實用的六年級作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“冤枉之神啊！你就這樣降臨到我的身上，我真的是被你折磨得受不了了。你快消失吧！”
昨天下午，我因為被老師表揚所以心情特別爽，就在這時，我的好朋友張芬芬撅小嘴來到我面前，指著我的鼻子說：“王佳潔，你為什么偷我的鉛筆盒，虧我們還時候朋友呢！”
我驚訝的眨眨眼睛摸著她的額頭說：“張芬芬，你是不是發(fā)燒了，說什么糊涂話，你的鉛筆盒，我連見都沒見，你怎么能說是我偷的鉛筆盒呢？”
對于我的解釋，她根本不信：“你就別裝蒜了，我知道是你偷的！”
真是豈有此理，我今天根本沒有坐在她的'位置上，更沒有翻過她的書包，怎么會容忍她這樣冤枉我：“我沒偷，你看見了嗎？”
“我是沒看見，但是有人看見你翻我的書包啦！”她仰著頭，一副毋庸置疑的樣子。
我怒氣沖沖地找到說我翻她書包的那個人，指著那個人說：“你為什么誣陷我偷別人的鉛筆盒？”
她低著頭說：“我沒有誣陷你，你翻啦！”
我生氣的跺著腳說：“我根本沒有翻張芬芬書包，我真是跳到黃河也洗不清啦！”
我的手不由自主的抬起來打了一巴掌，她當然也毫不猶豫的還手。
我扭頭邊走邊怒氣沖沖地說：“我希望你以后不要再誣陷我了�！�
隨后，我回到家，看見張芬芬坐在我家的客廳里，我沒有好氣的說：“你怎么進來的？有事嗎？”她小聲地說：“你就承認吧！這里就我們倆。”我氣急敗壞的指著他說：“你走！`從此我跟你沒有任何瓜葛。”她站起來搖搖頭，頭也不回的走了�？粗h去的背影，淚水模糊了我的雙眼。
她走后，我仔細想想這件事，再回想起以前她對我的微笑和我們倆的在一起的開心事，我心里就不是滋味。
我真的想大聲對她說：“我真的沒有拿你的鉛筆盒。我們倆是好朋友你為什么就不相信我呢！”我更想對冤枉之神說：“求求你，冤枉之神，你消失吧！也不要再讓別人受冤枉了！”
六年級作文 篇2
這次考試的成績發(fā)下來了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，還是基礎(chǔ)知識。
第一題是選擇讀音正確的一組，這個，我是能夠?qū)憣Φ摹?/p>
第二題是讓我自己用讀音來寫詞語的，這個不用說，我是錯了一個，這是一個很簡單的詞語，我竟然沒有記起來，把這個詞語給忘了，“適合”的“適”沒有寫上去，這么好寫的字，突然我怎么就忘了呢？唉，錯的太可惜了。
第三題，這是一個成語題，有的我應(yīng)該可以寫對的，我也給忘了，只是不知道，我是不是有健忘癥啊�！靶敖獭钡摹靶啊�，這么好寫的字，我為什么沒有寫上去呢？這是為什么？還有積累成語的題，我有的還空著，加上這幾個冤枉分的話，我還能在上七十分呢。還有一個修改題，我竟然一個錯誤都沒有找出來，太冤枉了，我對基礎(chǔ)知識上錯的題實在是太無語了。
第二部分的是綜合運用，這個就是添格言、諺語和歇后語的題錯的比較狠。
錯的再狠一點的就是冀教版的積累背誦了，錯的空最多的`也就是《鳥是樹的花朵》了，四個空全錯了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十來分。
根據(jù)我的錯誤，我就發(fā)現(xiàn)了，不管是學(xué)沒有學(xué)過，什么都是要好好的復(fù)習(xí)，如果不復(fù)習(xí)的話，一考試，照樣白搭。
