難忘的小學(xué)生活作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文（通用26篇），歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
歲月如歌，小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞。我的同學(xué)，我的課桌，我的教室，讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活即將離我遠(yuǎn)去，離別亦難，因?yàn)樵谖业挠洃浿�，有一件令我難忘的事。
有一個(gè)星期的周末，我和媽媽去文具店買筆，在琳瑯滿目的商品中，我挑了一只藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆。周一我滿臉驕傲地走進(jìn)教室，書包還沒(méi)理好，就拿出鉛筆盒開始炫耀那只新買的筆，周圍同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不羨慕的，都紛紛問(wèn)在哪兒買的，我并沒(méi)有告訴其他人，除了我的同桌。在一次數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我打開鉛筆盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆不翼而飛了，便低下頭去尋找，我發(fā)現(xiàn)身后的同學(xué)有一支跟我一樣的自動(dòng)鉛筆時(shí)，頓時(shí)很生氣，問(wèn)他筆從哪來(lái)的，他說(shuō)是店里買的。我的疑心更重了，下課了，當(dāng)他走出去時(shí)，我拿起那只筆，左看看，右看看，覺(jué)得這支筆一定是我的.，他來(lái)了，我就對(duì)他說(shuō)：“這支筆是我的啊，你干嘛拿走？”他又氣又笑：“別弄了，快給我吧，我還要做題呢！”我生氣極了，直接說(shuō)：“這是我的筆還不承認(rèn)，別以為我不知道�！鞭D(zhuǎn)身把筆拿走了。從那以后我和他不再說(shuō)話了，直到暑假里的一天，我在書桌下面發(fā)現(xiàn)了這支藍(lán)色的筆，頓時(shí)傻眼了，決定開學(xué)了去還給他。開學(xué)的那天，我在教室里等他，他卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，過(guò)來(lái)的卻是一位長(zhǎng)相不同的人，指導(dǎo)老師說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榘峒衣诽h(yuǎn)了，我像是喝了五味湯，什么心情都有，但后悔最多。我決定，那那只藍(lán)色的筆當(dāng)做給自己的教訓(xùn)，是自己不再犯同樣的錯(cuò)。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也有些懷念與不舍，看著同學(xué)都走向各自的學(xué)校，我也有些難過(guò)與失落，我一直深深記得那位同學(xué)，春天去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；我的這位同學(xué)，不知道何時(shí)還能見面，分別難，重逢亦難，但生活教會(huì)我，以后遇事要冷靜，不能沖動(dòng)，也不能斤斤計(jì)較，再見了，親愛的同學(xué)，人總有悲歡離合，相信小學(xué)每一天都是快樂(lè)的，每一天都會(huì)有所收獲。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，不到兩個(gè)月我們就要小學(xué)畢業(yè)了，每當(dāng)想起不免有些傷感。那些與自己朝夕相處的老師和同學(xué)也將在一場(chǎng)考試后分開。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。在我們迷茫時(shí)又像燈塔指明方向；在我們犯錯(cuò)時(shí)給頓批評(píng)和懲罰，讓我們有更好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我清楚地記得二年級(jí)時(shí)，我們班換了語(yǔ)文老師，她個(gè)子挺高，身體偏胖，鼻子右邊有顆黑痣，一雙大眼睛讓人看了心里發(fā)慌。
二年級(jí)作業(yè)不多，我的作業(yè)本忘記帶回家，第二天早上才發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫，補(bǔ)的話時(shí)間不夠，我就抱著僥幸的心里，硬著頭皮對(duì)收作業(yè)的同學(xué)說(shuō)交過(guò)了，盤算著第二天補(bǔ)上。然而老師在第一節(jié)課沒(méi)開始就查出我沒(méi)交作業(yè)，并把我叫到了辦公室。那時(shí)雖是九月了，但天氣依然很熱，辦公室開著空調(diào)，但我卻并不感到?jīng)鏊�，反而因�(yàn)樾呐K狂跳而滿頭大汗。唐老師從我臉上看出了端倪，問(wèn)道：“作業(yè)呢？”并用大眼睛死死盯著我。我的心提到嗓子眼，顫抖著回答道：“我明明交了的......”“是嗎？”“嗯，我昨天......”我開始撒謊，但我臉色開始變白，腦袋和后背也發(fā)涼。唐老師看我這副模樣，便對(duì)在一旁的同學(xué)說(shuō)：“你去他桌子和書包里找找�！边@句話使我整個(gè)人徹底涼了下來(lái)，開始感到天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕。
那位同學(xué)把我的作業(yè)本拿來(lái)，唐老師看都不看就對(duì)我開始了思想教育：“你看看你自己的作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常有空題的現(xiàn)象，字還寫得那么難看，我都沒(méi)批評(píng)你，可你卻變本加厲，這次作業(yè)都不寫......”到最后，老師讓我把課文抄五遍，到第二天都沒(méi)抄完。
從此以后，我再也不拖拉作業(yè)了，當(dāng)初還對(duì)老師懷恨在心，現(xiàn)在卻變成感激，是老師的嚴(yán)厲改掉了我拖拉作業(yè)的毛病。
