【精選】六年級(jí)的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
華君武是著名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的'諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常常刻上“***到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏字寫(xiě)得歪七歪八的，就像毛毛蟲(chóng)一般。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì)看見(jiàn)老人站著，小青年卻坐著；在車(chē)上，前面寫(xiě)著“請(qǐng)勿與駕駛員談話(huà)”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，假如每人都好像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
六年級(jí)的作文 篇2
《雨中豆豆》是我掛在我屋子里的一副五谷畫(huà)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想到一件事，令我萬(wàn)分感慨。
那是星期六，我高高興興地來(lái)到作文班。這是為什么呢？哈哈，因?yàn)槲覀儼嘁慊顒?dòng)！
上完寫(xiě)字課，老師就把大包小包放在了桌子上。我十分好奇，就走過(guò)去偷偷地看。呵！這么多豆！有紅豆、綠豆、白米、黑米??擺攤一般，陳列一排，這次要做什么呀？老師為了我們的作文準(zhǔn)備這么充分，可真是用心良苦。
“今天做一副五谷畫(huà)！”老師微笑著說(shuō)。太好了，太好了！我心想。同學(xué)們也議論紛紛：“真是好，又能做手工了！”大家都喜上眉梢，迫不及待地想去做。
老師為我們發(fā)了材料、用具，我們就開(kāi)始動(dòng)手了。
我笨手笨腳地把桌子般大的卡紙鋪在桌面上，拿起筆桿，思考構(gòu)圖。這時(shí)候，老師發(fā)給了我們幾張圖片，上面的一張《雨中豆豆》多可愛(ài)呀！我決定就畫(huà)它！
剛畫(huà)了個(gè)身子，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了：怎么？紙大圖小，不美觀。于是，我垂頭喪氣地重新畫(huà)了一遍。哎，這么難，不如不做了。
藍(lán)圖敲定，該涂膠粘豆了。我到前面去選了紅色豆子，拿起調(diào)色盤(pán)盛了一些乳白膠，又拿了夾子、棉簽，信心十足地回到了座位。
我先把棉簽粘上膠，向“豆豆”的.身子發(fā)起了“攻擊”。一半身子涂完了，我一股腦地把紅豆貼上去，誰(shuí)知，當(dāng)我滿(mǎn)意地拿起圖紙時(shí)，一陣“嘩啦啦”輕響，大批豆子下起了“豆豆雨”，好不容易粘好的豆子滾落了，我傷心極了，真想放棄，可是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
我這回又仔細(xì)地涂了膠，粘上豆子，再也不敢抖了。于是，我讓它晾干，而我去準(zhǔn)備材料。
綠的、白的、黑的、黃的豆谷，這些一應(yīng)俱全�；氐阶�，用夾子夾起一個(gè)綠豆，在膠里泡泡，之后我把豆子放到圖紙上。一回又一回，一次又一次，終于把傘粘出來(lái)了。
這片地該怎么辦？總不能一粒粒粘上去吧？等胡子長(zhǎng)出來(lái)也粘不完！我把膠涂完了，小心翼翼地撒上一把黃豆，調(diào)皮的豆子再也動(dòng)不了了。
最后再用大粒黃豆做成雨滴，一副作品就完成了。我抹了抹頭上的汗，松了一口氣。
看！黃色的土地上，站著一個(gè)舉著葉子傘的既肥胖又可愛(ài)的小紅豆，一滴滴的雨滴從天空中降落，多美！
我看著這幅畫(huà)，累倒在座位上。這次活動(dòng)使我更了解“失敗是成功之母”的含義，我要把這幅畫(huà)掛在我的床頭，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前！
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都是在媽媽忍受著劇痛而又充滿(mǎn)幸福和喜悅的淚水中，來(lái)到這個(gè)世界上的。人一生最依賴(lài)的是媽媽?zhuān)蛔顪嘏囊彩菋寢專(zhuān)蛔钣邪踩械倪�是媽媽。所以每當(dāng)我們遇到疼痛或危險(xiǎn)時(shí)往往都會(huì)不由得喊出“我的媽呀！”。媽媽給我們的禮物是乳汁、是笑容、是撫摸、是疼愛(ài)；媽媽給我們的禮物是親吻、是溝通、是支持、是期待；媽媽給我們的禮物是善良、是陪伴、是博愛(ài)、是關(guān)懷；媽媽給我們的禮物是成長(zhǎng)、是成熟、是成功、是未來(lái)！
