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        • 六年級的作文

          時間:2022-07-03 11:59:18 六年級作文 我要投稿

          【精華】六年級的作文3篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級的作文3篇,歡迎大家分享。

          【精華】六年級的作文3篇

          六年級的作文 篇1

            一個百般無聊的晚上,我隨手在書架上抽了一本書——《窗邊的小豆豆》,想打發(fā)一下時間,但沒看幾頁,我已深深地被里面的人物和故事情節(jié)所吸引,并一口氣讀完了它。

            《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子上小學(xué)時一段真實的經(jīng)歷。在文章中,作者從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”。上課的時候,她總是把課桌蓋開開關(guān)關(guān)地弄上百遍,只因為學(xué)校的課桌和家里的抽屜不一樣,;她會在繪畫時,在桌子上留下道道蠟筆印;她會坐在窗邊朝著馬路上的廣告宣傳員大叫,只為看他們表演一會兒;……陽光一樣燦爛的天性與傳統(tǒng)學(xué)校教育格格不入,因此被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園。

            “巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校!鞍蛯W(xué)園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學(xué)園”的校長:第一次見小豆豆,就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”的午餐:每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的.味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃!鞍蛯W(xué)園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學(xué)!鞍蛯W(xué)園”的運動會:能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學(xué)園”的活動:上午如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景都是那么令人羨慕。

            小豆豆在巴學(xué)園學(xué)到了什么?她又得到了什么?也許,回顧這短短的幾年,小豆豆會發(fā)現(xiàn),她似乎什么也沒有學(xué)到,但那只是知識上的,更重要的是在生活上、人生上,小豆豆一定是受益非淺的。巴學(xué)園改變了小豆豆的人生觀。在原來的學(xué)校里,小豆豆不但學(xué)不到知識上的本領(lǐng),也許對人生的認(rèn)識也將走上歧途。她不知道這一生,她的目標(biāo)應(yīng)該是什么,她的價值將如何表現(xiàn),而在巴學(xué)園,她明白了真善美,學(xué)會了幫助同學(xué),知道了如何表達她對周遭一切的愛。包括把泰明拽上大樹,包括改變“齊聲唱”,她用自己小小的身軀、堅強的心靈捍衛(wèi)著正義,守衛(wèi)著巴學(xué)園——她心靈中的樂園,這一切將帶著她走上一條正義之道。這就是巴學(xué)園對小豆豆的意義。

            小豆豆是幸運的。首先她有一個明智的媽媽,當(dāng)她在為女兒四處奔波尋找新的學(xué)校時,卻始終沒有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。因為聰明的媽媽覺得,即使說了,小豆豆恐怕也不會理解自己哪里做錯了,而且還會在心里留下自卑的情結(jié)。所以“等她長大以后,再找個機會告訴她吧”。她沒有在回家之后厲聲責(zé)問小豆豆,你為什么這么做?為什么要離開座位?為什么……而中國的許許多多家長慣用的做法是,在教師面前感到羞侮,回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的個性,只會怪孩子不爭氣,不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損,為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

            其次,她遇到了一位好老師——小林宗作校長!鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校,在這所學(xué)校里,小林校長是巴學(xué)園的靈魂。在這里,每天的散步是教育;在禮堂里吃“山的味道”和

            “海的味道”也是教育;讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育;露營、走夜路試膽量也是教育;運動會是教育,茶話會是教育,學(xué)種莊稼也是教育;野炊是教育,到醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育,參加同學(xué)的葬禮也是教育……可以說,巴學(xué)園是一所可以令全世界所有的學(xué)校都汗顏的學(xué)校,無論用“奇跡”還是“童話”來贊譽它都不過分。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束;蛟S,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求,但我覺得這是許多孩子的心聲。巴學(xué)園不僅教給孩子知識同時培養(yǎng)他們的愛心、耐心和想像力等,還有讓孩子們接近生活,在經(jīng)歷和體驗中教會他們做人的道理。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。