在六年的小學(xué)時(shí)光里，有太多值得銘記在心里的事情了，說(shuō)不完道不盡。那些與自己稱兄道弟的同學(xué)，那些給過(guò)自己深刻教誨的`老師，我們都該珍惜和難忘。難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的校園，難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學(xué)、母校，心中都有些不舍。母校，是多么的親切，小學(xué)生活是多么地令人留戀�。�
我們校園最美的是那個(gè)小涼亭，我最喜歡這個(gè)小涼亭。這里風(fēng)光秀麗，景色迷人，走進(jìn)去，猶如走進(jìn)了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)快樂(lè)。一想到以后不能每天看到這個(gè)小涼亭，我的心里就很惆悵。
再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看著我們長(zhǎng)大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的.教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會(huì)贏的�！蹦篮螅貙懥艘环庑沤o我，里面寫著：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個(gè)人都不是完美的，你多多練習(xí)，叫他們?cè)俅蛞淮伪荣�，你一定可以贏的�！蔽铱赐旰�，心里十分感動(dòng)，心想：“我一定要多練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望�！焙髞�(lái)，我在籃球上不斷地練習(xí)，終于在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵(lì)呀！
師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學(xué)，離別在即，我忘不了我們相處的時(shí)光，忘不了我們?cè)诮淌依锏臍g聲笑語(yǔ)。還記得那一次，我生病了，書包還在學(xué)校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫作業(yè)會(huì)被老師罵的�！蔽倚睦镌较朐届�(dāng)放學(xué)時(shí)，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著你們?yōu)槲也傩�，我非常感�?dòng)。謝謝你們，要是沒(méi)有你們的關(guān)心，我一定不會(huì)那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬(wàn)的不舍，但是還是要說(shuō)再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學(xué)們，希望你們?cè)絹?lái)越好，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里，我們嘗到了酸甜苦辣，我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗杖找挂�，都是我們珍貴的回憶，而這段記憶就像一個(gè)五彩繽紛的時(shí)刻，刻在我們每個(gè)人的心里。
時(shí)光的印記，是一道年輪；我們的故事，是一本畫冊(cè)；我們的童年，將要發(fā)展成為學(xué)生回憶。雖然對(duì)于我們生活即將完成畢業(yè)，翻開一個(gè)嶄新的一頁(yè)，踏入社會(huì)中學(xué)的大門，但是，我門的純真永遠(yuǎn)都留在歲月中，我們自己童年的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)留在企業(yè)校園的`小路上。
短短的六年，讓我們每個(gè)人從幼年的無(wú)知，童心未泯的孩童，變成一個(gè)成熟的小大人。我從一個(gè)害羞的小女孩變成了一個(gè)活潑的小女孩。
記得我剛來(lái)伍市小學(xué)那會(huì)兒，膽子很小，特別容易害羞。但是，謝老師我們總是需要不斷的鼓勵(lì)我，有一次就是因?yàn)槲疑险n學(xué)生不敢進(jìn)行大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師可以主動(dòng)找我談心，我記得一個(gè)老師對(duì)于當(dāng)時(shí)他們跟我說(shuō)：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯(cuò)了，老師也不會(huì)受到責(zé)備你，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝中國(guó)自己。”
老師的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，所以我恢復(fù)了信心并擊敗了自己。在未來(lái)的每一教訓(xùn)中，我的手很高，我還收獲了成功的成功。
在校幼兒園里，除了那溫暖社會(huì)人心的師生情，還有就是一份份珍貴的友誼，一次進(jìn)行體育活動(dòng)課上，我一不小心摔跤了，看著他們一些其他同學(xué)可以嘲笑的眼神，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有特別傷心，這時(shí)，彭翼連急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶到了石椅上，問(wèn)我疼不疼？聽到這句話，我強(qiáng)忍著的淚水還是忍不住一滴一點(diǎn)一滴地流下我們來(lái)了……
再見！親愛的老師！誰(shuí)言草心，報(bào)三春暉！”十年樹，百年人；插柳恩澤，難忘。我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的好意，
再見了！親愛的同學(xué)們！請(qǐng)不要因?yàn)橥涀约何覀兛梢砸黄鹕罱?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)不要忘記對(duì)于我們結(jié)合在一起的每一個(gè)學(xué)生瞬間，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此之間心靈的最深處！