爸爸是一個(gè)家庭的天，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的靠山。他對(duì)孩子的愛(ài)雖有點(diǎn)粗獷、有點(diǎn)宏觀，但是爸爸給孩子的禮物是勇敢、是堅(jiān)強(qiáng)、是厚實(shí)、是力量；爸爸給孩子的禮物是臂膀、是肯定、是引領(lǐng)、是贊賞；爸爸給孩子的禮物是傳承、是執(zhí)著、是放手、是遠(yuǎn)望；爸爸給孩子的.禮物是榜樣、是陽(yáng)光、是張揚(yáng)、是輝煌！
夫妻是建造家庭的工程師，是人類(lèi)社會(huì)最基本的組成元素。夫妻間傳遞的禮物是擁抱、是眼神、是相戀、是愛(ài)撫；夫妻間傳遞的禮物是尊重、是信任、是守候、是呵護(hù)；夫妻間傳遞的禮物是欣賞、是崇拜、是理解、是專(zhuān)注；夫妻間傳遞的禮物是包容、是開(kāi)明、是永恒、是幸福！
古人云：“一日為師，終身為父”。這句話(huà)足以道出：師生關(guān)系是人生中的第二條生命線(xiàn)。世界上只有父母和老師的愛(ài)才是最無(wú)私的！老師給學(xué)生帶來(lái)的是知識(shí)、是啟智、是方法、是引領(lǐng)；老師給學(xué)生帶來(lái)的是目標(biāo)、是航向、是助跑、是做人；老師給學(xué)生帶來(lái)的是奮發(fā)、是鞭策、是自省、是競(jìng)爭(zhēng)；老師給學(xué)生帶來(lái)的是充實(shí)、是鍛煉、是欲望、是飛騰！
朋友是陪護(hù)我們一路前行的伴侶，是人生重要的見(jiàn)證者和影響者。朋友之間涌動(dòng)的是問(wèn)候、是安撫、是陪笑、是陪哭；朋友之間涌動(dòng)的是坦誠(chéng)、是直率、是守信、是傾訴；朋友之間涌動(dòng)的是體諒、是寬容、是豁達(dá)、是幫助；朋友之間涌動(dòng)的是真摯、是友善、是共享、是大度！
人間最珍貴的莫過(guò)于親情；人生最浪漫的首選為愛(ài)情；人生最關(guān)鍵的無(wú)疑是師生情；人間最長(zhǎng)久的理應(yīng)是友情；人生最重要的必當(dāng)是心情！
六年級(jí)的作文 篇4
青奧會(huì)，一個(gè)由新時(shí)代的年輕人將圣火從神之山上傳遞到人間的盛事，它在我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了健康向上的力量，它不僅是一次體育競(jìng)技的比賽，而且也是人類(lèi)維持和諧團(tuán)結(jié)的紐帶，那是一種永恒，它意味著人類(lèi)追求美好未來(lái)恒久的象征。XX年南京青奧會(huì)將會(huì)像一朵絢爛煙花盛開(kāi)在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。
我們心目中的青奧會(huì)是充滿(mǎn)文明和諧的盛會(huì)，那里是人類(lèi)歷史中最偉大民族之一的所在地，他們是世界上最勤勞智慧的族群，那里的人們正在用自己的言傳身教，身體力行實(shí)踐著當(dāng)初的承諾，那里將從新獲得人們的廣泛關(guān)注，在那里青奧會(huì)將再次實(shí)現(xiàn)自身一直所倡導(dǎo)的精神。
那里人們有著無(wú)比的熱情與信心在時(shí)刻準(zhǔn)備著，為使中華巨龍的文明屹立于世界優(yōu)秀文明之林而奮斗著：為使世界各族民族的人們享受人類(lèi)創(chuàng)造的共同財(cái)富，享受和平、發(fā)展，享受自由、進(jìn)步，享受美好、幸福而努力的帶動(dòng)著他們。
青奧會(huì)，南京！我一直向往著的、充滿(mǎn)著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市之所在；因?yàn)槟鞘橇顭o(wú)數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，它將會(huì)再次與你無(wú)盡的喜悅與“神”之精神光芒的重現(xiàn)；因?yàn)槟且彩悄銦o(wú)數(shù)文明精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來(lái)，我們將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來(lái)而為之沸騰；因?yàn)槟抢镉兄鞣N迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你；因?yàn)槟阆嘈磐ㄟ^(guò)這片土地，你的精神之光將從特殊走向最廣大普遍的生