六年級作文 篇3
我是一棵千年古樹，我有許許多多的好朋友，小兔、小馬、小雞、小狗、小牛、小鴨、小羊等，但是，幸福的日子以迅雷不及掩耳的速度與我“握手”，但是，幸福的日子又以比兔子跑的還快的.速度與我“分手”——“噩運”來了，我和好朋友玩的時候，突然，我聽見從東邊傳來幾聲“突突”的聲音。我回頭一看，“哎呀！”我的子子孫孫怎么都成了一個個的大年輪了？這個時候，我看見了“仇人”——人類正在看伐我的子子孫孫呢！這時候，我走向了森林最高法院。終于到了開庭的日子了，我們所有的原告一起爭先恐后的說被告給我們帶來的災(zāi)難。最終，法院判決了人類只要再砍伐樹木將被趕出地球村，永遠不許返回！xiaoxue123
現(xiàn)在，恢復(fù)了往日的平靜，又開始了幸福的生活。
六年級作文 篇4
一處美景，會讓你陶醉其中；一個畫面，會讓你無比震撼；一片大海，會讓你深深思索……
我愛的美景，不是浪漫的薰衣草田，不是唯美的曼珠沙華，亦不是秀氣的桂林山水，而是那安靜而磅礴的海洋。因為，她能帶給我一切。
一切愛恨情仇，所有悲歡離合，在大海面前，盡皆化為云煙，它能教會人們怎樣包容，能治療人們心中痛苦。那巨大的波濤，給人一種敬畏，讓人們心甘情愿地臣服。
那大海的形成，無非就是用雪的雨匯聚起來的，這不就是像人類組成了人海茫茫嗎？呵，看來，那大海中的一切，也都是具有生命的啊！
我與大海融為一體，隨著大海而漂流。
在大海面前，不需要再多的語言，只用聽聽那千軍萬馬奔騰，聽海中人魚唯美的歌喉，聽那天邊傳來一聲聲嘆息，聽那自然彈奏的，人們在奔騰聲中聽到自然的偉大。在大海面前，人是渺小的。
也許某一天，我在都市的繁華中迷失了自我，那就讓大海來解放我。
沙灘上的一串腳印就像人的一生，一漲潮，腳印卻不復(fù)存在。那就讓我記住那些咬去我印記的海浪，也許這樣，我會找到一點今生今世的.證據(jù)，來證明我們曾經(jīng)來過這個世上。
大海，也有屬于自己的情緒，怒起來，如一只雄獅，氣勢洶洶地沖向岸邊。這一場景，是驚心動魄的，是令人震撼的。大自然啊，究竟是用多神秘而強大的力量，才制造出如此雄偉的一幕�。�
我深深地被折服了！不為世間的那么多真情，也不為人生痛苦需要有多大的堅毅去扛起。只為一個波浪，一道令人敬畏的波濤洶涌……
大海的藍，是那么深邃，迷人，卻又令人從骨子里感到一股涼意！這究竟是恐懼還是敬畏？或許都有吧，或許，這就是人們解不開的謎吧！
我愿成為海中的一尾小魚，無論有多大危險，我都愿意，這樣，我就在她的懷抱里，每天，去思索去努力解開她拋給我們的謎……
六年級作文 篇5
晚上，在通往姐姐家的小路上，只有一盞路燈，我繞開媽媽悄悄走上了小道。
路邊漆黑一片，我慢慢地走著，一不小心被石頭絆了一腳。在微弱的燈光下，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠的地方有一團黑乎乎的東西，我慢慢向那邊走去，路邊有一戶人家，從那反射的燈光下，我發(fā)現(xiàn)電線桿旁邊蜷縮著一條黃色的'蛇，我頓時毛骨悚然，失聲尖叫起來，我緊張得寸步難移，心急速跳動著，好像要從嘴里蹦出來似的。這時，蛇吐了吐信子，開始向我這邊爬來，可我束手無策，一動也不敢動，“突突”駛來了一輛電瓶車，車上的阿姨見到這條手臂來粗的蛇，也不禁驚叫起來，蛇也許是被電瓶車的聲音嚇到了，一下子鉆到了那戶人家的雞舍里去了，頓時原來安寧的雞舍騷動起來了。