母校，再見！今天我們?yōu)槟泸湴�，明天你也�?huì)為我們驕傲！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
童年的腳印一個(gè)留在企業(yè)校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在學(xué)校花壇的馨香中。母校的每個(gè)不同角落，都珍藏著豐富我們的友誼，播種著我們的理想。
六年的日子如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被清晨的太陽(yáng)蒸發(fā)。六年前，我們帶著無(wú)知的面孔，天真的微笑走進(jìn)校園，現(xiàn)在，我們將帶著收獲的果實(shí)，懷著惆悵的心情離開母校。
記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校學(xué)生沉浸在熱鬧的氣氛環(huán)境當(dāng)中，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒都在不斷練習(xí)跑步，為待會(huì)將要發(fā)展進(jìn)行的比賽活動(dòng)做好企業(yè)充分的準(zhǔn)備。老師用親切的話語(yǔ)說(shuō)：“同學(xué)們，這是需要我們145班所有其他同學(xué)，在小學(xué)教育階段幼兒一起共同度過(guò)的最后通過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，要記住‘友誼第一，比賽第二’不管能不能取得偉大勝利，我們國(guó)家都要更加團(tuán)結(jié)一心”。
過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，選手們齊刷刷的舉手了，其他同學(xué)都聚集在我們班的`服務(wù)臺(tái)，為他們做好后勤工作。沒(méi)有人閑著。聽收音機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)站在145班的運(yùn)動(dòng)員旁邊�！弊屛覀冋酒饋�(lái)，站在場(chǎng)邊，喊“加油“！槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像風(fēng)一樣。你跑到比賽的終點(diǎn)，我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也跟著跑。雖然他們不能呼吸，但他們暫時(shí)沒(méi)有放松，因?yàn)閾?dān)心我班的運(yùn)動(dòng)員會(huì)落后。每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，它即將結(jié)束，同學(xué)們都把頭探了過(guò)來(lái)，想看看誰(shuí)先沖到了紅色的終點(diǎn)線。“是的“！是我們班的運(yùn)動(dòng)員贏了，我們一起歡呼雀躍，在服務(wù)結(jié)束后同學(xué)們立刻支持了運(yùn)動(dòng)員，不知道有多開心！
每一位學(xué)生運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，其他一些同學(xué)也跟著中國(guó)加油吶喊，使他們生活充滿了信心，最后就是我們已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，我們班得了年級(jí)總分第一的好成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是最有意義的，它見證了我們的友誼，見證了同學(xué)們一起努力的精神！因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭晕覀冇幸粋�(gè)緊密聯(lián)系的班級(jí)。
六年的時(shí)光啊！六年的友誼啊！還有一個(gè)短短兩個(gè)月的時(shí)間，就要進(jìn)行分離，你們可以給我最珍貴的禮物就是他們讓我學(xué)會(huì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作互助，收獲了真誠(chéng)的友情，我將它們之間永遠(yuǎn)記在自己心里！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時(shí)，我還是一個(gè)流著鼻涕的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，再加上有一個(gè)梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來(lái)拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂(lè)中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級(jí)時(shí)，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)是十個(gè)女生的秧歌舞，我也是其中一個(gè)，我很開心，但更多的'是緊張。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的排練，終于要上臺(tái)了。第一個(gè)節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報(bào)幕的聲音：“五七中隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺(tái)了，在臺(tái)上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵(lì)的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來(lái)，不慌不忙地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級(jí)了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