當(dāng)青奧會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，南京的天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更美了，人們的生活更幸福了，高大的樓房，雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展人們面前。在騰飛的XX年，展現(xiàn)在世界面前的不光是我們南京濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更是我們南京近幾年發(fā)展的成就與光芒。我禁不住時(shí)常暢想著這個(gè)吉祥的日子——XX南京青奧會(huì)。暢想在這個(gè)吉祥的日子，祖國(guó)山川開(kāi)笑顏，東南西北著盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小伙子，秀美的山鄉(xiāng)，山青、水碧、地靈，像漂亮?xí)r尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，禮花綻放絢麗多姿，鞭炮聲聲喜氣洋洋，歌唱青奧會(huì)的歌聲一遍又一遍，遍遍鼓動(dòng)著我們心中的熱情和希望。
在這個(gè)吉祥的日子，天上的.通訊衛(wèi)星將會(huì)忙個(gè)不停，忙著把載著南京青奧會(huì)信息的無(wú)線(xiàn)電波傳到世界各地，屆時(shí)，南京——青奧會(huì)—中國(guó)，將成為世界人注目的焦點(diǎn)，世界各族人民從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)刊上，感受著空前的青奧會(huì)盛況，感受著南京的世紀(jì)巨變，青奧情青奧心隨著南京青奧會(huì)一起共振。
青奧會(huì)，將像一個(gè)美麗的仙女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬(wàn)道霞光，翩翩而降，我仰望青奧會(huì)，企盼青奧會(huì)，喜迎青奧會(huì)。青奧會(huì)在我心中，青奧會(huì)在我心中蕩漾。繼奧運(yùn)會(huì)后，又一個(gè)體育盛典——青奧會(huì)落戶(hù)南京，并將在20xx年8月中旬盛大開(kāi)幕。青奧會(huì)顧名思義就是專(zhuān)為青年人而設(shè)立的體育賽事。也許你會(huì)說(shuō)青奧只有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加離大多數(shù)青少年一件遙不可及的事，我們也只能在電視里一睹他們的風(fēng)采，其實(shí)不然青奧會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
我與青奧共成長(zhǎng)！青奧的到來(lái)掀起了一陣體育運(yùn)動(dòng)狂潮，這股狂潮迅速覆蓋南京波及全國(guó)。只要看見(jiàn)體育場(chǎng)就一定看見(jiàn)我們青年人的身影青奧會(huì)帶來(lái)的這陣運(yùn)動(dòng)熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，少了些電腦游戲；多了些快樂(lè)，少了一些孤獨(dú)；多了些陽(yáng)光，少了些頹廢；多了些堅(jiān)強(qiáng)，少了些任性；
我與青奧共成長(zhǎng)！伴著青奧會(huì)的到來(lái)全國(guó)各個(gè)有關(guān)部門(mén)單位，積極舉辦各類(lèi)活動(dòng)。“青奧大講堂”讓我們對(duì)青奧了如指掌；跳繩比賽讓我著實(shí)體驗(yàn)了當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的感覺(jué)；“鄰里運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓我懂得運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生和諧之美！
我與青奧共成長(zhǎng)！“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”作為南京人的我也想做一名出色的東道主我反復(fù)翻看南京大小線(xiàn)路的地圖，為了能給老外指路我苦練英語(yǔ)！在不知不覺(jué)中我對(duì)南京的認(rèn)識(shí)也更加豐富英語(yǔ)水平更上了一層樓。即使最后沒(méi)有用武之地，對(duì)我的成長(zhǎng)也是一件受益匪淺的事情！
聽(tīng)了我的介紹在細(xì)細(xì)一想，是不是你也發(fā)現(xiàn)了身邊的青奧？
六年級(jí)的作文 篇5
今天，我們開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。