一會兒，路人都漸漸圍上來了，人越聚越多。我已經(jīng)被這條蛇嚇得說不出話來了，在角落里呆呆地站著，腦子里一片空白。猛地我似乎想起了什么，轉(zhuǎn)身向家里跑去……
第二天，我來到姐姐家，聽別人說，昨晚隔壁的叔叔捕獲了一條五尺來長的蛇，可我卻覺得像做了一場噩夢。往后的夏日，我再也不敢一個人走那條路了。
六年級作文 篇6
同學(xué)們都知道狐貍非常狡猾，但它在動物王國做了一件大好事。
動物王國的大王是老虎，老虎每天都要吃一只小動物。那天老虎對狐貍說：“狐貍老弟，下午我要吃了你，請你做好準備�！闭f完，老虎大搖大擺地走了。狐貍傷心地走回家，想我和老虎的關(guān)系這么好，難道它忍心吃我嗎？狐貍想了一會就呆呆地坐在了那里。
“當，當，當……”“誰呀？”“我是老虎”。老虎剛喊出口，狐貍一聽，趕緊從后門跑了出去。老虎一見，就趕快去追狐貍。狐貍走到懸崖邊無路可走，它想：我必須引老虎過來一起跳下懸崖，才能讓動物王國的成員過上幸福、快樂的生活。于是，狐貍就：“老虎，老虎你過來，我讓你在這兒吃我。”老虎饞得直流口水，用鮮紅的.舌頭舔舔嘴唇，說：“狐貍真乖。”老虎猛撲上去，狐貍抱住老虎一同滾下了懸崖。
狐貍和老虎同歸于盡了，動王國的居民們又過了上安定、幸福的生活，為了紀念狐貍，它們還把這天定為“狐貍節(jié)”。
六年級作文 篇7
那一天，學(xué)校組織去比如世界玩。
我們在路上就已經(jīng)等得不耐煩了，因為電視上經(jīng)常播出這個節(jié)目。聽說這里可以自己找工作：巡警、蛋糕制作師、美甲師、郵差、播音員....用自己的努力換來勞動成果，玩中學(xué)，學(xué)中玩。
到了比如世界，我們自由分組，一起掙錢。一開始，我們每個人都有50比如幣。按照計劃，我們找好了工作的.地方——蒙牛未來星牧場。我們一組有五個人，石文靜和王毅運“草”我和趙諾云給奶�！皵D奶”，邵欣雨拌“草料”。在這些工作里，最不容易的就是“擠牛奶”了。“奶”其實就是水，而且特別難擠，擠了半天才擠出一丁點兒。經(jīng)過我們的努力，終于得到了十個比如幣和一張?zhí)悦卓�。我們特別高興，這畢竟是我們的第一個工作。
接下來我們要去豪華大酒店，可是---我們是路盲！我們在一層找了好半天，后來在二層才找到它。讓我們失望的是，我們?nèi)颂嗔耍仨氂袃蓚�人去找別的工作。于是，我和趙諾云便來到了播音室工作。我們先穿好制服，然后我們分配工作。我是三號主持人，只需要讀一點字就可以。片刻過后，我們完成了工作，得到了20個比如幣。
后來我們還去了美甲店做美甲師，去漢堡店做漢堡。最后，我們?nèi)チ吮热绯校覔Q了一個可愛的小掛飾。
這回，我終于知道了爸爸媽媽掙錢多么辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)，以報答父母的養(yǎng)育之恩。
六年級作文 篇8
“翰墨育才書香育才陽光育才”從我踏進育才小學(xué)的那一刻起，我就立志要成為一名優(yōu)秀的育才學(xué)子。轉(zhuǎn)眼間，我在育才已經(jīng)度過六個春秋，但與同學(xué)、老師間的歡樂時光卻歷歷在目。