燕子一樣去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的小朋友，你告訴我，為什么我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了呢？回想起我們小學(xué)學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)就是滴滴，我心潮澎湃，思緒變化萬(wàn)千！
記得剛?cè)雽W(xué)，我性格很內(nèi)向，不善言談，上課也喜歡開小差，自從來(lái)到這節(jié)課，遇到了我的老師，我的性格有了很大的變化。
在一節(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)課上，我的思想發(fā)展開了小差，沒(méi)聽課。當(dāng)老師進(jìn)行提問(wèn)我的時(shí)候，我的思緒卻到了中國(guó)幾千里以外的地方呢！我望著自己窗外，看樓下一個(gè)一年級(jí)這個(gè)小朋友一起嬉戲。老師可以走到我身邊，再一次開始叫我的名字，同桌學(xué)生悄悄地推了我一下，我的'思緒已經(jīng)被他硬拽著拉了回來(lái)，扭過(guò)頭，問(wèn)：“你在干什么？”
老師他們見我沒(méi)有如此一個(gè)模樣，更加惱火了，大聲怒吼：“王一雨一涵”我嚇得我們立馬站了起來(lái)，“你干什么呢？��？想什么事想的那么就會(huì)入迷作文教學(xué)告訴我�！碑�(dāng)時(shí)我年幼無(wú)知，根本問(wèn)題不知道自己老師可以的話來(lái)說(shuō)是什么這個(gè)意思，就如實(shí)把腦子里的想法就是告訴了老師，“我想什么，我在看樓下……”
“哼，你還學(xué)會(huì)這些頂嘴了，好……好……出去，面壁思過(guò)！”老師氣的嘴都抖動(dòng)了發(fā)展起來(lái)，我一步進(jìn)行一步的挪出了門口，站在教育門外，我的淚水還是止不住的流了學(xué)習(xí)下來(lái)。
下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室，輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)我：“怎么了？是不是有什么心事，跟老師說(shuō)吧！不管怎樣你還是要聽課的呀，你的父母希望你來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠提高。還有，你以后遇到學(xué)習(xí)上的困難了，盡管來(lái)找我，沒(méi)關(guān)系，不要害怕。你應(yīng)該相信你自己，不能自暴自棄，因?yàn)槌笮▲喴材軐懢推孥E�！�
從此我們以后，我一直把這句話一一“丑小鴨也能寫就奇跡�！碑�(dāng)成一種鞭策學(xué)生自己不斷努力提高學(xué)習(xí)，勇往直前的動(dòng)力。
小學(xué)生活匆匆，一去不復(fù)返，坐在教室窗前，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我心潮澎湃��！
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
時(shí)光如流水，如指縫間的細(xì)沙，如冬日里呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆匆而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。升學(xué)考試在即，我即將離開母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)刻骨銘心……
我敬愛的班主任——宋老師，也是我的數(shù)學(xué)老師。宋老師知識(shí)淵博，經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說(shuō)話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節(jié)課，本來(lái)是要講卷子的，但她講起話來(lái)猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節(jié)課灌過(guò)去了。下課鈴聲響了，同學(xué)們捂嘴偷笑——卷子一題還沒(méi)講呢!但是說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，不得不承認(rèn)宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的'課就由宋老師光明正大地“代上”了!
我的語(yǔ)文老師李老師可是個(gè)“狠角色”，往那兒一站就氣場(chǎng)全開，不怒自威。每天下午打預(yù)備鈴之前，不論下節(jié)是誰(shuí)的課，她都要在講臺(tái)上坐一會(huì)。而我們下午的歡樂(lè)就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進(jìn)教室，并且看起來(lái)心情愉悅，同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進(jìn)教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實(shí)實(shí)地讀書，端端正正地練字，教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……
英語(yǔ)老師于老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學(xué)們都看她的臉色“見機(jī)行事”。
體育老師十分嚴(yán)格，音樂(lè)老師幽默有趣……
這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活，他們對(duì)我的教導(dǎo)我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠(yuǎn)銘記師恩!