通過(guò)這次匯報(bào)會(huì)，我又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，例如：知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測(cè)儀，它能辨別出宇宙飛船中有沒(méi)有異味和異味的來(lái)源；還知道了根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀，能夠提前15小時(shí)預(yù)報(bào)風(fēng)暴，使人們的生命安全得到了保障……
通過(guò)這次學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，我也想發(fā)明一種東西——機(jī)器腿。這種機(jī)器腿是根據(jù)狗腿的骨骼構(gòu)造發(fā)明的，它是安裝在汽車(chē)上的。當(dāng)你的汽車(chē)沒(méi)有油了，周?chē)譀](méi)有加油站的時(shí)候，車(chē)輪就會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，機(jī)器腿就會(huì)快速的伸出來(lái)，把你帶到目的地。這種機(jī)器腿的速度絲毫不亞于平時(shí)的速度，所以你就不必?fù)?dān)心時(shí)間的問(wèn)題了。
開(kāi)完學(xué)習(xí)成果會(huì)匯報(bào)會(huì)后，我有了許多的`感想。我想到了我們應(yīng)該保護(hù)大自然。因?yàn)槲覀儚拇笞匀荒抢锏玫搅嗽S多的啟示，它是我們的老師，但人類(lèi)并沒(méi)有給大自然什么回報(bào)。非但沒(méi)有回報(bào)，反而肆無(wú)忌憚地破壞大自然。例如：從蜂鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了直升飛機(jī)。直升飛機(jī)的作用多大呀，用來(lái)運(yùn)輸、救援都可以，蜂鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)做了多大的貢獻(xiàn)啊！可是，人們還在打它。蜻蜓也是同樣的，人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機(jī)翼劇烈抖動(dòng)，防止發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍，而且蜻蜓還是吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)也很大。但在夏天的時(shí)候，有許多的蜻蜓被人抓了，白白地死掉了。如果我們保護(hù)大自然的話(huà)，也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒(méi)有的東西�？墒牵绻F(xiàn)在我們?cè)俨槐Ｗo(hù)大自然，可能就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)那些東西了。
如果沒(méi)有大自然，就會(huì)沒(méi)有人類(lèi)的今天；如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)大自然，就沒(méi)有人類(lèi)的明天。希望人類(lèi)能保護(hù)我們的好老師——大自然。
六年級(jí)的作文 篇6
我家里養(yǎng)了一只小狗狗，那是我生日的時(shí)候好朋友送給我的，父母都不同意我在家里養(yǎng)狗，因?yàn)榈艿苓�小，怕傷害到弟弟，我只好委屈的把那只禮物狗放在其他呢地方先養(yǎng)著，等弟弟長(zhǎng)大一點(diǎn)再帶回家養(yǎng)，我每次想要把那只禮物狗給帶回家里玩耍，但是一想到弟弟我就覺(jué)得十分的沮喪，因?yàn)榈艿芸赡軙?huì)被它傷害，被父母知道肯定要責(zé)怪我了，因此我每次都是特別的'注意弟弟在家的時(shí)間，他不在家的時(shí)候我就把那只狗帶回家來(lái)玩。
有一天我從學(xué)校放學(xué)回來(lái)，看到家里沒(méi)有人，于是我興沖沖的把那只禮物狗給帶了回來(lái)，以為今天終于可以開(kāi)心一會(huì)兒了。但是不久之后就有人回家了，我還沒(méi)來(lái)得及把那只禮物狗給帶出家門(mén)，母親就已經(jīng)從樓上走上來(lái)了，我不知如何是好，于是就把那只小狗藏在了廁所里，希望這樣可以暫時(shí)不被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)傷害到弟弟，我就躲進(jìn)了自己的臥室想辦法把那只狗給帶出去�？墒遣灰粫�(huì)兒的時(shí)間我就聽(tīng)到了弟弟的哭聲，我不知道發(fā)生了什么，于是我匆忙的把那只狗從廁所帶了出去，就這樣我沒(méi)有被母親發(fā)現(xiàn)。
