房打寫,我們打寫一個比一個生動有趣,一會兒我們又來到了音樂教室,我們唱歌跳舞歡聲笑語……

            我們的校園美如畫,我們的校園生活豐富多彩,我愛我們的校園。

          六年級作文300字 篇3

            我感覺春天是四季當中最美的!小草美,小花美,大樹美,連風也是美的……一切都那么讓人陶醉。

            春天的花很動人,有粉紅的桃花,有金黃的迎春……像一位位美麗的姑娘爭相開放,讓人眼花繚亂,不知焦點是誰。我最喜歡桃花了,那粉色,不深不淺,剛剛好,中間帶一點淡黃與白,看上去楚楚動人,被風一吹,不禁讓人聯想翩翩:一會變成了一只只動人的蝴蝶,一會又變成了一簇粉霞。這樣的桃花,讓人無比陶醉。

            春天的草襯托了花的美麗,嫩綠的小草冒出了頭,像一個剛出生的孩子,盡情生長。小草仿佛給大地抹上了一層新綠,綠意盎然。連小昆蟲也被吸引了,幾只小螞蟻在草地里玩捉迷藏,還有蟋蟀,在草地上辦演唱會,讓人也不禁想加入進去。

            春天的'大樹也很美,柳樹姐姐又長出了新的又長又綠的頭發(fā),無比茂密,無比嫩綠。人們都在柳樹姐姐的頭發(fā)下跑來跑去,真是一道無比美麗的風景線,我也湊到柳葉下,頓時,一股清涼的氣息撲鼻而來,我閉眼回想著,這不就是春天的味道嗎?真香啊!

            春天帶給了我們無數遐想,無數歡樂,無數清香……你的美麗讓我們贊嘆,讓我們喜愛,我愛春天!

          六年級作文300字 篇4

            對于如何報答父母的恩情,不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車,而不屑于一些日,嵤。

            在感恩教育中,學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母,他們的認知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動。

            初中學生與父母相處十幾年,感動的事情有很多。在“感恩父母”的`主題課上,學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發(fā)高燒的時候,母親背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了!薄拔遗郎降臅r候,不小心摔在石頭上,頭上流了很多血,父親母親求醫(yī)生一定要救救我!薄吧闲W的時候,我讀書不好,父親總是陪我一起看書寫字,每天都很累!薄

            “那么,我們應該如何報答父母、感恩父母呢?”有的學生說:“我要買三房兩廳的房子給父親母親住,我要買轎車帶父親母親去兜風,我要買很多很多的補品給他們吃,我還要……”有的學生說:“我要考出好的成績,將來找一份好的工作,報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。眼前小事都不做,何談以后的大事呢?

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