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
朋友，在小學(xué)里一定有許多事吧！我在美好的記憶的沙灘上，跑啊跑，跑啊跑，尋找快樂(lè)，尋找歡笑，尋找我的小學(xué)生活！
天意懂我心
五年級(jí)的`時(shí)候運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的，五班很厲害，我們根本不是他們的對(duì)手。在跑的時(shí)候，五班的陳娜摔了一跤，這對(duì)我們很有幫助。最后我們贏了，得了年級(jí)段第一，學(xué)校第二！
老師大發(fā)火
講到這件事，我真慚愧，再科學(xué)課被羅老師訓(xùn)了一頓！唉！
上課了，羅老師講了一句話：每個(gè)人都有姓名，有住址。講到這兒，教室里炸開了鍋，由于太激烈，連羅老師在也差點(diǎn)忘了。羅老師喊了幾聲，才漸漸安靜下來(lái)羅老師開始訓(xùn)我們了。
講到這里，我又羞愧又后悔，比挨打挨罵還難受。我想對(duì)羅老師說(shuō)：羅老師，對(duì)不起！請(qǐng)您原諒，好嗎？
我在記憶的沙灘上尋找著！
難忘的小學(xué)生活作文 篇10
六月的腳步越發(fā)清晰，畢業(yè)的鐘聲也越來(lái)越近。六年的小學(xué)生活終于要結(jié)束了，幼稚的童年也將成為過(guò)去；絢麗的少年時(shí)代即將來(lái)臨，真正的'生活就要開始了�；厥紫蛲旮鎰e，是多么的不舍啊，六年來(lái)發(fā)生的事情怎能說(shuō)忘就忘？告別前細(xì)細(xì)回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級(jí)的記憶中，天真得連朋友都沒(méi)有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒(méi)對(duì)我們發(fā)過(guò)火，永遠(yuǎn)都是一副笑臉。再想想我們?cè)?jīng)一起做游戲，那場(chǎng)景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間，一同做著簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級(jí)的小孩，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級(jí)，事情就變多了，一件件事像一個(gè)個(gè)結(jié)，每一件事都是一段繩子，復(fù)雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時(shí)大家都不做聲，不敢動(dòng)一下。但是一下課，和以前也沒(méi)什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個(gè)時(shí)候，我在同學(xué)中結(jié)交了各種朋友，自稱“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當(dāng)然，我擁有了一個(gè)“幫派”，別人也會(huì)有其他“勢(shì)力”，結(jié)果班上的男生被分為三派，互相敵對(duì)，互相爭(zhēng)斗，只為了一個(gè)真正的“老大”名號(hào)�，F(xiàn)在想起來(lái)，“老大”的名號(hào)不算什么，老大的實(shí)力才真正有效。五六年級(jí)，心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代，“三派”早就煙消云散，但是團(tuán)散人不散，“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫，只是相對(duì)和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說(shuō)，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學(xué)校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì)，有幫派意識(shí)，也能帶動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六年來(lái)的事情，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這個(gè)瞬間，時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財(cái)富，過(guò)去的時(shí)光皆為財(cái)富。
難忘的小學(xué)生活作文 篇11
每當(dāng)別人問(wèn)我們的學(xué)校是否很好，我就會(huì)不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學(xué)校，我讀了四年，這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)同學(xué)腳受傷了，但他還堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，槍聲響了，他那堅(jiān)強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次，一個(gè)同學(xué)，摔倒了，因?yàn)楹車?yán)重，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣過(guò)了兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期我們都很快樂(lè)，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個(gè)頭跟我差不多，眼睛小小的.，是個(gè)文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風(fēng)生，可她也轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒(méi)有一個(gè)知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂(lè)，什么是傷心和難過(guò)。我愛美麗的校園。
難忘的小學(xué)生活作文 篇12
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過(guò)熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過(guò)的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、傻過(guò)的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過(guò)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的`六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說(shuō)出無(wú)數(shù)次的謝謝！
難忘的小學(xué)生活作文 篇13
六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無(wú)窮。如今，回想起過(guò)去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，在母校的'日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長(zhǎng)出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。