我松了一口氣的回到了家里，看看弟弟怎么了，剛剛進(jìn)門(mén)我就看到了弟弟被母親責(zé)罵中，我看到弟弟的身上沾滿(mǎn)了泥土，剛買(mǎi)回來(lái)的新衣服就被他給弄成這樣了，母親特別的生氣，母親一直在罵弟弟不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)干凈，弟弟越哭越大聲，我看到他身上的泥土才發(fā)現(xiàn)那是自己帶回來(lái)的禮物狗留下的，我因?yàn)樘颐�，所以忘記給它進(jìn)行清理了，弟弟看到了那只狗在廁所里還被它給嚇了一大跳然后摔倒了，才把衣服給弄臟了，他特別委屈的哭著，我看著他也覺(jué)得心里十分的難受。
弟弟現(xiàn)在還小，做什么事情都不知天高地厚，也不會(huì)去在意別人怎么去對(duì)他，他沒(méi)有怪我，母親也不知道這件事情，我也沒(méi)有勇氣去告訴她說(shuō)，就這樣弟弟委屈的被母親責(zé)罵打了一頓，弟弟很快就把這件傷心事情給忘了，但是我卻怎么也忘記不了，想到弟弟因?yàn)槲沂芪睦锞吞貏e的難過(guò)。
六年級(jí)的作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，也就是寫(xiě)幾十個(gè)字的功夫，天就黑了。
外面的月光淡淡的，就像清涼的水一樣灑在大地上，有一種不可觸犯的高貴。這種局面，我總想去外面散散步。
一下樓，便覺(jué)得有陣陣寒意暗襲著我，但渾身上下總覺(jué)得很舒服�？諝庖埠芮艴r，使我想起水的'芳香，花的凝香。
月光灑在樹(shù)枝上、草叢中、樓頂上，也灑在了我的臉上。好像在撫摸我的臉頰。前幾天下的雪還沒(méi)融化，就像奶油籠罩在了花叢中、樹(shù)枝上。而現(xiàn)在又抹上了一層銀色的光輝。若有若無(wú)的霧像流水一般，流入了我的眼睛中，沁入我的心脾里。
在今夜，在這個(gè)舞臺(tái)上，月光就是主角。它像流水、像行云、像柔風(fēng)，在大地之中，在花草之間，在殘雪之中，在落葉之間，悄無(wú)聲息的畫(huà)了一幅畫(huà)：“月灑霧飄幽霜地”，使人看了心曠神怡，恨不得多吸一口空氣，多看一眼景色，多被月光普照一會(huì)兒。
該回家了，絲絲寒意，幽幽月光，融融輕霧在為我送行，可月色已掩蓋了這場(chǎng)景，只能看到月光灑的那一幅幽幽的畫(huà)。
六年級(jí)的作文 篇8
馬上就是中秋節(jié)了，今天的月兒格外的圓，像一個(gè)大白球似的，天上的星星也笑瞇瞇的，像是在高興中秋節(jié)的來(lái)到呢。
一年一度的中秋節(jié)來(lái)了，我們每個(gè)人都在期待著中秋節(jié)的來(lái)到。因?yàn)橹星锕?jié)可以吃月餅、賞月、喝桂花酒。當(dāng)然了，我也很期待中秋節(jié)的來(lái)到！因?yàn)榧瓤梢猿栽嘛�，還能享受這放假的待遇，想想都覺(jué)得美滋滋的呢。
在這個(gè)熱鬧的中秋節(jié)，月兒格外的明亮，照到了我家的.窗戶(hù)上。我家現(xiàn)在可熱鬧啦，無(wú)意間我聽(tīng)到大人們說(shuō)：“中秋節(jié)還可以稱(chēng)為玩月節(jié)�！蔽衣�(tīng)到了這個(gè)消息，一臉好奇的望著月亮。心想：難道要把月亮摘下來(lái)嗎，不會(huì)吧？我著了迷，在腦子里想象著該怎樣玩兒這可愛(ài)的月亮。
我看到了桌子上擺放的整整齊齊的月餅，口水都流到地上了，于是我便又饞嘴了。不一會(huì)兒，我摸著圓滾滾的肚子，還一副享受的表情。我和小大人一樣躺在椅子上，望著天上又圓又白的月亮。忽然，我的鼻子一嗅，哇，好香的味道啊。是什么東西呀？哦，原來(lái)是大人們?cè)诿雷套痰暮戎鸹ň颇亍?/p>
我很喜歡中秋節(jié)還有第二個(gè)原因，那就是：每逢中秋節(jié)，我們家就有很多親戚朋友都會(huì)來(lái)拜訪我們，然后就會(huì)拿來(lái)很多好吃的和好喝的。誰(shuí)知道今年的東西是什么呢？哎，口水又流到地上了，想想我便笑了起來(lái)。中秋節(jié)還蠻有情趣的，能吃月餅，能賞月，能喝桂花酒，還能一家人在一起聊天吃飯。太喜歡中秋節(jié)了！
不知不覺(jué)，中秋節(jié)馬上就要過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得可真快呀。不過(guò)，我終于知道為什么中秋節(jié)的月亮那么圓了，是因?yàn)橐患胰嗽谝黄饒F(tuán)團(tuán)圓圓，讓每家的幸福和快樂(lè)讓月亮感受到，使月亮也感到幸福和快樂(lè)。當(dāng)然，在中秋節(jié)，月亮和每一個(gè)星星也能團(tuán)團(tuán)圓圓了。
我愛(ài)中秋節(jié)！
六年級(jí)的作文 篇9
友誼，如咖啡，苦苦的，濃濃的。只要細(xì)細(xì)地品位，就能發(fā)現(xiàn)苦苦的友誼中淡淡的甜，淡淡的清香……
