有關(guān)六年級(jí)作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
枝旁的湖中，始終靜謐著，葉露悄悄地從柔滑的枝上，滑了下去，它輕輕地扣擊著，望著那循向而去的水花；沿著它輕拂著的睡蓮；在捧起它臉頰的荷葉上“溜”一下，消失在水塘里。素日來季節(jié)的狂躁侵?jǐn)_著大自然，侵蝕著人們?cè)瓉淼拿婵�，帶著一份被感染了的躁�?dòng)心緒，吾尋之又尋，得來的眼前之景，讓我不舍離去，直到夜幕的降臨我仍在欣賞著。
一彎月亮出來了，遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)依依呀的歌聲，仿佛是一個(gè)久違了的錄音機(jī)里傳來的，本想一個(gè)人獨(dú)享這怡然的夜色，此時(shí)的心境一下子被攪黃了，隨聲望去，只見一個(gè)面容安祥的老者，一身白衣，腰間別著一個(gè)聽唱機(jī)，一段放了又放的曲子……這個(gè)老人安然自若的從我身邊走過，給我的感覺仿若這個(gè)世界就只剩他自己。
我靜坐在臺(tái)階上，抬頭看了看天，迷茫的見不到一顆星星，就連出來沒多久的月亮也只是散發(fā)出微弱的光，象是被裹了一層淡淡的紗，接著是兩層，三層……這些四周散著默默的云層拉深了夜幕，起霧了，霧越來越厚，視野也越來越模糊，但老人的背影依舊在向前行進(jìn)。這時(shí)，所有的云集結(jié)了起來，簇?fù)碓诹艘黄�，在霧的朦朧中，交雜在雷電的轟隆，向這干涸而又悶熱的大地灑下了它珍藏了許久許久的清冽，打在臉上涼絲絲的，它們順著我的脖頸流入我的T恤上。第一個(gè)反應(yīng)就是“快跑呀！雨來了！”
我象個(gè)悲傷的逃兵在躲避著大雨的“青睞”，又從白衣老人身邊經(jīng)過了，聽唱機(jī)依然是那個(gè)放了又放的曲子，我轉(zhuǎn)頭看了看他，在路燈的'光暈中，老人淡定的目光，從容的腳步，感染了我這顆隨塵囂的侵?jǐn)_而起伏躁動(dòng)的心。
漸漸的我也放慢了腳步，那大雨也放慢了頻率，如煙的湖中也秀美的只剩下一絲漣漪，我也沒再見到老人。但這個(gè)夏夜，他讓我感懷到了何為“一蓑煙雨任平生”，令人煩躁的不是季節(jié)的侵?jǐn)_；不是天氣的陰晴；不是氣溫的高低；而是心境這個(gè)主導(dǎo)做的怪罷了……
六年級(jí)作文 篇2
我是一條小帆船。行駛在廣闊的海面上的我，不會(huì)為突如其來的暴風(fēng)雨而感到驚慌失措，我會(huì)與其抗?fàn)�，奮斗到底，最后沖出險(xiǎn)阻，繼續(xù)向前駛進(jìn)。
在我讀四年級(jí)第一學(xué)期的期末考后的頒獎(jiǎng)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)槭窍日?qǐng)分?jǐn)?shù)高的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，所以我很期待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡快念到我的'名字�？墒菍W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一連念了四五個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字，都沒有我，我有點(diǎn)失望。同學(xué)鼓勵(lì)說：“別灰心，你也許就在后面。”然而我等到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)念完最后一位獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字后，我的心徹底低落了——我沒有聽到我的名字。
我回到家里，爸爸媽媽問我成績(jī)，我一聲不吭，對(duì)于我這十名開外的成績(jī)，我哪敢向爸爸媽媽匯報(bào)�。∥遗吭谧雷由�，桌上的一本《魯濱孫漂流記》引起了我的注意，我翻開了它，津津有味地看了起來。當(dāng)我看完它時(shí)，我明白了——里面的主人公魯濱孫在流落荒島時(shí)，沒有對(duì)生存失去信心，而是在荒島上造房子、養(yǎng)山羊、抓烏龜、養(yǎng)鸚鵡、種稻穗……為生存做努力。而我，遇到挫折和困難就想輕易放棄，這和有著堅(jiān)強(qiáng)意志的魯濱孫來比的話，簡(jiǎn)直大相徑庭！因此，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而退縮和放棄。
在我學(xué)游泳的時(shí)候，我便已立下了誓言——要帶著魯濱孫那種永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志來學(xué)會(huì)游泳！媽媽陪我在游泳池里苦練，反反復(fù)復(fù)，我始終抱著一個(gè)信念，那就是永不放棄！在堅(jiān)定的信念下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我是一條小帆船，前面有更多的順風(fēng)與逆風(fēng)在等著我，但我毫不畏懼險(xiǎn)惡的逆風(fēng)，因?yàn)槲叶萌绾握莆瘴业亩妫瑥埼业姆�，使我在逆風(fēng)時(shí)仍向前駛進(jìn)�！帮L(fēng)愈大，愈能吹帆�！薄靶⌒〉拇荒苡锰蟮姆^大的風(fēng)則會(huì)傾翻我的船。”這些話像指南針一樣，指引我成為一條成功的小帆船。