在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂(lè)的往事，而且學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺(jué)我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。
側(cè)耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂(lè)玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過(guò)去似的。
我愛你，母校。
難忘的小學(xué)生活作文 篇14
我的童年大部分是在學(xué)校度過(guò)的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導(dǎo)讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的兒童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。
我這個(gè)人平時(shí)膽子挺大，可是一到了講臺(tái)上，什么膽子都沒(méi)了。那天我們的班主任滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學(xué)們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來(lái)，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認(rèn)為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺(tái)，一上講臺(tái)我就慌了，心里象揣了個(gè)兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認(rèn)為糟糕透頂，我多想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們看我這副表情，開始竊竊私語(yǔ)，我更慌了。這時(shí)老師用信任的目光看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了勇氣，開始把同學(xué)們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺(jué)，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒(méi)等我講完，講臺(tái)下早已響起了雷鳴般的`掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因?yàn)樗麄冇心懥可先ゾ褪亲畎舻�。大家一至認(rèn)為我講的比較好，我得到了第一……
小學(xué)生活就像是一張白紙，任我們?cè)谏厦鎸憣懏嫯嫞覀円欢ㄒ堰@份回億珍惜！
難忘的小學(xué)生活作文 篇15
小學(xué)的生活竟將過(guò)去了，美好的友誼也快分解了！我真的不舍得我們這個(gè)快活的6（1）班。說(shuō)真的，在這六年中我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、成功過(guò)…童年時(shí)光的一半已經(jīng)飛逝過(guò)去了，這些在校園里長(zhǎng)不大的回憶將會(huì)牢牢的記在我們每一個(gè)人的心中，會(huì)藏在我們每一個(gè)人的記憶深處！
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。6年前，我還小！是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)操心的孩子。整天哭哭啼啼的說(shuō)不去上學(xué)，除非爸爸媽媽久坐在我旁邊我才肯讀書、聽課！回想以前我有著多么幼稚的舉動(dòng)，不錯(cuò)！那就是童年，可如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了不在是以前那位不聽話的'“小屁孩”了！時(shí)光如梭，歲月如流，眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同火箭般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)，我即將離開我親愛的母校了。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。學(xué)校里的每一位老師！我永遠(yuǎn)也忘不了你們那和藹可親的目光，永遠(yuǎn)忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田，謝謝你們給予了我知識(shí)！……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，還打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。忘不了，我親愛的老師和同學(xué)！我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的生活��！六年的校園生活，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行全班的早讀；早操鈴一響，全校同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，放學(xué)時(shí)同學(xué)們偶爾會(huì)在一起勾肩搭背的！……一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河更是精彩。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
我忘不了同學(xué)們對(duì)我的幫助，我忘不了我和同學(xué)的友誼。我更忘不了與同學(xué)們和老師一起做活動(dòng)、一起玩耍的時(shí)候。如今，我們就要分開了，就要各奔西東了，就要離開了。我永遠(yuǎn)也忘不了你們！
難忘的小學(xué)生活作文 篇16
眼間，六年了。我從一個(gè)活潑天真的小毛孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的小女孩�；厥琢暌詠�(lái)的小學(xué)生活，那一件件有趣的.事兒歷歷在目。
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)生活白駒過(guò)隙。我即將畢業(yè)，即將步入初中的大門，在即將離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀與不舍之情。
不了，我的老師們！忘不了老師那慈祥的目光；忘不了老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)；忘不了老師那嚴(yán)厲的批評(píng)；忘不了老師那諄諄的教導(dǎo)。老師們用汗水哺育著我們這些幼苗，用知識(shí)澆灌著我們的心靈……老師，六年了，你不僅教給我書中的知識(shí)，更使我懂得了做人的道理，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”老師的啟蒙之恩讓我終身難忘！