我們育才雖然不大，書法卻是一流。我們每年的元旦，六一都會舉行現(xiàn)場書法展示活動。
在上個學(xué)期，我校舉行了“慶元旦文藝匯演”和現(xiàn)場書法展。在同學(xué)們的努力下，文藝匯演十分順利圓滿。但我最期待的，是現(xiàn)場書法展。
首先是由校長開筆。只見校長手捏一支毛筆，蘸了墨，在紅紅的對聯(lián)紙上，揮揮揚揚，忽左忽右，起筆收筆，每一畫都那么有節(jié)奏，不一會兒，一副對聯(lián)就誕生了。我湊近仔細瞧瞧，那字狂草奔放，龍飛鳳舞，一下就把我?guī)нM了字的美妙境界里，久久不能回神。
接下來是學(xué)生展示時間。每個同學(xué)寫的字體都不一樣，有的寫端莊優(yōu)美的隸書；有的寫筆走龍蛇的行書；有的寫剛勁有力的篆書；還有的寫大氣渾厚的楷書。各有各的韻味，各有各的特色，讓我沉浸在一片墨香之中，無法自拔。抬頭望去，映入眼簾的就是那掛在教學(xué)樓上的豎幅“書山有路勤為徑，墨海無涯苦作舟”、“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”……都是各種各樣勉勵我們育才學(xué)子的標語。還有，每個班門前和走廊上都掛滿了書畫作品，至今讓我回味無窮的`是項校長畫的一幅紫藤圖。那細膩的技術(shù)，嫻熟的手法，讓我不由得浮想聯(lián)翩。我好似在幽靜的小路上散步，兩邊的墻上攀著一簇簇紫藤，緊緊“擠”在一塊兒，爭奇斗艷，向我展示著自己的美。還有鳥兒與我作伴，樂享著這靜謐清幽的時光。
……
“翰墨育才”讓我在墨香中成長：“書香育才”讓我在書籍中遨游：“陽光育才”讓我在運動中進步。
育才的操場上，走廊上，沒有一處不充滿著“墨香”“書香”“陽光”。育才的記憶，育才的往事，已深深烙印在我心上。就算時間更迭過往，但永遠帶不走育才的“翰墨”“書香”“陽光”！
六年級作文 篇9
我正甜美地睡著覺，突然傳來了一陣聲音，把我給吵醒了，仔細一看，原來是皮皮呀，姑父也上來了”來，皮皮，去叫醒于敬濤。"只見皮皮來到了于敬濤的前面，伸出了舌頭，舔著于敬濤，折騰了一大頓，把于敬濤煩死了，只好起床了。他昨天晚上對我說他是一個起床困難者，起床非常困難，看來他真是起床困難者。我也穿好了衣服褲子，下了閣樓，飯還沒做好，我們在沙發(fā)上看電影，大姑家的電視是智能電視�？吹�'是變形金剛4，絕技重生，等我們看完了，飯也做好了，好好地吃了一大頓�！霸蹅兘裉焐蠌埣铱谕姘�。”我一聽，高興極了，于敬濤卻皺著眉頭說“我身為一個宅男，就不去了吧�！钡枪酶敢粋�勁的讓他去，于敬濤也不干，中午才被姑父逼著走出了家門。皮皮留在家里。
今天竟然坐地鐵去玩，我心里一震激動，我可是從來沒座過地鐵，黃島那邊也再建，也得好幾年。到了地鐵站，我瞬間蒙了，這里還沒建好，氣得我嘞。但我們逛了利群，也沒買多少東西。于敬濤老是在煩我，我非常生氣。
回到家也是累死了，皮皮見我們回來，都在親著我們。哦，對了，自從我昨天上了一次麥格，他竟然也喜歡了寫作文，也創(chuàng)了一個號，每天晚上都得寫上一篇，也是沒辦法，我也要寫作文，就爭分奪秒地打字，拜拜，我得快點讓給他了，否則后果不堪設(shè)想。他跟我說他打字每分鐘100多個字，呵呵呵呵呵呵。再見了。
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