六年級(jí)作文 篇3
都說齊天大圣有七十二變，而班長(zhǎng)任奕州，既不是什么孫悟空，也不是什么妖怪，卻也有七十二變的本領(lǐng)，同學(xué)們說她是一只“多變貓”。
上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)認(rèn)為任奕州是只“厲害貓”。自習(xí)課的時(shí)候，班主任有事，讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)課文。一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮了，有說話的、打鬧的、下座位的…任奕州見狀，走上講臺(tái)，板著臉發(fā)話了：“別吵了！下座位的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去�！甭犓@么一說，倒有幾個(gè)同學(xué)挺識(shí)趣的，坐在自己座位上看起書來。不過，也有不吃她這一招的。任奕州語(yǔ)氣加重了：“你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎？老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了，你們也不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，還在這里搗亂，老師知道了，會(huì)多傷心呀！誰(shuí)不想玩，我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩…”那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)被感染了，不再鬧了，靜下心來認(rèn)真寫起了作業(yè)。你說，任奕州這只“厲害貓”挺有招兒吧！
可一下課她就變了樣�！按蠼�，有好吃的嗎？給點(diǎn)兒。”你瞧，她正向同學(xué)要麻辣土豆條兒吃呢！上課管人的時(shí)候還風(fēng)度翩翩，一下課就成了這個(gè)熊樣兒，同學(xué)們看任奕州可憐巴巴乞討的'樣子，就勉強(qiáng)答應(yīng)了，可袋子剛打開，她就飛一般的把手插進(jìn)袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到?jīng)]人的地方，吃土豆條兒，你們說，他是不是一個(gè)“饞貓”！
任奕州—活潑可愛的“多變貓”。
六年級(jí)作文 篇4
為什么？為什么會(huì)這樣？為什么榴蓮是這樣的？
今天，姐姐帶我去滸山華潤(rùn)萬家，我如愿以償?shù)刭I到了具有“水果之王”美稱的榴蓮。我可高興了，想迫不及待地吃一下。我們回到了家，我細(xì)細(xì)地觀察著，這個(gè)我盼望已久的榴蓮有點(diǎn)兒棕色，有點(diǎn)兒紅色，還有點(diǎn)兒青色，它的外衣就是這三種顏色混合起來的。它的'外衣很硬，很尖，貌似是一個(gè)刺猬球。切開來后，我發(fā)現(xiàn)里面的皮是白色的，厚厚的，跟柚子差不多，問起來有點(diǎn)純奶的味道，挺香的。我本以為里面的果實(shí)是硬的，一粒一粒的。但事實(shí)出乎我的意料，我大吃一驚——里面是一大塊一大塊的，顏色是淡黃色的，里面是軟軟的，像香蕉汁一樣，味道跟我想像的相差十萬八千里呀！果實(shí)有種臭味，那種臭味是無法用語(yǔ)言表達(dá)的，好像是食物發(fā)臭的味兒，又好像是垃圾桶的味兒。我吃了一塊，感覺比葡式蛋撻還惡心。榴蓮不但價(jià)格貴，而且不是一般的難吃。我真后悔呀，要是這些錢買別的該有多好�。�
為什么，為什么榴蓮這么難吃，這么惡心呢？
六年級(jí)作文 篇5
昨天，同學(xué)們上體育課，終于挨到了解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時(shí)，不知誰(shuí)的衣服扯壞了，我一看，是我新買的衣服，最喜歡的衣服，蝴蝶結(jié)被扯壞了，“是誰(shuí)？”王苑說，：“是李珊!我親眼看見是她扯得�！蔽倚睦锉患づ�，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什么神經(jīng)？這是我新買的，還是我最喜歡的'衣服�！彼皇俏⑿@一說：“我不是有意的。”我哭了在旁邊的王苑說：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎么賠？”李珊并沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時(shí)成大事，把友情都破壞了�！崩钌赫f：“好!我賠!”王苑說：“這還行!”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語(yǔ)。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對(duì)保密!”王苑說：“這怎么行，衣服怎么辦？”
我說：“沒事，寬恕自己的同學(xué)，也是勇敢的行為啊!”我們兩個(gè)握了手，并發(fā)此再也不吵架。從今以后再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對(duì)我很好，親如兄弟姐妹�！�
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