難忘的小學(xué)生活作文 篇17
時(shí)光飛逝，眨眼間，六年的光陰過(guò)去了，馬上我就要畢業(yè)了。驀然回首，以前的那些難忘的事卻仍然歷歷在目。過(guò)去的生活如同一味味風(fēng)味不同的調(diào)味包，有的酸，有的甜，有的苦，有的.辣……又如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，有的強(qiáng)，有的弱……
過(guò)去的日子是調(diào)味包，擁有酸甜苦辣等不同風(fēng)味，充實(shí)著我們的生活：
酸：記得在去年的某個(gè)星期五的最后一節(jié)課，是語(yǔ)文老師的課。別的同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽講，只只有我在課桌底下悄悄地寫著數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有聽講，于是狠狠地瞪了我一眼，我沒(méi)有看到，依然“專心致志”地寫數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)，老師更生氣了，全班同學(xué)的目光一下子都集中在我身上，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)氣沖沖的老師，心里很是懊悔，老師對(duì)我說(shuō)：“這周你作業(yè)兩遍。”結(jié)果，在那周里，我作業(yè)總是比別人完成得晚，現(xiàn)在想起來(lái)我就心酸。
難忘的小學(xué)生活作文 篇18
自從從小學(xué)畢業(yè)以后，我就喜歡坐在窗邊，靜靜的仰望天空，懷戀著童年，懷戀著母校，懷戀同學(xué)，懷戀老師。但小學(xué)的記憶似乎被一張畢業(yè)照定格了。凝視著照片，看著那一個(gè)個(gè)熟悉的笑臉，望著那一個(gè)個(gè)友好的面孔，任淚水流過(guò)臉頰……
老師的`教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，還縈繞在耳旁。如果有機(jī)會(huì)，我一定要看看那朝夕相伴的同學(xué)，給我淳淳教導(dǎo)的老師。而小學(xué)時(shí)發(fā)生的事還歷歷在目，記憶猶新。
記得剛從廣州學(xué)過(guò)來(lái)的那會(huì)，我的字總寫錯(cuò)，閱讀理解也不好，我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，開始“混”日子。老師和同學(xué)見了，都來(lái)幫助我，讓我的成績(jī)從五六十分到了七八十分。真是感激不盡啊。
難忘的小學(xué)生活作文 篇19
光陰似箭，日月如梭。我即將踏上中學(xué)生的旅途，但是我對(duì)我的小學(xué)生活還是有些戀戀不舍。
離開培育我六年的母校我心如刀割，因?yàn)檫@里留下了我美好的回憶和依依相伴我六年的同學(xué)，還有哼哼教導(dǎo)我們的老師和校長(zhǎng)，這些我一生都不會(huì)忘記，因?yàn)樾@里的每一件難忘的`事都是刻骨銘心的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。六年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，過(guò)了六年的時(shí)間，但我感覺(jué)僅僅只過(guò)了六天的時(shí)間。時(shí)間就像正在高速行駛的列車，你再怎么等，它也不會(huì)停在你的面前。
難忘的小學(xué)生活作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少女，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一個(gè)月了，在這上千個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師———陌生的面孔！同學(xué)———陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文">記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽張老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的`學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇21
光陰似箭日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我畢業(yè)了！老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍。是啊，天下沒(méi)有不撒的宴席。我們就要走出這扇小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了，就要走出那片陪伴我們度過(guò)六年的藍(lán)天了。
在這六年的`生活中，有過(guò)很多豐富的課外活動(dòng)，但讓我不能忘卻的是那次五年級(jí)的拔河比賽。
雖然事隔多日，但仍歷歷在目。那一次，操場(chǎng)上圍滿了老師和同學(xué)。只見操場(chǎng)中央有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，在那次比賽中我們大家都很努力，大家都用盡了身上的所有力氣，爭(zhēng)榮譽(yù)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，時(shí)間如流水般一去不復(fù)返了，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆掠過(guò)�；叵肫鹉感＠�，自己他過(guò)的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得，舍不得。很快我們就會(huì)離開與自己生活了六年的母校，舍不得，舍不得。接下來(lái)的日子屈指可數(shù)，可我無(wú)法忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、零零碎碎的事情。
記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備要舉行“祖國(guó)在我心中”朗誦比賽。當(dāng)老師把那長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我呆住了。這個(gè)稿子有三面那么長(zhǎng)，足足有幾百多個(gè)字。當(dāng)時(shí)我十分喪氣，心里想：那么長(zhǎng)的稿子，怎么才能背下來(lái)啊！這真是比登天還難的事��！再說(shuō)了，朗誦比賽過(guò)幾天就開始了……我手里緊緊拿著那一份很長(zhǎng)很長(zhǎng)的稿子，心里喪氣得要命。我環(huán)顧四周，同學(xué)們跟我的心情差不多。再看看老師，可老師并不垂頭喪氣，她抬起頭，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，不如我們一起來(lái)比賽吧！看一看誰(shuí)先背下來(lái)，好不好？”很多同學(xué)抬起了頭，教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來(lái)，很多同學(xué)都恢復(fù)了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來(lái)。