          六年級的作文 篇2

            “陽光罐”一詞對很多人來說還是一個新鮮詞語。我就有一個無比心愛的陽光罐,下面我就為大家介紹一下這個奇妙的陽光罐吧。

            我的陽光罐是一個圓柱形的玻璃罐子,高約十厘米,直徑約六厘米,罐子的瓶口比罐身直徑縮小,上面有一個用鎖扣起蓋子。解開鎖扣,打開蓋子,我們會發(fā)現(xiàn)在瓶口出有一塊圓形的太陽能板,這塊太陽能板可以隨時取出,方便放在陽光下照射陽光補充能量。在太陽能板的另一側(cè)還裝有一個光控感應(yīng)元件,人們可以根據(jù)環(huán)境的亮度或是自己的需求,調(diào)節(jié)光控感應(yīng)元件,開啟、關(guān)閉或讓陽光罐變換放光的顏色。陽光罐在太陽能板下面的部分都是空的,還可以裝進去不少東西呢!

            陽光罐的罐體是用磨砂玻璃制成的,磨砂玻璃呈半透明,給人一種朦朦朧朧的美感。在罐身的外面繪制著各種各樣的美麗圖案,這些圖案可都是手工繪制的哦,所以每一個罐子的圖案都是獨一無二,非常別致。

            可千萬不要小看了這個陽光罐,它的用處可多著呢!白天,我們可以把它擺放在陽光可以照射到的地方,這樣既可以當(dāng)成一件獨特的裝飾品,同時我們可以為他收集陽光。陽光罐收集陽光一般需受陽光照射六個小時左右,這時太陽能板吸收了足夠的能量。當(dāng)夜晚降臨的時候,我們打開陽光罐開關(guān),陽光罐就會發(fā)出柔和的光亮,這個光亮可以持續(xù)四十小時。我們可以把它當(dāng)成夜燈來使用,那柔和的藍色或黃色光芒會伴我們盡快進入甜美夢鄉(xiāng)。陽光罐還有一個功能,對于我這樣一個零碎東西較多的人也是非常實用的`哦,那就是他的儲物功能,我的小玩意、或是小文具統(tǒng)統(tǒng)裝進去,書桌立刻清爽了許多。

            陽光罐帶給我的用處很大,不管是白天還是黑夜,陽光罐都發(fā)揮著獨特的作用,帶給我光明,就像太陽的化身。

          六年級的作文 篇3

            父母是我們的第一任老師,也是任教時間最長的老師。每個父母對我們沒有不愛的,只是愛的方式各有不同!

            媽媽在我的眼中是學(xué)習(xí)上的老師和生活中的母親,而爸爸卻是亦父亦師亦友!

            “子不教,父之過”。這是爸爸的口頭禪。堅信“溫室里長不出棟梁,吃苦長大的孩子有出息”這一理念的.他從小就刻意讓我接觸生活和學(xué)習(xí)中的挫折和磨難,培養(yǎng)我獨立堅強的性格。爸爸從不給我整理書包,也不會像媽媽一般催促我做作業(yè)監(jiān)督我聽英語,在讓我自行安排學(xué)習(xí)的同時,他只是要求我當(dāng)天的作業(yè)必須完成,每天制定的計劃必須達標(biāo)。而這一要求遠比媽媽的嘮叨有效多了。

            爸爸在一些原則問題上以身作則。他以自己的行動教育我尊敬師長,樂于助人,誠實守信,勤勞勇敢這些良好的道德品質(zhì)。他堅信“嚴(yán)是愛,寬是害”。自己有能力做到就一定要盡全力高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我的每一次考試爸爸不會介意分?jǐn)?shù)的多少,但當(dāng)他看到會的內(nèi)容因馬虎做錯時會很生氣。他認(rèn)為出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象比沒學(xué)會還可怕。

            生活中的爸爸是我的玩伴!他會和我一起打電子游戲,一起在大街小巷中滑滑板車,也會和我一起用夸張的表情和口氣朗讀英語……

            亦父亦師亦友的爸爸的愛是別具一格的,他讓我不僅變得勇敢和有責(zé)任,也體會到了尊重,更感受到了童年的快樂!

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