她是我最好的朋友，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就形影不離，她是晶晶，如今到了六年級(jí)，我們之間發(fā)生太多太多，有吵架、有歡樂(lè)，正如一杯濃濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)的品位、發(fā)現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們之間友誼的價(jià)值，友誼的真切……
記得一次星期四的下午，我收作文本，我讓晶晶先走，因?yàn)橛行┤诉�沒(méi)有寫(xiě)完，而且時(shí)間不早了，她說(shuō)：“不要緊，我等你。”我怕拖她時(shí)間太晚，而且我們家不住在一起，我住八古墩東一巷，她住八古墩西一巷，而且如果她從學(xué)校車(chē)站搭533的話(huà)很快就到了，可是她想和我在一起，在一起回家，所以每次把我送到家門(mén)口又走回去，一來(lái)一去，她回家得20多分鐘，我都有些覺(jué)得欠了她，所以我不想拖累她，讓她先走，她說(shuō)：“謝天，我們是最好的朋友對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“既然是最好的朋友就不要覺(jué)得虧欠，那我先走了�！蔽掖饝�(yīng)了，心想：幸好她走了，不然她會(huì)等我很晚的�！贝蟾诺搅�5：30分，徐濤他們總算寫(xiě)完了，我總算可以走了，要是徐晶晶等我的話(huà)，她最少6：00才到家，走到了操場(chǎng)，突然看到了熟悉的背影在操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)，我跑了過(guò)去，是徐晶晶！心里好高興，好激動(dòng)，她說(shuō)：“你終于收完了，我等你半天了，我們回家吧！”頓時(shí)，我明白了，她怕我心里覺(jué)得虧欠她，悄悄地在操場(chǎng)等我，等我一起回家，眼淚，情不自禁流了下來(lái)，是感動(dòng)了還是興奮？我緊緊握著她的手，真的`，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)朋友肯為我等到這么晚，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)朋友送我回家！真的想不到，她高興地笑了笑說(shuō)：“走吧！不早了！”然后我們手牽著手，蹦蹦跳跳地回家了。我說(shuō)，友誼，又像是你生活中不可缺少的一部分，在你孤獨(dú)的時(shí)候，給你快樂(lè)，給你溫暖！
記得一次我們吵架了，甚至到了絕交的地步，那一天，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)講話(huà)，其實(shí)我也不是那種小肚雞腸的人，可明明是她不對(duì)，道個(gè)歉我一定會(huì)原諒的，我等待著，等那三個(gè)字，體育課時(shí)，我下樓，從五樓臺(tái)階踩了個(gè)空，摔了一跤，旁邊也沒(méi)班上同學(xué)，疼痛的感覺(jué)浸滿(mǎn)了全身，我試著站起來(lái)，可卻好疼，好疼，徐晶晶看見(jiàn)摔在地上的我，把我扶起來(lái)，我甩掉她的手，因?yàn)槲覀冋隰[矛盾，她說(shuō)：“真的，從小到大，我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)對(duì)不起，我想試著說(shuō)，可卻說(shuō)不出口，昨天的事，對(duì)不起。”她的淚水像著急想出來(lái)的孩子，流了出來(lái)，我一驚，慌了神忙說(shuō)：“是我不對(duì)，我不應(yīng)該本來(lái)心情不好和你吵架，對(duì)不起，晶晶別哭，我們永遠(yuǎn)是最好的好朋友，我不該耍小脾氣和你絕交，對(duì)不起！”“嗯，我們還是好朋友！”她把我扶起來(lái)，坐在教室里，我真的覺(jué)得這份友誼我一定要好好珍惜，好好把握！友誼就像是一站明亮的燈，在你空虛的時(shí)候給你一份明亮，伴隨著你……
我記錄著這六年級(jí)中最燦爛，光輝的友誼！它伴隨著我，也許以后我們各奔東西，也許在以后我們不會(huì)再見(jiàn)面，但這份友誼永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)隨我成長(zhǎng)！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的五一六年級(jí)作文02-23
六年級(jí)的作文03-26
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)想象作文02-07
走進(jìn)六年級(jí)作文02-07
寫(xiě)景的作文六年級(jí)02-07
驚險(xiǎn)六年級(jí)作文02-07
書(shū)法六年級(jí)作文02-15
緊張六年級(jí)作文02-15