結(jié)果，還沒(méi)過(guò)幾天，我們個(gè)個(gè)都能背得滾瓜爛熟，張口就是一句臺(tái)詞。再加上一些老師的動(dòng)作與一些指導(dǎo)，看來(lái)這次我們的比賽很有希望。果然如此，在比賽中，我們以標(biāo)準(zhǔn)的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長(zhǎng)、主任、老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，最后還得了一等獎(jiǎng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)別提有多高興了。個(gè)個(gè)快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的'事情。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了，時(shí)間來(lái)得匆匆，去的也匆匆。南開小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，再見了！我親愛的母校！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
難忘的小學(xué)生活作文 篇23
光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有買‘后悔藥’的地方”意思是說(shuō)做完一件事后，沒(méi)有做好，可后來(lái)想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)了，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流��！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！
想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒(méi)有，在家長(zhǎng)的.“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級(jí)的教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過(guò)六個(gè)春秋的班主任――吳老師。六年來(lái)吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”――六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
難忘的小學(xué)生活作文 篇24
當(dāng)我離開小學(xué)已經(jīng)很久，我對(duì)母校的一草一木都顯得那么懷念，是��！生活了六年的學(xué)校，當(dāng)離開之后又，我們?cè)趺茨懿粦涯钅兀?/p>
回想以前，同學(xué)的友誼像一盞燈。有同學(xué)不舒服，同學(xué)們便噓寒問(wèn)暖，怎能不叫人感動(dòng)的落淚呢？我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，我們結(jié)下的深厚友誼。怎能不令人留念呢？在這六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾經(jīng)一起度過(guò)一些快樂(lè)時(shí)光。六年了，眼間我們就要分開，心中總有些不舍。
母校啊，你匯集了知識(shí)淵博的老師，讓我們得到良好的教育，讓我們得到愛的`熏陶，為我們成為將來(lái)的棟梁，奠定了基礎(chǔ)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇25
六年，時(shí)間如同過(guò)往云煙，消逝在我們眼前，成為我們永遠(yuǎn)的記憶，加入了“回憶”，小學(xué)生活，過(guò)去了。但那一切都像昨天發(fā)生的。
六年的小學(xué)時(shí)光，難忘的小學(xué)生活，給了我太多難以抹去的回憶。同窗六年，三十二個(gè)同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，我們就如同一個(gè)大家庭的兄弟姐妹。我們一起經(jīng)歷了太多。從入學(xué)開始就共同品味著人生指出那無(wú)形無(wú)色卻有味的各色生活。從中，我們品味了太多，也理解了太多。
還記得我們歡呼雀躍，為集體榮譽(yù)而感到幸福；還記得我們傷心難過(guò)，為奴隸而沒(méi)能得到榮譽(yù)而失望……太多太多的.心情，我們一起度過(guò)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇26
“光陰似箭，日月如梭�！毖坶g，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；厥淄拢覀�?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發(fā)生在昨天一樣。小學(xué)生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。
記得一個(gè)中午，得知我們班要參加拔河比賽后，全班同學(xué)都蜂擁到了操場(chǎng)上為我們的隊(duì)員加油喝彩。兩個(gè)班級(jí)的二十名同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開始了！每一個(gè)同學(xué)都用腳抵住另一個(gè)同學(xué)的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，對(duì)方班級(jí)參賽的`全是高個(gè)子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學(xué)急了，大聲呼喊起來(lái)：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊(duì)員聽了，一下子力氣大增，中點(diǎn)紅領(lǐng)巾被我們班漸漸拉了過(guò)去，馬上要贏了，還有一點(diǎn)，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來(lái)，紅領(lǐng)巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時(shí)，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學(xué)瞪眼，二班的隊(duì)員被我們的敵視逗樂(lè)了，笑得幾乎沒(méi)了力氣，我們班的隊(duì)員趁此“良機(jī)”使勁一拉，贏了！我看他們二班的同學(xué)一臉茫然，似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來(lái)，拔河比賽在我們愉悅的笑聲中結(jié)束了……
我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們將要離開敬愛的老師、離開親愛的同學(xué)、離開培育我們的母校了，心情未免會(huì)難過(guò)。不過(guò)不要太過(guò)傷感，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@五年中學(xué)到了許多、領(lǐng)悟了許多。
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